關(guān)于就職演講與即興演講分析

　　精選范文:就職演講與即興演講(共2篇)

　　就職演講與即興演講，是現(xiàn)代社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者除了競(jìng)聘演講外，所必備的常用演講技能。與其他演講不同，就職演講的立足點(diǎn)在于它不是一次所謂的慶功講話，更不是什么結(jié)論性的講話，而是一種面向任期的、展望未來(lái)的、充滿信心的講話。與就職演講相比，即興演講則是演講中的快餐，也是演講中的精品，是演講者在某種特定景物或人物，氣氛的誘發(fā)下（或被要求）而產(chǎn)生的一種臨時(shí)性演講。

　　·領(lǐng)導(dǎo)者與就職演講和即興演講藝術(shù)

　　對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，就職演講也可稱為就職演說(shuō)。一般來(lái)說(shuō)，就職演講是指新當(dāng)選的政府首腦、地方或部門領(lǐng)導(dǎo)人或企事業(yè)單位中中標(biāo)、就聘干部等，在走馬上任前發(fā)表的施政演說(shuō)。在領(lǐng)導(dǎo)者的日常演說(shuō)中，就職演說(shuō)屬于最常見(jiàn)的一種。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在就任某項(xiàng)重要職務(wù)的時(shí)候，都要發(fā)表一個(gè)演說(shuō)，來(lái)說(shuō)明自己的責(zé)任、行政綱領(lǐng)、功績(jī)和自己要為大眾做的事情，提出自己的希望，表示自己的決心。

　　實(shí)踐表明，就職演講的主要作用是演講者表明自己的施政綱領(lǐng)、工作態(tài)度和奮斗目標(biāo)。通過(guò)這種演講，將有利于展示演講者自己良好的工作形象，促使以后工作盡職盡責(zé)，恪盡職守，也能給人們以希望和力量。

　　而即興演講兩個(gè)最突出的特點(diǎn)是：一是演講者事先未做準(zhǔn)備，處于一定時(shí)境，感人、感事、感情、感景，隨想隨說(shuō)，可長(zhǎng)可短，有感而發(fā)；二是形同日常說(shuō)話，其因隨意性而在人際交往被廣泛應(yīng)用。

　　在演講的類型中，即興演講使用率較高，應(yīng)用范圍最廣。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)信息傳遞加快，人們的交往日益頻繁，人們的交際領(lǐng)域不斷拓寬，即興演講也隨之出現(xiàn)在人們生活的方方面面。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)尤其如此。相關(guān)研究也表明，即興演講已成為未來(lái)演講發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。[就職演講與即興演講(共2篇)]

　　篇一：即興演講補(bǔ)充題目

　　演講題

　　中文演講題

　　C1、如果你所在學(xué)校要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，你是其中的一位競(jìng)選者，請(qǐng)發(fā)表你的競(jìng)選演說(shuō)；

　　C2、假設(shè)你剛被選為校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)對(duì)學(xué)生會(huì)所有社團(tuán)成員發(fā)表你的就職演講；

　　C3、請(qǐng)就目前的人民幣匯率升值現(xiàn)象自擬題目，發(fā)表你個(gè)人的觀點(diǎn)。

　　C4、“有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)”，請(qǐng)就此主題發(fā)表你的觀點(diǎn)；

　　C5、請(qǐng)談?wù)撘幌拢�面�?duì)高校擴(kuò)招，畢業(yè)生的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是什么？ C6、“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了”，請(qǐng)就此主題發(fā)表你的觀點(diǎn)；

　　C7、以“得與失”（或“舍得”）為題作1分鐘演講

　　C8、請(qǐng)對(duì)目前香港“占中”事件發(fā)表你的個(gè)人觀點(diǎn)

　　C9、請(qǐng)根據(jù)以下幽默故事，自擬題目作1分鐘演講 調(diào)羹

　　麥克走進(jìn)餐館，點(diǎn)了一份湯，服務(wù)員馬上給他端了上來(lái)。

　　服務(wù)員剛走開(kāi)，麥克就嚷嚷起來(lái)：“對(duì)不起，這湯我沒(méi)法喝。” 服務(wù)員重新給他上了一個(gè)湯，他還是說(shuō)：“對(duì)不起，這湯我沒(méi)法喝。” 服務(wù)員只好叫來(lái)經(jīng)理。

　　經(jīng)理畢恭畢敬地朝麥克點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“先生，這道菜是本店最拿手的，深受顧客歡迎，難道您??”

　　“我是說(shuō)，調(diào)羹在哪里呢？”

　　C10、請(qǐng)根據(jù)以下幽默故事，自擬題目作1分鐘演講 回電

　　一個(gè)[就職演講與即興演講(共2篇)]蘇格蘭人去倫敦，想順便探望一位老朋友，但卻忘了他的住址，于是給家父發(fā)了一份電報(bào)：“您知道托馬的住址嗎？速告！” 當(dāng)天，他就收到一份加急回電：“知道。”

　　看圖演講

　　M1、

　　請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M2、

　　請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M3、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M4、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M5、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M6、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M7、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　M8、請(qǐng)根據(jù)以上圖片，自擬題目進(jìn)行即興演講；

　　篇二：就職演講稿即興發(fā)揮技巧

　　就職演講稿即興發(fā)揮技巧

　　領(lǐng)導(dǎo)干部就職之際往往要作就職演講。出色的就職演講能展示領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特的形象魅力，成為演講者所代表的某個(gè)社會(huì)組織形象的一個(gè)亮點(diǎn)。這里向大家介紹幾種就職演講的即興發(fā)揮技巧。

