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語文走一步再走一步課后題答案
《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》,作者是莫頓·亨特(美),選自《當代少年》1988年第一期,入選2016年人教版語文教科書七年級上冊第14課。下面是小編整理的語文走一步再走一步課后題答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文走一步再走一步課后題答案 1
一、朗讀課文,復述故事情節,說說你從中悟出了什么生活哲理。
本題著眼于整體把握課文內容,理解中心意思。既練朗讀,又練說話。朗讀要以“讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣”三點要求給予指導和評價。
本文蘊含的哲理:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個地認真地解決小困難,終將戰勝巨大的困難,贏得最后的'勝利。
二、在下邊兩種情況下,你將分別說些什么,做些什么,說出來與同學交流一下。
1、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學,將怎么辦?
2、假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?
本題讓學生走進課文,培養患難與共的愛心,同時激勵勇敢精神。本題又是口語交際訓練,應熱情鼓勵學生發言,讓學生自由言說,教師可因勢利導。
三、生活中難免遇到過困難,你遇到過什么困難?是怎樣處理的?有什么經驗教訓?寫出來,張貼在教室里。
本題結合課文,引導學生總結人生經驗。這既是練筆活動,又是交流活動。沒有字數規定,但宜短小精悍。書寫標題,設計花邊要求美觀。張貼,布置專欄,可指定若干同學,負責編輯。
語文走一步再走一步課后題答案 2
字詞注音與理解:
給加點的字注音,比如 “嶙峋(lín xún)”“眩目(xuàn mù)”“啜泣(chuò qì)”“茫茫(máng máng)”。
解釋詞語,如 “納罕” 指驚奇、詫異;“小心翼翼” 形容謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子;“訓誡” 是告誡、教導的.意思。
文學常識:《走一步,再走一步》作者是美國作家莫頓亨特,課文選自《當代少年》35。
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