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青春蛻變的演講稿

時(shí)間:2024-03-21 19:00:04 青春演講 我要投稿

青春蛻變的演講稿7篇

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的青春蛻變的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

青春蛻變的演講稿7篇

  青春蛻變的演講稿 1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是什么味道的呢?我陷入了深深的思考,青春是五味瓶,它的絢麗無可比擬,青春是盛開的花,每一朵都有著獨(dú)特的氣息,青春是放飛的風(fēng)箏,自由翱翔。

  甜

  青春,一個(gè)人一生中最難忘的幾年,它沒有小時(shí)候的童稚,沒有長(zhǎng)大后的成熟。甜甜的青春,有很多難忘的事,埋頭苦思,當(dāng)我的眼神瞄到那個(gè)扎馬尾辮的同學(xué)時(shí),思緒更像一股清泉涌上筆尖。她,很平凡,一張臉時(shí)常掛著笑,第一天,她便出盡了洋相,當(dāng)全班同學(xué)都厭惡她時(shí),她卻坐到了我的身邊,平時(shí)我百般挑刺,總是惹她,她卻笑而不語,于是我更大膽了,她仍是不顧,時(shí)間便這樣一天天溜走了,直到那天,我忘了帶書,她慷慨地借給我,自己卻被罵了,我才看清,原來她知道,我不壞,只是有些任性。之后,我深情地握住她的手,不管別人詫異的.眼神,向她道了歉。至今說起來,還有點(diǎn)感激她呢!甜甜的友誼之花開在心間。

  苦

  步入中學(xué),說不苦是不可能的。班里七位課代表的“河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練得出神入化了,只見那位同學(xué),漲著臉,咬著牙,筆尖在紙上飛舞著,仿佛在完成什么人生大計(jì)似的,他抹了一把汗,把寫好的“大計(jì)”隨便一扔,又開始了下一項(xiàng),真是苦了你了。

  辣

  盛夏時(shí)期,火辣辣的太陽烘烤著一片金黃的大地,剛出班門口,剛進(jìn)班門口,就像進(jìn)了蒸爐一樣,熱的喘不上氣。可是按照“老班”的話來說,步入青春期的孩子要多鍛煉身體,唉!君要臣死,臣不得不死呀!頂著個(gè)大太陽,圍著操場(chǎng)5圈,想想都可怕呀!我們這些剛步入青春期的孩子卻在跑,臉上曬得火辣辣的。

  青春,說是苦、辣、甜,其實(shí)也是充實(shí)的,快樂的。只有用汗水,才能鍛造一個(gè)沒有遺憾的青春!

  青春蛻變的演講稿 2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  踏著細(xì)碎的時(shí)光,享受著媽媽溫暖的懷抱,我如同一棵嫩苗,在耐心而細(xì)致的成長(zhǎng)。忽如一夜春風(fēng)來,嫩苗開始抽枝了。被卷進(jìn)青春期花園的我,又恐慌,又興奮。直到媽媽和老師給我上了一節(jié)青春課,我才知道,我長(zhǎng)大了。

  青春期被稱為“花季”,它有著無盡的美麗,等待你去挖掘,去探索。可青春期也被稱為“雨季”,傳唱這綿遠(yuǎn)的憂傷,訴說著內(nèi)心的想法。當(dāng)我還沉寂在美好的'玩耍時(shí)光里,“好朋友”卻不知不覺的登門拜訪我。我第一次感到恐慌,感到害怕,感到悲傷。我認(rèn)為這是一件很丟臉的事。直到后來媽媽開導(dǎo)我,讓我學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的知識(shí),我才明白,這是每一個(gè)女生都要經(jīng)歷的事,這是做為一個(gè)女人的標(biāo)簽。從那時(shí)候開始,我就進(jìn)入了青春期。

  每個(gè)女生變成女人都會(huì)經(jīng)過一個(gè)“羽化成蝶”的過程。那是一種真正的“痛并快樂著”,為了翩翩起舞,蝴蝶要經(jīng)歷痛苦的掙扎,要極力擺脫那個(gè)丑陋的外殼,展開五彩的翅膀。人也一樣,都會(huì)長(zhǎng)大。在青春期這段時(shí)間,我們要克服心理上的障礙,生理上的問題,內(nèi)心的欲望。還要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷展示自己,為你自己的青春留下最美好的紀(jì)念。

  青春這條路上,我只走了一小段。面對(duì)前方的挑戰(zhàn),我感到很迷茫。我能做的只有一點(diǎn):勇于面對(duì),戰(zhàn)勝自我!

