【推薦】初中生作文匯總9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　因為有你，我不再孤單；因為有你，我懂得了很多道理；因為有你，我學到了很多知識。

　　雖然你不像太陽那樣熾熱；星星那樣美麗；樹木那樣高大；花兒那樣芬芳；草兒那樣嫩綠，但你像園丁那樣辛勤，像老師那樣教育我。將一個個精彩的故事作為例子，告訴我一個個深刻的道理。

　　讀《與時間賽跑》，你告訴了我“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；讀《囊螢映雪》，你告訴了我“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高。無限朱門生餓殍，幾多白屋出公卿”讀《朋友的.忠告》，你告訴了我“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。相逢好似初相識，到老終無怨恨心”；讀《君子無憂》，你告訴了我“人生豈能盡如人意，但求不愧我心。平日不做虧心事，半夜敲門心不驚”；讀《將相和》，你告訴了我“知己知彼，將心比心。責人之心責己，恕己之心恕人”；讀《晏子的車夫》，你告訴了我“滿招損，謙受益。得意不宜再往，凡事當留余步”。

　　在我孤單時，有你陪伴我；在我傷心時，有你安慰我；在我無助時，有你告訴我許多道理，教我怎么做。

　　因為有你——書，我懂得了很多很多。

初中生作文 篇2

　　我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。

　　“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。

　　一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點了，我們去吃了一頓飯準備繼續游玩。

　　竟沒想到，正當在等游覽車時，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的手心。

　　我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時候跑了出來，摔在了我漂亮的小鞋子上。

　　我的小腳丫也濕透了，還好穿的`是涼鞋。既然都濕了，我也就沒了顧慮。在雨老媽的撫摸下玩起了踩水游戲。

　　雨下了很久，地上出現了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺美麗極了。左蹦右跳，開心極了！當時的我真是無憂無慮，自由自在。老媽看著我一臉的高興，就忍住沒來罵我。我又用腳在水中劃來劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開來，五彩繽紛。

　　不久，爸爸來了，就把我們接回去了。

　　這樣的傻事我再也不會做了，而童年的趣事也就一去不復反了。這些，將永遠化作貝殼藏在我內心的深處。

初中生作文 篇3

　　世上幾乎所有的人都有自己敬佩的人，我也不例外，我敬佩的人是個普普通通、不出名的人——一個吹葫蘆絲的一位小姑娘。

　　我跟她算是“熟人”了，說“熟人”，其實我并不了解她。但是每天早晨，都能聽見一種美妙、動聽的聲音，讓我仿佛走進了夢的音樂世界；每天晚上，美妙的音樂一直伴我入睡。可是我百思不得其解的是：她為什么那么刻苦的練習吹葫蘆絲呢？

　　有一次，我來到她的家里，她的母親熱情的招待我，這時，有一種聲音傳入耳中，仿佛比任何樂曲都動聽。

　　透過窗戶，我看見一個端坐在輪椅上一絲不茍吹著葫蘆絲的衣著樸素的小姑娘，大約七、八歲，有一雙水汪汪的大眼睛，長的`很秀氣。她竟然是個殘疾人！我呆呆地望著她，簡直不敢相信，她卻微笑地看著我！

　　她告訴我，是因為一次交通事故，命雖然從死神手里奪回來了，但是她的雙腿卻永遠的失去了！幸而她酷愛音樂，到了忘我的境界，常常忘記了吃飯，忘記了時間。

　　我問她為什么這么刻苦，她笑瞇瞇地對我說：“一個人只要有了目標，就應該靠自己的努力來實現。就說我吧，我的目標是成為被人尊敬的音樂家，所以我要刻苦練習，才能到忘我的境界。”

　　我心滿意足的回到家，因為我知道了：一個人倘若有了目標，就要努力去實現。這就是令我敬佩的人告訴我的。我期待著，十年后，在我眼前的不是個普通的姑娘，而是一個著名的葫蘆絲能手。晚上，我做了個夢，夢見了在一個金碧輝煌的舞臺上，我看見了這位姑娘，面帶微笑，自信地吹起動聽的樂曲，觀眾席上響起了如潮般的掌聲……

