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《親愛的漢修先生》讀后感的范文
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《親愛的漢修先生》讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文1
自從老師給我們推薦《親愛的漢修先生》這本書，回到家后，我就叫媽媽幫我把這本書買回來。開始的時候，我對這本書沒什么感覺，所以看完第一遍也不是太懂，于是我又看了第二遍，第三遍，終于把這本書看懂了，我也從中感觸頗深，獲益匪淺。我覺得，我和書中的主人公雷伊，也從陌生人變成了好朋友。
主人公雷伊十分調皮，經常搞一些惡作劇，但從他給漢修先生寫的信里看出：他又是一個內心善良的小男孩兒。雷伊原先有一個幸�？鞓返募彝�，可是父母親在他小時候的時候離婚了。
雷伊的性格內向而安靜，在 學校也不大引人注目，但是他很喜歡讀漢修先生寫的書。他常常給漢修先生寫信，通過和漢修先生的書信往來，他不但鍛煉了自己的寫作能力，而且從漢修先生那里獲得了許多的幫助。
漢修先生不厭其煩的給小主人公回信，但回信在書中并沒用寫到，我相信，漢修先生的回信一定很精彩！
現在，《親愛的漢修先生》這本書無時無刻的陪伴著我。有時媽媽喊我吃飯的時候，我都會回答她一句：飯可以不吃，但書不可以不讀滴！媽咪！
我喜歡讀這本書，我希望書里的.主人公每天都陪伴著我。我很喜歡雷伊，從他的身上我學習到了很多，也看到了自己的不足，我也決心要向雷伊學習，學習他的堅強，學習他的懂事。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文2
最近，我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。
當我第一次看這本書的時候，一點也喜歡不上這本書，但當我第二次細細回顧這本書的時候，我才發現這本書的奧妙。
本書的主人公雷伊是一個非�？蓱z的孩子，他經歷過了父母離異，午餐被人偷等多種情況。同時我也感覺他又是個聰明的孩子，因為他靠自己的努力發明了午餐防盜器。
現在，我們大多數人都沒有經歷過父母離異的現象，我們都是父母手中的.掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼愛中，卻都忘記了這些孤獨的孩子，這些孩子每次都眼睜睜的巴望著充滿關愛的我們，其實他們也非常希望能獲得父母的關愛�。《魅斯滓辆褪沁@些孩子中的一個......所以，我們一定要珍惜和父母在一起的日子。
還有我非常佩服雷伊能保持堅持每天記錄日記的習慣。他給我們做了一個非常好的榜樣。再來看看我們吧，我們班有些同學連練筆都不愿意寫......
看了這本書，我一定要向雷伊學習，學習他的那種勇敢的精神,學習他堅持寫日記的好習慣。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文3
如果你的父母離異了你會怎么想？如果你一直討厭寫作，那么通過什么方法又能讓你愛上寫作呢？如果別人傷害了你，你對待他的方法有多少種呢？通過閱讀《親愛的漢修先生》你都能獲得一些啟示。
這本書的主人公是一個普通不能再普通的男孩子——鮑雷伊，他的媽媽生下他后就一直努力工作，他的爸爸是一個四處奔波的`卡車司機，后來還離開了他和他的媽媽。全書就是以鮑雷伊寫信和日記的形式展開，講述了他的生活和成長經歷。
鮑雷伊開始不喜歡寫作，寫日記和信只能寫上兩句，還有錯別字。后來慢慢地寫長了日記，卻還是全是廢話。最后他變得會寫日記和信，并愛上了寫作。通過勤加練習，他獲得了年度刊物入圍獎。這個轉變的過程中，漢修先生是最大的功臣，是他不斷鼓勵和肯定鮑雷伊，讓他喜歡上了寫。每當看到鮑雷伊的寫作有進步，我在心里就為他高興。
鮑雷伊也是一個能夠說出自己心中感受的孩子。他不怕漢修先生批評他，大膽地說出了自己對漢修先生的看法。他更是一個懂事的孩子。父母的離異給他留下了很大的心靈陰影，但是他不，敵視自己的父母，而是試圖以父母的角度去理解他們。對于丟午餐事件，由起初的怨恨，到想辦法抓住小偷，再到最后對小偷的寬容和原諒。這一步步的變化，讓我看到了他的成長，作者對于他的內心變化寫得很細膩感人。讀到這些時，我覺得他很堅強，也懂得從別人的角度去思考問題。
現在，這本國際大獎小說被我擦干凈，放在了書柜，但它依然在時刻提醒著我要寫好作文，愛上寫作；時刻指引著我要孝順父母、理解父母；時刻教導著我要更加以己推人、寬容愛人。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文4
暑假里，我讀了《親愛的漢修先生》的書，剛一打開書，就被里面的故事吸引住了。
故事的主人公叫鮑雷伊，他在二年級時看了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他十分喜歡里面的作者，漢修先生。于是，他在二年級時寫給漢修先生第一封信。故事就這樣開始了。一年又一年過去，四年級的鮑雷伊便開始與漢修先生寫信聯系。到了六年級，鮑雷伊因為老師布置的作業，寫日記，而也漢修先生聯系更加密切了。在信中他說了父母離異的實事，自己轉學后的孤獨。通過與漢修先生書信往來，鮑雷伊不斷學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的'原因，體會到了父母對他的關愛，而且還寫了一手好文筆，是一篇描寫他與父母卡車出游的文章，獲得了小作家征文的的獎項，也堅定了他成為作家的決心。
