工作計劃

時間：2024-09-18 07:58:13 計劃范文我要投稿

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(推薦)工作計劃6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)工作計劃6篇

工作計劃篇1

　　家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出："家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。"如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。"家庭、校園、社區一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。本學期將進一步加強對家園、社區工作的重視，進一步加強幼兒的素質教育，現制定家園社區工作計劃如下：

　　一、利用社區環境資源，促進課程的社會化

1.利用社區中的某些場所等讓幼兒了解社會的有關知識，對幼兒進行教育。

　　2.利用自然界的花草、樹木、鳥獸、小河、風雨等對幼兒進行教育，傳授幼兒所需知識，拓展孩子的經驗和視野。

　　3.組織幼兒觀看農作物的生長過程，了解它們的外表特征及用途，讓幼兒從中獲得知識。

　　二、根據幼兒的年齡特點，組織幼兒參加社區公益活動

1.結合節日活動，組織幼兒積極參加社區、園內舉行的慶祝活動，如慶"三八"節、"六一"節等活動。

　　2.經常組織幼兒給孤寡老人打掃衛生講故事等，培養幼兒關心老人，尊敬老人的情感。

　　3．組織幼兒參與環保活動，增強環保意識。

　　三、組織幼兒參觀社區建設，培養幼兒愛家鄉的情感

1.觀看工人叔叔蓋大樓，了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他們的.勞動成果。

　　2.帶領幼兒參觀社區新風貌，討論社區的變化，培養幼兒愛家鄉的情感。

　　四、組織幼兒了解小學生的生活，激發上小學的愿望組織幼兒了解小學生的生活，為入小學做準備。

　　在本學期的家庭社區活動中，我們要為幼兒提供教育的活教材，使幼兒在親眼所見、親身體會的過程中，發展觀察力、想象力、思維能力等，使幼兒各方面能力得到全面發展。

工作計劃篇2

　　我上一年對檔案管理和了解殘疾人需求，文體了解情況。有所欠缺，以下圍繞這幾個方面寫的計劃

　　充分利用走訪,對每一名殘疾人及家屬送去聯系卡、了解現有家庭困難,了解、反映其意愿和需求，幫助解決殘疾人的困難，帶領殘疾人積極參與社會。殘疾人掌握殘疾人數、狀況和需求，做好建檔立卡和登記統計工作，組織志愿者，開展多種形式的活動、保障殘疾人的基本生活，多渠道、多層次安排殘疾人就業。扶持殘疾人個體就業和自愿組織起來就業，并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。

　　做好社區殘疾人宣傳工作，充分利用社區的宣傳欄宣傳健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復訓練的保健知識等一系列義務咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。進行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質。通過開展系列活動，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區氛圍，維護殘疾人合法權利，發展殘疾人事業、構建和諧社區打下堅實基礎。

　　今年我為社區殘疾人申請了康復器材的有幾人，多位殘疾人康復需求申請了拐杖、沖涼椅、助聽器、輔助器具等等，參與社會活動，從而使殘疾人達到更好的康復，讓每位殘疾人真正體會到黨和政府對他們的關心和溫暖，也為殘疾人功能康復有了保障。并幫助社區幾位殘疾人申請了特殊困難臨時補助金及低保定補的有幾個。每月親自上門一次為幾個精神殘疾人送去免費服藥單，同時關心他們在家中的情況，用愛心去幫扶每一位殘疾朋友，進行心理輔導殘疾人和家屬，協助政府有關政策落實到每一位殘疾人身上。按照市政府規定，本市戶籍的殘疾人可以申請《殘疾人免費乘車卡》。我認真核對了社區每一位符合條件的殘疾人全部辦好免費乘車卡。以家庭為基礎，對聾兒、智殘兒童、腦癱兒童、偏癱殘疾人進行康復訓練，改善其功能；對精神病患者實施家庭監護，降低肇事率和復發率，對社區不能滿足康復需求的提供轉介服務。全面落實殘疾人應有的維權和保障。

　　落實對殘疾人的各類優待政策。檢查和傾聽殘疾人對優待政策的落實情況，對落實好的要進行宣傳，并制定本社區戶籍的殘疾人可享受的特別優待政策，制定工作計劃，建立健全規章制度；努力改善殘疾人狀況。

