教師招聘結構化面試技巧

　　教師在招聘面試中，學會做好面試準備很有必要，那么結構化的面試中，有哪些面試技巧需要我們掌握的呢?下面陽光網小編已經為你們整理了教師招聘結構化面試技巧,希望可以幫到你。

　　一：注意稱呼的使用。

　　面試中恰當的稱呼會增強對方的好感，在面試中稱呼 各位考官 比 各位老師 或者 各位領導 要合適很多。

　　二：提問要掌握技巧。

　　在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時不要打斷考官，虛心請教。

　　三：說明問題要恰當解釋。

　　解釋是向有關方面或對象說明某事的含義、原因或理由等等。在對具體問題的給出解釋時，要注意問題的針對性、恰當性和真實性。

　　四：提升語言的邏輯性。

　　面試就是考官和考生進行交流的一個過程，考生在說話時語言要簡潔、精煉、流利和清晰。

　　五：加強語言的說服力。

　　考生在讓考官信服你的過程中，可以適當采用舉例的方法來使自己的論據更為充分，更讓考官贊同。

　　六：切勿使用禁忌語。

　　在面試中，考生一定要切忌不可隨意使用平時說話的口頭語，或某些敏感詞匯。

　　此外，面試考核中很重要的另一個方面就是臨場的發揮，考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己，減少面試中的緊張情緒，沉靜自信的心態是戰勝一切的萬能靈藥。

　　教師招聘結構化面試的特征

　　1.根據工作分析的結構制定面試問題

　　這種面試方法需要進行深入的工作分析，明確工作中哪些事例能體現良好的績效，哪些事例反映了較差的績效，由執行人員對這些具體事例進行評價，并建立題庫。結構化面試測評的要素涉及到知識、能力、品質、動機等諸多方面，尤其是有關職責和技能方面的具體問題，更能夠保證篩選的成功率。

　　2.向所有的應聘者提出同一類型的問題

　　問題的內容及其順序都是事先確定的。結構化面試中常見的兩類有效問題為：以經歷為基礎的問題，與工作要求有關，且求職者所經歷過的工作或生活中的行為;以情景為基礎的問題，在假設的情況下，與工作有關的求職者的'行為表現。

　　提問的秩序結構通常有2種：

　　(1)由簡易到復雜的提問，逐漸加深問題的難度，使候選人在心理上逐步適應面試環境，以充分地展示自己。

　　(2)由一般到專業內容的提問。

　　3.采用系標準化的評分程序

　　從行為學角度設計出一套系統化的具體標尺，每個問題都有確定的評分標準，針對每一個問題的評分標準，建立系統化的評分程序，能夠保證評分一致性，提高結構有效性。

　　教師結構化面試的測評要素

　　結構化面試測評要素的確定應依據對面試的具體要求(如面試達到的目的、職位的具體要求等)而定。

　　一般有以下三大類：

　　(一)一般能力

　　1、邏輯思維能力：通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，揭示事物的內在聯系、本質特征及變化規律的能力。

　　2、語言表達能力：清除流暢地表達自己的思想、觀點，說服動員別人，以及解釋、敘述事情的能力。

　　(二)領導能力

　　1、計劃能力：對實際工作任務提出實施目標，進行宏觀規劃，并制定實施方案的能力。

　　2、決策能力：對重要問題進行及時有效的分析判斷，作出科學決斷的'能力。

　　3、組織協調能力：根據工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協調群體活動過程，使之相互配合，從而實現組織目標的能力。

　　4、人際溝通能力：通過情感、態度、思想、觀點的交流，建立良好協作關系的能力。

　　5、創新能力：發現新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。

　　6、應變能力：面對意外事件，能迅速地作出反應，尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力

　　7、選拔職位需要的特殊能力(該能力測評要素根據不同職位要求確定)。

　　(三)個性特征

　　在面試中表現出來的氣質風度、情緒穩定性、自我認知等個性特征。

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