我最喜歡的一篇文章作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最喜歡的一篇文章作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一篇文章作文1
《踢》是我在一個網(wǎng)站上看到的一篇文章。這篇文章十分貼近現(xiàn)實生活，令我感觸很深。
《踢》講了三個被父母嚴(yán)重溺愛的小孩子。一個孩子用腳不斷地踢飛機椅子，前面的乘客禮貌要求他不要再踢。他卻大聲地說，前面那個人好討厭，他母親竟附和說，別理她。另一個男孩要污染河水，被傭人阻止。男孩在傭人的膝蓋上踢了好幾腳，母親只當(dāng)作是一場無關(guān)痛癢的游戲。還有一個男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野貓，母親卻說，不要去踢野貓野狗，它們被踢疼了會咬男童。
有人曾把這一代獨生子女稱為“小皇帝”，話雖有些過分，但反映了真實的社會情況。柳宗元曾說過：“雖日愛之，其實害之。”意思是不能對子女溺愛、嬌慣�？僧�(dāng)今有多少家庭做到了呢？大多數(shù)家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子說東，就去東；孩子說南，就去南。他們幾乎把能做的都做了，只剩下吃飯睡覺了。
那嚴(yán)重溺愛的后果是什么呢？5月7日，溫州一位母親帶兒子去配眼鏡，當(dāng)他把取眼鏡的回執(zhí)單遞過去時，兒子正在打游戲，無意間擋住了兒子的手機屏幕。之后，兒子大怒，雙拳直向母親沖去。這樣的例子在社會上數(shù)以百計，無疑是給那些無知父母的清醒劑：溺愛不是真正的愛，而是巨大的傷害。只有家長讓我們在生活中自我磨礪，才能使我們健康地成長。
現(xiàn)在有很多家長都十分在意孩子的成績。注重成績沒錯，我認為家長應(yīng)更注重孩子的思想教育和解決實際問題的能力。只有廣泛地去接觸社會、了解社會、增長見識，才能真正走上社會。許多家長一味地追求“高分”，把孩子培養(yǎng)成了一個高分低能的學(xué)習(xí)機器。
我在這里向各位家長們發(fā)出號召：請您放手，給我們一個自由實踐的空間吧！
我最喜歡的一篇文章作文2
閑暇時翻起愛看的雜志，竟遇見了一篇令我怦然心動的文章。
文章的題目是《敬畏規(guī)則》，乍看題目，我頭腦里環(huán)繞了一團疑霧，我們敬畏生命，敬畏自然，而小小的規(guī)則還需要我們敬畏嗎？想到這兒，我繼續(xù)往下讀。一個男孩在排隊途中離開，返回后拒絕了別人允許的“插隊”，而他只是默默說了“這不符合規(guī)則的”。一個小孩，就有如此根深蒂固的規(guī)則意識，我很是詫異。循著文字再讀下去，我又看見作者寫道季老散文集《留德十年》中的故事。故事的背景是二戰(zhàn)時期，當(dāng)時蘇聯(lián)紅軍包圍了柏林，許多德國百姓陷入了寒冷的困境，他們中的一些進山砍柴。在無政府的狀態(tài)下，德國人遵守了只砍枯藤朽木的規(guī)則。季老也由衷地感嘆“循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國人遵守的一條規(guī)則，任何時候都不會破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里”。
本是淺淺淡淡閱讀的我陷入了沉靜與思考。不論是前幾年很“流行”的“湊夠一撮人就過馬路”的“中國任性式過馬路，隨手一揮“某某某到此一游”的中國隨性式游客，還是去年引起社會軒然大波的7？23老虎吃人事件，都在表明有些人已經(jīng)在規(guī)則的大框架外“隨心所欲”，一次又一次的“逾矩”。究其根源，我想，是規(guī)則意識的淡泊。當(dāng)我們還在隨手涂鴉時，我們要問問自己，這些行為，臟了誰？每每徘徊在規(guī)則的邊緣時，只要我們再思考，再給予敬畏，我們就會做出規(guī)則中的正確選擇。
《呂氏春秋》曰：欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方則圓，則必規(guī)矩。規(guī)則不僅僅是公平正義的體現(xiàn)，更是我們個人素養(yǎng)的彰顯。敬畏規(guī)則，希望每個人都能有為有不為，一旦錯了，就毅然回頭。
我最喜歡的一篇文章作文3
《背影》是朱自清先生寫的一篇散文，也是我最喜歡的一篇文章。文中的父親和朱自清的關(guān)系，跟我和我爸爸差不多。每次讀到它，不禁簌簌地流下眼淚，回想起小時候的一件事。
記得那天，我因受涼咳嗽了一整天。到了晚上11點多，我在房間里翻來覆去。
