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新入科護士培訓計劃參考范文
適應對象：新畢業(yè)、取得護士執(zhí)業(yè)資格者
第1—2周熟識工作環(huán)境，職業(yè)素質教育
目標：
1、了解護理工作流程。
2、熟識環(huán)境、相關法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風險預案。
3、掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。
計劃：
1、熟識環(huán)境：安全通道、消防設施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。
2、學習護理工作流程：各班次工作流程、基礎護理操作流程。
3、學習護理活動相關法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。
4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。
5、強化安全意識教育，學習護理安全防范措施。
6、學習院內(nèi)感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。
7、學習醫(yī)院廢物分類及處置流程。
8、學習護理緊急風險預案。
實施：
1、指定高年資護師帶教。
2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設備、搶救物品。
3、自學規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應急預案，有自學筆記，帶教老師解答疑問。
4、結合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。
考核：
1、帶教老師、護士長隨時提問。
2、工作中考評。
3、晨會提問。
4、考試有試卷。
第1—4周基本理論和基本技能培訓
目標：
1、了解各班次崗位職責。
2、熟識各種儀器操作流程、專科技術醫(yī)護配合、護理質量標準、急救技術。
3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。
計劃：
1、操作技能培訓：
基本技能操作培訓：基礎護理技術操作、標本采集技術。
專科技術：醫(yī)護配合、牽引護理技術、各種引流。
儀器使用：學習心電監(jiān)護、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程
2、鞏固在校所學的基礎理論及護理專業(yè)知識。
3、跟固定班次，熟悉各班次的工作職責和工作質量要求。
4、急救技術：心肺腦復蘇技術、簡易呼吸器使用、電復律。
5、學習護理質量概念與標準。
6、學習查對的方法及程序
(1)物品、藥品的查對。
(2)液體的查對;
(3)病人的查對;
(4)各種標本的查對;
(5)醫(yī)囑的查對;
7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。
實施：
1、由護士長或帶教老師負責培訓各種儀器的使用和維護。
2、各項操作帶教老師先示范，然后指導新護士練習，直至熟練為止。
3、自學基本理論知識、護理質量標準
4、結合工作實際，指導學習相關理論知識。
考核：
1、檢查學習筆記。
2、工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。
3、帶教老師、護士長結合工作實際，提問相關理論知識。
4、利用晨會、護理查房提問考核。
5、進行理論試卷考試。
6、考核不合格者，延長此期培訓時間。
第5—8周專業(yè)理論、專科技能和急救技能培訓
目標：掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī)，并能運用護理程序對病人進行全面的整體護理。
計劃：
1、繼續(xù)鞏固前4周所學內(nèi)容。
2、學習溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。
3、學習病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預見性觀察。
4、學習護理文書書寫規(guī)范
5、學習常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理
6、運用護理程序對病人進行全面的整體護理。
7、學習危重病人的搶救流程及各種搶救設備的使用
8、掌握常見病健康教育程序
實施：
1、有計劃跟各個班次，有固定高年資護師帶教。
2、在老師指導下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。
3、在老師指導下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字。
考核：
1、工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。
2、對護理文書進行考評
3、技術操作考核
4、晨會提問
5、進行理論試卷考試。
6、綜合考評不合格者，適當延長培訓時間，直至考核合格。
貫穿整個培訓過程——心理素質培訓
1、工作中保持健康的情緒。
2、指導如何減壓，緩解心理壓力。
3、學習醫(yī)—護、護—患溝通技巧。
4、如何處理工作與家庭的關系。
結果：完成整個培訓計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。
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