　　殘疾人是社區內的一個特殊群體，他們生活在社區，需要社區的.關心和愛護。絕大多數殘疾人可以通過康復訓練康復、補償功能，提高生活自理和社會適應能力。殘疾人康復工作是殘疾人事業發展的需求，是幫助殘疾人恢復和補償功能擺脫困境的重要手段。為殘疾人辦實事、做好事，要以務實的態度對待工作。在公正公平的基礎上服務于每個殘疾人，讓他們都得到關心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。

　　殘疾人工作的事業崇高而艱巨，任重而道遠，在平時的工作中我堅持學習，不斷積累自己的業務知識，業務能力得到不斷增強。只有各項業務熟練我才能把社會，朋友，給予我的愛。我會用社會予朋友給予我的愛來幫助他們。

工作計劃篇3

　　一、區域門店經營思路

　　1、20xx年全年完成任務的計劃，任務分解分析。

　　2、保障完成任務的方式：（1）用服務打動顧客，維護好老顧客。（2）增強導購的銷售技巧：加強培訓，能正確運用到實際銷售中。增加店里的骨干力量。（3）統一思想，緊盯目標任務不放松，勁往一處使，（4）加強外圍宣傳，增加新的客源。（5）優化庫存，加強導購的斷貨意識。（6）多了解適時社會團隊活動，抓住時機，挖掘潛在的團購顧客。（7）公司要搞得一些活動我們盡力抓住機會提升銷量。

　　營銷計劃

　　1、20xx年全年促銷計劃：三八婦女節：以舊換新的活動基礎上有有利于女人的活動（如：三八當天買女褲可以享受抽獎活動。五一：隨公司的活動。父親節、母親節：節日當天為父母買褲子的顧客由百圓褲業為他父母送出的一份禮品。）

　　2、全年顧客管理

　　A、VIP顧客管理：（1）節假日、生日送祝福短信；（2）換季時有新品到店首先及時通知；（3）公司有活動及時通知；（4）把經常消費、很多人用一張卡的顧客分類管理。

　　B、普通顧客管理：盡快讓普通顧客晉升成VIP

　　C、特體顧客管理：

　　D、團購顧客管理：

　　二、培訓

　　1、區域經理所要開發課程（3—4個課題）。

　　2、全年12次的培訓計劃。

　　3、區域四個季度的內訓計劃。

　　4、店內不同崗位的`貨品培訓計劃。

　　三、區域產品庫存管理

　　1、區域各店分價位、斷貨、新品的不同陳列推廣計劃。

　　2、如何定義區域內各店的產品定位，產品差異化的分析。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹本學期蘇州市教研員工作會議精神，緊緊圍繞區教研室工作計劃開展工作，以科學發展觀為指導，以課程改革為抓手，探索新課程背景下地理學科教學方法，努力促進地理課堂教學由粗放型向集約型轉變，教師由經驗型向科研型轉變，以提高教學效率和教育質量。

　　二、工作思路

　　以區地理學科中心組為核心，以全區中學地理教師為主體，以各校地理教研組為基地，以集體備課、解決教學的問題為載體，以提高中學地理教學質量為中心；學習理論、引領方向，培訓骨干、帶動全體，創造典型教學案例、促進日常地理教學改革，及時反思交流、認真總結積累。

　　三、重點工作

　　高三地理復習工作研究；高二地理學業水平測試研究；中學地理教師隊伍建設。

　　四、主要工作

　　1、加強理論學習，提高自身的業務素質、指導水準和服務能力，積極探索理論與實踐的結合點，以提升教研品質。

　　本學期將圍繞以下專題開展學習活動：

　　(1) 組織教師進一步研讀《地理課標》、《考試說明》，明確課程改革的方向，理解高中課程改革的實質，落實課程改革的要求。

　　(2) 研讀和實踐有關有效教學策略和教學評價的理論；

　　2、加強教學過程管理，爭取高三地理教學質量在原有基礎上得到提升。

　　教學質量是學校的生命，聚焦課堂抓質量，著重做好以下工作：

　　（1）總結、分析上學期的期末考試及本學期初“自主學習調查測試”的質量，反思教師教學中、學生學習中存在的問題，制定和調整新學期的教學策略。

　　（2）認真分析總結近三年的江蘇地理高考試卷，對比08、11年高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學。