病痛像魔鬼一樣斂在黑漆漆的房間的一角，而有時在空氣中游蕩，有時放肆地折磨著我。我顫抖著注視著黑暗中的一切，但視覺早己麻木，只感到頭暈。靈魂似乎想掙脫開身體的禁錮，在身體里橫沖直撞，我不禁撕心裂肺地叫了一聲。爸爸聽到后，立刻沖進來，抱起我就往醫(yī)院飛奔過去。正值寒冬，屋外地上堆積著厚厚的雪，可爸爸只穿了一件毛衣就跑了出去，而在他懷中的我，卻嚴(yán)嚴(yán)實實地裹了三層衣服。不知跑了多久，爸爸突然猛地把我抱緊，用自己的身體裹住我，把我裹在懷中。隨后我感覺到，我們疾速翻滾了半圈后又重新摔倒在地上。我嚇得頓時清醒了，恍惚中又看到爸爸的褲子膝蓋處有血，又被嚇暈過去了。醒來時，我己經(jīng)在醫(yī)院了，爸爸正在身邊，嗔怪道：“你怎么不好好休息呢？再睡一會兒吧�！闭f完就要出去了。他一步一停，捂著腿，從門口消失了。但我還是呆呆地盯著門口，爸爸走走停停的樣子，刻在了我心中那條走不盡的路上……
朱自清先生看到父親的背影，心中是不是也思緒萬千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對女兒的關(guān)愛！
父親的關(guān)懷像一把大傘，為我遮避風(fēng)雨。父愛如海，是沉默深遂的。我喜歡《背影》這篇文章，不是因為語言有多么華麗，不是因為作者有多么出名，而是因為我對父親的感激，與字字句句之間滲透出濃郁的卻沉默的父愛。
我最喜歡的一篇文章作文4
當(dāng)世界都安靜了，橘黃色的光柔柔暖暖地灑滿了整張小床，我倚靠在床頭，輕輕翻開那本書，那篇我愛而且深愛的文章，又一次和我深情相望。
《背影》，我第一次讀它便濡濕了心田。朱自清筆下那父親的背影，在一次次的深情注目中，惹人淚水漣漣。父親艱難地爬上月臺，蹣跚著為“我”買橘，畫面中年邁的，體弱的，心情極差的，還為孩子著想的父親，用艱辛的背影詮釋著愛。愛，不是在言語上，而是在行為中啊！
看著看著，我不禁想到了我和母親，但與之不同的是，我把背影留給了母親。每個清晨，我與母親并肩走在去往學(xué)校的路上，我輕輕地挽著母親的胳膊，迎著風(fēng)，聽著鞋子與地面碰撞的聲音，偶爾與母親搭上一兩句話。校門前，我向著另一個方向大步走去，母親漸漸停下了腳步站在我身后，目送著我的背影�！坝浀枚嗪赛c水！”她叮嚀著，平凡卻很有力。即將踏進校門時，我扭頭看向她，發(fā)現(xiàn)她仍盯著我的背影，似乎放心不下。直到我的背影消失在她的視野中，她才安心地走了。
想到這里，突然明白了那一次又一次的深情注目里，不僅是愛，更有不舍，我在母親的目送中安然成長，留給母親的只有背影。背影與目送就是連接著母女生命的那條線，我在長大，同時也在與母親越來越遠，最后只剩離別的情。而我能做的就是在有限的時間里感恩、陪伴父母，不要讓自己在未來遺憾。
我愛這篇文，愛它給予我的浸潤，回想著一次次上學(xué)背影里的真實與充實，我感謝生命中能夠承受之重的灼灼的目光。不眠的夜里，回想愛的一幕幕光影，我忍不住熱淚盈眶。
我最喜歡的一篇文章作文5
陳釀暗香襲，我飲這杯醉。馮驥才筆下在時代變遷中日漸式微的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，卻讓我心中蠢蠢欲動的靈感霎時間匯聚，蓄力，趁著酒意正酣，我便揭竿而起。
馮驥才，一位穿梭在天津的大街小巷中的作家。不論是給人家刷墻不流一滴漆的粉刷工，還是街頭捏泥人的小販，在他的筆下都像電影般，一幀一幀的在我眼前盛大演繹�！端资榔嫒恕肥橇钗乙灰妰A心，我最喜歡的便是《刷子李》這篇文章。刷子李是天津的一位粉刷匠，它給人刷墻有個規(guī)矩：一天只刷一面墻。而且一旦刷子蘸漆，他必要一身黑衣黑褲相配，并會與房主承諾：只要衣服上有一滴白漆，白刷不要錢！這不，刷子李這天又在給別人刷墻了。依舊一身黑衣黑褲，刷子一蘸白漆，熟練的在桶邊輕輕一擱，身輕如飛燕一般跳上板凳，一條一條均勻而又整齊的白漆印在墻上，果真一滴都沒有滴下！粉刷間隙，刷子李一定會坐在門邊，品一壺茶，抽一袋煙。他有個徒弟，總會在這時迎上前去，看師傅臉色明朗，偷學(xué)幾招技藝，偷聽幾句雜話。他一走上前去，便一眼看見刷子李褲腿上有一白點！當(dāng)他正矛盾之時，刷子李一招呼他：看見我這白點了吧，你真以為你師傅只會說大話？說罷，用手輕輕一提褲腳，白點不見了！一松手，白點又出來了！原來，這白點是刷子李抽煙時不小心燒了個洞，里面的白色長褲透了出來，讓人誤以為白漆掉在了身上。
馮驥才的語言文白夾雜，透著一股地道的天津風(fēng)味，每每捧起這書，讀到這篇文章，我都不由得想到了當(dāng)下，刷子李作為老天津的一位粉刷匠，可以如此敬業(yè)與守信，帶著對匠心精神和文化基因的傳承使命，堅定地行走。
俗世中的奇人比比皆是，但愿城市中長大的我們，不要忘了古老的、傳統(tǒng)的、靠言行舉止傳承的文化。
我最喜歡的一篇文章作文6
到上了六年級，書中的每一個故事都讓我心醉。我在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗，體會愛國志士的赤子之心，感悟人間的真善美……但最讓我陶醉的還是《山中訪友》。
“走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷……”是啊，在這一天，我跟著作者踏一條幽徑，去訪問我的朋友。出門時，滿心的愉快！聽，今天的風(fēng)格外悅耳；看，今天的陽光格外燦爛！第一段就讓我心醉！
