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資產(chǎn)評(píng)估實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的資產(chǎn)評(píng)估實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資產(chǎn)評(píng)估實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1
xx信房地產(chǎn)評(píng)估有限公司是通過福建省房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估管理委員會(huì)房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)從業(yè)行為年度檢查的評(píng)估公司。公司擁有一批具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及理論知識(shí)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等優(yōu)秀人才。公司業(yè)務(wù)范圍是房地產(chǎn)評(píng)估與土地評(píng)估。
在公司我實(shí)習(xí)崗位是助理評(píng)估人員。和專業(yè)評(píng)估人員到現(xiàn)場勘察房地產(chǎn)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行拍照和勘察，和客戶進(jìn)行交流。搜集相關(guān)的比較案例。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)地勘察及其結(jié)果做房地產(chǎn)評(píng)估抵押報(bào)告。并幫忙裝訂報(bào)告，報(bào)備等工作
在實(shí)習(xí)中應(yīng)用的主要技能，如對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)的熟悉，判斷其年限，結(jié)構(gòu)，區(qū)位等各方面因素。對(duì)xx房地產(chǎn)趨勢的了解和判斷。拍照的技術(shù)及與客戶如何進(jìn)行對(duì)話。如何有效率的完成工作。如何與同事相處的技能。實(shí)習(xí)中，開發(fā)了自己的實(shí)習(xí)能力。如在一些儀器設(shè)備的使用，還有word，excel等辦公軟件的操作。新學(xué)到了房地產(chǎn)評(píng)估的專業(yè)知識(shí)。還有關(guān)于抵押貸款等內(nèi)容。現(xiàn)場勘察地形的步驟及技術(shù)。
在短短的28的實(shí)習(xí)，我看到了自己求知及好奇的.心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認(rèn)真及時(shí)的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評(píng)估的知識(shí)及實(shí)習(xí)操作的技能，能很好的運(yùn)用辦公軟件以較高的工作效率對(duì)待工作。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如具備的專業(yè)知識(shí)不夠。理論知識(shí)的欠缺、不扎實(shí)。沒有時(shí)刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗(yàn)不足，不善于與客戶進(jìn)行溝通，達(dá)到有效的合作意向。對(duì)于一些問題的處理，不沉著和果斷。
xx信房地產(chǎn)評(píng)估有限公司的管理和業(yè)務(wù)都較為合理、規(guī)范化。內(nèi)部員工辦事效率高，做事積極主動(dòng)。高層管理人員對(duì)員工信任和支持。使其取得不錯(cuò)的成績及經(jīng)濟(jì)效益。但我覺得在業(yè)務(wù)方面如果能做到權(quán)責(zé)明確，分配得當(dāng)會(huì)更加完善的。
從這次的實(shí)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到了自身的不足。也更清楚認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習(xí)生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和素養(yǎng)。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會(huì)，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。
資產(chǎn)評(píng)估實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
1、拓寬了專業(yè)知識(shí)、完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)
《資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)》主要介紹了資產(chǎn)評(píng)估的基本理論、基本評(píng)估方法、資產(chǎn)評(píng)估論壇以及行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、資產(chǎn)評(píng)估法這四部分的內(nèi)容。在評(píng)估基本理論部分，主要介紹了資產(chǎn)評(píng)估的概念等一系列理論問題；在資產(chǎn)評(píng)估方法中，主要介紹了目前常用的收益法、成本法和市場法。在資產(chǎn)評(píng)估論壇和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃這部分中，主要介紹了資產(chǎn)評(píng)估的國際論壇和資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀以及規(guī)劃。在資產(chǎn)評(píng)估法慮規(guī)范中，主要介紹了資產(chǎn)評(píng)估的行業(yè)發(fā)展與規(guī)章制度。通過這四部分的學(xué)習(xí)，一方面接觸了新的專業(yè)知識(shí)，不僅深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了資產(chǎn)評(píng)估相應(yīng)的理論知識(shí)，同時(shí)還對(duì)資產(chǎn)評(píng)估當(dāng)期發(fā)展情況有了相應(yīng)的了解與認(rèn)識(shí)。另一方面，在本科并沒有學(xué)過資產(chǎn)評(píng)估這門課程，資產(chǎn)評(píng)估這門課綜合了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等多方面的知識(shí)，不僅對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識(shí)的總結(jié)和提升，而且有助于完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、體會(huì)到資產(chǎn)評(píng)估在生活中的廣泛應(yīng)用
當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)設(shè)立、并購和重組行為大量發(fā)生，需要對(duì)于企業(yè)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。大量的房地產(chǎn)、二手車、土地的價(jià)值需要進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)前鐵道部改為中國鐵路總公司，允許民間資本進(jìn)入鐵路領(lǐng)域，民間資本在選擇投資時(shí)，需要對(duì)于鐵路價(jià)值進(jìn)行評(píng)估……由此可以看出，當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)評(píng)估的'內(nèi)容越來越多，對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估的需要也越來越大，資產(chǎn)評(píng)估廣泛應(yīng)用在我們的生活中。
