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小升初學習計劃制定應遵循三個原則
九月,又一批孩子走進六年級,又一批孩子備考小升初。備考小升初的孩子,你制定學習計劃了嗎,你的學習計劃科學合理嗎?據研究,智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。為了在小升初考試中取得優異的成績,合理利用時間,就要善于定計劃。那么如何制定學習計劃呢?小編總結了三原則:
一、學習計劃要有個性
要根據自己的學習情況,生活習慣來制訂;計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。
二、學習計劃要有可執行性
制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。
三、學習計劃要長短結合
長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。
執行學習計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整,訂好了就盡量做到,免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。
計劃也只是計劃,如何把計劃變為行動,如何把行動轉化為勝利的果實,就需要你按照計劃一步步地執行,不可懈怠。如果可能,也可請父母、同學監督,這樣可以保證學習計劃的執行效果。
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