接著往下讀，我跟著作者一起驚嘆老橋的德高望重。古老的橋喲，流水也為你歌唱！走進這片樹林，與露珠交換眼神；鳥兒也認識我，還在叫著作者的名字，多么奇特的風(fēng)光啊！這片林子中的每一棵樹都是我的好朋友。讀著，讀著，我滿眼翠綠！是啊，作者細膩的文筆讓我觸到了那一抹綠，盈盈的，讓我歡喜！再讀下去，作者與樹好像融為一體了，我跟著他變成了一棵小小的苗兒。
是的，我們都熱愛大自然，愛它的一切！在我們眼中，每一處都是美景，每一個生命的震動，都要用心去體會。我美美地讀著課文，我熱切地渴望與作者一起去探訪山中的一切，與小生靈互傾心靈，去觸摸溪泉的清涼溫度；回味山泉特有的甘甜；遠觀懸崖的峭拔雄偉；仰望悠悠的白云，獨享它所帶來的寧靜；聆聽鳥兒們的心聲……
李漢榮的《山中訪友》讓我到達一種幸福的境界，讓我聞到花的芳香，氤氳在我的心底，讓我飽受大自然的恩澤。那灑落的雨，也在作者的筆下，如詩如畫，一切都讓我心醉，心底的一層薄紗，被吹散，留下的只有清新，只有寧靜，還有快樂！
讀了一遍又一遍，總也愛不釋手。就這樣，《山中訪友》成了我最愛的課文，它留下的余韻，讓我心醉，醉在這片山林中……
我最喜歡的一篇文章作文7
親情是比火還炙熱的溫暖，總有一篇故事勾起我對它的思索。當(dāng)金燦燦的陽光光影閃爍，我安靜地棲息在暖暖溫情中，莫名的感動汩汩而出。
翻開文摘的第一頁，《血脈親情割不斷》這個標(biāo)題就幕入了我的眼簾，雖是不起眼的短片，但內(nèi)容卻深深觸動了我。主人公在養(yǎng)父的去世后知道了自己真實的身世，因被父母拋棄而感到隱隱作痛時，他的哥哥找到家中最小的他。雖然主人公對突如其來的親人感到陌生，甚至厭煩，但是在發(fā)現(xiàn)自己已身患尿毒癥晚期時，他的哥哥毫不猶豫地選擇把腎換給他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐腎所作對身體有多大的損害，但是這都無法阻擋心靈的溫暖與親情的付出。恰似文題一般，血脈親情割舍不斷。
反復(fù)品讀，心中過多的便是被感人親情的深深震撼。細細回想，我的身邊處處漫溢著親情之暖。他們正如文中的哥哥一般為親人能付出自己的一切，這便是我們的父母。他們何嘗不是在我們身后為我們默默的付出，在深夜的書桌旁陪伴著我們。已過半夜，母親的房門卻在不時響起�；剡^頭來，走出房間去與母親撞了個正著�？吹侥樕犀F(xiàn)著詫異的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都與這門聲為伴，我知道這是她忍不住的擔(dān)憂。盡管如此，在我醒來時，母親往往會出現(xiàn)在我面前。此時的他早已用一個鐘頭的時間為我做好了一頓豐盛的早餐。每每嘗起時我懂得，那是母親的付出。犧牲著她的休息與精力才有噴香的飯菜與整夜的陪伴。望向她憔悴卻面帶和藹的面龐，那是親情的溫暖，是母愛的炙熱。
是這樣一則故事，讓我感受著親情的可貴，付出之中深藏的便是濃濃的愛，體會最深的便是那比火還炙熱的溫暖。我，果然又動情了，因為我的生活與親人。感謝我最愛的文章，讀懂你的那一瞬間，我的幸福，無以復(fù)加。
我最喜歡的一篇文章作文8
總有一個地方，承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里，兒時的蕭紅盡情享受著童年的無窮樂趣。
茅盾曾說，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠�！薄段液妥娓傅膱@子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對自由自在童年生活的詳敘，表達對童年生活、濃濃親情的眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫下在園子里發(fā)生的趣事。
說起園子里的昆蟲，仿佛一個孩子在扳手指頭，那滿足、得意的神態(tài)躍然紙上。作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩，還對蜂子姿態(tài)進行細致描寫。適當(dāng)?shù)厥褂茂B詞“胖圓圓”，語言更加有韻律美。
“我”跟祖父在院子里不是在勞動而是在玩鬧。“我”明明分不清苗與草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“谷子”。祖父追問，我仍“執(zhí)迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動形象的表現(xiàn)“我”天真、頑皮，側(cè)面體現(xiàn)祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢于異想天開，作者心中一切事物都是自由的，快樂的，萬物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂地睡著了，以天為幕，以地為席，多么歡暢。