初中生作文 篇4

　　生命是一篇動聽的樂章，清遠而悠揚；亦像一首輕快的歌曲，清脆又悅耳；更是一段磅礡的旋律，雄壯且威武。新生命呱呱墜地，我們展開長久旅程，從一開始學習知識，完成學業，到后來發掘興趣，找到屬于自己的一片天空，這漫長數年期間，學業與興趣，兩者相輔相成，各自為我們帶來重要的影響。

　　人生是一個不斷學習的旅程，從一開始呀呀學語，到后來至學校接受老師春風化雨，甚至未來工作時累積經驗，我們時時刻刻都在接收新知識。在學校，我們聆聽老師教學，專注于學業，這是我們身為學生的本分，也是在為未來打好基礎。當學生的階段結束，便是畢業之時，也是我們得以發揮潛力與能力的機會，多年來在學校 習得的十八般武藝，將有助于我們發揮，是奠基的礎石，不論是生活中或工作上，都需要以前在課本及老師身上學到的知識，“臺上一分鐘，臺下十年功”，因此趁 著年輕時候，戮力認真于學業上。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，學習能讓我們有更豐富的學養，培養解決難題的能力，現在不付出心力專心學業，未來必定后 悔莫及，可見學業對于我們一生的影響多么巨大。

　　在課余閑暇時間，每個人喜好不同來放松心情，暫時拋開學業或工作上的壓力，讓一直緊繃的心情得到紓緩，更為了累積精力，再站起向前奔馳，我認為，興趣是快樂的代名詞。興趣不只代表放松，它代表我們具備哪些能力，能夠決定未來往哪個方面發展，適合擔任何種職位，隨著時間流逝，我們逐漸發現興趣、培養興趣、發揮興趣，以達成夢想為目標而循序漸進，如果沒有興趣，即是沒有志向，不知道要往何處前進，自己適合什么工作，如此茫然不知所措，就像無舵之舟、無銜之馬，因此興趣與我們的生活息息相關。透過興趣，我們覓得自己的定位，而絕多數工作都伴隨它的存在，假如工作能成為興趣，投注熱情于其中，我們的人生將會精采萬分，笑容也會多一些，因此發掘興趣是每個人一生必經過程。

　　學業幫助我們站在世界屋脊，開拓新視野，讓我們擁有浩瀚的'知識；興趣引領我們尋找自己夢想，了解自己快樂泉源，進而將學習應用在夢想之上。我覺得學業與興趣兩者相得益彰，學業能讓我們接觸不同的職業，學習到各種能力，而發揮興趣與專長的途中，需要注入學業獲得的知識，才能更加順利。現階段的我們，不應該為 了其中一者而忽略另一個的重要性，常有人專心學習卻讓自己不快樂，甚至不知自身興趣所在，或是成天休閑而荒廢學業，白白浪費寶貴時間。其實學業和興趣是可以兼顧的，在專注于課業的同時，思考并分析自己的喜好，興趣不分性別、人種，任何有意義且正向的事都可成為興趣，以自信和毅力，結合兩者并構筑理想。從學習中發現興趣，認真學業將它轉變為專長，我相信，自己能擁有一段不凡的生命旅程。

　　如果生命是花，學業便是露水，興趣則是陽光，兩者并重，方能使人生絢爛多姿；如果生命是鐵路，學業即是火車，興趣就是鐵軌，缺一不可，才能讓人生繽紛多彩。學業與興趣，協助我們發揮潛能，成為這世界渺小卻重要的螺絲釘，為社會盡一份心力，就讓我們以學業為支點，興趣為杠桿，撐起無限美好的未來吧！

初中生作文 篇5

　　剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。

　　雪花

　　教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發呆。天空中浮現出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想著這些，心里頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……

　　太陽

　　在新的班級里已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學，她們都是問我現在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。

　　雨滴

　　在學校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的`淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。

　　微風

　　我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。

　　我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文

初中生作文 篇6

　　小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心。

　　回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。十二歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。我的小學老師曾經說過，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。開學了我們迎來了為期五天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質。

　　正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學習成績優異的鮑晴；老師中有上課生動有趣的語文董老師，不拘言笑的`數學程老師，和藹可親的英語李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

　　這一切將在前方迎接我們。有人說，人生是一句話，每個人都不是完美的句號。但是只要你努力刻苦地學習，就會向目標更進一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標前進！

