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1.給下列句中加點的字或諷注音。
(1).我們從干校回來，載( )客三輪都取締( )洞
(2).他抱著冰傴( )著身子進我家來。
(3).他面如死灰.兩只眼上都結著一層翳( )。
(4).骷髏( )上繃著一層枯黃的干皮。
2.看拼音寫漢字。
(1).我們夫婦散步，經過一個huāg pì 的小胡同
(2).他一手拿著布，一手zuàn 著錢，zhìbèn 地轉過身子。
(3).那是一個幸運的人對一個不幸者的kuì zuò
(4).因為他來表示感謝，我卻拿錢去wǔ rǔ 他?
3.解釋句中加點的詞。
(1).他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。
(2).我們從干校回來，載客三輪都取締了。
(3).開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李代他傳話了。
(4).老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣……
4.根據課文的意思，在空白處加標點。
據老王自己講北京解放后蹬三輪的都組織起來那時候
他腦袋慢沒繞過來晚了一步就進不去了他感嘆
自 己 人 老 了 沒 用 了
5.仔細看看句子里有沒有錯別字，如果有，請改在句子后的括號里。
(1).他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大慨壓根兒沒想到這點( )
(2).看見一個破破落落的大院，里面有幾間踏敗的小屋。( )
(3).那直僵僵的身體好像不能坐.稍一彎曲就會撒成一堆骨頭。( )
6.選詞填空，仔細品味選擇后詞語在表達上的好處。
(1).他送的冰比他 送的大一倍，冰價相等。
A.前任 B.前一個三輪車工人
(2).我 說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
A.笑著 B。強笑
(3).我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地 。
A.鑲嵌在門框里 B.站立在門口
【綜合練習】
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高;也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢;滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀，他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他? 都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍①。
1.為加點的字注音。
鑲嵌( ) 一層翳( )
2.畫線句用了怎樣的修辭方法?有什么作用?
3.根據上下文，說說加點詞“強笑”的表達作用?
4.選文寫的是老王生命的最后一段日子里發生的事，找出對老王的外貌描寫，再仔細體會作者是懷著怎樣的感情進行描寫的。
5.老王為什么在去世的前一天抱病到我家來?而且還拿著香油和雞蛋?
6.怎樣理解選文最后一句話的含義?
7.從全文看，這段選文的線索是什么?
8.如果遇到對老王這樣又善又苦的人，你該怎樣去做?談談你的真實想法。
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