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小屁孩日記讀后感

時間:2023-06-06 10:39:07 心得體會 我要投稿
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小屁孩日記讀后感范文

  時間過得真快,一天又將結束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候寫好總結,寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的小屁孩日記讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小屁孩日記讀后感范文

小屁孩日記讀后感范文1

  今天是7月7日,而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候準會被逗得哈哈大笑。

  這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現了很多“第一次”。第一次留作業,第一次尿褲子,第一次打架,第一次罰站……還第一次當了一個好大好大的官——燈官。上二年級時,他成為班上的“大辣椒”!在二年級當班長很容易,只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個面包,以至于現在聽到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”,卻不幸被掛在了窗臺上。三年級的時候發生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生,女生討厭男生;在參觀電視臺的時候走丟,卻成為了同學們羨慕的對象……在四年級,米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥,他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級的`煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血,為了不扎針把食指咬破,到了抽血才發現要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發明了睡覺二十八計,幫大家解上課發困的問題;英語老師跟體育老師借課,卻讓他們來付“利

  息”……

  就是因為米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非常快樂又擁有煩惱的小屁孩!

小屁孩日記讀后感范文2

  這幾天,我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書,名叫《小屁孩日記》,不過我看的是1。

  這本書的作者是美國的杰夫·金尼寫的,他是一個美國中學男生的日記,他為自己的瘦小個子而苦惱。他喜歡玩電子游戲,可他的爸爸經常把他趕出家門,好讓他多活動一下。結果他竟然跑到朋友家去打游戲,然后回家路上用別人的噴水器弄得一身濕,扮成一身大汗的'樣子……

  這本書全講了格雷生活搞笑的事情,如果你感興趣,就去看看吧!

  我最喜歡這本書里的三個地方,他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時候,有一份禮物說是送給波波的,被他的朋友看到了。因為格雷的弟弟小時候死活發不出“哥哥”這個音,所以就叫他波波了。結果格雷就說:“一定是送錯了。”格雷就隨手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD,可他爸爸就是不讓他聽,所以格雷就買了一副耳機來,晚上偷偷來聽。可惜第一首歌才放了30秒就被打斷了,結果一看,原來沒插耳機插頭,音樂根本不是通耳機出來的,是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪德。可同學們看見真正皮·瑪德的時候,就叫他屁——泥巴。

  看完這本書,我覺得格雷生活得還真苦啊!家里還有一個弟弟、哥哥作弄他,和他作對。他的爸爸媽媽的舉動老是和他唱反調,所以格雷每天都愁眉苦臉的,就算開心也不持久。

小屁孩日記讀后感范文3

  今天,我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》,其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立,他想買網絡游戲,但必須用自己賺的錢才能買,而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢,是不是太不應該了?格雷想賺錢,就去找工作,他幾經周折才找到的第一份工作是鏟雪,他絞盡腦汁去完成這項工作:先是掃雪,發現太慢了;又用鏟草機鏟雪,結果雪沒鏟好,鏟草機卻弄壞了;后來,他又用水來射,他以為成功了,雪很快就沒有了,但是雪路卻竟然變成了溜冰場!他想了那么多的'辦法,說明他很用心去做這件事,但他最后還是沒有成功,說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行,自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰,錢沒有賺到,反而要他爸爸用五袋鹽來化冰,倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的!我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰,然后灑了一些鹽上去,果然,不一會兒冰就融化了!那么,媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍,就可以用鹽來幫忙了,不用媽媽每次都那么費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽,媽媽露出了欣慰的笑容。

  《小屁孩日記》讓我明白:一、我要想得到什么,就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考,不懂的就要問,做事情要成功,不但要努力,還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

小屁孩日記讀后感范文4

  起初,我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規中矩的、普通的學生日記。當然,在翻開這本書的第一頁起,我就知道我錯了。

  “有趣的書,好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法,我呢,也只能說這是一本妙趣叢生的'書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記,不知不覺中,就滲透了他生活的點點滴滴:他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽,他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。

  格雷并不是一個乖巧的孩子,他雖說不上品行不端,但他不是一個“三好學生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習慣差,成績也因為電子游戲一落千丈。

  這本書和我們生活中的很多事情都十分相像,看完這本書,我知道了——故事只是局限的,但生活是五彩的,你當然可以用水粉渲染出五彩的生活,也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發生的一切,你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

  所以,在看書的同時,不要只開懷大笑,在追求情節的同時,也要注意細心領會每個細節所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且,期待已經的寒假終于到了,讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧!

