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中考經(jīng)驗(yàn)交流：“學(xué)”而不“習(xí)”等于不學(xué)習(xí)
請(qǐng)牢記：現(xiàn)在孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)根本原因是只學(xué)不習(xí)！
孩子們每天在學(xué)校學(xué)知識(shí)，根本沒(méi)有用武之地，也不知道學(xué)這么多知識(shí)到底要干什么，他哪能有學(xué)習(xí)的興趣呢？
姜昆有個(gè)相聲，大致意思是，老師教應(yīng)用題，說(shuō)一個(gè)進(jìn)水管多長(zhǎng)時(shí)間能把水池灌滿，一個(gè)出水管，多長(zhǎng)時(shí)間能把水池放干，問(wèn)兩個(gè)水管同時(shí)開，多長(zhǎng)時(shí)間水池能滿？這是我們上學(xué)時(shí)常常遇到的一個(gè)類型的應(yīng)用題，姜昆同志不想著解題，只想著國(guó)家這么缺水，這樣做不是浪費(fèi)水嗎！他總這么想，哪還有心思學(xué)習(xí)呢？如果姜昆的爸爸帶他到污水處理場(chǎng)參觀參觀，讓姜昆知道這樣做是非常有意義的，那我想姜昆一定會(huì)好好學(xué)。姜昆的爸爸在習(xí)上做文章，姜昆就會(huì)在學(xué)上做文章；
我上小學(xué)時(shí)，剛開始遇到火車的相遇和追擊問(wèn)題的應(yīng)用題時(shí)，就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我總是在想，相遇了不就相撞了嗎？追擊了不就追尾了嗎？這是孩子們的思維，我問(wèn)我的父親，我的父親是鐵路職工，他帶我去火車站看，帶我去找管調(diào)度的叔叔給我講，我才知道，這樣做是為了不相撞！如果計(jì)算不好的話，火車就會(huì)相撞，造成重大交通事故。我下定決心要好好學(xué)習(xí)這個(gè)類型的知識(shí)，因?yàn)槲遗禄疖囈驗(yàn)槲叶嘧�。爸爸在�?xí)上做文章，我就在學(xué)上做文章！
生活中，全家人去餐館吃飯，吃晚飯結(jié)賬的時(shí)候，最好能讓服務(wù)員拿來(lái)單子做做口算，家長(zhǎng)你先看，仔細(xì)算算，算出來(lái)是108元，你就和孩子說(shuō)，孩子，老爸怎么算不清楚，好像是98，孩子仔細(xì)一算爸爸，108，你好笨�。�，你在旁邊假裝再仔細(xì)算算：真的是98，你數(shù)學(xué)這么好啊，爸爸都不如你！，孩子知道，原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)可以算賬，而且還比爸爸強(qiáng)，他覺(jué)得被認(rèn)同，學(xué)以致用，相信孩子到學(xué)校之后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)在習(xí)上做文章，孩子就在學(xué)上做文章！
看看我們周邊的孩子們：喜歡天文的孩子物理好、喜歡閱讀的孩子作文好，喜歡旅游的孩子地理好，喜歡逛廟的孩子歷史好，喜歡做點(diǎn)小買賣的孩子數(shù)學(xué)好，這就說(shuō)明習(xí)的重要。孩子畢竟是孩子，他學(xué)知識(shí)的實(shí)踐環(huán)境，需要我們家長(zhǎng)來(lái)營(yíng)造。因此，從今天開始，學(xué)習(xí)這個(gè)詞從家長(zhǎng)嘴上消失吧，取而代之的應(yīng)該是習(xí)學(xué)。家長(zhǎng)在習(xí)上做文章，孩子在學(xué)做文章，習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)只有在習(xí)的基礎(chǔ)上才是快樂(lè)的，負(fù)責(zé)學(xué)可能是一件極其痛苦的事情。
家長(zhǎng)在習(xí)上做文章，孩子在學(xué)上做文章
影響孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)的因素有三：是否建立正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知、是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、是否具備學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）。學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都不能靠講道理來(lái)傳授給孩子，生活是最好的老師，家長(zhǎng)只要在習(xí)上做足功夫，孩子自然就會(huì)好好學(xué)習(xí)。
