七年級春季學期語文期中考試的質量分析

時間：2024-09-09 16:59:03 中考語文我要投稿

相關推薦

七年級春季學期語文期中考試的質量分析

　　一、命題及范圍：

七年級春季學期語文期中考試的質量分析

　　本次試卷由二中學區統一命題，考試范圍為七年級上冊前三單元，課外古詩詞前五首，名著閱讀，考試時間為100分鐘，卷面滿分為100分。

　　二、試題結構：

　　本次試卷由基礎知識的積累和運用（共32分），現代文閱讀（共25分），文言文閱讀（共13分），作文（共30分）四個大題21個小題組成。

　　三、評卷情況：

　　評卷由學區七所學校統一組織，采取流水作業，統一標準，做到扣分有理，給分有據，共正公平。

　　四、試題及答卷分析：

　　（一）第一大題（基礎知識積累與運用）：

　　第1小題為選擇題，考查字音字形，比較容易，得分率較高；第2小題為找出并成語中的錯別字，四個錯別字中D項中的叢山疊嶺的“疊”丟分嚴重，這4分能得滿分的不多。第五小題考查成語使用有誤的，這個選擇題得分率較高，第4小題為對課文理解有誤的一項，這個3分題得分率較高；弟小題考查古詩原句填空，這個8分題比較簡單得分率高，少部分學生因為不會背誦或者出現錯別字導致丟分。第7小題材料概括題中第一個小題關于保護動物問題，得分率高；第二個小題讓學生寫出保護措施，因為學生只答出一個措施扣掉1分；第8小題名著考查《童年》中的人物阿廖沙，和寫出自己印象最深刻的人物，學生完成的較好，得分率很高

　　（二）第二大題：

　　1、《這里會長出一朵花》。（13分）

　　第9小題共設兩問，第一問關于小野的問題，文章中優相關的原句，學生比較容易找到，適當概括就行，第二問說“我”如何解決的，因為學生不會組織語言，這3分題一般的2分；第10題從人物描寫的角度賞析AB兩句折分題，A句中的神態描寫比較容易得分，B句中動作描寫的作用一般會扣1分；第11小題的景物描寫，對作用的分析不夠準，丟掉2分；第12小題“我”的教育是否成功及判斷依據，學生一般會答出教育部成功，從結尾處很容易看出來，這個小題得分率高。

　　2、《像花生一樣活》。（12分）

　　第13小題表格題，（4分），AB兩處概括因為不夠準確，得分率不高；第14小題讓學生答出我們“心里一慢了歡喜”的原因，從文中能直接看出來，得分率較高；第15小題對文中父親人物形象的分析（4分），優等生一般能得滿分；又少部分學生缺少內容或者對人物形象概括不準導致丟分；第16小題讓學生來聯系實際談談得到的啟示，因為不注意讀懂文句，理解偏差，寫的啟示不符合文意導致丟分

　　（三）第三大題《傷仲永》比較閱讀。（13分）

　　第17小題解釋四個加點詞，前兩個考查的課內詞語，不難，得分容易，后兩個考查課外詞語，由于學生不善于聯系課內，雖然不難但得分率不高；第18小題考查句子翻譯，第一句課內文句翻譯得分率高，第二句課外句子的翻譯中，前半句不理解，表達不清，容易丟分；第19小題比較仲永和司馬光有什么不同，并談談從中獲得的啟示，這道題優等生一般得滿分，一些學生因為審題不清，只答出啟示得1分。

　　（四）第四大題作文。（30分）

　　本次作文為命題作文與半命題作文任選一題，選擇半命題作文的較多，享受什么的樂趣，學生能先天出具體詞語，如讀書，旅游等，然后作文，基本上能扣著題目去寫，總體平均分在22分左右，也有個別學生因為時間把握不好導致作文不能完篇得分在15分以下，對第二題目《不能沒有你》，學生一般從親情、友情及師生情等方面立意，能寫出真情實感的文章得分在一類卷26分以上。

　　五、好的方面：

　　1、大部分學生，能夠從現實生活中挖掘素材，通過多種表達方式，抒發自己的真情實感。

　　2、這次作文要求600字以上，雖然超出了七年級學生的要求，但大部分學生能夠寫夠字數。

　　3、基本上，所有的作文內容，都是積極向上的，能夠反映出學生正確的人生觀和價值觀。

　　六、有待解決的問題：

　　1、很多學生在敘事時，不能將一件事寫得具體，沒有在敘事中加入生動的描寫的意識，敘事如同流水賬。

　　2、很多學生的字體，不夠規范和美觀，還需要加強練習。

　　3、一部分學生，作文內容很空洞，不能結合某件事或某種景物來抒情。而是根據題目直接抒情或議論，給你以“無病呻吟”的感覺。

　　七、存在問題及努力方向：

　　1、學生基礎知識的掌握不夠牢固，如字音字形及詩句默默寫，不能保證穩穩得分。

　　2、對現代文課外閱讀的理解，分析問題的你能力不高，整體得分率偏低。

　　3、作文從語言，寫作素材的積累等方面要加強。