小屁孩日記讀后感范文5

  在暑假的星期六,我去商店買書,在書架上,我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》,翻了一下,“就是它了”我激動的說。這本書的作者是美國的杰夫——金尼,書里的內容非常搞笑,那個小屁孩,就是書中的主人公格雷,雖然很調皮但又聰明機智。

  書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活,如何巧妙逃脫學校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發現他得秘密。他經常想捉弄別人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是個普通的孩子;他用點自私,但重要關頭也會挺身而出保護朋友。

  小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛,也很淘氣,他很聰明,也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事,我感悟到:成長需要智慧,需要感恩,需要愛心,需要快樂,需要想象力,更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有,在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

  就是這樣的方式,配上有趣夸張的漫畫給我們展現了少年兒童有趣的.真實生活。無論男女老少讀著讀著,你便會不經意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑,甚至笑得你肚子疼!

  格雷每天是那么快樂,自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。

  童年是快樂的!童年時自由的!讓我們都變成“小屁孩”吧!

小屁孩日記讀后感范文6

  我喜歡讀書,它就像我的好朋友和我形影不離,每天我都會擠出時間來看書。最近我喜歡上了一本書,書名是《小屁孩日記》。

  這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事里的主要人物有:格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟,還有他的死黨-羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事,讓我明白了很多的道理。書中抒發了作者快樂、難過、憤怒的心情,不時地格雷還能冒出一些奇思妙想。

  格雷是一個樂觀向上的孩子,他的弟弟曼尼幾乎每個月都偷格雷的零花錢,格雷每次跟媽媽告狀,可是媽媽都向著弟弟,他很生氣但又沒有辦法。于是格雷想找份工作賺回損失的錢。他發現了一個除草的.廣告牌,他把除草師傅的頭像改成自己的頭像,扛著廣告牌在街上溜達想讓別人雇傭他。后來有人雇傭了他,可是格雷不會使用除草機,把草地弄得亂七八糟,最后雖然格雷學會了使用除草機,但雇主不滿意他的除草技術,沒有給他工錢,他的賺錢計劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折,但他因為學會了使用除草機還是很開心。

  之所以我喜歡這本書,是因為我佩服格雷百折不屈和樂觀向上的精神,如果我能夠見到他,能和他成為朋友,那該有多好啊!

小屁孩日記讀后感范文7

  今天,我看了一本書,名叫《小屁孩日記》,里面講了許多學生和老師之間有趣的故事。

  其中有一個故事是“100個不寫作業的理由”。班里有一個不寫作業的男生叫:劉堅強。他的外號是:打不死的小強。因為他上課不聽講,放學不完成作業,每次考試全班倒數第1名。

  對待這些作業,劉堅強編出了無數個不寫作業的理由來對待甜老師。

  昨天是:忘帶了。

  前天是:忘在“小飯桌”了。

  大前天是:被他家寵物狗吃掉了……

  甜老師覺得劉堅強編故事的`能力還挺強的。不過田老師對他說:“不管什么理由,都要放學留下來,把昨天的作業寫兩遍再走。”

  劉堅強好像在編理由的過程中找到了樂趣,并且樂此不疲。說實話,劉堅強不交作業的理由沒有一次是重復的。

  最后,甜老師的懲罰是“編出100個不寫作業的理由,不許重樣。”

  劉堅強終于從“打不死的小強”變成“死翹翹的小強”了,對甜老師說;“我錯了!我認輸!我服了!老師你就饒了我吧……”

  我知道了:不寫作業會得到懲罰。還有丁老師告訴我們:“忘”這個字是由亡和心組成,就等于這個人他的心死亡了。所以劉堅強這個同學他的心死亡了。

小屁孩日記讀后感范文8

  這是一個美國中學男生的日記,他為自己的小個而苦惱,擔心被同班的大塊頭欺負,常感嘆:為什么分班不是按個頭分,而是按年級分?這是他的小自卑,但他又為自個兒腦瓜子靈光二高興,他會笑同學傻不拉嘰。

  他在老媽的要求下寫日記,夢想著自己成名后拿日記本去應付蜂擁而至的記者;他特意在分班時裝不會念書,好讓自己分進基礎班,打的主意是“盡可能降低別人對自己的期望值,這樣即使你可能幾乎什么都不用做,也總能給他們帶來驚喜。

  這個男孩,狡黠、機趣、自戀、膽小愛出風頭、懶懶散散,很不符合人們心中的好孩子標準,但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。

  人們總是給一切事物貼上好與壞的標簽。就拿喜羊羊與灰太狼來說,人們吃羊肉,喝羊奶,當然覺得羊好。而狼呢?只是偶爾侵犯了人類的`利益,就成了人們的對立面,留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動物的寓言里,壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成為別人譴責的的內容,說它是魔鬼的象征。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視為溫柔的象征,這,難道就是人們所謂的好與壞嗎?

  我們得好好思考了。

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