贊美老師的詩歌

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的贊美老師的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的詩歌1

　　《我的老師》

　　作者/蒺藜草

　　你總在講課

　　不論我在哪里

　　曾經(jīng)教給我的，從此

　　你反復地講解

　　我曾以為裝不下

　　這么多東西，卻不想

　　很多年過去了

　　它跟隨著我，再現(xiàn)

　　那間教室

　　教學著外面的'世界

　　我總以為世界很大

　　后來才知道它走不出你的黑板

　　我總覺得時間很長

　　現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

　　打開一幅畫

　　在需要的時候。每當

　　困惑，你就會出現(xiàn)

　　重新講解那已經(jīng)教授過的內(nèi)容

　　甚至我的文稿，你也

　　當做作業(yè)去仔細地勾圈

　　我不知道，還有沒有人

　　比你更明白我

　　我在這里，你在那里

　　你按時打開我的節(jié)目

　　就像農(nóng)夫在田間察看一樹果子

　　你用心閱讀我的成長

　　傾聽里又看到當年那幼稚的孩子

　　難怪，我總走不出你的講課

　　原來你的牽掛一直在線的那一頭

　　長長地，釋放著我

贊美老師的詩歌2

　　贊美老師的詩歌一：

　　夕陽斜暉

　　映出身旁拳拳學子情

　　無暇顧

　　余光似紅燭燃燒

　　一片紅恰似師生情

　　贊美老師的詩歌二：

　　梔子花開

　　空氣中花香彌漫

　　友誼之絲共編五彩斑斕的夢

　　良師，益友

　　贊美老師的詩歌三：

　　玉壺存冰心

　　朱筆寫師魂

　　諄諄如父語

　　殷殷似友親

　　輕盈數(shù)行字

　　濃抹一生人

　　寄望后來者

　　成功報師尊

　　贊美老師的詩歌四：

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　贊美老師的詩歌五

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老師

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的`翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　贊美老師的詩歌六

　　老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　贊美老師的詩歌七

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手，

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導，

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

　　因為有您，莘莘學子才能成才。

　　因為有您，世界才會如此文明。

　　老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。

　　贊美老師的詩歌八

　　老師像園丁，桃李滿天下；

　　老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

　　老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

　　老師像媽媽，美麗而善良；

　　老師像一本書，交給我們很多知識。

　　贊美老師的詩歌九

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻上一支心靈的鮮花，

　　向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇，

　　也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

　　贊美老師的詩歌十

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無際的海洋。

　　我們是一條條小魚，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂的游來游去。

　　老師的眼睛，像藍色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

贊美老師的詩歌3

　　花心這個詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個意思。花不是指的校園里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個孩子，要花許多的心思來了解我們。

　　老師也許是這個世界上最偉大的職業(yè)吧！無數(shù)的老師把他們的青春年華獻給了教育事業(yè)，獻給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復一日年復一年的為我們備課批改作業(yè)。

　　是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時候，是老師的循循教誨，為我們樹立了信心，使我們勇敢的戰(zhàn)勝了挫折取得勝利。 是老師讓我們從一個懵懵懂懂的孩子變成了現(xiàn)在博學多聞的少年，

　　從剛上小學的時候，就對老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴一點才管的住。從那時候開始老師嚴厲的形象就在我心里萌芽了，不能隨便的靠近。慢慢的長大了，開始體會老師對我們的關(guān)心，感覺老師沒有大人說的那么嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖。到了現(xiàn)在，對老師的敬畏一點都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。

　　在我心中老師擁有著至高無上的地位。 一路走來把所以汗水拋在腦后。老師會為取得優(yōu)異成績的學生感到高興，也會為取得差點成績的學生耐心的講解，老師舍不得我們每一個學生，也不會放棄我們?nèi)魏我粋�學生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！