在生活中，我也是一個小雷伊，喜歡看書。當我自信滿滿時，我又發現，我的寫作能力還比不過鮑雷伊，不過，我以后一定會努力超越他的。
希望大家能和我一想喜歡上這本書。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文5
我最近看了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩的故事。他非常喜歡和親愛的漢修先生寫信，堅持不懈地請教寫作方法。記得有一次，漢修先生說自己要變成紫色怪獸，專門吃不去圖書館查資料而只會寄一長串問題給作家的小孩，目的是想讓鮑雷伊“自己動手，豐衣足食”。
在這本書里，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因為他為人厚道、助人為樂，每次在鮑雷伊發愁的.時候都會幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時候也毫不在乎。
另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在暗中鼓勵著鮑雷伊，這讓我感到他很大公無私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家里的頂梁柱，無條件地支持鮑雷伊跟漢修先生寫信，也讓我覺得她很偉大。
在我看來，寫好作文的方法一是多看書、多觀察、多思考，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。二是要把開頭寫好，即所謂“萬事開頭難”。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文6
最近我讀了《親愛的漢修先生》，這本書十分感人。它上面全部是鮑雷伊寫給漢修先生的信和鮑雷伊的日記，在這一封封信和一篇篇日記中我可以看出：在這日記和信中所說的背后就是數不勝數的愛。
鮑雷伊是不幸的，他的父母離婚了，一個離婚家庭的孩子總是很孤獨的。但是鮑雷伊又是幸運的，他是漢修先生的筆友，漢修先生給他了十個問題叫他答復。一開始，他并不想答復，但是在媽媽的催促下，他只能答復。這一次次的答復，使他心中舒服了許多，并且他的寫作水平也得到了提高。他一開始不會寫日記，這可真糟糕�。『髞頋h修先生回信說寫日記只要像給我寫信那樣就可以了，漸漸地，漸漸地他明白了日記的格式，也會寫日記了。我真為他感到高興。不過他的午餐總是被人偷，偷的人可真可惡��！但是自從他給午餐盒裝上警報器之后，就沒人偷了，這可太好了。
他的爸媽賺錢十分辛苦。他的媽媽租了一幢房子，天天怕房租沒攢夠，拼命地工作，上班早，回家晚。她曾經開著車帶著鮑雷伊去沙灘，她說過：我每次望著海浪，不管事情看起來有多糟糕，人生還是可以走下去的。他的爸爸是卡車司機，十分繁忙，工作也十分辛苦。但是，他爸爸也是很關心鮑雷伊的，鮑雷伊十分喜歡“土匪”，但是他的爸爸卻把它弄丟了，鮑雷伊十分傷心。但是，他的爸爸還是費了千方百計地將“土匪”找了回來，將它給了鮑雷伊。雖然他欠了許多錢，但是，他每個月還是給家里寄生活費，雖然有時候會晚一點······��！這可真是一個偉大的父親！
鮑雷伊有一個好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看見鮑雷伊的午餐盒有警報器，他叫鮑雷伊跟他回家，給他房間的.房門也裝了一個。因為陪瑞請鮑雷伊到他們家玩，所以鮑雷伊就請他到家里來吃飯。因此，他們就這樣成了好朋友。有福同享有難同當�。�
后來有了一個征文比賽，通過作家漢修先生的指導，鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。并且和真正的作家見了面，共進午餐。鮑雷伊的作文能寫這么好，漢修先生功不可沒啊！
愛是無處不在的，只要我們仔細觀察，善于發現，我們就會發現，其實我們天天都被愛包圍著。我們可以從鮑雷伊的書信當中，看到鮑雷伊內心的感受。在這一個個小故事里面就飽含著無窮無盡的愛。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文7
最近讀了親愛的漢修先生這本書，里面寫了一個普通的小朋友鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書也喜歡寫書的漢修先生，便寫信與他聯系，在信里鮑雷伊說出了他的生活實情和自己轉學后的孤獨，不適應。在漢修先生的幫助下他學會了體諒大人，還練了一手好文筆。
鮑雷伊是個很普通的`小朋友，這樣就和我很接近，容易向他學習到好東西。我就害怕寫作文，我覺得寫得好文章不容易，鮑雷伊怎么就能寫出這樣好的文章的呢？他媽媽告訴他：“如果我真的想成為作家，就應該按照你信里的建議去做。我應該多看書，多觀察，多聽，多想和多寫�！边@說到我的心里去了，我看書很快囫圇吞棗的，沒多想更怕寫，我以后要學習他，我想我能寫出來他那樣的文章的。
我不能象鮑雷伊那樣體諒大人，我有時堅持買自己要的東西，如果大人不聽我的，我馬上就發脾氣，與鮑雷伊相比，我是多么不應該的啊。
我喜歡這本書，以后我要仔細的再看，認真的看。我也要寫出他那樣出色的文章。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文8
