學習先進事跡心得體會
我們有一些啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的學習先進事跡心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習先進事跡心得體會1
今天，我們在學校組織進行了學習石光銀先進事跡報告會，這是一次感人的活動。
這是一個特殊的日子，因為這是一個全新的世界，所以感到自豪。我們應當記住，石光銀先進事跡，這是一次感人的活動。作為一個優秀的教師，應該用自己的實際行動，用自己的一生去踐行一個的教育事業。
我們學習石光銀先進事跡，就是要學習他們堅定地信念，堅守高尚情操，不畏艱難困苦，無私奉獻;學習他們愛崗敬業，關愛學生，為了學生的健康成長甘奉獻一生;學習他們愛崗敬業、關愛家長，為學生的學習、生活、成長鞠躬盡瘁;學習他們愛家敬業、關愛學生，為了學生的幸�？鞓烦砷L甘奉獻一生。
我們應該學習他們不畏艱難困苦，無私奉獻的精神，學習他們愛校愛崗的高尚情操，學習他們無私忘我的工作態度。
我們應當記住，石光銀先進事跡，就是要學習他們愛校愛崗、關愛家長、愛護學生的精神。
我們應當記住，石光銀先進事跡，就是要記住，石光銀同志的先進事跡，他們的`事跡，是我們的教學榜樣，是我們學習的楷模，更是我們永遠學習的榜樣。
我們應當記住，石光銀同志的先進事跡，他們的事跡，是一面面鏡子，照出了學生的一生，照出了一個教師的崇高形象。
我們不應當記住，石光銀同志的先進事跡，他們的精神，是我們永遠學習的榜樣。
學習先進事跡心得體會2
龔全珍同道先進事跡心得體會：向榜樣看齊 近來，全國上下掀起了學習龔全珍老人先進事跡的高潮，我通過報紙、電視進行了粗淺的學習。龔全珍老人不是一個高大全式的不可企及的榜樣人物，更像是我們身旁的一名和藹可親的熱情老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務。通過龔全珍老人這面鏡子，對比自己，我覺得感受最深的是以下幾個方面：
第一，要學習龔全珍堅取信念、執著事業的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，活著就是要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲。懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當作一份事業來做，即使是退休以后也仍然如此。我們要學習龔全珍老人這類對工作的認真和對事業的執著，不管在哪一個崗位上，都要心存對事業的畏敬感和責任感，努力工作。
第二，要學習龔全珍節約勤儉、艱苦樸素的作風。龔全珍老人對自己很節儉，但對有困難的群眾，總是傾囊相助。故鄉人說，龔全珍就是一塊金字招牌，我們都服龔全珍，都認龔全珍。我們學習她的節約勤儉不但要體現在生活中，更可以體現在勤儉時間、進步效力上。學習她的艱苦樸素，就應當不怕吃苦，把自己該做的'事做好，不空談、不虛飾，老老實實做人，腳踏實地干事。
第三，要學習龔全珍不斷學習、傳遞正能量的豪情。龔全珍說，學習是一生的事情。她說：要給學生一滴水，老師就要儲備一桶水。生活入耳到悲觀言論，龔全珍就會把親身體會與理論知識結合起來，把黨的方針政策和當地實際情況結合起來，擺事實、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵他們積極投身社會實踐�？吹竭@些，我不由捫心自問，自己是否是常常以工作緊張為借口放松了學習作為一位從事宣傳思想工作的黨員，有無做到以宣傳黨的政策，傳遞社會正能量為己任龔全珍老人身上值得我們學習的精神太多了，我會繼續學習龔全珍的先進事跡，對比本身查找不足，改進進步，向榜樣看齊。
學習先進事跡心得體會3
黃大年同志的先進事跡，在我社區引起了強烈反響�！靶挠写笪�、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是黨中央對廣大知識分子的期望和要求。
黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優越條件，回到祖國工作�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命。黃大年同志教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好�！彼麩o私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢奉獻了全部心血和力量，體現了中國知識分子的風骨和境界。
學習黃大年同志的.先進事跡精神，就要求我們要時刻不忘xx的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索新時期社會治理的新境界;學習黃大年通知的先進事跡，就要求我們耐得住寂寞，坐得了冷板凳，將群眾的呼聲和愿望作為自己工作的導向和方向;學習黃大年同志的先進事跡，就要求我們勤于學習，研究社情、民意，將老百姓對美好生活的向往作為我們工作的目標。
學習先進事跡心得體會4
連日來，夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話。她關鍵時刻的一扶，看似平凡之舉，卻足以打動人心，給社會帶來溫暖。
