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署期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)心得體會
步入大學(xué)的第一個(gè)暑假，如何度過才有意義？還想像以前一樣窩在家拒絕社會嗎？不！這個(gè)暑假必須有點(diǎn)不同！于是我參加了計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院團(tuán)委赴廣州市蘿崗區(qū)社會實(shí)踐隊(duì)伍。本次是以產(chǎn)業(yè)雙轉(zhuǎn)移的調(diào)研為主，支教活動為輔的社會實(shí)踐，也是遵循科技下鄉(xiāng)的目的的活動。這是一個(gè)可以親身觸摸社會的機(jī)會，也是對自己從事一年學(xué)生工作的檢驗(yàn)，更是一次歷練。
xx年7月23日，我們便開始我們的社會實(shí)踐之旅。玉巖中學(xué)，我們的支教學(xué)校。琢玉攀巖，正如玉巖中學(xué)的的名字。不管我們遇到什么困難，只要不忘琢玉攀巖的精神，奮發(fā)前進(jìn)，必能到達(dá)彼岸，觸摸天堂。
在支教過程中，我們的課程主要是phtotoshop軟件的教學(xué)，采取小班教學(xué)的方式，在主講老師授課完后，由各組員到學(xué)生中，讓每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作并加以指導(dǎo)，以求達(dá)到每人都有所獲，有所得。這種教學(xué)方式也加深我們和學(xué)生的感情。
而至于調(diào)研工作，是本次社會實(shí)踐的重中之重，也是困難最多的工作。本次的調(diào)研的題目是產(chǎn)業(yè)雙轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)雙轉(zhuǎn)移就是勞動力轉(zhuǎn)移和企業(yè)轉(zhuǎn)移。而我們的重點(diǎn)是調(diào)研勞動力轉(zhuǎn)移。這次調(diào)研我們分了居民調(diào)研、企業(yè)調(diào)研、政府調(diào)研三部分。而我參與的只有居民調(diào)研和企業(yè)調(diào)研兩部分。印象最為深刻的是調(diào)研企業(yè)的那天。每個(gè)人都在瘋狂的聯(lián)系企業(yè)，但大多數(shù)是石沉大海，因?yàn)闆]什么人會搭理我們。終于一個(gè)電話打通了，也聯(lián)系好了。雖然相隔27個(gè)公交車站，但我們不想放棄。在接近兩個(gè)鐘的長途跋涉，我們終于到達(dá)并成功訪問。但我們還不能離開，因?yàn)槲覀冞�有員工的調(diào)研問卷沒完成。但當(dāng)時(shí)已是午休時(shí)間，大多數(shù)員工已經(jīng)在休息，根本不能接受我們的調(diào)研，于是就有了我們露宿街頭的一幕，在街邊睡著還是第一次。睡醒后，原來已經(jīng)下雨了，但或許受到琢玉攀巖精神的鼓舞，我們毅然撐著傘開始我們的調(diào)研。一路風(fēng)雨飄搖，我們沿著道路，費(fèi)勁唇舌，與每一位可能參與我們調(diào)研的路人交涉。雖然一路被拒絕，甚至為了一份問卷我們跟一個(gè)人走了兩條街，但每當(dāng)我們完成一份問卷時(shí)，我們都充滿了成就感。
xx年7月27號社會實(shí)踐結(jié)束。這幾天的歷練讓我獲益良多，收獲了兩份珍貴的友誼，同時(shí)充分認(rèn)識到自身的不足，以及對自己以后的大學(xué)生生活有了新的目標(biāo)。感謝我這次的選擇，感謝這次社會實(shí)踐
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