我要是擁有一個這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動著童年的光影……
我最喜歡的一篇文章作文9
我又一次翻開這本書，心，再次沉浸于《不愛洗澡的男孩》這個故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國川的轉(zhuǎn)學(xué)生，因為經(jīng)常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場景不但不高興，反而昏了過去。后來，浴室“鬧鬼”，突然停電使學(xué)校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽了動容——
馬國川因為家鄉(xiāng)的水資源短缺，看不慣同學(xué)們的奢侈浪費。他勸同學(xué)們，卻引來一片冷嘲熱諷。馬國川認為，他們沒過過缺水的日子，不知道沒水的滋味，所以對水嗤之以鼻。可馬國川卻這樣說：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會玩水了。老師，我錯了……”
看完這段話，我的心猛然一顫。一個從干旱的大西北來的孩子，看到同學(xué)糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學(xué)們呢？我們呢？對，我們藐視水：“水，反正可以有很多�！边@對嗎？我們每個人的答案都不一樣。只是你在浪費水時不知道，有人和動物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國川是這樣說的：“我家的饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的灰就吃了。”
聽完這話，我心里酸酸的。在有些地區(qū)，水竟成了奢侈之物！老實說，我也不懂得珍惜資源。是馬國川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節(jié)，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護環(huán)境吧，否則，馬國川的家鄉(xiāng)就是我們的明天！
我最喜歡的一篇文章作文10
時光的跫音被四季的輪回拉扯著漸行漸遠。目光又一次繾綣于這篇名為《堅持》的文章，想來珍藏她已經(jīng)一年了，這時的我即將畢業(yè)。
《堅持》中，最引人注目的還是那句“雖然堅持不一定會成功，但不堅持就一定不會成功。當(dāng)你想要放棄的時候，想想自己為什么要做這件事�！狈趴沾竽X，我用這把鑰匙打開了內(nèi)心深處那一節(jié)體育課。
當(dāng)“體育成績加入中考總成績”的消息傳來，我的內(nèi)心沒有什么波瀾。只是老師為我們安排了一系列苦不堪言的訓(xùn)練，其中一個任務(wù)是背著千斤重的書包跟著老師精心挑選的音樂一刻不停的在跑道上馳騁一節(jié)課。陽光一片一片的撒到我們身上，暖洋洋的。我們整整齊齊的站在跑道上，蓄勢待發(fā)，隨著老師一聲哨響，我們邁著沉重的步伐一步一步跑了出去。腳下的跑道一圈又一圈的輪回，耳邊的音樂一首又一首地循環(huán)，勝利女神一次又一次的在終點向我們揮手，我們只是堅持著，一圈又一圈的地堅持著。
跑步之途，好似唐僧師徒西去取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難。最困難的時候，我理所當(dāng)然的想過要放棄，當(dāng)我慢下腳步時，不知誰說了一句“堅持”。隨即，《堅持》那篇文章，在我腦海中一遍一遍放映，她給我的力量貫穿全身，是��！不堅持就一定不會成功，想想自己為什么出發(fā)。感謝這篇短短的文章，用叩擊心靈的回音，支撐我跑向終點。
當(dāng)我跌倒在草坪上，一切的汗水順著身子流向大地。如果說大地給我們的是無限的舒展，那么“堅持”給我們的便是觸手可及的終點。這篇文章是我青春的刺青，頑固地而倔強地攀附在心壁上，永遠色彩明麗。
我最喜歡的一篇文章作文11
進入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)八年，學(xué)過的文章無數(shù)，掐指算來我最喜歡的文章應(yīng)該算朱自清的《背影》。
這是一篇紀(jì)實散文，可以說是描寫親情的最好的敘事散文。全文以“背影”為線索組織材料，通過”我”幾年前回家奔喪、車站分別、別后思戀等情節(jié)的追述，抒發(fā)了人間的真情。文章中對凝聚著父親飽經(jīng)憂患、窮困潦倒的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情！
我喜歡這篇文章，是因為我認為這文章寫得好！