3、增強(qiáng)了資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的了解，拓寬了就業(yè)思路
通過《資產(chǎn)評(píng)估》的學(xué)習(xí)，一方面了解了資產(chǎn)評(píng)估這一行業(yè)的過去、現(xiàn)在及未來，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)對(duì)于專業(yè)人才需求較大，并且當(dāng)前國家大力發(fā)展資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)，鼓勵(lì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)做大做強(qiáng)，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ涣硪环矫嬉哺淖兞宋覍?duì)的一些就業(yè)觀念，拓寬了我的就業(yè)思路，也可以考慮下以后進(jìn)入資產(chǎn)評(píng)估這一行業(yè)進(jìn)行發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
4、學(xué)會(huì)了從多角度看問題，以及解決問題的思路和方法
在資產(chǎn)評(píng)估過程中，比如對(duì)于高速公路的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估時(shí)，可以從高速公路投入本身進(jìn)行評(píng)估，也可以對(duì)高速公路的收費(fèi)權(quán)進(jìn)行評(píng)估，考慮車流量的大小、車型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、沿線經(jīng)濟(jì)旅游發(fā)展規(guī)劃，考慮未來收益的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)估，這個(gè)例子為我們提供了分析問題的思路，我們從不同的角度看問題會(huì)得到不同的結(jié)果，這取決于我們的分析問題的目的和立場；對(duì)于高速公路價(jià)值的評(píng)估從有形資產(chǎn)到無形資產(chǎn)、從成本法到收益法這個(gè)過程，體現(xiàn)出解決問題的思路。通過該門課程的學(xué)習(xí)，體會(huì)到資產(chǎn)評(píng)估這門學(xué)科的魅力所在，培養(yǎng)了我們從不同的角度分析問題以及解決問題的思路和方法。
二、《資產(chǎn)評(píng)估》課程的一些思考與建議
1、關(guān)于課程開設(shè)的思考與建議
《資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)》作為會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)的專業(yè)選修課，是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)后開設(shè)的，但是這門課由于是選修課，學(xué)生知識(shí)背景參差不齊，同學(xué)的期望不同，這為學(xué)習(xí)和講授增大了難度，建議學(xué)校能否進(jìn)行分班分層教學(xué)，具體來說將課程分為資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)（無基礎(chǔ)）和資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)（有基礎(chǔ)），操作方法如下：在同學(xué)們選定了課程之后對(duì)選課的同學(xué)進(jìn)行測試，達(dá)到一定水平的同學(xué)進(jìn)入有基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)，沒有達(dá)到一定水平或者放棄測試的同學(xué)進(jìn)入無基礎(chǔ)班；這樣能夠滿足不同層次、不同需求的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，既方便學(xué)生學(xué)習(xí)、也方便老師教學(xué)。
2、關(guān)于課程內(nèi)容的思考與建議
資產(chǎn)評(píng)估內(nèi)容包括資產(chǎn)評(píng)估基本理論、資產(chǎn)評(píng)估基本方法、資產(chǎn)評(píng)估論壇以及資產(chǎn)評(píng)估法律規(guī)范，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估的理論與實(shí)務(wù)有了深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的過去、現(xiàn)在、未來有了了解，有助于拓寬我們的就業(yè)思路。能否在資產(chǎn)評(píng)估論壇以及行業(yè)發(fā)展規(guī)劃這部分過程中的時(shí)候，請(qǐng)一些已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐為我們進(jìn)行下現(xiàn)身說法，使我們更加直接地了解這一行業(yè)。
3、關(guān)于課程講授的思考與建議
《資產(chǎn)評(píng)估》課程講授目前采用提出問題、理論講解、解決問題的方式，提出問題使我們帶著問題學(xué)習(xí)，在進(jìn)行理論講解后再用所學(xué)的理論知識(shí)解決問題，這樣也培養(yǎng)了我們分析問題、解決問題的能力，恰好這個(gè)能力也是大學(xué)生所需要具備的能力。
4、關(guān)于課程考核的思考與建議
《資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)》課程問答題和案例分析形式取代了傳統(tǒng)的閉卷考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。一方面可以促使我們以問題為導(dǎo)向去深入理解和掌握資產(chǎn)評(píng)估理論問題，另一方面通過案例分析，讓我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估，可以使我們了解資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)工作，使我們體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的評(píng)估工作不像考試那么簡單，很多參數(shù)的選擇需要根據(jù)職業(yè)判斷以及分析進(jìn)行設(shè)定，這也促使我們?cè)趯W(xué)校剩下的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能應(yīng)對(duì)以后復(fù)雜的工作。在考核方式中，能否采用口試+答辯的方式，讓同學(xué)們扮演評(píng)估師的角色，對(duì)于資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，這樣既可以促使同學(xué)們更加扎實(shí)地掌握專業(yè)知識(shí)，又能鍛煉同學(xué)的表達(dá)能力，以便以后更快進(jìn)入工作角色。
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