感謝恩師的經(jīng)典文章
感謝恩師的經(jīng)典文章一
有人說(shuō)，老師是春蠶，他吐盡蠶絲；老師是蠟燭，他燃盡生命；老師是園丁，他負(fù)盡職責(zé)……但是，不論老師是什么，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出！
在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有的只是暫時(shí)，有的卻是永恒。永恒，這個(gè)無(wú)限制的名詞，無(wú)論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。
許老師，我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課，一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊，反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽，仿佛她的聲音會(huì)吸引人，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語(yǔ)文課代表，這讓我有了無(wú)比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪我，而是好好教導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)，教我怎么做，給我莫大的力量；當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，她會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭，問(wèn)我不開心的原因，安慰我，讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣，在任何時(shí)候都幫助我，守護(hù)我。
我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前，她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛，有朋友的愛，也有父母的愛，她讓我們學(xué)習(xí)知足，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗邸Ｎ乙蚕敫嬖V她，我們學(xué)生很愛老師。
我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候，他讓我把這當(dāng)自己的家，不要拘束。在她家，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)與別人交往。我和她女兒可妍一起玩，幫她婆婆喂雞，和小狗玩耍……一切都是那么美好。漸漸的，我似乎真把那當(dāng)成我的家，而才他們似乎成為我的家人。
許老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考完試，她都會(huì)問(wèn)我考得如何。如果不好，她就會(huì)鞭策我；如果好，她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后，問(wèn)我只考了73分，只差2分時(shí)，她并沒有覺得可惜，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了這么一句話：“沒考上沒關(guān)系，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵，而是你肯不肯學(xué)，只要努力，就可以成為佼佼者！”老師的這番話讓我覺悟。于是，我奮起追趕，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
如今，我已在新學(xué)校里待了一年，也有一年沒有見過(guò)老師。眼下，又迎來(lái)了初中第二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中，他們是最驕傲的。我想向老師們說(shuō)一聲： “您辛苦了！”更想對(duì)許老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
感謝恩師的經(jīng)典文章二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛。親愛的李老師，您對(duì)我的.愛猶如一輪太陽(yáng)，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無(wú)比的幸福。
在書法比賽的前一個(gè)星期，您選拔了一些同學(xué)參加比賽，我也是其中一位同學(xué)。但我的字體除了比較端正，結(jié)構(gòu)顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您并沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導(dǎo)我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實(shí)力對(duì)不對(duì)？你的字很端正，但筆畫有點(diǎn)生硬，要講究技巧。只要你勤于練字，多請(qǐng)教同學(xué)，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地?fù)ё×宋遥研【谋咀舆f給我。我頓時(shí)感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多么和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據(jù)您的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，嘗試著用一個(gè)新本子每天堅(jiān)持練十個(gè)字，不斷端正寫字的姿勢(shì)和改進(jìn)執(zhí)筆方法。我終于鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點(diǎn)感覺了。但還不是很會(huì)布局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑瞇瞇地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)給我提點(diǎn)意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，仿佛觸動(dòng)了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)……從那以后，我的書寫越來(lái)越美觀，看上去賞心悅目。每當(dāng)看到老師每當(dāng)批改完作業(yè)本時(shí)滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵(lì)的批語(yǔ)，我心底涌起一股幸福感。
在這里我希望，我能用世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)您崇高的敬意，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”
感謝恩師的經(jīng)典文章三
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰辏倚膯蕷猓熘挥X得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。新華，你出來(lái)一下。這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。新華，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：是不是這次考試給你很大打擊？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
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