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小學5年級上學期語文期中考試卷
一、看拼音寫詞語(5分)
wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángluòyáng
()()()()()
juézéchuízhígǔlìbǔrǔyánzhì
()()()()()
二、我能把下列詞語補充完整。(6分)
()天()地風()雪()()書()畫
()()大雨毫不()()不容()()
三、我會選詞填空。(7分)
想象品味思考編下去列個單子喜歡
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會(),故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續把這個故事(),回過頭來()我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么()他們。我還會再讀(),并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西()。最后,我會()作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。
四、寫出下列句子用了什么修辭手法(4分)
1、蟋蟀在彈琴。__________2、我端起搪瓷碗,覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。__________
3、小鳥好肥,身子像蓬松的球。________4、鯨難道不是比象大得多的動物嗎?_______
五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)
1、你喜愛的書就像是一個朋友,就像你的家。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中,作者分別把書比作()、()和()。
關于書,你肯定也有一些自創的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!
________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動,它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠()。這種說明方法比較常見,我會照樣子補寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮,比()還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大,()。
六、古詩詞填空。(16分)
1、瞧,我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(6分)
,。
,。
《泊船瓜洲》的作者是,是代詩人。
2、瞧,我會默寫《秋思》這首古詩。(6)
,。
,。
秋思的作者是,是代詩人。
3、獨在異鄉為異客,。(1分)
4、,王孫歸不歸?(1分)
5、自在飛花輕似夢,。2分
七、我會讀課文片斷(8分)
“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”
1、用“//”將這段話分成四層,并按順序排列層意:( )( )( )( )(4分)
A、外祖父教導我要學習梅花的精神。B、贊美梅花的精神。
C、外祖父說梅花是中國最有名的花。D、贊美中國人有梅花這種精神。
2、“氣節”在課文中的意思是:
(2分)
3、寫出幾個中國歷史上有氣節的人物。(至少兩個,多一個加一分,最多加五分)(2分)
八、我來讀短文,然后回答問題。(16分)
湖
我愛水,所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流。但是,我最愛的還是湖。
靜靜的湖,像是一塊無瑕()的悲翠,在陽光的照射下,閃煉()著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們為什么會整天那么歡快?水晶宮里一定有一塊巨大的發光的悲翠。不然湖水為什么會綠的這樣美?我凝()視湖面,偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。
細般的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖——這塊綠色的“綿”。“綿”上無窮無盡的圓壞,像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
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