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。
這本書講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊離開了爸爸，開始和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》和《麋鹿吐司面包》，非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫信，最后鮑雷伊成為了一名小作家。
我覺得鮑雷伊的媽媽很不應該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒有以前那樣幸福美好的生活了，第二鮑雷伊沒有土匪陪伴，不如以前過得那么開心、幸福，第三鮑雷伊沒有爸爸，這對他的.成長有了很大的傷害。
如果是我，我一定會哭上兩三天，這兩三天我會想起我們以前過的幸福、快樂的生活，爸爸對我的好、對我的關心，還會想起爸爸每天送我上下學，等我寫完作業和我一起打羽毛球，一起跑步。所以，我們要珍惜每一天，珍惜幸福美好的生活。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文9
這個星期，錢老師給我們發了一本書，叫做《親愛的漢修先生》。
這里面講了鮑雷伊二年級時讀了一本名叫做《親愛的漢修先生》,他很喜歡里面的作者漢修先生。并且經常寫信給他。到了六年級，因為老師布置的作業，他跟漢修先生聯系得更加密切了。
這本書里的人物鮑雷伊我非常喜歡。因為他通過和漢修先生書信來往，不但學會了如何面對生活，而且體會到了父母對他的關愛。
這本書里最讓我印象深刻的事就是雷伊在午餐盒里放了一個警報器。他能自己發明東西，這讓我覺得他很聰明。
讀完這本書之后，我感受到鮑雷伊從寫信中慢慢地從一個小學生變成了一個小作家。
這個星期里老師讓大家讀一本小說，它就是美國著名作家貝芙莉，克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》。
雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡書的作者漢修先生，于是他用信和他密切聯系。到了六年級為老師布置的作業，他與漢修先生聯系更加密切了。在信中雷伊告訴漢修先生父母離異的實情，轉到另一所學校后自己的內心深處的孤獨，通過和漢修先生信的交往，雷伊不但學會了應該如何對困難，懂得了父母對他的關愛，而且還練了一手好文筆，其中一篇《卡車上的一天》使他獲得了小作家的榮譽，同時也堅定了他成為一名作家的'決心。
星期一早上，錢老師到圖書館借《親愛的漢修先生》這本書，讓我們看完寫讀后感。
看了幾次后，我發現這本書全是鮑雷伊給漢修先生寫信和他自己的作文。
在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
我最喜歡鮑雷伊雖然他很可憐，因為他爸爸媽媽離婚了，他和媽媽住在一個破破爛爛的房子里，非常貧窮。但他非常聰明，因為他的午餐被偷，就發明了午餐警報器，如果有人吃掉他的午餐，午餐警報器就會響起來。他還有恒心，一直和漢修先生通信。他天天寫作文，從起初他并不喜歡寫作到后來覺得寫信其實并不討厭，而且懷念那些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最后能夠獲得榮譽入圍獎。
相較雷伊的生活經力，我覺得自己的生活實在太幸福了，我一定要好好珍惜自己的生活，好好學習，向雷伊那樣喜歡寫作，認真寫作。
《親愛的漢修先生》讀后感的范文10
書，是巨大的力量 ; 書，也是逆境中的慰籍 ；書，更是人類進步的階梯……當然，也有人會覺得書根本其實讀來也沒有什么用處，可是當他們長大過后，就會發覺“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”了。
在寒假里，我讀了一本叫做《親愛的漢修先生》的書。這本書不僅僅得過伯瑞兒童文學獎金獎（Newbery Medal），又稱紐伯瑞獎），而且勝過所有的作文書 。
這本書講的是：一個名叫雷伊的孩子在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業，他跟漢修先生聯系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實、自己轉學后的不適應以及她內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好手筆：一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的.榮譽入圍獎，同時也更堅定了他要成為名作家的決心。
這本書中，雷伊的媽媽也讓我非常感動。她能正確地引導孩子，讓他能樂觀堅強的面對人生。她說：“我每次望著海浪，都會覺得，不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寣θ松鷪詮姷膽B度，對雷伊產生了影響。
這本書可以讓我從雷伊的書信和日記中接觸到他的內心世界。這本1948年得獎的作品，并未隨著潮流的變遷而褪色。
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