　　一、借“時(shí)”發(fā)揮

　　就職演講總有具體化的特定時(shí)間，有的領(lǐng)導(dǎo)干部巧借就職年份這個(gè)特定的時(shí)間盡情發(fā)揮，非常成功。貴州省福泉縣連任縣長(zhǎng)李琨代表正副縣長(zhǎng)在縣人代會(huì)閉幕式上作就職演講，其中有一段就是借就任時(shí)間作了精彩的發(fā)揮：

　　口總是向上，什么意見(jiàn)都能裝，一定廣采眾議，悉心聽(tīng)取；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰(shuí)也不能輕易再翻動(dòng)——要實(shí)行集中指導(dǎo)下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時(shí)，還要用它裝滿“水”，舉起來(lái)，大家看端得平不平。

　　這段演講出自一位農(nóng)村最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，開(kāi)場(chǎng)白出人意料，獨(dú)特新穎，以選票票數(shù)的結(jié)果作出了盡情發(fā)揮，妙趣橫生，入情入理。“我再次當(dāng)選支部書(shū)記，得了‘180%’選票”，故設(shè)懸念，吸引了聽(tīng)眾；以“其中‘80%’是大家投的票，還有‘100%’是我自己投的票”，解除了懸念；然后，對(duì)“兩個(gè)百分比”作了三點(diǎn)分析，恰如其分，聲聲入理。接下去對(duì)“我還想當(dāng)這個(gè)官”的三個(gè)有利條件作了簡(jiǎn)述，語(yǔ)言十分幽默詼諧，又令人覺(jué)得他誠(chéng)實(shí)、可信、可敬。

　　四、借“景”發(fā)揮

　　成功的就職演講者很善于捕捉會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景，甚至聽(tīng)眾的目光，也可作為演講發(fā)揮的緣由。請(qǐng)看某部隊(duì)一位連指導(dǎo)員的就職演講：

　　各位戰(zhàn)友：

　　我一到這里，就收到了大家送來(lái)的不少“禮品”，（驚訝、疑惑）而且現(xiàn)在，準(zhǔn)確地說(shuō)，在我說(shuō)話的時(shí)刻，很多同志，幾乎百分之百的同志，還在源源不斷地送來(lái)。

　　大家不要納悶：我沒(méi)送什么給你呀。其實(shí)，大家確實(shí)送了，只不過(guò)沒(méi)有在意，或者說(shuō)不知不覺(jué)罷了。這“禮品”就是目光。（笑）目光？是的。我發(fā)現(xiàn)，大家向我投來(lái)了各種各樣的目光：有信任的，有期待的，有疑惑的，也有無(wú)所謂的??我覺(jué)得，大家的這些目光，就像為我這個(gè)[就職演講與即興演講(共2篇)]指導(dǎo)員走馬上任而準(zhǔn)備的一堆禮品：有玫瑰，有玉蘭，也有仙人掌，也有霸王鞭??（大笑）不管什么樣的目光，不管什么人是怎樣的“禮品”，我都愿意收下，我都收下了！（熱烈鼓掌）并且，我還應(yīng)說(shuō)上一句：謝謝大家！（再次鼓掌）

　　以上這位連指導(dǎo)員的就職演講以場(chǎng)景中的“目光”為線索，貫穿整個(gè)演講，作了盡情的發(fā)揮。開(kāi)場(chǎng)以送來(lái)“禮品”故設(shè)懸念，引起聽(tīng)眾的驚訝和疑惑，從而自然地引出“禮品”就是指聽(tīng)眾的“目光”，接著對(duì)“目光”作了饒有興趣的兩次分類：一是信任、期待，二是疑惑和無(wú)所謂。演講者表態(tài)這些禮品一并收下。最后從不同的“目光”即“禮品”里找到任職在多方面作出成績(jī)的不同“動(dòng)力”，決不讓大家失望。這些圍繞“目光”的發(fā)揮環(huán)環(huán)扣緊，有機(jī)統(tǒng)一。

　　五、借“地”發(fā)揮

　　有不少領(lǐng)導(dǎo)干部就職演講，很注重捕捉就職所在地的歷史傳統(tǒng)和地理環(huán)境作盡情發(fā)揮，溢于言表，使整個(gè)演講十分精彩，吸引聽(tīng)眾，撼人心弦。

　　各位代表：

　　演講者首先為自己是“生于斯、長(zhǎng)于斯、工作于斯”的長(zhǎng)河人民的兒子，而“感到榮幸和自豪”。因而無(wú)限熱愛(ài)美麗富饒的長(zhǎng)河土地，熱愛(ài)勤勞勇敢、善良正直的長(zhǎng)河人民。接著以抒情的筆調(diào)簡(jiǎn)述“長(zhǎng)河縣是一個(gè)具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的文明古鎮(zhèn)”。最后表明“憑著我對(duì)長(zhǎng)河縣無(wú)比深厚的感情將激勵(lì)我努力工作，不負(fù)眾望，為長(zhǎng)河縣人民奉獻(xiàn)自己的一切”。這一就職演講通篇洋溢著濃厚的家鄉(xiāng)盛情，強(qiáng)烈的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情流露于字里行間，足見(jiàn)演講者構(gòu)思作了精心設(shè)計(jì)，演講又極善言辭，因而能以情動(dòng)人

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