【精選】看客作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的看客作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

看客作文 篇1

　　四周是鱗次櫛比的水泥建筑，腳下是夾著黑尾巴的逃竄的汽車，這里是天橋，形形色色的人物在上面穿梭，與之極不協調是那群衣衫襤褸的乞討者。

　　有一對老頭子老婆子，每當夜幕降臨時，霓虹燈下，兩個老人一個拉著五音不全的二胡，一個披著破爛的戲衣“嘰哩呱啦”地唱。常聽鄰居說要帶兒子去看小丑，也常見鄰居的兒子在父母的陪伴下，在那兩個老人面前捧腹大笑，手舞足蹈，末了，扔下一枚硬幣，揚長而去。這不是同情憐憫的施舍，這是觀看把戲給的賞錢！而那兩雙渾濁悲涼的眼睛，會感激不盡的放出一絲光亮……

　　有一個男孩，才八、九歲的模樣，本應是坐在明亮的`教室里拿著書本讀書的，卻跪在這冰冷的鋼鐵橋上，不停地磕頭，身旁一床臟兮兮黑乎乎的棉被里裹著一個奄奄一息的嬰兒，一塊平攤在地上的白布上的黑字敘述這他的遭遇：他們的父親被永遠埋在了漆黑的煤礦中，他們的母親難產，大人與小孩之間，母親讓醫生選擇了后者，如今，只能露宿街頭靠乞討為生……俊秀的字跡敘述著可憐的身世，。沒有人真正人關心他們，有的只是不屑、麻木與“騙子”的稱呼！驀地，那雙幼稚而凄慘的眼睛與我眼神相遇，我摸摸空空的衣袋，埋下頭，落荒而逃……

　　一座小小的天橋，有人在天堂，有人卻如在地獄了。天堂里的人在冷漠著，無情著，麻木不仁著，只是一些遠觀地獄的“看客”。不知什么時候，這些天堂看客也會不會遭遇危難，有沒有可能成為人群中弱者？如果人與人沒有了關愛，天堂與地獄為誰而設呢？

　　一個城市的乞丐人數多少也許是一個城市經濟發達的衡量標準，而這些乞丐有沒有得到關心，也放是這個城市人口素質的衡量標準，還可以衡量我們的愛心指數，我們的冷漠指數。有民謠唱到“昨日入城市，歸來淚沾襟，滿車站立者，多是老病殘”，其城市冷漠程度可見一斑。

　　一個穿制服的胖子揮舞一支電棒沖上天橋，那一群形形色色的人啊……

看客作文 篇2

　　夏日，炎熱，體育課。

　　體育課后，我和同伴興沖沖地回到教室，一踏進教室就被教室中肅穆的氣氛給震撼了。正想著平時號稱“八班菜市場”的班級怎么今日如此安靜？退到門外，班牌“七年級八班”幾個大字赫然映入眼簾，沒走錯班啊，為何今日氣氛如此怪異。我朝自己的座位走去，心中還沒有平復幾分鐘前體育課的狂野，眼前赫然出現了一張慘白慘白的卷子，定睛一看，“數學”兩個大字在我眼前定住了，我的心跳得更加厲害了。想到迎接我的也許是一個慘不忍睹的分數時，我感到無比的慌張。明明是驕陽似火的夏日，在悶熱的教室中，我卻感到頭皮發麻，一股寒氣從頭到腳的鉆了進來，我指尖冰涼，緩緩地走向那張卷子，用拇指與食指輕輕地拈起，“唰”，鮮紅的分數刺痛了雙眼，我連忙把它放下，倒拍在桌上，似乎是想掩飾自己的狼狽。

　　“嘿，那個誰？程老叫你去辦公室。”某同學大喊。

　　“我嗎？”我疑惑地指向自己。環視了自己的四周，也沒有別人了，我不禁為自己的疑問感到滑稽可笑。

　　去辦公室的每一步都很艱難，一步一頓。這種成績已經不是一次兩次了，從這學期開始就是這樣。我很偏科，語文在年級前幾名時，數學總是拖后腿。對此，我感到無比的.苦惱。終于踏進了辦公室，老師察覺到了，朝我招招手，想讓我過去。我扭捏了半天，終于才走到老師身邊，等待著劈頭蓋臉的一頓臭罵，可她卻和顏悅色的對我說，我偏科的問題，以及對數學從來都沒有信心，不進入數學的大門就說數學難，這是典型的吃不到葡萄就說葡萄酸的行為，這是不可取的……

