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讀肖復(fù)興文章有感
肖復(fù)興，(1947~)，中國(guó)著名作家，曾任《小說(shuō)選刊》副主編，現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了讀肖復(fù)興文章有感的相關(guān)范文，以供參閱。
讀肖復(fù)興文章有感篇(1)
讀肖復(fù)興的《我教兒子學(xué)作文》有感
《那片綠綠的爬山虎》一文，讓我走近人品及作品都堪稱(chēng)楷模的葉老。同時(shí)，對(duì)作者肖復(fù)興的少年時(shí)代亦有所了解。因此，當(dāng)看到他寫(xiě)的《我教兒子學(xué)作文》一書(shū)時(shí)，最想了解的就是作家在指導(dǎo)孩子寫(xiě)作時(shí)有什么獨(dú)特的方法。看了肖復(fù)興的簡(jiǎn)介，才知道他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師10年。于是，倍覺(jué)親切。
這本書(shū)分上下輯。上輯內(nèi)容主要介紹肖復(fù)興指導(dǎo)兒子肖鐵寫(xiě)作的具體方法。他從兒子年幼時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，隨著兒子年齡的變化，指導(dǎo)也不斷地深入。每一種指導(dǎo)方法，都結(jié)合兒子的一篇作文來(lái)談。許多方法，初看起來(lái)并不陌生，但細(xì)微之處，能體現(xiàn)出其高超的指導(dǎo)水平。下輯內(nèi)容主要是肖鐵三年級(jí)至高三階段的33篇作文。每個(gè)年級(jí)選編了3--4篇，且附有年級(jí)小結(jié)。每頁(yè)內(nèi)容一分為二，左邊為兒子肖鐵寫(xiě)的原文，用線(xiàn)在下方標(biāo)出不恰當(dāng)?shù)脑~句，右邊則是肖復(fù)興的修改。細(xì)細(xì)讀來(lái)，也能悟出一些寫(xiě)作技巧。
文中令我感觸最深的有兩點(diǎn)：
一、感受比觀察更重要
“我自己習(xí)作時(shí)一直重視對(duì)于生活的感受。只有真實(shí)而細(xì)致的感受，才會(huì)寫(xiě)出真情，寫(xiě)出細(xì)膩而動(dòng)人的情境。這是比觀察比照人家習(xí)作范文學(xué)習(xí)都要重要的。可以說(shuō)，這是衡量一個(gè)人是否具有寫(xiě)作能力的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，我常對(duì)肖鐵說(shuō)：‘把你對(duì)這事的感受說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)，先不忙寫(xiě)!’那么，什么叫感受?這不是玄而又玄的抽象概念，而是你對(duì)人和事在具體的一剎那從心底涌出的感觸和情感。歷來(lái)文貴乎于情，能打動(dòng)人的是真情實(shí)感。”
肖復(fù)興的一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗。我突然明白了， 我以前指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作把觀察作為重點(diǎn)，以為這樣學(xué)生就有材料可寫(xiě)了。忽略學(xué)生的感受，學(xué)生只寫(xiě)自己看到的事物以及過(guò)程，文章就顯得單調(diào)。甚至千篇一律。只有寫(xiě)出當(dāng)時(shí)具體真實(shí)的感受。這樣，才能寫(xiě)得真切，而且會(huì)和別人不一樣。肖復(fù)興拿大家寫(xiě)作指導(dǎo)中普遍重視的觀察與習(xí)作范文與感受作比較，來(lái)突出感受在寫(xiě)作中極其重要的作用。
肖復(fù)興對(duì)感受的定義為，對(duì)人和事在具體的一剎那從心底涌出的感觸和情感。它易隨著時(shí)間的流逝而淡忘。讓學(xué)生及時(shí)記錄 、積累生活中的點(diǎn)滴感受， 必然能帶動(dòng)學(xué)生觀察及運(yùn)用語(yǔ)言的能力的提高。
二、不要失去情趣
肖鐵寫(xiě)了一篇作文，記述一堂自然課。老師讓同學(xué)們帶來(lái)不同的水果、蔬菜進(jìn)行實(shí)物教學(xué)，講解根、莖、果實(shí)。課上得活潑而生動(dòng)。他寫(xiě)的也還不錯(cuò)。最后一段，他寫(xiě)下課后大家把帶來(lái)的水果吃了，弄得滿(mǎn)屋子是香味，一直到上下節(jié)課時(shí)還飄著水果味。但是，他把這一段刪掉了。他認(rèn)為這段是寫(xiě)下課的事，不是自然課的事了，是不是多余了?
他答得不能說(shuō)不對(duì)，如果從自然課來(lái)講，的確是課后的事，但畢竟與課聯(lián)系在一起的，況且水果味一直飄散到下一節(jié)課，這樣看似多余的一段不是更有情趣嗎?
我又以齊白石的畫(huà)為例櫻桃大多都畫(huà)在盤(pán)子里，只有幾顆畫(huà)在外面盤(pán)子。這像不像主人盛櫻桃是不留神掉下來(lái)幾顆?你是不是覺(jué)得更真實(shí)，親切?