　　（3）組織好教師集體備課，尤其要關注薄弱學校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇。

　　（4）深入學校進行高三專題研討，重點督促檢查有關“規定動作”的落實執行情況。

　　（5）做好地理教學信息和資料的收集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達；

　　（6）認真完成本學期模擬考試等各次重大考試的閱卷、信息收集、分析工作；

　　3、引領教師的專業成長，提高教師隊伍的思想及業務素質。教師的`專業成長，一方面需要個人的勤奮、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通過集體備課、案例分析、公開課觀摩、經驗交流等多種形式，進一步改進和提升教研活動的形式和質量；開展多渠道、多形式、多梯次的教師培養活動，建立骨干教師、學科專家的巡回送課、聽課、評課活動，把提高地理教師專業素質落實到全體、落實到課堂、落實到平時、落實到實處。

　　4、高二地理教學強調夯實基礎，重視地理基本知識、基本原理、基本技能；增強讀圖、繪圖、地理計算的訓練；加強對地理圖表和文字表述的訓練；能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解、判讀和分析，從而解決地理問題。注意嘗試著從學習和生活中發現地理問題，嘗試運用正確的地理觀念，探究并評價現實中的地理問題，初步提出解決問題的對策。

　　5、高一地理教學要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求；注意培養年青教師，提高業務素質，提高他們參與教研的主動性和積極性。

　　6、關于初中地理教學

　　督促區內各校認真執行課程計劃，開設好初一、初二的地理課。考慮到初中地理學科教師，特別是專業地理教師各校人數較少，關注、關心初中地理教師的成長，努力為他們搭建成長、發展的平臺。

　　7、其他工作

　　（1）選擇有條件的學校進行有關課題的研究；

　　（2）完成領導布置的各項工作。

　　五、主要活動安排（見附表一）

　　六、各年級教學進度及課時建議（見附表二）

　　附表一：主要活動安排

　　月份

　　主要活動內容

　　八月份

　　1、制定工作計劃 2、高中地理教學研討

　　3、參加蘇州市暑期教師培訓 4、蘇州大市初中地理教師學科把握能力決賽

　　5、參加大市教研員工作會議

　　九月份

　　1、組織暑期學生自主學習調查卷閱卷，并做好成績統計分析

　　2、召開全區地理教研組長、備課組長會議（望亭中學）

　　3、高三地理集體備課活動（局三樓會議室）

　　十月份

　　1、承辦蘇州大市地理學科教學基本功競賽決賽（陸慕高中）

　　2、組織完成區“中學地理課教學設計”比賽

　　3、組織區初中地理教學研討活動

　　十一月份

　　1、期中統測、閱卷、統計、分析

　　2、參加蘇州市高三地理教學研討會（木瀆中學）

　　3、參加蘇州市地理學會學術年會（論文評比）

　　十二月份

　　1、高二地理學業水平測試復習研討活動

　　2、高中地理教學調研

　　一月份

　　期末統測、閱卷、統計、分析

　　附表二： 20xx年下半年蘇州市地理學科教學進度安排表

工作計劃篇5

　　人力工作計劃篇一：人力資源部計劃(總體工作思路和實施計劃)

　　年度人力資源部

　　總體工作思路和實施計劃

　　為使公司人力資源管理工作更好的服務于公司的經營管理，使之起到為實現公司經營管理目標和發展目標保駕護航的作用，同時加強人力資源管理工作的計劃性，結合公司經營管理的現狀，確定20xx年人力資源管理工作的整體思路和工作計劃。

　　目前，從企業的凝聚力、員工的穩定性和工作的積極主動性和業務流程的設計和運行等方面基本適應和滿足公司現階段經營管理和發展的需要，團隊溝通協作比較順暢，但是員工觀念的更新、素質的提升方面距公司未來發展的需要還存在一定差距，管理規范化、工作標準化、團隊職業化的程度還不夠，跟不上公司發展的步伐，員工在職業規劃和發展方向上還不夠明確。基于現狀和未來企業發展的考慮，充分發揮人力資源管理在企業經營管理和發展中的作用，確定未來一段時間的工作目標：公司管理規范化、員工工作標準化，打造職業化的團隊。圍繞這一目標，現提出20xx年度人力資源部總體工作思路和工作計劃。