文章第六自然段描寫父親過鐵道買橘子時的背影，是文章的感情高潮的噴發(fā)。透過那黑色的衣著，我們似乎看見父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登著的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時都落在作者沉重的心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會到了父親的衰老，還有今后人生路上父親要獨自掙扎的苦痛。即便如此，父親依舊倔強，什么事情都為兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達，也是文章抒情的需要。
課文的可愛之處，不僅體現(xiàn)在情感真摯這一方面，還體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)上。
通觀全文，作者對父親的背影有四次描繪。特殊環(huán)境下活動著的背影，是對父親的素描，也是當(dāng)時父親精神的寫照，還是作者感情的出發(fā)點和落腳點。文章以“背影”為焦點，可以凝聚作者對父愛的獨特發(fā)現(xiàn)和深刻領(lǐng)悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運用一個特定情景中的特定視角為題，以小見大，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒！
另外，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，脈絡(luò)清楚。從文章的構(gòu)思看，別開生面，含蓄雋永，讓人回味無窮。
具有這些優(yōu)點的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然！
我最喜歡的一篇文章作文12
“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋�！边@是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》里最令我感動的一個片段。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，老羚羊們心甘情愿地用生命為下一代開辟一條生存的道路，這是一種最無私的愛！
讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過的一篇報道。在一次大地震之后，救援隊員們在一幢倒塌的房屋里發(fā)現(xiàn)了一對已經(jīng)去世的、姿勢奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對方肩膀上，形成一個拱橋形。當(dāng)救援隊員把他們抬走后，發(fā)現(xiàn)在他們的身子底下還有一個小孩，雖然受了傷，但并無大礙。人們才明白，這對夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座“生命橋”。這對夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘愿犧牲自己。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，在我眼前仿佛出現(xiàn)了那一只只老羚羊，一只只為了種族的延續(xù)而寧愿犧牲自己的老羚羊。接著畫面一轉(zhuǎn)，那一對為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現(xiàn)在我面前，他們看著孩子的眼神是那么溫柔，做出選擇時的目光又是那么堅定。
雖然生活中很少有這樣悲壯的場面，但我們依然能從各種小事中體會到父母對我們無私的愛。過馬路時，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯題的身影……無一不讓我感受到那濃濃的愛。
合上書，斷崖前，那一對對跳躍的身影又出現(xiàn)在我面前。
我最喜歡的一篇文章作文13
一篇讓你喜歡的文章，一定有許多必不可少的優(yōu)點。比如說：從中你學(xué)到了一些頭頭是道的道理、用了妙語連篇的好詞佳句、有許多點睛之筆的說明方法……一篇好的文章，會開啟你認識世界的`大門！