她那危急時刻的選擇，不是偶然，而是必然，義舉的背后，是一份堅如磐石的道德堅守，更是無數個善行義舉的積累和迸發，值得每個人學習和敬仰。
通過學習徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續發揚徐艷舍己為人的精神，努力做到：
1、盡職盡責，愛崗敬業 ，舍小家顧大家。俗話說：干一行，愛一行。只有真心的對待這份神圣的職業，創造出不平凡的業績。
2、關愛孩子。并不是每一個孩子的家庭都是富有的，并不是每一個孩子的性格都是完美。在孩子們的身上總是有這樣那樣的問題存在。這需要老師有一雙慧眼，去觀察發現孩子們的各種問題，盡自己的所能去幫助他們，用慈母般的心去關愛他們。每個孩子的心中一定有一縷溫暖的陽光照耀，那便是老師的愛。
3、熱真教學，刻苦鉆研。教育不是簡簡單單的教學，需要老師的學習和不斷的鉆研。我們找到了好的教育方法，使得孩子們在輕松愉快的`環境中掌握知識，為的孩子們能有一個燦爛的明天。
春風化雨潤物無聲，我們學習典型，聆聽高尚。徐艷老師的事跡讓我的心靈受到震撼洗滌，雖然我們沒有達到他們的水平，但我們可是從身邊的小事做起，做好平常教學工作，便是不平常。
學習先進事跡心得體會5
李保國，河北農業大學教授，工作于基層太行山區，為山區林業發展、農民生產致富竭盡全力，奉獻終身永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，他的事跡對我感觸較大，在開展“不忘初心，牢記使命”活動之際，我們每一名黨員干部要向李教授學習，學習他的高尚、無私奉獻的精神，我們用他的事跡作為精神支柱完成今后的工作，把我們的家園變得更加美好。
學習李保國同志務實的作風和質樸的品質。李教授生前日復一日風雨無阻，奔走在百姓服務中，他用科學和知識帶領太行山區的人們走出困境。李教授每天都出現在田間地頭，大家總是不能一眼認出來，他身穿質樸的服裝和一名普通農民沒有兩樣。李教授總說跟什么樣的人打交道就要用適合的方式方法，才能和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路。李教授用最真誠的行動和熱誠的心為百姓服務，為太行山區奮斗終身。
學習李保國拼搏進取的創業精神。李教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，成為了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導規劃的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的.30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，領導基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，使成千上萬的人脫貧致富。我們要學習他的務實實干、奮發作為的創業精神，在我們今后工作中也要將他的這種精神發揚。
李教授走了，他的精神卻永遠留在我們心中，作為一名基層黨員工作者，我們應該向李保國同志看齊，學習他的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，以人民群眾為中心，把人民群眾的利益放在首位，我們用真摯的熱情投入到工作中，為群眾真心誠意服務，讓李保國精神永存!
學習先進事跡心得體會6
本人十分榮幸，先后聆聽了李振華同學們、杜文按老師、研究報告趙彥君教師的先進事跡報告，深受感動。這三位優秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優秀事跡中找出自己模仿戲仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下兩句話：
一、熱愛教育事業
作為一名教師，不能簡單認為這是第三種職業，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發展、進步的推動者，這是一項偉大的事業，我們應當寶貴教師的榮譽。在這些拔尖的事跡中，無一例外的體現了他們發自內心的對公益事業教育事業的`熱愛。我們也要熱愛終身教育事業，并描摹在日常工作中以實際行動表達出來。
二、熱愛學生
教師的職業特點決定了我們反觀所面對的是學生，他們是個性不同的人會，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的老友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能應履行好教師的職責。
三、認真工作
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的其他工作做好，才會成就不平凡的業績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認真做好每一件小事開始，從現在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會降低工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名為人師者最基本概念的素質。
對幾位名師的事跡，深感欽佩，也許我們約不到據估計他們的高度，但是，我們以他們為榜樣，可以立足成長的方向。在我看來會無數有無數的教師跟隨他們一起前行!