  青春蛻變的演講稿 3

  我是XXX,來自旅游與管理酒店專業(yè),我今天的演講主題是“不忘初心勇?lián)?dāng),青春建功新時(shí)代。”

  恰少年風(fēng)華正茂,當(dāng)撒汗水,為國(guó)無悔獻(xiàn)芳華。恰少年風(fēng)華正茂,當(dāng)勤讀書,為國(guó)為黨建中華。恰少年風(fēng)華正茂,當(dāng)苦修身,為國(guó)不負(fù)度青春。這是我想寫給祖國(guó)母親的三行情書,也是我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)原理后的內(nèi)心獨(dú)白。我們常說時(shí)代匆匆,但時(shí)代哪有腳啊,往前走的總是人。

  從槍桿子打天下到打開國(guó)門看天下再到敞開胸懷迎天下;從站起來到富起來再到強(qiáng)起來,我們不就是懷揣著夢(mèng)想一步一步走出來的嗎?因此我們要沿著歷史的軸線,才能更好的去認(rèn)識(shí),我們今天的時(shí)代。

  人的能力有大小,水平有高低,但工作能不能干好,學(xué)習(xí)能不能學(xué)好,很大程度上取決于有沒有責(zé)任心。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,就失去了學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,就不會(huì)有過硬的學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)任務(wù)就不能很好地得到落實(shí)。學(xué)習(xí)任何東西,都要注重強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

  前一段時(shí)間,我父親病重,我意識(shí)到了自己作為家里的一員,我需要努力扛起這個(gè)重任,在學(xué)習(xí)和家庭之家要做好權(quán)衡,作為一個(gè)學(xué)生,我的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí),作為家庭的一員,分擔(dān)母親的壓力也是我不應(yīng)推卸的責(zé)任,我認(rèn)真的分析了主次矛盾,決定,當(dāng)時(shí)的主要矛盾是挽救父親的生命,安撫好家庭,學(xué)習(xí)不能落下,但是可以暫時(shí)放一放,在父親出院以后,我快馬加鞭的趕自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,我的學(xué)習(xí)不僅沒有落下,也很照顧好了家里,提升了自己的家庭責(zé)任感,這讓我收獲頗豐。

  通過這件事情,我知道,每個(gè)人都有很多責(zé)任,早處理很多問題的時(shí)候,我需要弄清楚主要矛盾和次要矛盾,正確的分析形勢(shì),做出合理的判斷,這樣才能收獲成長(zhǎng)與幸福。

  當(dāng)我們面對(duì)我們的國(guó)家是也應(yīng)該勇于承擔(dān)重任。青春,是做不完的`考卷,是帶著陽光氣息的白襯衫,也是奮不顧身,一心追夢(mèng)的旅程,哪怕萬人阻擋也不曾投降的勇氣和力量,我們不忘初心勇作為,青春建功新時(shí)代,勇于擔(dān)當(dāng),我們既是追夢(mèng)者,亦是圓夢(mèng)人。

  聚是一團(tuán)火散落滿天星,啟程的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們將帶著自己的滿腔熱情,如滿天星辰一樣,照亮天空,一如既往,一路向前。

  我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本原理,充分掌握里面的哲學(xué)原理,用來指導(dǎo)我們生活和社會(huì)實(shí)踐。我認(rèn)為主要矛盾和次要矛盾的權(quán)衡是非常有必要的,同時(shí)我們也要衡量好矛盾的主要方面和次要方面。

  青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,我們立志將在振興祖國(guó)的偉大征程中,展現(xiàn)青年的風(fēng)采,肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  青春蛻變的演講稿 4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  20xx年后,我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴,開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。

  高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包,擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話,并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣,但決不可以放棄。青春不相信眼淚,眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼,也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

  寫這篇文章前我思緒了很久,仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏,飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長(zhǎng)。我終于可以領(lǐng)會(huì)百味雜陳的心情,以至于領(lǐng)略不到家庭的變故,我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來寫,卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。

  當(dāng)我接到昔日好友的電話,聽到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí),我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人寂寞得想哭。