　　花的顏色鮮艷多彩，心是心胸寬廣。花心是一個如此的`詞語，我不知道如何修飾。花心老師在這顆花心下，默默的為我們付出，孜孜不倦。

　　我想用單調(diào)的詩，一首詩歌沒有華麗的語言，卻是用心而得

　　花的心藏在蕊中

　　怕花季錯過，

　　而老師的心無論春夏秋冬，

　　花心四季常開

　　為的是一份成長，

　　一段時光

　　讓知識融化花心下的我們

　　讓關(guān)愛呵護著懵懂的少年

　　大千世界人來人往

　　花朵就如天上繁星多多

　　是誰讓這群花朵鮮艷盛開

　　是花心全方面的付出，

　　是花心精心的灌注，

　　讓花朵變得茂盛變得的可愛。

　　縱然有千言萬語誰都無法匯成一句話，

　　把這份功勞說出來

　　唯有一支筆一顆心，

　　描寫出我的花心老師，

　　你們用你的花心，

　　澆灌了花朵

　　真摯感謝你們，

　　我不能代表任何人感謝你們的功勞和你們的辛苦。但是我能代表我個人。

贊美老師的詩歌4

　　老師，您像一座拱橋，

　　別人踩過您身上，

　　您不喊一聲，任勞任怨。

　　每當我看到您那慈祥的臉時，

　　我就會想起拱橋。

　　老師， 您像一頭勤勞的老黃牛，

　　在田地里耕耘。

　　每當我看到您深夜還給我們改作業(yè)時，

　　我便會想起老黃牛。

　　老師， 您就像一位辛勤的園丁，

　　培育著祖國的花朵，

　　可是， 您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務，

　　沒有人為您鼓掌。

　　老師， 您就像一截截蠟燭，

　　照亮別人， 燃燒自己。

　　老師， 休息吧，

　　讓涼爽的晚風吹拂您那慈祥的臉龐。

　　休息吧，

　　讓星星陪伴您進入甜甜的夢香。

　　老師，我贊美您，

　　贊美您的樸實，

　　贊美您的`勤勞。

　　贊美您的辛勤，

　　贊美您的無私奉獻的精神。

　　老師， 您像一座拱橋，

　　我贊美您，老師!

贊美老師的詩歌5

　　《親愛的老師》

　　九月，

　　金色九月，

　　陽光明媚的九月，

　　我們在這詩情畫意的季節(jié)里，

　　迎來了一個神圣的日子，

　　九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的節(jié)日里，

　　我手捧美麗的鮮花，

　　獻給您。

　　親愛的老師，

　　有多少個不眼之夜，

　　又有多少次燈光長明，

　　有多少日月輪回，

　　又有多少個春夏秋冬，

　　一縷縷白發(fā)，

　　是您走過的歲月蒼霜;

　　一道道皺紋，

　　是您譜下的'不滅華章;

　　嘔心瀝血育英才，

　　是您無私的奉獻;

　　天下遍桃李，

　　是您執(zhí)著的理想。

　　贊美老師的詩歌朗誦3

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　——祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻上一支心靈的鮮花，

　　向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇，

　　也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的學生，

　　而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的'節(jié)日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的老師，

　　您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績，

　　來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。

　　愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

贊美老師的詩歌6

　　【篇一：《贊美老師的詩》】

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊！老師就是這么無私！

　　啊！老師我們愛您！

　　【篇二：《老師頌》】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您莘莘學子才能成才

　　因為有您世界才會如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師您是天使

　　九月，獻給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【篇三：《贊美老師的詩》】

　　金風送歡笑，

　　丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，

　　今天又來到。

　　老師為我們的成長，

　　不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，

　　我們永遠不會忘記。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，

　　照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，

　　培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的`事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，

　　就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，

　　像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當綠葉，

　　把我們當紅花托起。

　　老師是一片綠葉，

　　樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當我們像鮮花盛開時，

　　永遠忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，

　　頭頂藍天，

　　腳踩大地，

　　默默地為社會造福。

　　老師是大樹，

　　為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，

　　把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，

　　不忘園丁培育恩。

　　是啊，

　　老師的熱情像太陽，

　　老師的教誨像春雨，

　　老師的風格像綠葉，

　　老師的事業(yè)像大樹，

　　我們的老師就是好。

　　【篇四：《獻給敬愛的老師》】

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，

　　天天陪伴在我們生邊，

　　告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，

　　在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

　　【篇五：《贊美老師的詩》】

　　你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠是您的一朵花。

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　【篇六：《老師，辛苦了》】

　　是誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

贊美老師的詩歌7

　　寫給教師的贊歌

　　平凡才獨特。

　　——題記

　　教師這個少有人從事的職業(yè)，平凡而又高貴。已經(jīng)有不少學者歌頌過教師。重復贊美教師不免有些俗套，可是我還是忍不住要贊美一下教師，來表達我內(nèi)心的感激之情。

　　畢淑敏在我的五樣中寫道：“水、空氣、陽光、鮮花、筆”是她人身當中難以取舍的東西。如果要我說我生命中最重要的五樣，那么其中必須會有“教師”。自從到了適學年齡，我的身邊除了親人、朋友的陪伴，其余的就是教師在充當我人生之中的引領(lǐng)者。

　　小時候我的夢想就是當一名教師。可是原因確是可笑的能夠，因為教師能夠不寫作業(yè)，并且還能夠批改作業(yè)。之后每每想到這件事我都會忍俊不禁。

　　第一幕諄諄善導

　　每一位學生是否還記得，在炎熱的夏天，我們的教師舍棄了完美的午休時間，替我們解答疑難問題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當我們的臉上露出了豁然開朗的神情，你們是否又有發(fā)現(xiàn)，此刻教師的臉上呈現(xiàn)的`不是不耐煩而是滿足的笑容。可是相較于你們，在離開時有沒有向教師說一聲“教師，您辛苦了，多謝您”哪學生總是自私的，需要那顆包容的心啊，來寬容我們。

　　第二幕親如父母

　　學習生活中我們這群無拘無束、自由自在的90后總會有自我的煩惱，有些事情不能同父母講，不能向兄弟、閨蜜訴說，于是上課就會心不在焉，細心的教師啊，總是第一個發(fā)現(xiàn)。在放學之后把為數(shù)不多的與家人相處的時間分一點給我們，替我們解決煩惱。想想在學習生涯中，我們是否有擁抱過教師，在他們的耳邊說一句“教師，我愛你!”