　　總體思路

　　針對目前存在的問題，20xx年度人力資源部將圍繞以下幾方面開展工作：

　　（一）、進一步規范制度、流程文件，實現文件體系化，為經營管理和績效考核提供有效依據并更好的起到指導作用；

　　（二）、提升員工整體素質，初步形成員工教育培訓體系；

　　（三）、根據崗位特點，進一步細化和調整績效考核標準和要求，真正體現崗位和職責的差異化；

　　(四)、根據企業管理規范化要求和崗位考核內容，進一步明確部門和崗位職責；

　　（五）、規范員工檔案和勞動合同管理；

　　（六）、強化員工職業生涯規劃管理，明確員工職業發展方向和目標；

　　（七）、人員配置和團隊建設；

　　（八）、充分發揮績效考核在團隊業績提升中的作用。

　　以上工作思路是人力資源部在20xx年度的工作方向和指導依據，根據這一思路，20xx年人力資源部將按照如下計劃開展工作。

　　一、進一步規范制度、流程文件，實現文件體系化規章制度、工作及業務流程是開展工作的重要指導規范和基本依據，根據工作職能和流程形成文件體系是規范化和

　　標準化的根本要求。因此，在20xx年度，人力資源部的首要工作就是根據現有管理經營模式及流程，在原有已經形成的文件和管理經驗積累的基礎上，結合公司發展的總體目標和政策法規等外部條件的變化，對現有文件進行修訂和完善，初步形成按照管理職能模塊劃分的文件體系，初步計劃按照：人力資源管理、行政后勤(物業)管理、業務管理、財務管理幾個模塊劃分，分類進行文件的修訂和完善，該工作計劃與20xx年12月底完成(此項工作目前正在進行)。

　　具體實施目標和計劃：

　　目標：制度管人，流程管事，力爭常規工作一事一流程㈠、制度和流程文件的修訂

　　1、人力資源管理和行政后勤(物業)管理制度及相關流程文件：責任人：人力資源部，完成時間：20xx年12月20日前完成初稿報張總審核，12月25日前審核完畢后呈傳總公司審核，總公司審核完畢后由張總簽批，20xx年1月10日前下發，行政后勤(物業)管理制度和流程需行政物業部經理協助。

　　2、財務管理和業務管理制度和相關流程由張總負責修訂和完善，相關部門經理協助完成。

　　㈡、制度和流程修訂完善后培的訓

　　修訂完善后的制度和流程經公司領導審核批準后，在春節放假前至少安排對部門經理以上人員進行培訓一次，2月份對所有員工進行培訓一次，使廣大員工特別是部門經理以上人員形成制度及流程意識和觀念，為下一步的實施奠定基礎，此項工作列入20xx年員工培訓計劃，并從20xx年起列入新員工入職崗前培訓的內容。

　　㈢、制度及流程的實施和改善

　　管理制度和作業流程既是一種規范，同時又服務于經營管理，因此制度的引導性和適宜性是制度和流程的依據，是“制訂→實施→修訂完善→實施”的不斷演化的持續過程，所以新的制度出臺后要在經營管理實踐中不斷地根據內外部環境的變化和經營管理的實際需要進行修訂和完善，每年要對現有文件進行一次系統的梳理和修訂。

　　在2月份對員工進行完培訓后開始正式實施，同時人力資源部和行政部對相關部門的制度流程執行情況每月至少檢查一次，制度執行所涉及到的部門在文件實施過程中隨時根據新出現的問題對文件進行補充并將補充內容反饋到人力資源部進行匯總，人力資源部于12月25日前完成對文件和流程的再次梳理和修訂。

　　二、初步形成員工培訓體系，提升員工整體素質

　　管理目標：員工培訓管理體系化、常態化，員工素質提升更具針對性和適宜性

　　員工培訓是人力資源管理重要內容，是提升員工素質從而提升公司經營管理水平和服務水平以及工作效能的途徑，公司一直對員工培訓高度重視而且一直在做，但是距體系化和常態化的管理還存在一定差距，20xx年，公司員工培訓將按照建立員工培訓體系化和常態化的目標開展工作，總體目標和要求是每月安排不少于兩次的員工教育培訓，其中人力資源部和各部門各一次。

　　㈠、建立和完善培訓制度，使員工培訓管理制度化，并將員工培訓工作做為管理層和員工績效考核的主要內容之一，此項工作與制度流程的修訂完善同步進行；

　　㈡、配合員工培訓的常態化要求，增強員工培訓的針對性和計劃性。

　　根據公司經營管理和發展需要及各部門培訓需求，編制20xx年度員工教育培訓計劃，目前正在進行員工培訓需求調查，20xx年11月底調查結束后，開始編制，報張總和代總審核后從20xx年1月份起開始實施，人力資源部和部門經理負責具體實施，部門培訓由各部門經理安排和實施，人力資源部負責督促和配合協助。為保證培訓計劃的順利實施，員工培訓列入部門經理和員工的績效考核指標。