學習先進事跡心得體會7
學習了“張偉同志的先進事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
一、把愛撒給每一位學生。
要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！钡拇_，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。
做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！
二、自存高遠、無私奉獻。
學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的.一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學習先進經驗，提高教學效率。
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。
學習了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
師這一高尚的職業，就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應該屬于巍峨的萬里長城；如果我是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。
學習先進事跡心得體會8
“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報國”。這是我學習黃大年教授先進事跡記憶最深的一句話，短短的幾個字，道出了自己內心的愛國情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志；在海外的18年里，他密切關注祖國科技事業的'發展，在情感上“從未和祖國分開過”；回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。
黃大年教授的事跡給人以鼓舞，催人奮進。堅守在自己的崗位上，為科技、為祖國、為人民奉獻自己的一生所學。黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。
作為一名基層工作人員，我沒有黃大年教授的才學，沒有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過其它方式讓自己在基層發光發熱，比如：多為農村建設出謀劃策、深入群眾當中，了解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。
學習先進事跡心得體會9
“作為林業人，必須把改善林業局生態環境質量作為義不容辭的責任，堅決擔起建設美麗根河的歷史使命，堅持最重的擔子自己先挑、最硬的骨頭自己先啃�！边@是今年6月，于�？〗o內蒙古大興安嶺重點國有林管局根河林業局的一份報告中的話。
6月19日，當地突發森林雷電火災。作為根河林業局副局長，他身先士卒沖進火海。山火撲滅了，56歲的于�？s因公殉職。
從1987年畢業到20xx年，在林區的32個春秋里，于�？∠群�7次被評為優秀共產黨員、2次被評為勞動模范。
來到大興安嶺林管局工作后，于海俊的第一站是森林調查規劃院。在這里，他先后擔任森林調查規劃院規劃設計室副主任、副書記、主任，規劃院副總工程師、副院長、林業工程正高級工程師。國家啟動一期天然林保護工程的時候，沒有模式可參考，于�？ьI規劃院全體設計人員承擔了各項工程規劃設計任務。20xx年，于�？”黄笧槿珖止こ虡藴驶夹g委員會委員，先后參與編制了4項國家林業行業標準，創造性提出“補植補造”概念及森林經營措施，并納入編制《東北內蒙古國有林區森林培育實施方案》和檢查驗收辦法中，為筑牢祖國北疆生態安全屏障作出了突出貢獻。
20xx年調任根河林業局副局長后，于海俊運用理論成果更好地推動實踐。通過他的'努力，根河林業局構建起“以林業局林場森林資源管理為責任主體、以生態保護建設監測中心和森林資源監督機構為兩翼”的森林資源監管新格局，走出了生態保護建設良性發展的新路子。
于海俊說，“一個人活在世上應該有所追求，我的追求是讓青山常綠，家園更美”。據統計，20xx年1月至20xx年6月，于�？≡诟恿謽I局工作期間，帶領撲火隊參加撲救火災12場（次)，其中援外撲火5場(次）。
學習先進事跡心得體會10
講真話，辦實事，一個人能不能干事？會不會辦事？這就要求我們在實際工作中有作為、有擔當，要驅除形勢一片大好整天想著怎么平安度過的麻痹思想、在其位不辦其事的'官僚主義、形式主義。通過AES步步檢工作座談會，讓我們認識了敢說真話的席晶飛，他的事跡也告訴我，作為管理者就應該想辦法解決基層員工工作、生活中的實際問題，要深入基層，了解員工的需求，想員工之所想，主動擔當，不偷懶，不觀望，腳踏實地地工作，立足本職崗位，努力落實好各項工作。
學習先進事跡心得體會11
第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發給我的手機信息中提到的，我當時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關于他的個人簡介、個人日記、網友熱評，以及他妻子的紀念文章和各大媒體的相關報道，我的心靈被強烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
一、到群眾最需要的地方去