  她很小心地問我,過得還好嗎?嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭,仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的.學(xué)校,懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲,懷念一起走過的石子路,懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。

  不要想得太多。她說。

  知道了。我會(huì)的。你也是。

  ……

  放下電話我很快就失落了,因?yàn)閺那暗挠洃浺呀?jīng)沒辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想,我有輕輕地笑了。是誰說過:擁有過就是幸福的。是的,擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。

  那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的,因?yàn)檫@么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡,我的微笑一如最年幼的孩童,單純沒有悲哀,幸福而不張揚(yáng)。

  青春蛻變的演講稿 5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書之韻,如一杯香茗,芳香而馥郁;書之韻,如一杯咖啡,經(jīng)典而醇美;書之韻,如一杯清茶,怡人而清新。

  讀書好比暢游在知識(shí)的海洋,不僅能體會(huì)到深刻的人生道理,而且還可以領(lǐng)略未來的美好風(fēng)采。

  風(fēng)和日麗,樹影斑駁。我想起當(dāng)時(shí)無意間在書城看到這本書,沒想到這本書好似帶著魔力一般,讓我情不自禁地翻閱。書中寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命的道路,并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。她為了逃避悲慘的命運(yùn),寧愿逃離家庭,開始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而校長(zhǎng)余敬唐的陰謀使她萬念俱灰,想投河自盡。卻被北大學(xué)生余永澤搭救,這北大學(xué)生喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。后來,林道靜遇到了北大的愛國(guó)共產(chǎn)黨人盧嘉川,她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨,并導(dǎo)致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實(shí)面前才如夢(mèng)初醒,決心離開庸俗自私的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的.指引下,漸漸成為了一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

  因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)幸福和諧的社會(huì),所以我們只能通過書籍等浩如煙海的資料來了解戰(zhàn)亂的年代。可這樣,由始至終也無法真正的感受到革命先烈的偉大,以及偉大背后的艱辛。倘若,我生活在林道靜那樣的一個(gè)年代,是否我會(huì)和她一樣踏上革命這條道路?革命是強(qiáng)大的,共產(chǎn)黨是偉大,我們的祖國(guó)是日漸強(qiáng)盛的!因?yàn)檫@個(gè)幸福和諧的社會(huì)是無數(shù)革命先烈用血和汗鑄就的,所以我們不能白白糟蹋了這份“恩惠”。周總理曾說:“入污泥而不染,不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命本質(zhì)。”我認(rèn)為,人人生來都是平等的,至少我們同在地球這個(gè)美麗的世界里。如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多流浪的人,無家可歸;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多支離破碎的家庭,悲憤欲絕;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多的血流成河,滿目瘡痍;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)……

  現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年,所以我要發(fā)奮圖強(qiáng),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);未來我踏入了社會(huì),我會(huì)為了我兒時(shí)想當(dāng)老師的夢(mèng)買單。我要去告訴我的學(xué)生:“有國(guó)才有家!我們是中國(guó)人,我們熱愛自己的祖國(guó),我們?yōu)樽约荷頌橹袊?guó)人而驕傲!”“富強(qiáng);民主;文明;和諧”這四個(gè)詞是祖國(guó)的建設(shè)目標(biāo);為了做到這些,首先要有一個(gè)“自由;平等;公正;法治”的社會(huì);而想擁有這樣的社會(huì),每一個(gè)人都需要做到“愛國(guó);敬業(yè);誠(chéng)信;友善”。當(dāng)我們做到這些時(shí),我們會(huì)更加驕傲地告訴全世界:“我們是中國(guó)人!”世界是強(qiáng)食弱肉的,落后是要挨打的,可我們不怕,因?yàn)橹袊?guó)逐漸強(qiáng)大!

  青春之歌,譜出了中國(guó)情;青春之歌,唱出了中國(guó)魂;青春之歌,繪出了中國(guó)美;青春之歌,喚醒了中國(guó)心!