　　在培訓內容上以充分體現崗位特點和要求，對于管理人員和后勤輔助崗位員工以管理理念和技能等為主，對于一線員工以服務理念和技能、導購技能、崗位技術培訓等為主要內容。部門主管每年不少于六次培訓。新產品和新技術引入、新規范和標準實施等要適時安排臨時培訓。

　　㈢、培訓形式以內訓為主，一方面從員工教育成本上的控制上考慮，另一方面從培訓內容的適宜性和實用性上考慮，內訓是最佳方式。同時，在員工培訓安排上，能夠充分考慮到工作的協調性，在工作和業務繁忙時可以隨時進行調整，也可以保證員工培訓的針對性。

　　三、根據企業管理規范化要求和崗位考核內容，使各部門和各崗位的職責進一步明晰化。

　　實施目標：力爭使員工通過崗位說明書明確崗位職責和要求，清晰了解自己在團隊中擔負的職責和職業發展路徑以及與此相關的職業安全、獎罰措施等，進而明確工作目標。

　　㈠、主要責任人：人力資源部協作責任人：各部門經理

　　㈡、實施進度：2月份節后開班后開始，3月15日前形成初稿報張總審核后呈報總公司審核，總公司審核完畢后由張總簽批執行。

　　㈢、實施要點：對現有崗位說明書進行梳理和修訂完善，表述進一步清晰，更充分體現崗位的特點和關鍵控制點以及協調關系、職業安全及職業發展路徑等內容。

　　四、根據企業管理規范化要求和崗位考核內容，進一步明確部門和崗位職責；

　　實施目標：績效考核成為工作的指導和規范，充分體現崗位關鍵職責和崗位的差異性。

　　㈠、主要責任人：人力資源部協作責任人：各部門經理

　　㈡、實施進度：2月份節后開班后一周內開始，3月20日前完成初稿，報經張總審核后，呈總公司審核完畢后由張總簽批實施。

　　㈢、實施要點：對現有績效考核文件進行梳理和修訂，對現有考核文件中的考核項目和績效指標進行修訂調整，除了業務指標以外，還要充分體現崗位關鍵職責和要求，特別是管理人員的管理職能和要求在績效考核中要有充分體現。

　　五、規范和完善員工檔案和勞動合同管理

　　員工檔案是公司了解員工信息和內部人員選拔的主要信息來源，應盡可能全面的反映員工的信息，通過這幾天查看和梳理，發現員工檔案存在信息不全的問題，難以起到應有的作用，而且員工檔案和合同管理是兩個部門分別在管

　　人力工作計劃篇二：行政人事部工作計劃

　　立足本部門的基本工作職能以及我以往工作經驗對20xx年行政人事部的各項工作進行如下設計和規劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，保證公司的運營在既有組織架構中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內部升遷制度，培養員工主人翁精神，增強企業凝聚力等等。從而提高以行政人事管理為核心的公司整體管理水平，通過行政人事部計劃、執行、落實、監督、修正工作，帶動各個職能部門的規范有效工作。

　　一、行政人事工作目前現狀分析

　　目前行政人事部雖然在原有的工作制度原則基礎上對各項工作雖有一定的規范流程但還是存在以下的重點各類問題：

　　1、員工基礎信息、檔案等資料缺失和不規范。員工檔案、勞動合同等不完整。

　　2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。

　　3、員工在職期間異動工作不規范，如入職、離職、調動等本部門沒有完全把控。

　　4、培訓工作，沒有計劃性和系統的組織監督。

　　5、考核工作，還沒有形成考核循環管理，不能反映員工工作表現。

　　6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據。

　　7、還沒建立內部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成固有的企業文化，不能控制員工流動率及勞資關系、糾紛處理。

　　8、公司人力資源調配不夠，員工工作單一積極性不能調動。

　　第一部分人力資源工作計劃

　　一、人員招聘

　　20xx年是公司快速發展壯大的一年，人力需求迅速增加，主要體現在公司業務量上升，所需人員進一步增加。而明年項目的啟動無論在原有經營范圍還是擴張的部分需求將進一步提升，所以人事行政部應逐步完成公司的.招聘計劃。利用公司的招聘、薪酬政策和春節后人力流動高峰期的機會，補充基層員工和基層管理尤其是本行業高端人才和優秀基礎人才，作為人力資源的更替、補充和培養儲備。公司目前處于蓬勃發展期，20xx年總體目標首先要保證滿足崗位需求，然后再考慮人才儲備，實現梯隊建設。具體招聘崗位、人數等需要根據各各用人部門要求確定。