作為一名省委選派干部，沈浩從省級機關直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕�！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現狀，最需要干部帶領他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業有了多少發展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學在一起交談時，常聽說某某同學提拔了，某某同學調動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現一名共產黨員的高風亮節。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的.提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
二、把黨的溫暖送到群眾的心坎里
農村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領干部群眾干事創業、開拓進取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執行中央方針、政策的程度，以及為民服務的力度直接關系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務，更是中國共產黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責任。責任重于泰山。
三、用群眾的認可實現自己的人生價值
“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領導和支持，團結帶領“兩委”班子，使小崗發生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯想到一個很現實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業績取得群眾的認可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責任，實現了他自己做一個人的人生價值，正如一名網友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認可是金錢買不到的，比金子更貴。
四、帶著對群眾的深厚感情去工作是每名黨員干部應盡的職責
從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事。”對干部來說，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業當作事業來做，如何把為人民服務這個口號當作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部�！薄盁o論如何要堅持住：積極的心志要保持，責任心不能懈，尤其要慎獨，村里的賬務要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責任，對群眾的關心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關鍵在于要有一顆服務百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創業的事業心，這是黨員干部的一種心境和追求。
五、舍小家顧大家是共產黨員體現宗旨意識的基本要求
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現了一名共產黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當小家和大家發生沖突時，舍小家顧大家是共產黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻。
學習先進事跡心得體會12
英雄，就是這樣一個人，他在關鍵時刻做了為人類社會的利益所需要做的事。”大多數英雄如是，劉彥亦如是。
對劉彥來說，那應該是一個平常但快樂的中午，溫暖的陽光灑在他的肩上和臉上，他的臉上一定還有笑容，他和他的戰友像往常一樣走在街上，可能是一起去吃最愛的重慶火鍋？然后，事情發生了，呼救、追擊、搏斗、被刺，在歹徒喪心病狂的攻擊中，劉彥的鮮血染紅了衣裳，宛如盛開的'映山紅……
在這一瞬間里，劉彥沒有時間去選擇，可是即使有時間去思考、去選擇，這也是他必然的選擇。因為誠如他的同事所說“我的印象里他應該就是這樣的人”；因為他在踐行入警時“全心全意為人民服務”的錚錚誓言；因為他不忘初心，立場堅定，對黨忠誠、滿腔熱血；因為他是一名優秀的共產黨員，一名光榮的監獄人民警察；因為頭頂國徽，所以英雄無畏，因為肩扛盾牌，所以視死如歸。
送戰友，踏征程。親愛的戰友，在你花一般的年紀里，你如花一般綻放，如花一般凋謝，但是你的精神之花，將永不凋零，你一定會變成夜空中那顆最亮的星，給予我們希望，給予我們指引，讓我們不再迷茫，奮勇向前。
天地英雄氣，千秋尚凜然。在這個寒冷的冬天里，我們失去了一名親愛的戰友，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫，孩子失去了父親，但是我們在內心里堅信，劉彥的事跡，帶給我們的，除了悲傷，還是一種堅實的信仰，一種溫暖人心的力量，一種勇于擔當的勇氣，而這些，會讓這個冬天不再那么寒冷，讓春天的風早早吹來。
一路走好，來生再見。
學習先進事跡心得體會13
商務運營部喬鴻
"時代楷模"張拂曉是我們電力工人杰出代表，是知識型、技能型、創新型勞動者先進典型，是"點亮萬家的藍領工匠",他用實際行動詮釋了"勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最漂亮"的重要思想，見證了新時代電力系統工作人的使命和擔當。
作為一名撫電電站服務員工，我滿懷敬意地傾聽了張拂曉先進事跡報告會，事跡中一串串閃光的數字令人激情澎湃，現場中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質與奉獻精神深深地打動著每一名員工，催人奮進，感受頗深。