  青春蛻變的演講稿 6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著,總想著從指縫間把時(shí)光抓住,卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮,以曇花一現(xiàn)的方式繽開在每個(gè)人的生命里。匆匆而過,姹紫嫣紅。

  悄然流逝的歲月,路過了太多的風(fēng)景,亦錯(cuò)過了許多美好的.夢(mèng)。一首詩(shī),朦朧的離奇,燦爛的耀眼;一縷風(fēng),清新得心醉,飄弛得驚人。時(shí)光荏苒,眨眼之間,青春卻溜遠(yuǎn)。

  腳步走過,天空沒留下什么;青春走過,額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數(shù)額頭上的皺紋,結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際,駐足等待,青春卻早已踏上前進(jìn)的列車,毫不領(lǐng)情地獨(dú)自遠(yuǎn)行。汗,青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚,青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強(qiáng)不屈的身軀。

  面對(duì)青春,撒一把汗水,挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有,用最逍遙的姿態(tài)迎戰(zhàn)青春,用溫厚的情懷追溯往昔,只待花開花謝,有是幾度春秋。

  歲月靜好,時(shí)光安然,我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子,然則時(shí)過境遷,時(shí)間走得太快,一切來得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月,飲盡青春痛與殤。

  青春無處可放,何不盡情釋放。留下青春,寫下年輕。昨日的記憶,承載著青春,見證了素白年華的痕跡。

  遇見,忘記,那些被時(shí)光沖淡的記憶最終沉淀。

  青春蛻變的演講稿 7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光,課桌上,一起涂鴉的夢(mèng)想,歲歲年年月缺又月圓……

  當(dāng)柳條兒抽出了新芽,當(dāng)陽光肆意揮灑,當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)變成兩位數(shù)時(shí),原本喧鬧的教室變得靜了;原本竊竊私語的課堂悄然無聲了;原本課間空落落的教室,只聽見筆尖在紙上劃過的聲音。這便是青春,有汗水,有淚水……

  初一的我們?nèi)缬旰蟮拇汗S,懵懂,青澀,天真。我們懷著一份未知與向往,走進(jìn)這個(gè)校園,我們懷著一份美好的憧憬描繪著自己的藍(lán)圖,我們?cè)谧约旱氖澜缋锍洚?dāng)著自己的主角。

  當(dāng)下課鈴響時(shí),我們有著自己的小天地。在過道里追逐嬉鬧,在座位上遐想自己的未來,更有著自己形影不離的好朋友。那時(shí)的我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌瑥奈唇?jīng)歷過那些所謂的的挫折,所謂的風(fēng)雨……那時(shí),總渴望成長(zhǎng),總希望解脫那些所謂的.束縛,去外面的世界看看,卻不曾想過外面的世界到底如何。

  初一的我們?cè)阢露谐砷L(zhǎng),在蛻變中前行。

  初二的我們因?yàn)榻?jīng)歷了,所以懂得了。因?yàn)闅v經(jīng)艱難,學(xué)會(huì)了偽裝堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)榭捱^,所以懂得了掩藏淚水;因?yàn)檩斶^,所以學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)的執(zhí)著與追求。

  曾看著前院的中考倒計(jì)時(shí)發(fā)呆,曾天真地以為中考離我還遠(yuǎn),我才初二,還有努力的空間與時(shí)間。曾看著姐姐在燈光下奮筆疾書的身影,曾固執(zhí)地告訴自己還有拼搏的時(shí)間。這邊是初二,我在自己編織的謊言中成長(zhǎng)。

  初二的我們有了自己的秘密,不愿向別人訴說;初二的我們不再在過道里追逐嬉鬧,初二的我不再是父母眼中的乖乖女,因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了叛逆。初二的我們都變了,都變得陌生,都學(xué)會(huì)了掩飾自己的情緒。

  有人說初三是人生中的第一次抉擇,是成長(zhǎng)中破繭成蝶的時(shí)刻。初三是花一樣的季節(jié)充滿了雨的朦朧,風(fēng)的憂愁。在這里,我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)了,我們即將對(duì)灑下青春種子的校園說再見了。

  當(dāng)我們被貼上畢業(yè)生這個(gè)標(biāo)簽時(shí),我們不再是當(dāng)初那個(gè)或懵懂或青澀的少男或少女了。我們不再是父母眼中那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子了,我們有能力有責(zé)任為自己的未來拼搏了。這便是初三,我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中為自己的未來而拼搏向上。

  三年的青春或多或上都有一個(gè)遺憾,這個(gè)遺憾是專屬于我們青春的標(biāo)簽。

  三年前天真爛漫的笑臉,三年后晴空微笑的留念;歲歲年年月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪邊……

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