我喜歡的這篇文章叫《愛書》。之所以讓我很喜歡，是因為這篇文章的開頭非常精彩！別具一格，讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫了作者讀書的過程，寫的有詳有略，而且從字里行間中體現(xiàn)出了對書的渴望之情，那深深的感動，’溫暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是這樣寫的：“孤獨的時候，書是陪伴我的朋友；傷心的時候，書是安慰我的朋友；失意的時候，書是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友�！痹谶@里，他把書比作了自己至親至愛的好朋友，讓我體會到他的愛書之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結(jié)尾：“書，我的好朋友我生活中的必不可少的一部分，它帶給我了快樂，帶給我了感悟，帶給我的無窮無盡的智慧�！庇忠淮芜M行點題，將感情抒發(fā)的淋漓盡致！
讀了這篇文章后，我從作者的一言一行，文章的字里行間中所流露出的對書濃濃的喜愛、贊美之情，感受到了一篇好的文章對我心靈的震撼，作者從書的熱愛！也讓我明白啦：書是寒冷冬天里溫暖的火把；書是純潔而明亮的眼睛；書是各色鮮艷明亮的水彩顏料，為我們多姿多彩的生活添上處處點睛之筆。我要在書的海洋中茁壯成長！
我最喜歡的一篇文章作文14
我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫了日本人眼中的小紋“對于現(xiàn)在的小紋來說，美味想吃多少吃多少，才是幸福的�！毙〖y就是一只貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬松的像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前
二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來，小貓吃著盤中的沙丁魚，信枝抱著小貓覺得小嬰兒與小貓在對話。
快樂的日子才開始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端，但它樂觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。
后來，小紋走了，松垮的尾巴從紙箱里露出來，藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動，這只貓好像只是在做一個美夢。
一個生命的美麗不在于偉大，而在于樂觀、堅強，你愿意做天上的星還是地上的石，你手里就有權(quán)力來選擇，你對它的愛，決定它對你的態(tài)度。不管是一朵纖細的植物還是屹立在國家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上對他來說是無法形容的痛苦。
熱愛生命，讓我們學(xué)習(xí)小紋，要樂觀，在心中建起一座姹紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。
我最喜歡的一篇文章作文15
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭。石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這是怎么形成的呢?原來在石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，從而形成了這一奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它為什么能滴穿石塊呢?因為它目標(biāo)專一，持之以恒，在《滴水穿石的啟示》這篇課文中正向我們介紹了這樣的精神。
大自然中沒有不調(diào)謝的花，人世間也沒有無曲折的路。在我們的人生旅途中，難免會遇到崎嶇坷坎，強者勇敢面對，持之以恒;而弱者卻因此一蹶不振。
記得從前，我的朗誦水平十分差，讀起書來總是結(jié)結(jié)巴巴。為此，我經(jīng)常在課堂上當(dāng)眾出丑。有一次，老師把我叫到了辦公室。我聽 ，嚇得面色全無，滿臉都是對老師的恐懼。雖然我十分畏懼老師，但我還是去了。當(dāng)看到辦公室里只有我和老師時，我不禁在心里長長的“噓”了一口氣�！澳阏n文真得讀不好嗎?不是，你只是沒有用心去讀�！崩蠋煹脑捪衩鄯湟粯右桓C蜂涌進我的腦海之中。我剛想反搏什么。老師卻一句話把我堵了進去：“你有認真讀書嗎?”這句話像一把鋒利的寶劍直刺入我的心。我思考了一會兒，在心中暗下決心：一定要把書讀好!經(jīng)過幾天的努力，我終于能夠?qū)⒄n文讀流利、正確了，這使我感到無比興奮，原來我可以將書讀得這么好!我以后一定要認真讀書，用心去體會書中的知識。
這就是滴水穿石的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不三心二意，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
你讀了《滴水穿石的啟示》之事，是不是也像我一樣有了很大的理解呢?
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