中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)

時(shí)間：2022-12-08 00:58:41 工作總結(jié) 我要投稿

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　　學(xué)校學(xué)生的日常管理是學(xué)校教育教學(xué)中最日常的、最經(jīng)常的也是最重要的管理，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理顯得尤為重要。一個(gè)學(xué)校能否正常順利地運(yùn)作，能否正確積極地引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)，創(chuàng)建和諧的校園文化，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，搞好日常管理工作是必不可少的。在管理中單靠老師是很不夠的，要努力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性，使使他們敢于探索，勇于實(shí)踐，從而達(dá)到管理的高效益。下面談?wù)勎倚W(xué)生自主管理情況：

中學(xué)學(xué)生自主管理工作總結(jié)

　　一、健全的管理制度

　　我校校級(jí)的學(xué)生自主管理有學(xué)生會(huì)和校長(zhǎng)助理兩個(gè)部門，根據(jù)實(shí)際情況我們制定了《學(xué)生會(huì)章程》，對(duì)學(xué)生會(huì)的性質(zhì)、基本任務(wù)、會(huì)員的條件、會(huì)員基本權(quán)利、會(huì)員基本義務(wù)、組織制度、會(huì)員職責(zé)等都有明確的規(guī)定。《學(xué)生校長(zhǎng)助理制度》對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理的性質(zhì)、產(chǎn)生原則、職能、作用等也有明確的規(guī)定。另外還有團(tuán)支部、愛(ài)心基金會(huì)、班委會(huì)等自主管理的各項(xiàng)制度，這樣使學(xué)生自主管理有規(guī)可依有章可循。

　　二、嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)

　　在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，設(shè)主席1人，副主席2人，干事6人（分管6個(gè)部，即學(xué)習(xí)部、保衛(wèi)部、生活部、衛(wèi)生部、宣傳部、文體部）。主席和副主席分別負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生自主管理，每年級(jí)的2個(gè)干事，除主管一個(gè)部門的工作外，還分管本年級(jí)的學(xué)生自主管理值日工作或?qū)W生的意見(jiàn)和建議的收集及反饋工作。以上干部通過(guò)對(duì)照申報(bào)條件自主申報(bào)、競(jìng)聘演講、組織考察、學(xué)生反饋等程序最后確定。每班成員1-2人，通過(guò)班級(jí)競(jìng)選、班主任推薦和本年級(jí)的3位學(xué)生自主管理干部的考察而確定。

　　三、明確的職責(zé)分工

　　校級(jí)和分管各年級(jí)的學(xué)生自主管理干部均有明確的職責(zé)，做到既分工又合作。并將原來(lái)的校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)的工作合二為一，改變了原來(lái)校長(zhǎng)助理和學(xué)生會(huì)之間的分工而不合作的現(xiàn)象，使學(xué)生自主管理工作更加和諧統(tǒng)一。每個(gè)年級(jí)都有自己工作日志，每一個(gè)值日干部都有工作職責(zé)，其職責(zé)如下：

　　1、每組值日的第一個(gè)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)情況登記，并公布在評(píng)比欄內(nèi)，讀報(bào)課后將表交教育處。

　　2、值日干部分成三組，一組檢查九年級(jí)；二組檢查八年級(jí)；三組檢查七年級(jí)。

　　3、檢查內(nèi)容是：出勤、兩操、衛(wèi)生、就餐、午睡、校徽、校服、課間紀(jì)律及早晚自習(xí)等。

　　4、課間操、升旗、集會(huì)、戶外活動(dòng)要提前到場(chǎng)，隨身帶好紙筆并來(lái)回于隊(duì)伍旁邊巡查，不能站立不動(dòng)，不能談笑、閑聊。

　　5、分工合作，值日干部當(dāng)日必須到點(diǎn)到位。非值日干部重點(diǎn)對(duì)課間、就餐、中午、文體活動(dòng)等時(shí)段進(jìn)行監(jiān)管，看到違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)制止，并向教育處反映。寄宿學(xué)生干部要協(xié)助生活老師對(duì)就餐及周六、日進(jìn)行監(jiān)管。

　　6、當(dāng)天值日干部上早自習(xí)前20分鐘到校，一組檢查教室，二、三組到校門口檢查，上早自習(xí)后分開(kāi)檢查。放學(xué)時(shí)，一組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的檢查，二、三組負(fù)責(zé)校門口值勤。

　　7、課間、中餐后、中午、文體活動(dòng)時(shí)間應(yīng)在校園內(nèi)巡查，不得呆在教室和寢室內(nèi)。

　　8、早自習(xí)、進(jìn)校時(shí)、課間操對(duì)校徽、校服情況進(jìn)行全面檢查，課間隨時(shí)抽查。

　　9、檢查時(shí)間內(nèi)本人有非常特殊的事情，可找本班班干部代勞。

　　10、檢查時(shí)要注意公平、公正，講究方法，講求實(shí)效。

　　四、及時(shí)的反饋評(píng)價(jià)

　　各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，分別記錄了學(xué)生干部的值日情況、記錄了本年級(jí)3位主要干部討論工作的情況、記錄了同學(xué)們反饋的意見(jiàn)和建議等，每周五向教育處反饋。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全校性的學(xué)生自主管理委員會(huì)的例會(huì)，對(duì)每位干部的值日出勤、到位情況、自身的示范作用、工作情況及師生的反饋意見(jiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)罰操行分，作為期末評(píng)選優(yōu)秀干部的重要依據(jù)。

　　五、活動(dòng)中不斷提升

　　在學(xué)生自主管理的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理委員會(huì)組織開(kāi)展各種活動(dòng)。如中途增補(bǔ)干部的競(jìng)選、到各班進(jìn)行的各種調(diào)查活動(dòng)、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)的接待活動(dòng)、組織志愿者勞動(dòng)、協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、一些宣傳活動(dòng)以及干部?jī)?nèi)的各種體育趣味活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生干部的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、交往能力等得到全面的提升；強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，拓展了服務(wù)領(lǐng)域，完善了服務(wù)手段，致力于校園文明之風(fēng)的形成，提高了校園生活質(zhì)量。

　　通過(guò)學(xué)生的自主管理，從學(xué)生進(jìn)校、升旗、早晚自習(xí)、就餐、眼保健操、課間操、衛(wèi)生工作、課間紀(jì)律、校徽、校服等方面進(jìn)行全面的管理。在值日中發(fā)現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)向教育處反映，如同學(xué)中鬧矛盾、抽煙、嚼檳榔等，使這些違紀(jì)現(xiàn)象得到遏制，并消除在萌芽狀態(tài)。使學(xué)校的校紀(jì)、校風(fēng)良好形成，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

　　學(xué)校教育目的是在教師的引導(dǎo)下，將學(xué)生個(gè)體推向前沿，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的一種自覺(jué)、主動(dòng)的自我教育，這才是學(xué)校教育的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的目的和歸宿。

　　學(xué)生自主管理委員會(huì)

　　七年級(jí)

　　主席：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生自主管理的全面工作

　　干事：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生干部值日的各項(xiàng)工作

　　干事：負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)、建議收集整理和匯報(bào)等工作

　　成員：

　　值日安排表

　　星期值日學(xué)生干部

　　星期一

　　星期二

　　星期三