我又指著三幅同題為牽牛花的畫(huà)：“你看這幅牽牛花的蔓上趴著一只螞蚱，這幅牽牛花的葉下跳著兩只蟋蟀，這幅呢，牽牛花盤(pán)繞的樹(shù)干上爬著一只螳螂，花上面飛著一只蜻蜓。。你說(shuō)說(shuō)看，既然是畫(huà)牽牛花嘛，齊白石還非畫(huà)這么多小蟲(chóng)子干嗎?而且每幅畫(huà)上的小蟲(chóng)子都不一樣?”
他眨眨眼睛說(shuō)：“當(dāng)然有了這些小蟲(chóng)子，牽牛花更生動(dòng)了，像有蟋蟀在葉底下這幅，顯得花一動(dòng)不動(dòng)，特別安靜!有蜻蜓飛這幅，花好像隨風(fēng)輕輕在動(dòng)，像活了一樣……”
“你設(shè)想一下，如果不畫(huà)這些小蟲(chóng)子，或者你用手把這些小蟲(chóng)子捂住，只剩下?tīng)颗；ǎ瑫?huì)是一種什么效果?齊白石的畫(huà)好，就好在他的畫(huà)有濃厚的生活氣息。如果只講究完整或突出中心，失去了生活本身的天然情趣，畫(huà)就失去了味道。你說(shuō)對(duì)嗎?”
讀到這里，我想，自己在平時(shí)批改作文時(shí)有沒(méi)有刪去一些具有生活本身的天然情趣的段落呢?可能有。我常常有一種感覺(jué)，我們指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作有時(shí)更多的束縛了學(xué)生的手腳。尤其寫(xiě)人的文章，中心更多的是表現(xiàn)人物的某種優(yōu)秀品質(zhì)。寫(xiě)的人物特點(diǎn)并不鮮明，甚至有些雷同。這樣的文章是八股文。失去了孩子自身?yè)碛械奶烊患冋娴那槿ぁＮ也幌矚g這樣的八股文，但評(píng)改作文試卷時(shí)無(wú)形的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)似乎更垂青于八股，當(dāng)然也受教師自身寫(xiě)作水平的限制，不由自主生拉硬拽教給學(xué)生寫(xiě)八股。
我更喜歡讓學(xué)生寫(xiě)日記，每天品味著每個(gè)孩子獨(dú)特的感受。我也隨著孩子們的情感變化而變化。辦公室里常常傳出我因讀學(xué)生日記而忍俊不禁的笑聲。肖復(fù)興提出作文就是日記，他希望兒子在寫(xiě)作文時(shí)能保持這樣的心態(tài)，就跟寫(xiě)日記一樣，不用那么拿腔拿調(diào)，放松一些，放松一些。我希望自己能通過(guò)堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)日記，交流日記，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)有情趣的文章。
讀肖復(fù)興文章有感篇(2)
今天，我讀了肖復(fù)興寫(xiě)的《擁你入睡》這篇文章，深深地被那位慈祥，細(xì)膩的父親所感動(dòng)，同時(shí)也產(chǎn)生了共鳴，作為家長(zhǎng)，對(duì)子女那份無(wú)私的愛(ài)是沉甸甸的，她的一顰，一笑，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地變化，都盡收眼底，倍受我們的關(guān)注，可以說(shuō)，女兒的學(xué)習(xí)，身體都會(huì)影響我們的喜，怒，哀，樂(lè)。
女兒也曾象文中的男孩一樣，小時(shí)侯喜歡和我同睡，整天膩在我的身邊，是我的“小尾巴”。如果讓她單獨(dú)睡，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)很長(zhǎng)時(shí)間都難以入睡，可是一鉆到我的身邊，眨眼間就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，真是奇怪啊!可是現(xiàn)在呢，在她爸爸值班時(shí)，我用商量的口吻對(duì)她說(shuō)：“今晚咱倆睡吧。”女兒卻肯定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞�是自己睡自己的吧!我已經(jīng)習(xí)慣了。”一句習(xí)慣了，就把我“晾”在了一邊，我有種被“甩”的感覺(jué)，這只小鳥(niǎo)已長(zhǎng)大，不再留戀那媽媽溫暖的懷抱了，她真的長(zhǎng)大了嗎?在不經(jīng)意間!
是啊!這只小鳥(niǎo)的羽翼正逐漸豐滿(mǎn)，不再象以往那樣圍著你唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，“今天老師......""XX同學(xué)挨批了"......孩子在我們的不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，看著身高，體重已經(jīng)超過(guò)自己的孩子，突然間感覺(jué)肩上責(zé)任的重大，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生招架不住的感覺(jué)，當(dāng)好一個(gè)媽媽太難了!
她是個(gè)聰明的孩子，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)不刻苦。她非常懂事，她的善良，她的熱心，她的單純。時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，看著她身心健康地成長(zhǎng)，我們感到由衷地欣慰。
與女兒的成長(zhǎng)相比，我和丈夫的事業(yè)不論多么的所謂"成功"都是微不足道的，我記得《教父》里有句經(jīng)典的臺(tái)詞：世上惟有子女是財(cái)富，兒女勝于金錢(qián)與權(quán)力。多么精辟的論調(diào)，教育孩子，促使她健康成長(zhǎng)是我們的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)啊!我們一起攜手并肩，努力吧!