　　第三幕密如朋友

　　在運動會上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)過，加油最起勁的往往都是教師，當你沖過終點時，最開心的是教師。即使你沒有拿到名次，可是可親的教師怎樣會在意這些，在他們的心目中啊，每一位學生都是最棒的，只要我們努力過了，不管成績好壞，教師都是微笑的。我們因為某些事情心境郁悶的時候，教師就會像朋友一樣安慰我們。教師啊，我們的一生中遇到你們是何其有幸啊!

　　學校之中，此種現(xiàn)象舉不勝舉，細心的我們或許僅有真正體會過才會明白吧!教師的無私，沒有目的，其最終目標就是為了學生。我們似乎從教師那里得到的一切都順其自然，似乎從沒想過為什么。或許從今日起，我們就該好好想想了。從今日起，我們應當為教師也做點什么了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句“至理名言”來形容教師的一生最適宜可是了。

　　學校在我看來，它不僅僅是一個培育人才的地方，還是一個充滿人情味的世外桃源，在里面，我們不必擔心欺騙、危險，因為在我們的身后啊，教師在為我們護航。

贊美老師的詩歌8

　　（一）

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經(jīng)過

　　枝頭清冷 寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

　　（二）

　　我們的教師

　　你是蠟燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　老師--

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國發(fā)光；

　　啊！

　　老師--

　　你教會我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　老師，辛苦了

　　是誰－－

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰－－

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰－－

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　－－您辛苦了，老師！

　　（三）

　　我不知道最美的語言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢中是梧桐花的一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因為執(zhí)著你才固守沉默

　　不是因為幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開拓著自己的方向

　　無須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風吹過，雨停落

　　隔岸飄來微云一抹

　　站在講臺上

　　你化作一棵樹

　　蓬勃的樹冠是綠色的

　　棲息著智慧的聲音

　　挺直的軀干是綠色的

　　生長著尊嚴的年輪

　　講臺下蜿蜒的根也是綠色的

　　向人昭示

　　生命的風景

　　九月，沒有嬌艷的百花盛開，少了一片清逸芬芳。

　　九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機。

　　九月，因了一個節(jié)日，也就充滿了美麗；因了一個稱謂，也就裝滿了美麗。

　　這個節(jié)日，就是教師節(jié)。

　　這個稱謂，就是教師。

　　（四）致桑樹

　　當你努力長出一片新的葉

　　就迫不及待的`召喚我

　　看著我

　　嚼碎你的奉獻

　　當你為我有結(jié)出一顆紅葚

　　就欣喜的

　　召喚我

　　聽著我

　　貪婪的咀嚼的響聲

　　多少的日夜里

　　你喂飽了我晶瑩剔透的身體

　　自己慢慢老去

　　卻從未抱怨只字片語

　　也不期許

　　永恒于我的記憶

　　懵懂的我并無一言半辭

　　專執(zhí)于年少的游戲

　　不覺中天荒地老

　　也退卻在了遙遠的天際

　　直到懂得為你流淚的今天

　　今天

　　我才知

　　我是你永遠的蠶

　　離不了你香甜的肩

　　躲在你柔軟而結(jié)實的支腋

　　享受你撐開的巨大的冠

　　篩下的陽光碎影

　　溫暖我每一個無知夢幻

　　啊

　　直到今天

　　今天

　　我才懂得為你流淚

　　我才知

　　我是你永遠的蠶

　　我昂起小小的、晶亮的頭

　　卻仍說不出任何

　　愛的語言

贊美老師的詩歌9

　　【教師頌】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 莘莘學子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊!

　　【贊美老師】

　　你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住你的情;

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住您的愛;

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的`雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

　　老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.

　　【老師，辛苦了】

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　【獻給教師節(jié)的詩】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時啟明的星辰

　　默默地 照著先來的后來的

　　一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻 或者

　　還可以叫作別的贊美 因為她太美麗

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　【贊美老師】

　　四度春風化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　【獻給老師的詩】

　　老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。

　　每當看到同學們的寫的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復一日，年復一內(nèi)，

　　時光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早!

　　假如沒有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來得一代又一代的人才?……

　　啊，老師您是多么偉大!

　　每當我犯錯誤的時候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　老師您辛苦了!

贊美老師的詩歌10