摩擦生電作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的摩擦生電作文，希望能夠幫助到大家。

　　清脆的鈴聲響后，被我們尊為“魔術(shù)師”的伍老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們最喜歡科學(xué)課了，因?yàn)槲槔蠋熃?jīng)常給我們帶來驚喜，不知道這節(jié)課將帶給我們什么。

　　這時(shí)候，只見伍老師已走到講桌前，掃視了一下全班同學(xué)，從口袋里拿出了一把細(xì)小的碎紙片，又拿出一把塑料尺，問我們：“這把塑料尺能把紙片吸起來嗎？”

　　“不??可??能！”我們異口同聲地大聲回答。

　　見我們這樣說，伍老師便說：“我這回要把碎紙片吸起來”。

　　說完，伍老師拿起了尺子，在頭發(fā)上使勁地反復(fù)摩擦，然后把尺子靠近小紙片。

　　“吸起來了，吸起來了！”坐在前面的同學(xué)大聲說。

　　我聽到了，不禁站起來，仔細(xì)一看，許多紙片竟被吸到了尺子的另一面。還有一些紙片竟干脆在桌子上跳起舞來。伍老師說：“是什么把紙片吸起來的呢？”

　　這時(shí)，全班都說出了電或靜電的答案。伍老師見這些難不倒我們，便又繼續(xù)追問說：“那么這種電是怎么產(chǎn)生的呢？”

　　教室里頓時(shí)安靜了下來，一部分同學(xué)在低頭思考，還有一部分同學(xué)在搖頭。

　　這時(shí)，有一位同學(xué)已經(jīng)在輕聲地說著：“是摩擦產(chǎn)生的，是摩擦產(chǎn)生的�！�

　　正巧，伍老師聽到了，說：“非常正確，大家把掌聲送給這位同學(xué)�！边^了一會兒，伍老師又說：“在生活中物體摩擦后能夠吸引一些細(xì)小的東西，我們就說這物體帶了電。這種摩擦后能夠帶電的現(xiàn)象就叫摩擦生電�！蔽槔蠋熗ｎD了一下，又說：“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’。我們?nèi)粘Ｉ�活中還有很多摩擦生電的事……”

　　還沒有等伍老師說完話，同學(xué)們就舉起了手，伍老師見了，說：“那你們就自己來做一下吧�！�

　　伍老師的話音剛落，同學(xué)們就拿出了尺子、梳子、氣球等工具，試驗(yàn)開始了，這時(shí)，歡聲笑語充滿了教室……

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