老師優美詩歌
老師優美詩歌1
老師啊，
您是明亮的蠟燭騰空的火炬，
指明我們前進奮斗的方向！
您是辛勤的園丁，
為我們不辭勞苦的打扮梳妝！
老師啊，
您是一股沁人心脾的甘泉，
滋潤著我們幼小的心房！
您是和藹可敬的`慈母，
無怨無悔地把我們培養！
老師啊，
您是一縷溫柔和煦的陽光，
賜與我們自信與力量！
您是一棵挺拔的參天大樹，
為我們保駕護航！
老師啊，
您是學富五車知識的天空，
讓我們縱情吮吸翱翔！
您是浩瀚無涯知識的海洋，
讓我們駕駛小舟盡情徜徉！
老師啊，
您是香甜可口的香檳，
讓我們品嘗芬芳與清爽！
您是時代的巨匠，
引領我們邁向知識的殿堂……
老師啊，
誨人不倦甘為人梯的老師啊，
您是人類靈魂的工程師！
我們為您歡欣，為您歌唱，
共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！
老師優美詩歌2
小學里，您是我們心中的花；
中學里，您是我們學習的伴；
那個年代，您是我們生活的帆；
春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標，逆境中樹立生活勇氣、學會自立本領；
春雨一樣的'老師使我們心田如灑甘露，小康建設中留下堅實的一串串腳印；
我短暫的教師生涯，也學著那花，那伴，那帆，那春雨,
離開講臺伊始家長為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實你是最適合當老師的……”
我喜歡那樣的評價；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經擁有那番評價的是我的老師！
那花的啟蒙，培養了我們良好的學習習慣；
那伴的教育，激發了我們強烈的求知欲；
那帆的引領，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤，充實了我們生活的內涵和質量；
老有所學、老有所得、老有所樂、老有所為,我們終身受益;
學前教育、新聞攝影、新聞寫作……
我們繼續充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚人生風帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學員的衷心祝福！
老師優美詩歌3
溫暖的春光，
照耀著油菜花盛開的大地，
春風吻遍黃梅村毎個角落，
用她溫柔的纖纖玉手，
輕輕撫摸著每寸土地上的一草一木、山山水水，
彰顯著嚴鳳英大師故鄉的靈氣。
辦公樓上的飾景，
猶如遠航的風帆，
托著老師的期盼，
承載孩提的夢想，
駛向理想的彼岸。
彩磚鋪就的操場上，
銀色錚亮的不銹鋼旗桿上的五星紅旗，
見證了新世紀祖國教育事業的發展與輝煌。
一群麻雀在如茸的草坪上覓食，
花叢中的蜜蜂嗡嗡地忙碌著，
幾只可愛的喜鵲在一人難以合抱的大樟樹上，
嘰嘰喳喳訴說著各自的快樂。
只有池塘邊揚樹兜上的老烏龜，
懶洋洋地享受著悠閑自得，
對周邊世界的瞬息變遷漠不關心。
辦公樓上的老師，
有的'精心設計教案，
有的在認真批閱作業……
多媒體教窒的講臺上，
老師正在用互聯網和自己的肢體語言，
給黃梅戲藝術班的學生，
講授演唱和表演黃梅戲的秘笈，
窗外不時飄揚著悠揚悅耳的黃梅調兒。
寬敞明亮的教學樓，
衣著端莊幽默風趣的劉老師，
繪聲繪色地講述著美麗的童話。
如花般的少年聚精會神地張顯著明亮的雙眸，
面對神圣的講臺與可親老師，
如饑似渴、如醉如癡地聆聽老師娓娓道來的詩一般的語言，
腦海里憧憬著五彩繽紛的花環般的未來。
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