少年強，則國強作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的少年強，則國強作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年強，則國強作文1
少年是國家的棟梁，是國家的希望。父母總對我說：你是祖國的花朵，一定要好好學習，才能不枉費國家對你的教育。
小時候，我認為只要好好學習就好了，但是現在我才知道這句話的真正含義。在我們一點一滴的`努力中承載了祖國的未來，我們現在的努力是為了上祖國的科技方面，教育方面，醫學方面……都更上一層樓。
還記得這樣一段話“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”這幾句話中，蘊含了梁啟超爺爺對少年的期望和對祖國的希望！
有一首歌說得好“我們是共產主義接班人……”沒錯，我們就是共產主義接班人！我們繼承了中國人不屈服的精神，完成了了炎黃子孫世世代代的夢想。我們用智慧讓祖國繁榮富強，我們用小小的肩膀扛起了艱巨的責任！
我們是少年，少年是中國。為了做過美好的未來，為了下一輩人能夠安穩的生活。我們必須努力學習，才能讓祖國的未來大放光彩！
少年強，則國強作文2
少年是祖國的希望，少年是祖國的未來。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。在學習上我們應當學習愛因斯坦，他作為一個偉大的人，首先是他為自己的.祖國作了巨大貢獻，他不會對付衣服這類玩意兒，他只會對學習感興趣，把自己的全部精力和時間全都放在科學研究上，他是當之無愧的偉大的人。
在生活中我們應當學習魯迅先生，做到了時時早，事事早，他橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他為革命事業奮斗了一生。
我們少年時一個個花苞，將要為祖國增添美麗，我們在這片沃土上生長，，我們不怕風雨，我們不怕寒潮，我們不怕……因為，我們深深知道少年強則中國強，在祖國的懷抱里，我們有責任挑起中華民族未來的脊梁！
是的，我們是祖國未來的希望!
少年強，則國強作文3
金燦燦的稻谷，迎著深秋的風，一幅多么美好的畫卷。隨著少先隊的隊旗，我們來到了北堡村紅色文化基地，游學這里的革命故事。
曾經，這里被戰火洗禮，英勇的新四軍戰土們為了我們今天的幸福生活，失去了自己寶貴的生命。
一幅幅珍貴的'照片，一件件革命的實物，記錄了烈士的英勇事跡以，內心久久不能平靜，心靈似乎從來沒有受到過這么大的震動。看到15歲的同年小姑娘，獨撐槽桶，在槍林彈雨中幫助新四軍渡河，內心被一次次感動。
在這場戰斗中，有15名新四軍戰士被日偽軍抓到秦南據點。這15名戰士是被敵人用鐵絲穿著肩甲骨走的，一路鮮血押到日偽據點。隨后15名戰士被活埋。我們怎能忘記這段歷史，是他們用自己的青春和熱血換來了我們今天的美好生活。
作為新時代少年，我們要傳承紅色基因，并將它發揚光大。紅色基因如同一個接力棒，現在我們將它捧在手里。“少年強，則國強；少年富，則國富……”我們是新一代的中國少年，不應該遺忘這些，我們每個人，都該傳承紅色基困，爭做時代新人！
參觀結束后，我在日記寫道：努力學習，為國家爭光，將紅色基因傳承和發揚下去！
少年強，則國強作文4
梁啟超在《少年中國說》中說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”
現在，大人們總是對我們說，好好學習，將來回報祖國。我不贊同這一觀點，難道我們小學生也不能為祖國出一份力嗎？光說不行，我要我的行動來證明。
還記得3月12日的植樹節嗎？在那一天，我們學校舉行了去溧水植樹的活動，我們賣力的`植樹，雖然汗水浸透了衣服，手腳麻木的也已經不聽指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子，我們把心中的不適和勞累埋在心底，繼續賣力干了起來。終于把一棵棵小樹種了下去了，我們看著滿山都是我們種的小樹，高興極了。
試問一下，我們給祖國增添了一份綠色，這不是在美化祖國嗎？相比這下，大人們亂砍亂伐樹木，讓祖國的山失去綠色，讓河流奔騰咆哮……讓祖國有更多的自然災害，也能算是為祖國出一份力嗎？
少年強，則國強作文5
鳥兒鳴，紅花開，又是一年清明到。我們虹路小學五六年級代表全校師生，一起去了金華革命烈士紀念碑掃墓。
紀念碑兩側有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著，就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正！出旗，少先隊員敬隊禮。”隨著金老師那響亮的口號聲，我懷著對革命烈士的敬意，右手高舉過頭頂，敬隊禮，目視著前方。
出旗結束后，我們全體師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國是由無數個革命先輩為我們創造出來的。也是用鮮血換來的新中國。所以我們要發奮學習，繼承先輩的遺志。長大以后要建設祖國，保衛祖國。
我們集體朗誦了《請英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊員們為烈士獻上了親手制作的菊花，向烈士們表達深深的哀悼和敬意！
再見了，烈士們！，少年富則國富，少年強則國強。我們會珍惜這來之不易的幸福生活，做一個積極向上，熱愛學習，熱愛祖國的好少年。長大以后一定為祖國添磚加瓦，使祖國的.明天更加美好！
全文沒有太多華麗的語言，卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來表達對革命烈士的哀悼和自己立志建設祖國的決心！
少年強，則國強作文6
75年前，日本帝國主義為了實現他猖獗的夢想，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三
省這個有豐富礦產資源。物產資源。面積是三個日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁。當年蔣介石委員長的拿句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入。”的話重重的打擊我國中華兒女的
心，這是怎樣的民族恥辱啊！29萬的中國軍隊。1萬日本軍隊。本應該是多沒懸殘的.兵對比啊！可是只有3天日軍竟沒費什么槍彈便一舉占領了
東北三省。三千萬同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。
75年后的今天，陽光依然明媚，微風依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血汗深仇如何去還？忘
記過去的艱難可能導致未來的災禍作為一民中學生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。
以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對我門做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱，少年強則中國強，作為一位學生，讓我們的國家強大起來。
少年強，則國強作文7
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由由則國自由，少年進步
則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
――梁啟超《少年中國說》
釣魚島自古以來就是中國固有的領土，日本天真的想占為已有，可笑至極。最近我瘋狂愛上《明朝那些事兒》那本書，書中記載：明朝時期倭寇猖獗，屢屢侵犯中國領土，明朝著名抗倭名將戚繼光就讓倭寇聞風喪膽。可見日本對中國領土的垂涎早已不是一朝一夕。自古以來“得道多助，失道寡助”，一場正義與否的交鋒勝負不用言說。
少年強則國強，我們是新一代少年，祖國未來的接班人，承擔著重要責任。少年時期強，長大后就會成為棟梁、希望，所以現在我們要做的就是提高自身的各項能力，全面發展。在時代需要大國民，日本最懼怕中國人民的強大，我們應讓世界從我們身上就能看到一個強大的中國。和平崛起的`中國伴隨我們幸福的成長。將來捍衛祖國的核心利益就是我們的任務。
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