　　1、計劃采取的招聘方式：以現場招聘會為主，兼顧網絡、報刊、推薦等。

　　2、具體實施方案：

　　①多參加各類費用低或免費的招聘會或校園招聘會，非基層管理員工和技能員工采用網絡或報刊。鼓勵員工間的轉介紹，但關鍵崗位或管理崗位原則上不接受推薦。

　　②今后針對校園招聘基層崗位會以實習生名義進行，一是能擴大招聘成功的機率，二是能為日后發展培養管理儲備，三是可以采用輪崗機制進行旺淡季合理的人員崗位調配。

　　3、招聘過程管理按既定的招聘管理制度進行，行政人事部與職能部門進行充分溝通原則上應提前一個月對人員需求進行計劃招聘。

　　5、計劃發生招聘費用：根據實際情況而定。

　　二、員工培訓

　　1、培訓工作主要分為：新員工入職培訓、員工在職崗位培訓

　　2、具體實施方案：①新員工入職培訓，根據招聘情況原則上在一個月內完成，課程安排在原有的基礎上再優化，并做好跟進工作，同時給予學習的知識進行考核。②員工在職崗位培訓，主要針對員工工作中的技能或員工間存在的不良工作情緒氣氛由行政人事部開發課件培訓或外訓來不定期進行。③管理員工培訓，基層管理干部的培訓是提升管理水平的途徑和方法，我們要改變過去被動的學習方式，從要求學到主動想去學，因為隨著公司的發展壯大，我們總會出現管理瓶頸，所以我們基層的管理層干部的知識更新要能跟得上公司的發展速度。具體的培訓形式有授課、讀書寫心得體會、集中學習演講等，課程以領導力、執行力、管理等方面為主，要求每月中旬（15日前后）開展一次半天以上的集中培訓。

　　3、培訓費用：全年控制在20xx元以內。

　　人力工作計劃篇三：人事工作計劃

　　20xx年行政人事部工作計劃立足本部門的基本工作職能以及我以往工作經驗對20xx年行政人事部的各項工作進行如下設計和規劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，保證公司的運營在既有組織架構中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內部升遷制度，培養員工主人翁精神，增強企業凝聚力等等。從而提高以行政人事管理為核心的公司整體管理水平，通過行政人事部計劃、執行、落實、監督、修正工作，帶動各個職能部門的規范有效工作。

　　一、行政人事工作目前現狀分析目前行政人事部雖然在原有的工作制度原則基礎上對各項工作雖有一定的規范流程但還是存在以下的重點各類問題：

　　1、員工基礎信息、檔案等資料缺失和不規范。員工檔案、勞動合同等不完整。

　　2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。

　　3、員工在職期間異動工作不規范，如入職、離職、調動等本部門沒有完全把控。

　　4、培訓工作，沒有計劃性和系統的組織監督。

　　5、考核工作，還沒有形成考核循環管理，不能反映員工工作表現。

　　6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據。

　　7、還沒建立內部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成固有的企業文化，不能控制員工流動率及勞資關系、糾紛處理。

　　8、公司人力資源調配不夠，員工工作單一積極性不能調動。第一部分人力資源工作計劃

　　一、人員招聘

　　20xx年是公司快速發展壯大的一年，人力需求迅速增加，主要體現在公司業務量上升，所需人員進一步增加。而明年項目的啟動無論在原有經營范圍還是擴張的部分需求將進一步提升，所以人事行政部應逐步完成公司的招聘計劃。利用公司的招聘、薪酬政策和春節后人力流動高峰期的機會，補充基層員工和基層管理尤其是本行業高端人才和優秀基礎人才，作為人力資源的更替、補充和培養儲備。公司目前處于蓬勃發展期，20xx年總體目標首先要保證滿足崗位需求，然后再考慮人才儲備，實現梯隊建設。具體招聘崗位、人數等需要根據各各用人部門要求確定。

