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金瑞二中二學期教務處的工作計劃

時間:2022-11-23 20:04:16 學期計劃 我要投稿
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金瑞二中二學期教務處的工作計劃

  一、工作指導思想:

金瑞二中二學期教務處的工作計劃

  緊緊圍繞學校提出的“一個目標;二個重點;三種意識;六項制度;九項工作”及做強高中,形成特色,創建品牌,打造省級重點中學的工作目標,認真積極發揮教務處的功能作用,以建設“嚴謹的教風,濃厚的學風,優良的校風”為工作指針,以抓實教學常規管理為主抓手,以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線,做到全面提升初、高中教學質量。

  二、工作目標:

  提升教師的工作責任心水平;提升教師的業務素質水平;提升初高三及基礎年級的教學成績,實現2013屆中、高考目標;提升教學檔案規范管理水平,提升教務處的管理水平,并積極協同學校各部門完成學校的總體工作目標。

  三、主要工作重點:

  1、加強教學常規管理,創新常規檢查方式,特別要將年級教學常規管理納入年級考評。

  2、探索初、高中新課程改革,形成符合二中校情的新課程教學模式。

  3、深入各年級,強化教學部門對年級的督查力度,要將年級管理與級風、學風、教風結合起來考核評估。

  4、加強對高三、初三畢業年級教學指導,形成全校一盤棋思想,確保中、高考目標的完成。

  5、加強高中基礎年級抽簽班教學的督導,確保抽簽班教學成績穩步提升。

  6、加強校本培訓,加大對新教師及落后教師的培養與培訓。

  7、強化基礎年級教學管理措施,確保抽考、會考過關。

  四、主要工作措施:

  1、努力推行精細化管理,力爭做到“三個超前”即:“管理服務意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”!八膫落實”即:工作措施落實,工作過程落實、工作結果落實、工作效果反饋與整改落實。

  2、落實各種管理制度,規范管理程序。一是通過加強教務處人員的管理與學習,使大家分工明確,責任到人,做到服務超前,管理到位。如每周一工作碰頭會,總結上周工作,提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理,規范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理,做到服務過程規范,工作記錄規范,數據資料建設管理規范。

  3、教學常規做到重在落實,提高教師課堂教學效果。一是要求年級組織教師學習教學常規。二是加大對教師教學過程的檢查力度,特別是上課巡查,對上課秩序混亂,學生睡覺,無效教學等不良現象要進行記錄、反饋、整改。其次繼續實行行政人員聽課反饋制,及推行“推門聽課”制度。三是不定期進行備課、上課、作業批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查,年級檢查,教導處集中檢查與不定期抽查,學生調查與學生問卷相結合,集中反饋與個別反饋相結合,以檢查促“落實”,以反饋促“改進”,形成多方面全方位的常規督查制。

  4、加強對“高三、初三”畢業年級的指導,以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手,充分研討,認真制訂科學高效的中、高備考計劃,努力實現中、高考目標。

  5、加強學科競賽的管理工作。強化對高中各學科競賽輔導工作指導,做到早計劃、早安排,將學科競賽任務落實到相關年級及備課組,做到責任到人,目標到生,確保高中學科競賽有新突破。

  6、認真組織好各種考試工作,通過抓考風,促學風與教風。認真做好教師教學業績考評工作。

  五、主要工作安排

  二至三月份:

  1、開學報到、注冊工作。

  2、入學教育及保學控輟工作。

  3、組織教師學習教學常規有關制度、規定。

  4、召開教研備課組長會議,布置開學初工作。

  5、參與各年級教師會議,對年級教與學提出意見。

  6、組織高三一模摸底考試及質量分析。

  7、召開畢業班工作會議,進行畢業班教學工作交流,加強對畢業班工作的管理與指導。

  8、教學常規檢查。

  9、對各年級月考質量分析,并提出目標管理意見。

  10、開展學生問卷或座談會,了解學生對教師的教學意見。

  四月份:

  1、開展高三、初三畢業班課堂教學情況調研,促進畢業班教學。

  2、落實畢業班的中、高考目標管理。

  3、召開教學部門工作會議,研討教學問題。

  4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。

  5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。

  6、組織初三中考報考及職校分流工作。

  7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。

  8、根據期中考試情況,要求年級、教研組、備課組對各年級教學現狀進行分析,提出改進措施。

  五月份:

  1、深入課堂開展教學情況調研。

  2、教學常規檢查。

  3、初三參加贛州市適應性考試及質量分析會。

  4、高三組織二模復習與考試及質量分析會。

  3、召開初、高三畢業班工作會。

  5、做好各年級月考及其質量分析。

  6、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。

  六月份:

  1、組織初、高三學生參加2016年中、高考工作。

  3、做好期末考試的復習動員工作。

  5、教學常規抽查。

  6、組織非畢業年級期末考試。

  七月份:

  1、期末考試數據統計及質量分析。

  2、教師綜合考評工作。

  3、布置暑期工作。

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