學習時代楷模精神，就是要學習他不忘初心、牢記使命的'政治品行，扎根基層、埋頭苦干的敬業意識，勇于探究、矢志創新的進取精神，甘愿奉獻、為民服務的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態銳意進取、努力拼搏，爭創一流業績。
學習時代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻在前，從張拂曉身上吸收愛崗敬業、爭創一流、艱難奮斗、勇于創新、淡泊名利、敢于奉獻的勞模精神力量，以更加實干苦干能干、更加昂揚的精神狀態，銳意進取，努力拼搏，為打造撫電電子服務品牌效應再作新貢獻。
學習先進事跡心得體會14
30歲是一個人最好的青春年華，而她的生命卻因山洪永久定格。黃文秀作為第一書記，不顧暴雨傾盆，不懼電閃雷鳴，毅然開車回村，關心村內百姓災情。她用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代青春之歌。作為一名大學生村官，一名年輕黨員，更應該向黃文秀學習，如青苗般奮力向上，飽含生氣去拼搏，勇敢地挺在脫貧攻堅的最前線。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在黃文秀的入黨申請書里寫了這么一句話：“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會做出貢獻�！睂τ诿撠毠怨ぷ�，她曾說過：“不獲全勝，絕不收兵！”這是她的初心，是她前行的力量源泉，更是她在暴風雨之夜作出選擇的支撐。而我的初心是看到銀河村的留守兒童不再自卑，少言寡語；看到我的貧困戶發出“烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語；看到銀河村產業規模擴大，人居環境更加整潔，成為水岸山村的美麗銀河。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。每代人都有每一代人的長征路要走，黃文秀的“長征”是回到家鄉百色開展扶貧工作。她說“很多人從農村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的'人”�；仡櫼荒甓嗟墓ぷ�，我也找到了自己的長征路――精神扶貧。我主要負責村內黨建、意識形態等工作，曾經我以為這些不如產業務實的工作都是“花架子”，可在開展黨的十九大精神宣講、主題黨日義務勞動、元宵節慰問活動、人居環境整治黨員先行等活動中，看到黨員作為表率在群眾中帶來的顯著效果。作為一名黨員，我經常主動參與院壩會、走村入戶，在與農戶拉家常中向他們宣傳脫貧致富的典型事例，讓他們看到這片土地可以生出金子，鼓勵他們種植中藥材、水果，而不是期盼評上低保戶、貧困戶。既然選擇了精神扶貧這條長征路，我會堅持下去，幫助銀河村的百姓從精神上富裕起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。駐村期間，黃文秀用行動積極落實各項扶貧政策，為生病住院的貧困戶申報住院補助，帶領村干部實地勘察做改善村屯道路的方案，修建蓄水池，帶領全村發展電商銷售農產品實現增收等。她全身心駐村，用實際行動兌現了第一書記的承諾。20xx年銀河村與在村頭合作銷售枇杷，獲得榮昌城區30多筆訂單，這是我第一次接觸電商，也是第一次覺得自己實實在在為百姓帶來了收益。銀河村的水果產業規模較大，梨子、李子、柑橘等有近4000畝，待李子、柑橘上市后，我也會多加宣傳推廣，拓寬銷路，助農增收，實現產業扶貧。
用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設腳下芬芳。作為一名大學生村官，更應堅持把雙腳扎進泥土，為群眾脫貧攻堅努力奮斗。鄉村振興、脫貧攻堅，不是一蹴而就的，在今后的工作中，我會更加積極工作、多講貢獻，與群眾打成一片，融入群眾中，更好的服務群眾，堅決打贏脫貧攻堅戰。
學習先進事跡心得體會15
張麗莉，29歲的中學語文教師，在20xx年5月8日的一次交通事故中，為救學生而身受重傷，致使雙腿截肢，不得不說這是人間的大愛、生命的壯舉。這一瞬間英雄行為感動了所有人，也深深感動了我。張麗莉是我們的精神領袖，我們都應該向她學習，特別是我作為青年教師更應該向她學習，學習她舍身救人的這種崇高精神，學習她真心愛護學生的高尚行為。
作為教師，不應該僅僅把工作當作職業，更應該重視這神圣與高尚的深重如山的責任。這責任需要我們耐得住性子、忍得住寂寞、守得住立場、付得出辛苦、做得出犧牲。張麗莉舍生忘死的動力源于何處？我想，一定是教師為師者的大愛，愛這個平凡職業背后不平凡的使命！
師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛、一視同仁的愛。小學、中學、大學教師都要有愛的教育，師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎，一旦學生能接受這種愛，就會親其師而信其道。因此，師愛是師德的核心和靈魂。任何一個有良知、優秀的教師在面對危險的時候，會將生命留給學生，將死亡留給自己，我們也曾看到過很多優秀教師為了保護學生獻出了自己的寶貴生命。
實際工作中我們發現，被學生所接受的愛是很不容易的'。當前的教育狀況告訴我們：學生越來越會做題了，卻越來越不會做人了。那是到底什么原因造成的呢？是因為我們的教育從人性走向了物質，從精神守望走向技巧的熟練……所以，我們要還教育本色，作為教師要堅守住自己的精神高地，才能為學生點亮他們心中的道德燈塔，照亮他們未來的人生之路。
我很慶幸選擇了教師職業，只要教師能在學生身上付出愛并被學生接受，學生就能在感情上給予回報。在今后的工作中，我要以張麗莉為榜樣，繼續關愛每一個學生，關心學生的身體健康，關注他們的成長，把他們培養成有本領、有素質的人。用嚴在當嚴出、愛在細微處的方式對待學生，把全部熱情投入到教育事業中，不愧于教師的神圣職責。
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