　　好像還真是這樣，雖然我數學不好，但我并沒有花多大功夫在上面，依舊以隨意的態度對待數學。

　　從看客到入門再到學習精湛，并不是一個遙遠的距離，遠的是永不努力。

看客作文 篇3

　　臺上燈火輝煌，精彩紛呈，而你獨坐在觀眾席的一角，任那奢華過眼，對美麗的劇情會心而笑，你是一個看客。

　　獨立于塵世的噪雜，獨坐路邊，心態平和，看那花開花落，看戲中人悲歡離合。對劇中的事感同身受，但一切與你無關。在某一特定的時間，某一特定的環境，做一個看客，戲看那周圍的人，周圍的事。他們所在乎的事，所看重的情，與你無關，你心中有自己珍視的東西，對這個環境，你只是一個過客。路過這段小路，你慢下腳步，去欣賞路旁的露水滑過草葉，去賞玩蜘蛛織網捕蟲，去觀賞成對的蝴蝶翩翩起舞。你向路旁農田上的農民會心微笑，你與路邊的風景融為一體，但你只是個看客，路邊的景深深觸動你的`心弦，但你卻毫不在乎，路邊小蟲的死生與你無關痛癢，你是超然的。做一個看客，你會不在乎得失。你會用心去欣賞花開的瞬間，因為你不是蜜蜂，不用著急等著花開趕忙采蜜；你會用心體會蜘蛛網上小蠅的掙扎，感受生命的頑強，因為你不是那只小蠅，擔心自己的命運。做一個超然的看客，你會看得更深，更遠。

　　看那舞臺上的奢華，燈光燦爛，你是否安于獨坐冰冷黑暗的觀眾席？戲中的世界多么燦爛，你是否會情不自禁地走進去，被戲中人同化，而拋棄你單調的自我？世間紛紜多彩，每件事物都綻放光彩，你是安心做一個凄涼的看客，還是走進去，貪婪地抓住世間瞬時的華美，企圖揣入懷中永久珍藏？塵世美，做一個孤獨的看客并不容易。

　　面對浮華的花花世界，你是否固執地堅守你內心的單調，只做一個看客，不被戲中外在的奢華所打擾？

　　路過美麗的鄉間小路，你只能是個過客，不過最好慢下腳步，做一個看客，但若被這美麗的田園風光所吸引，拿起鋤頭，做一個農民，那就是很荒唐的。想起家里還有那么多作業沒寫，心中雖喜愛這美麗的田園風光，但你不會不舍，不會留戀，在你應當離去的時候。

　　在某些特定的時間，特定的環境，我們會選擇做一個看客，但我卻想整個人生都做個看客，這須更大的力。

看客作文 篇4

　　學校，早自習，7：28。我壓著遲到線，沖進教室。因為必須在7：30前交完作業，我飛速地打開書包，抽出作業，交給組長。旁邊的同學有的在互抄作業，有的在對答案，而紀檢委一副事不關己高高掛起的樣子，甚至有時也加入抄作業行列中。而我則是視而不見，或者略帶同情地拍拍正奮筆疾書的同桌的肩，以表慰問，然后翹著二郎腿，搖頭晃腦地拿著語文書讀著。有時還瞟幾眼那抄作業大軍和催作業的組長，看戲似地欣賞著。——看客，我只是個看客，我一直只愿意做個看客，一切都與我無關。

　　而如果同樣是7：28的.教室，我打開書包，卻發現歷史課課練沒有帶，我拿起手機，跑到教室外，給家長打電話讓他們送書。其間，沒有一個人幫我，只有幾個略帶憐憫的眼神，我甚至有些嘆息現在的人的冷漠。一貫當看客的我，現在卻成了別的看客眼中的一部戲了。而我不再當看客的理由只是因為這是我的事，是啊，這是我的事，別人冷漠是應該的，我有什么權利嘆息并去要求他們給予幫助呢？這不關別人的事。

　　不知道從什么時候開始，我們只是一個看客了。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們明明都記著的；從幼兒園開始老師教導的“樂于助人”，我們也都還有著印象。因為這個世界的冷漠，因為從心底漾起的那一點點名叫“自私”的漣漪，使“與我無關”成了常理，使“樂于助人”成了煩人、多管閑事、自作多情，甚至還會被人懷疑另有所圖。

　　校園之外也是如此，老人跌倒了，沒人去扶；“這與我又有什么關系呢”、“我是來打醬油的”、“圍觀”、“組團圍觀”成了時下流行的詞。

　　我們變成了看戲的人，和被人所看的戲。

　　心里慢慢溢出一絲悲涼，不管有多少看客，我們還只是自己的，我們依舊是孤獨的。世界有六十五億人，而每個人僅僅是個個體。我們來往匆匆，擦肩而過，只為了自己而活，只固守著自己的天空。世界在漸漸降溫，一個個早上的7：28分，我一步步地機械地走著，翻書包，交作業，條件反射似地一步步與世界隔離。

　　真可怕，我急著想找回原來的自己、熱心的自己，卻發現轉來轉去只在原地，我們都回不去了嗎？

　　——是誰說的，生活本來就是一場戲。我不甘當看客，我要當演員。我要讓自己，加熱整個世界。

【看客作文】相關文章：

笑作文作文03-04

母愛作文作文03-06

我與作文作文01-30

守望的作文作文11-16

讓座作文作文12-09

拜年作文作文12-02

作文景物作文03-31

暑假作文作文03-03

作文家的故事作文01-10