黑板上的記憶抒情散文
很小的時候，我就接觸了黑板。那時候的我很喜歡聽粉筆在黑板上寫字時的“咯吱”聲。十幾年過去了，我關于黑板的記憶，唯一深深刻在我心中的，是美術老師家里那三塊有大有小的黑板。
這三塊黑板依次陪伴我走過了八年的學畫生活，它們見證了我的成長。記得從四歲開始，每到周末，我都會準時踏進老師的'家，準時坐在黑板前學畫。看著那三塊黑板，八年前的一幕幕浮上心頭。
一個小孩子被媽媽牽著走進一間有黑板的房間，面對陌生的人，陌生的環境，小孩子顯得局促不安，只是脆生生地說了一句：“老師好。”臉頰上就泛起了紅暈。
面對小孩的那塊黑板上畫了一只簡單的七星瓢蟲，老師蹲在黑板前，問小孩：“想學會畫它嗎？”小孩期待著點頭。老師拿起粉筆，細微的“咯吱”聲響了起來，小孩專注地看著老師的手，又一只瓢蟲活生生地出現在了黑板上。從這一天開始，一晃小孩在這塊黑板前度過了三年的時光。
那個小孩就是我，四歲時的我。第二塊很小的黑板，也承載了滿滿的回憶。
一個女孩獨自坐在黑板前，專注地望著黑板上逼真的人物、靜物畫像，畫板立在女孩的腿上，手中拿著一支筆，在空中揮舞著，小心翼翼地畫出線條。老師不再手把手地教女孩畫畫，只會偶爾過來指點，女孩總是認真的聆聽。在這塊小小的黑板前，一坐又是三年。那個女孩是七歲時的我。
最后一塊黑板很大，一個女生和幾個同學并排坐在這塊黑板前，女生戴著耳機，畫板仍然立在腿上，用一只手扶住，懸空的筆尖已經可以自如地揮灑靈感，黑板上已不再有圖案，而是用夾子夾上一本本的臨摹書，有人物頭像，還有其他的臨摹畫像，女生可以戴著耳機畫整整一個下午，偶爾還會給坐在旁邊的同學提點幾句。總是在臨近下課的時候，拿一張自信滿滿的作品讓老師點評。所有的問題都是女生主動詢問，老師看了作品以后笑著點頭，或是表揚贊賞、或是指點不足。女生臉上，有靦腆的笑容，有小小的驕傲，還有認真與專注。
那個女生還是我，十歲時的我。我在這塊黑板前學習了兩年后，離開了老師，離開了老師家，離開了那三塊熟悉的黑板。
時光荏苒，已經有一段時間沒有再踏進老師的家，沒有坐在黑板前了。但是那三塊黑板、黑板上的圖案、黑板前的人，黑板上的記憶，都會伴隨我的成長之路，銘記于我的心中。
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