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寫(xiě)給畢業(yè)生的詩(shī)歌朗誦
導(dǎo)讀：詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。下面小編為大家?guī)?lái)寫(xiě)給畢業(yè)生的詩(shī)歌朗誦，希望能幫助到大家。
篇一：又是一年畢業(yè)季
三年前，
我在這里，
滿心歡喜，
期待這個(gè)美麗的相遇。
小手小臉小腳丫，
一臉萌萌噠，
這便是你給我最初的畫(huà)架。
三年后，
我仍在這里，
與你比個(gè)頭大，
拉著你的手，
說(shuō)最知心的話，
目送你登上象牙塔，
青春不再是神話。
三年的奮斗，
讓你妙筆生花，
1095個(gè)日出日落，
讓友誼的種子發(fā)芽，
迸發(fā)出攜手奮進(jìn)的火花。
三年的故事，
讓我們記住吧！
軍訓(xùn)的腳步鏗鏘有力，
國(guó)旗下的誓詞擲地有聲。
賽場(chǎng)上揮灑,青春無(wú)價(jià)，
教室里播種友情、感戀你我他。
每次不經(jīng)意的相遇，
靜美如花。
一個(gè)鞠躬相對(duì)微笑，
老師您好，
同學(xué)你早，
謙讓有禮，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，度度風(fēng)華。
終究，但難說(shuō)再見(jiàn)，
絲絲惆悵，
些許辛酸，
愛(ài)你，
凝聚，升華。
青春未許漫揮灑，
歲歲年年流沙，
時(shí)記，
一帆風(fēng)順乃奇跡，
砥礪前行方可嘉。
揮揮手，
做個(gè)別吧，
學(xué)海無(wú)涯，
這里永遠(yuǎn)是你的家。
不管你飛向何方，
不管時(shí)間有多長(zhǎng)，
我都會(huì)在這里，
眺望，期待你迎風(fēng)綻放，絢麗逾霞。
篇二：畢業(yè)歌
畢業(yè)了
那些不曾說(shuō)過(guò)的愛(ài)你愛(ài)我
我們都保留著
可能我懷念的
是說(shuō)不出來(lái)的
我也試著寫(xiě)首畢業(yè)歌
小情緒走向隨和
不去想那么多
每個(gè)人都很適合
適合這個(gè)場(chǎng)合
都將變得很值得
感覺(jué)我們都騎著單車
沒(méi)有人倒車
我們都做了最重要的選擇
我想愛(ài)是至上的
不是你想象中的哪一個(gè)
從此你的世界都變得很溫和
我想生活不是一個(gè)人的
不是獨(dú)享悲傷和快樂(lè)
友人澆醒你的蹉跎
不想再看到你的覆轍
友人說(shuō)
誰(shuí)還沒(méi)有為夢(mèng)想而沖昏頭腦過(guò)
名與利在這里都要淡泊
才不會(huì)顯得自己很單薄
不想看到誰(shuí)的臉上還是躊躇
想看到你臉上的不舍
別讓感情停留在空白格
沒(méi)有言語(yǔ)的畢業(yè)
時(shí)間早已定格
等你的會(huì)是誰(shuí)呢
畢業(yè)歌
想到什么就寫(xiě)了什么
畢業(yè)歌
寫(xiě)給你也寫(xiě)給我
篇三：我們畢業(yè)了
四年太短促
短到食堂的美食
我還沒(méi)有嘗夠
短到校園的花草
我還沒(méi)有看夠
短到途中的石階
我還沒(méi)有踏夠
四年又太漫長(zhǎng)
長(zhǎng)到
發(fā)生過(guò)太多太多的事
有些事
至今還未來(lái)得及去弄明白
轉(zhuǎn)過(guò)身卻已是啟程
如今的我們
不用再擔(dān)心老師上課的突擊點(diǎn)名
不用再擔(dān)心考試周時(shí)的拼命復(fù)習(xí)
因?yàn)?/p>
我們要畢業(yè)了
不會(huì)再有課要上
以后的路
也許真地要一個(gè)人去走啦
再見(jiàn)了
我喜愛(ài)的圖書(shū)館
再見(jiàn)了
我熱衷的籃球場(chǎng)
再見(jiàn)了
那些我喜歡或熱衷的人和物
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