最后，我非常感謝朱老師給我們提供這次”思考“的機(jī)會(huì)，讓我又重溫了孩子的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教育孩子方面存在的不足，并進(jìn)行了反思，真的非常感謝，您對(duì)孩子們的成長(zhǎng)真是煞費(fèi)苦心，向您致敬，由衷地!
讀肖復(fù)興文章有感篇(3)
鋼筋水泥改變了城市，淡漠了人與人之間的感情，也淡漠了兒女與母親的感情，但母親對(duì)兒女的愛(ài)確是亙古不變的，即使在鋼筋水泥包圍里，母愛(ài)依舊是寬容的，無(wú)私的。源源不斷的無(wú)微不至與溫聲細(xì)雨譜寫(xiě)成一本充滿(mǎn)溫情的書(shū)，一本永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完的書(shū)!
想起肖復(fù)興的《母親》，心頭微微一糾，所有的情節(jié)再次浮現(xiàn)于腦海。正當(dāng)風(fēng)華正茂的母親早早去世，只留下?tīng)攷住Ｉ傅氖攀溃?fù)興陷入極度悲傷中。那一年，父親帶回了一位陌生的女人，她就是肖復(fù)興的后母。面對(duì)這一后來(lái)居上的母親，他心存反感，在以后的日子里，從不喊她媽媽?zhuān)瑢?duì)她做出了一些令人心寒的事。學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他硬是把她堵在門(mén)口外，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“她不是我媽”。甚至把生母生前的照片翻出來(lái)該在家里最醒目的地方，以此向后母示威正。日子在這凍僵的氛圍度過(guò)著，而卻是這位與肖復(fù)興毫無(wú)血緣關(guān)系的女人與他度過(guò)了三十七個(gè)春花雪月。執(zhí)拗而冷漠的態(tài)度無(wú)法削弱她的一大堆關(guān)懷和體貼，她還是依舊在肖復(fù)興面前揮霍著這份愛(ài)子之情，最終這一絲絲的細(xì)微偷偷摸摸地吞嚼著他得五臟六肺，以至于他驀然覺(jué)得無(wú)地自容與感動(dòng)不已，重拾失去令人崇敬的母愛(ài)。
話(huà)說(shuō)， 孩子就是一個(gè)不省油的燈，父母的心操不完。那天，肖復(fù)興被一輛突如其來(lái)的自行車(chē)撞倒，重重地摔在水泥上，立刻暈了過(guò)去。是她背著他穿過(guò)一條條小胡同，走了很長(zhǎng)的路，把他送到醫(yī)院。來(lái)回的路很長(zhǎng)，愛(ài)的路也很長(zhǎng)，但我想真正體悟到這種大愛(ài)的路才是最漫長(zhǎng)的，有時(shí)候需要一生，或許，一生都走不完。啊，多好的母親!我們的身邊都有這么一位母親，她們把自己僅有的那一顆心分成三部分，一邊裝著在外夜以繼日地工作的父親，牽掛父親的身體健康;一邊裝著家庭，每天起早摸黑，把家里的活兒都攬?jiān)谧约荷砩希鸭掖蚶淼木行?而另一邊裝的則是我們，擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校是否守紀(jì)律，是否與同學(xué)和諧相處，是否認(rèn)真聽(tīng)課。她們自己呢?卻從不多慮，總愛(ài)對(duì)親人“說(shuō)謊”，"我很好，沒(méi)事" "我不累" "我不喜歡吃這些東西 "……母親，謝謝您!
“沒(méi)過(guò)幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了”這么一大家子，該怎么過(guò)啊?竟想不到，母親只是為了省出家里的一口飯，把自己的親生閨女嫁到了內(nèi)蒙古，那年女孩正值花季，才18歲。此時(shí)此刻，我仿佛看到一顆血淋淋的心在顫抖，在哭泣。母親的割?lèi)?ài)動(dòng)人肺腑，華麗辭藻在此面前顯得如此蒼白無(wú)力。更令人不禁肅然起敬的事，母親在她人生燈盞的油將要耗盡之時(shí)，她想的依舊是孩子們。為了沒(méi)有給孩子留下一絲麻煩，在駕鶴西去前整理好自己的全部東西，哪怕是一件臟衣服，一條臟毛巾都沒(méi)有!
看過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。世上的母親千千萬(wàn)萬(wàn)，可是她們都一樣，有著一份共同的愛(ài)子之心。她為我們起早貪黑，她為我們風(fēng)里雨里，她是我們的精神支柱，她是我們的生命源泉。我不知道是母親這一名詞讓她為我們付出畢生的心血，還是她得執(zhí)著與無(wú)私讓母親這個(gè)名字變得無(wú)比高尚。但是，我知道，母親永遠(yuǎn)有著神一樣的力量，能為了我們變得強(qiáng)大。莎士比亞在《哈姆雷特》中說(shuō)過(guò)“女人，她的名字是弱者”，而我要說(shuō)“母親，她的名字是強(qiáng)者”!
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