　　1、計劃采取的招聘方式：以現場招聘會為主，兼顧網絡、報刊、推薦等。

　　2、具體實施方案：①多參加各類費用低或免費的招聘會或校園招聘會，非基層管理員工和技能員工采用網絡或報刊。鼓勵員工間的轉介紹，但關鍵崗位或管理崗位原則上不接受推薦。

　　3、招聘過程管理按既定的招聘管理制度進行，行政人事部與職能部門進行充分溝通原則上應提前一個月對人員需求進行計劃招聘。

　　5、計劃發生招聘費用：根據實際情況而定。

　　二、員工培訓

　　1、培訓工作主要分為：新員工入職培訓、員工在職崗位培訓

　　2、具體實施方案：①新員工入職培訓，根據招聘情況原則上在一個月內完成，課程安排在原有的基礎上再優化，并做好跟進工作，同時給予學習的知識進行考核。

　　②員工在職崗位

　　培訓，主要針對員工工作中的技能或員工間存在的不良工作情緒氣氛由行政人事部開發課件培訓或外訓來不定期進行。

　　③管理員工培訓，基層管理干部的培訓是提升管理水平的途徑和方法，我們要改變過去被動的學習方式，從要求學到主動想去學，因為隨著公司的發展壯大，我們總會出現管理瓶頸，所以我們基層的管理層干部的知識更新要能跟得上公司的發展速度。具體的培訓形式有授課、讀書寫心得體會、集中學習演講等，課程以領導力、執行力、管理等方面為主，要求每月中旬（15日前后）開展一次半天以上的集中培訓。

　　3、培訓費用：全年控制在20xx元以內。

　　三、績效考核

　　績效考核工作的根本目的不是為了處罰不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，從而推進企業的發展。目前公司績效考核制度沒有具體形成，但在實驗過程中沒有達到預期的效果，主要是由于對績效考核工作沒有給予高度的重視，月度計劃總結評分有一定的隨意性。

　　1、具體實施方案：①20xx年1月中旬前各職能部門依據目前工作現狀與行政人事部共同確定各崗位的考核指標，行政人事部進行梳理。②20xx年1月底完成對《公司績效考核制度》和配套方案撰寫，提交總經理及各部門經理進行審議并修改于2月中旬前通過。③20xx年3月開始對修改完善的方案全面實施績效考核。

　　2、實施目標注意事項：績效考核工作設計各部門員工的切身利益，因此行政人事部在保證績效考核薪酬體系鏈接的基礎上要做好績效考核根本意義的宣傳。從正面引導員工用積極的心態對待績效考核。績效評價體系是一個循環的管理行為有制定、執行、監督、修正、在制定的過程，在操作過程中難免會出現一些意想不到的困難和問題，應聽取各方面個層次人員的意見和建議，及時調整和改進工作方法。

　　四、員工關系

　　員工關系工作的成效，很大程度反映在員工隊伍穩定性上，員工關系應該包括企業和員工、上級和下級、員工和員工之間的關系，妥善處理好員工關系不僅是公司良好社會形象打造的一個方面，更是企業尋求長期發展的重要支柱。

　　1、具體實施方案：①建立內部溝通機制：行政人事部在20xx年加強與員工面談的力度，員工面談主要在員工轉正、調動、離職、調薪、績效考核或其他因公因私出現思想波動的時機進行。也可以有針對性地對與員工進行工作面談。目標標準為：每季度面談員工人次不少于5次，而談掌握的信息必要時應及時與員工所在部門主管進行反饋，以便于根據員工思想狀況有針對性最好工作。②建立規范使用工作聯系單，部門間的信息傳遞多用口頭傳達，容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清，從而造成個人誤會與矛盾，不利于工作的開展，行政人事部在20xx年1月底前成對使用工作聯系單的規范。③員工懇談會是員工關系匯總比較重要的一個環節，可以起到調節整個團隊的氣氛、消除員工之間或與管理層間的一些矛盾，起到提高凝聚力的作用，所以在20xx年公司每季度要召開一次員工懇談會，以休閑、輕松的形式進行懇談，由員工自己報名或由行政人事部隨機抽出，由公司購置一些休閑食品，地點以公司會議室為主，也可以外出活動懇談的形式。④公布意見建議反映渠道，行政人事部公布手機號碼、電子信箱，員工可以對工作生活中的困難、意見、建議向公司反映。

　　五、薪資福利

　　建立結構合理、崗薪明確、責權利相結合的分配機制，使員工的收入與企業經濟效益相結合，這是充分發揮員工的積極性、主動性和創造性的重要保證。這點上，人事行政部將根據崗位的重要性，積極與領導、部門溝通，選擇合適的薪酬級別留住有用的人才。