初中生作文 篇7

　　賣火柴的小女孩在大年夜，死去了。課中說到，她很美麗，金黃的卷發、紅紅的臉頰，動人美麗，可她從來沒有注意過這些。

　　住我家樓下的小妹妹在去年11月份，失去了父親。她很美麗，烏黑的頭發，扎成馬尾辮垂在肩上；粉嫩的臉蛋，仿佛化過妝似的。那天之后，她從沒笑過，也沒注意過這些。

　　她們都只是孩子，都只是純潔無瑕的孩子。可是噩運為什么總是降臨這童真的孩子身上呢？為什么讓她們承受比別人高百倍的傷痛呢？她們都只是孩子啊，她們什么都不懂，可是命運卻讓她們傷痛，讓她們慟哭。

　　賣火柴的女孩是因為沙皇統治下的社會昏暗而導致的悲慘命運，那樓下的小妹妹呢?她又有什么錯呢？她只有六歲啊！只上大班，命運的齒輪讓她小小年紀就懂得了不屬于她那個年紀的道理。

　　命運是無常的，誰都不知道下一秒鐘他會讓我們發生什么。但我們可以把握眼前，去做自己力所能及的事情，來幫助那些像賣火柴的小女孩、小妹妹的'孩子。

　　他們都是無辜的，不管是什么原因，他們都是無辜的，災難不應該降臨在他們的身上。我希望悲傷的孩子能永遠成為過去，迎接我們的是一張張天真無邪的笑臉。

初中生作文 篇8

　　在這里讀書，我感到很幸福，學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春游，“書香節”文藝匯演，“快樂圣誕Patty”，“六一”愛心義賣……對我來說，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。

　　記得那是三年級下學期期末前的`一個周末，我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區門口，我們一路歡歌的沿著蜿蜒的小路，穿竹海，過小溪，來到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學們就迫不及待地端起水槍沖進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒著別人的水泡勇敢地向前沖，有的到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂的海洋……

　　天將午，饑腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味，同學們都垂涎三尺，爭先恐后地撲向美食，狼吞虎咽地吃了起來。

　　酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個游戲是夾彈珠，規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠，多著為勝。我和媽媽一組，另一個同學和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個游戲是打保齡球，用皮球將礦泉水瓶擊倒，擊倒幾個就獎勵幾個糖，我一腳踢去，倒了4個，嘿嘿，又有糖吃了……

　　日暮降臨，我們結束了這一天愉悅的芝林親子游活動，戀戀不舍地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。

初中生作文 篇9

　　一轉眼，初中一個學期過去，在這半年中，有快樂有思念，更有壓力，不過我總算堅持挺過這半年。在這段時間的生活中，我發現我成長了許多，也懂得了許多。再回想起剛上初中那會，我發現我那會可真是太天真太無知了。

　　在剛開學那會，我十分天真的認為我天下無敵。誰都比不上我。所以就去競選了班長，不知是大家給我面子還是怎樣，我居然被選上了。在當時看來這真是天大的喜事，可是現在我看來這是一件壞事，因為它會讓我的自信心更加的激增，讓我從自信變成了自大，又因為自大所以更加的輕敵，俗話說得好“飛的越高，摔得就越快”剛當上班長不到兩個星期，就被老師請下了臺，這讓我親身體驗了一個“槍打出頭鳥”這個道理。

　　不過在這個星期里也有好事發生，那就是我又交了幾個好哥們，更有意思的是，這里其中一位還跟我同名同姓，他是來自二班的'，我們兩個見面是在期中考試中，我坐在他前面，他坐在我后面。在考試時，我驚奇的發現，我的2B鉛筆居然消失了，我不禁有些害怕，怎么辦？這些選擇題可至少三十五分啊！要是因為一只鉛筆丟了三十五分可不值啊！于是我開始四處求救，可是要不是因為遠，要不是人家不借等等一些原因，我沒有借著，最后只好向那個剛認識的后桌借，我內心本已經絕望，可他竟給了我最后一絲希望，借給了我筆，我們也因此從陌生人變成了朋友。

　　在過去的學期里，有快樂有壓力，有絕望，更有人與人之間的溫暖。

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