習(xí)的快樂(lè)可以讓人更愛(ài)去學(xué)，孩子們的習(xí)來(lái)源與兩個(gè)方面：
其一，考試是一種習(xí)：
孩子每天在上學(xué)，每天在學(xué)校獲取各種各樣的知識(shí)，他們所學(xué)知識(shí)最直接的實(shí)踐是考試。參加考試，考了第一名，同學(xué)羨慕、老師表?yè)P(yáng)、家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，那種內(nèi)心的喜悅太美妙了。為了保持住這樣的快樂(lè)和喜悅，為了不斷體會(huì)這樣的快樂(lè)和喜悅，就要更加努力去學(xué)。他學(xué)了就能用，用了就高興，高興了就回來(lái)學(xué)，來(lái)來(lái)回回時(shí)間長(zhǎng)了，他享受這種感覺(jué)的時(shí)候他就不愿意下來(lái)了，他怕老師不喜歡，同學(xué)看不起他，這就是為什么學(xué)習(xí)好的孩子越學(xué)越好的原因。
但畢竟第一名只有一個(gè)，前五名只有五個(gè)，通過(guò)考試能夠體會(huì)到被人羨慕感覺(jué)的孩子畢竟是少數(shù)，但這并不代表考試就不能給人帶來(lái)快樂(lè)和滿足。如果你的孩子并不是前五名的孩子，他想體會(huì)到考試的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)記住：自己和自己比、這次和上次比、今天和昨天比，我們關(guān)注孩子的進(jìn)步，沒(méi)有進(jìn)步也要給孩子找出進(jìn)步，孩子發(fā)現(xiàn)他每次都有進(jìn)步，這也是考試習(xí)的快樂(lè)。千萬(wàn)不要拿自己孩子和別人的孩子比。
其二，玩才是真正的習(xí)
孩子的習(xí)除了考試以外，還有一個(gè)非常核心的方面是玩。很多家長(zhǎng)不理解，因?yàn)閷?duì)于大部分中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)談玩色變，很多家長(zhǎng)到我們面前最愛(ài)抱怨的是孩子不好好學(xué)習(xí)很貪玩。家長(zhǎng)們，你工作累了玩嗎？你平時(shí)看電影嗎？打麻將嗎？KTV嗎？我們成人工作累了后，還需要靠玩來(lái)調(diào)節(jié)，何況我們的孩子呢？現(xiàn)在最累最苦的不是成人而是孩子，你看看每天早上6、7點(diǎn)鐘，大家上除了清潔工就是孩子在上學(xué)，晚上9點(diǎn)鐘，我們很多成人已經(jīng)在家里看電視了，很多孩子騎著自行車剛剛下了晚自習(xí)。
現(xiàn)在的孩子很可憐，沒(méi)人玩，不會(huì)玩，不知道怎么玩，我們的成人還說(shuō)孩子貪玩！看看現(xiàn)在孩子的三大玩--看看電視、玩玩電腦、睡睡覺(jué)！可悲啊。我們的成人都沒(méi)有正確的引導(dǎo)孩子玩，給孩子營(yíng)造玩的環(huán)境，讓孩子有地方玩，有人玩，知道怎么玩。
玩可分為：娛樂(lè)性玩、興趣性玩和學(xué)習(xí)性玩三種類型，中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)玩的理解非常片面，常常局限在娛樂(lè)性玩上，忽視孩子興趣性玩和學(xué)習(xí)性玩。其實(shí)也就是忽略了孩子們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，讓孩子不再愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓孩子學(xué)會(huì)玩才是真正的習(xí)！把三種玩合三為一，事半功倍，請(qǐng)家長(zhǎng)做好三件事，讓三種玩合三為一，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
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