　　1、縣城內招聘：由5人組成招聘小組，在縣城內公交站、鄖陽路，酒店門口坐招。（用于普通員工的招聘）

　　1在58同城、趕集網上發布信息，要及時跟換人才網

　　2、網絡招聘：○ 2每天由專人上人才網瀏覽人才信息，的招聘計劃及人員要求.○并做好相關的記錄工作，由人事負責人來聯系相關求職人員。對于相關專業的應屆畢業生可以在校園直接進行招聘

　　3、校園招聘：○2對于在校的中專、技校學生，可以通過跟校方就業辦公室去的聯○ 系，在學生實習前就予以招聘。

　　4、人才市場招聘：定期在人在市場坐招。（適用于中層管理干部以上人員的招聘）

　　5、與中介簽訂合作協議：由中介向我們推薦入職員工。

　　6、員工幫帶：對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關的獎勵方法，對相關進行幫帶的老員工予以定額獎勵。

　　二：培訓：

　　三：管理

　　1、建立培訓管理機制，跟進部門培訓。

　　2、酒店是個流動性較大的行業，所以備人、留人是很重要的：○ 建立酒店的人才庫，及時對有意向從事酒店工作的人員信息給于登2留記、備份以確保部門人員的及時補充，保證工作的正常運行。○ 人，人員的流動對服務水平的穩定是一種很大的威脅，尤其是優秀員工的流動，所以控制人員流動迫在眉睫。在平時工作中及時對有離職傾向和準備離職的員工做好思想的引導找出他們辭職的主要原因，以確保員工的穩定。

　　3、創建企業文化，強調企業精神，塑造企業形象繼續推進我們的快樂晨會，完善各項獎懲規則，讓每一個員工都參與進來，有一個好的精神面貌來完成每天的工作。

　　4、上情下達和下情上報及時把酒店高層領導的決策和方針傳達給員工，及時把平日里收集的員工意向和意見上報。 20xx年人事發展部工作計劃為更好的開展集團公司人事工作，為各部門做好后勤服務保障，更好協調公司各部門的資源運作及支撐公司決策，確保20xx年工作目標的實現，現對20xx年度工作計劃如下：

　　一、人員調配管理

　　1、根據公司各部門人員實情及生意狀況，隨時作好調配工作，確保酒店更好完成各項接待任務。

　　2、根據公司各部門人員崗位定編、缺編情況，及時、準確下達人事指令，做好招聘及協調工作，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

　　二、入職員工資料審核及各項人事資料檔案的整理備案

　　1、做好任職員工的資料審核及上交工作，把好員工入職第一道關。

　　2、整理好各項人事資料檔案并做好匯總。

　　三、人事考核評價

　　1、為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。

　　2、根據公司目前經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

　　四、人才儲備工作

　　1、根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，參加餐飲協會及其他同行人才交流學習會及大型人才招聘會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍，做好企業人才儲備，為企業發展增強動力。

　　六、優秀員工的評選及正面標桿的樹立

　　1、做好企業年度優秀員工的評選工作，引導員工樹立正確的工作觀。

　　2、隨時了解各部門人員具體情況，及時配合各部門做好人事方面相關工作。

　　七、年度培訓計劃：制作表格計劃

　　八、年度員工招聘計劃：制作表格計劃

工作計劃篇6

　　轉眼間20xx年度工作即將結束，自入職保利紫晶山項目以來，在項目領導的指導下和各部門的支持和配合下，基本完成了預期工作目標及各項工作計劃。自6月份該項目對外開放以來，我部配合營銷部門相繼開展了“圓明園國寶展”，“繽紛國慶嘉年華”，“2次正式對外搖號開盤”，“和樂中國，相約楊麗萍”等一系列活動，均得到了外界與準業主的一致好評與認可。

　　盡管部門總體工作能有條不絮的進行，也取得了一定的成績，但仍存在不足之處：

　　1、客服人員服務水平有待加強，服務意識不是很高。

　　2、工作責任心不強，對待工作熱情不是很高。

　　3、協調、處理問題不夠及時、妥善。

　　4、處理問題的'技巧和方法不夠成熟，應對突發事件的經驗不足，在服務中的職業素養不是很高。

　　5、與各部門之間的協調與聯系不是很密切。

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