賞析詩(shī)詞并回答問(wèn)題

時(shí)間：2022-12-07 16:52:46 詩(shī)詞賞析我要投稿

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賞析詩(shī)詞并回答問(wèn)題

　　1.暮春即事

賞析詩(shī)詞并回答問(wèn)題

　　葉采

　　雙雙瓦雀行書(shū)案,點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池。

　　閑坐小窗讀周易,不知春去幾多時(shí)。

　　解析:

　　此題的要求就是賞析詩(shī)歌的動(dòng)靜手法,那么,解答題目時(shí)就要分析詩(shī)歌中何為動(dòng),何為靜,并體會(huì)動(dòng)靜關(guān)系,結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容指明表達(dá)效果。

　　答案:

　　這首詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜相生的手法描寫(xiě)了讀書(shū)人埋頭書(shū)案、苦心研讀的情景。開(kāi)頭兩句寫(xiě)麻雀慢行的影子映落在書(shū)桌上,楊花輕輕飄入硯池,這是動(dòng)景,并以此來(lái)映襯“閑坐小窗讀周易”的靜景。這樣動(dòng)靜結(jié)合,以靜意觀動(dòng)景,表現(xiàn)了環(huán)境的寧謐,讀書(shū)的投入,達(dá)到了忘我境界。

　　2.早寒有懷

　　孟浩然

　　木落雁南度,北風(fēng)江上寒。

　　我家襄水曲,遙隔楚云端。

　　鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。

　　迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。

　　簡(jiǎn)析畫(huà)線句的表現(xiàn)手法及其所包含的情感。

　　解析:畫(huà)線句寫(xiě)的是景,但景中含情,所以所運(yùn)用的表現(xiàn)手法就很清楚了。前文有“鄉(xiāng)淚”,本句有“迷津”,所以自然有對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)前路的迷茫。若答“烘托,以黃昏江景的迷茫烘托出作者心境的迷茫”(或“對(duì)于前路漫漫的迷茫”“欲歸不得的迷茫”)也可。

　　答案:以景結(jié)情,融情入景。滔滔江水,與海相平,漫漫無(wú)邊,加以天色陰暗,已至黃昏,作者于迷茫的黃昏江景中寄寓了思?xì)w的哀情和前路茫茫的愁緒。

　　3.臺(tái) 城

　　韋莊【注】

　　江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。

　　無(wú)情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤。

　　【注】韋莊(826—910),晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。

　　這首詩(shī)從整體看最突出的表現(xiàn)手法是什么?試作簡(jiǎn)要分析。

　　解析:本題從小注可知詩(shī)人身處晚唐,因?yàn)榇藭r(shí)的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁華已蕩然無(wú)存。此時(shí)詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡,流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒。

　　答案:這首詩(shī)最突出的表現(xiàn)手法是借古諷今。詩(shī)人身處晚唐,此時(shí)的唐王朝全面走向衰落。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡,回顧六朝舊事,今之視昔如來(lái)者視今,六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝,懷古傷今。

　　4.蝶戀花·旅月懷人

　　宋琬

　　月去疏簾才幾尺。烏鵲驚飛,一片傷心白。萬(wàn)里故人關(guān)塞隔,南樓誰(shuí)弄梅花笛?