復習計劃

時間：2024-05-20 12:15:45 計劃范文我要投稿

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復習計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的復習計劃6篇，歡迎大家分享。

復習計劃

復習計劃篇1

　　為了在緊張的期末復習中使師生能夠更加科學、高效地進行復習，結合我平時的教學，積極引導學生鞏固所學的知識，并在老師的重點講解和有重點有計劃的練習下，充分體現復習的實效性和高效性。

　　一、復習目標：

　　1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

　　2、全面復習本冊書要求會認的487個生字，掌握76個常用偏旁，要求會寫的288個生字，了解和掌握一些常用的識字方法，并能用常用字組詞、說話。

　　3、了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。

　　4、復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

　　5、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

　　6、會正確背誦指定的課文。

　　7、結合《學習之友》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　8、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法，培養學生閱讀和寫句的能力。

　　二、復習內容：

　　1、扎實訓練語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

　　3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的`詞語。

　　4、抓住《學習之友》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。

　　三、復習重點及難點：

　　1、復習重點：復習認讀《生字表》中的550個漢字，了解和掌握一些常用的識字方法。

　　2、難點：分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節，區別同音字。

　　四、復習形式：

　　以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　五、復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　六、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

　　6、加強提優補差，家校聯系。

　　七、學習困難生的輔導安排：

　　主要問題：

　　1、機械、理解記憶都比較差。要掌握生字會遇到很大困難。

　　2、掌握速度較慢。（上課聽講不專注，作業速度慢，錯誤多，訂正不及時）

　　主要措施：

　　1、安排同桌做他們的小老師。

　　2、適當放低要求。（課內的詞語要求掌握，補充的詞語不做要求。把550個認讀字放入詞語中進行。

　　3、做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。

　　八、注意事項：

　　1、明確復習要求，求實。首先，在復習訓練中嚴格落實“標準”中的要求。其次，復習的過程要踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。再次，要講求實效。每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得。

　　2、開展自主復習，求活。在復習中，引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。在“活”中求得扎扎實實的復習效果，在“活”中提高學生的能力，在“活”中激發學生主動學習，主動探究的精神。

　　3、優化知識結構，求法。在復習中，引導學生注意發現知識之間縱向和橫向的聯系，不僅讓學生掌握系統的知識，更要以基礎知識為憑借，教給學生方法，培養學生舉一反三的能力。

復習計劃篇2

　　1、最后30天

　　學生由于每天復習，容易造成疲勞，會出現食欲不振，犯困等情況，這些因素對于復習來說都是不利的。作為家長應該幫助孩子調節好生活和學習的節奏，該吃就吃，該睡就睡。要遵循規律的生活時間，不能影響到正常休息和學習效率。

　　復習方面要回歸課本，將基礎知識再次去鞏固，像語文的背誦古詩、數學的公式定理等。有部分同學害怕在大題上丟分，而忽略了基礎知識的.鞏固，最終得不償失。

　　2、最后20天

　　這時候已經來到了五月下旬，在對課本基礎知識的重新認識上，有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年要學習的內容雖然有很多，但是各個科目的知識點都有著微妙的聯系。同學們可以深入理解知識的內在聯系，高考時可以迅速找到突破點，有效提高答題速度和準確度。

　　每個科目都會有相對應的重點知識，此時的復習就從重點知識入手。在復習的同時，可以結合典型的題目，才能將知識真正領會和掌握。

　　3、最后10天

　　最后10天要休養生息，備戰高考。早晨是頭腦最清醒的時刻，是一天中最高效的記憶時間。建議同學們做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦。

　　此外，學習感到疲勞時，要改變復習科目和內容，要學會給自己提高學習效率。平時可以安排一些比較輕松的學習計劃，如積累作文素材，公式定理等等。同學們要充分利用時間，當時間的主人。

復習計劃篇3

　　語文復習的教學計劃：

　　復習目標：

　　1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的300個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2、復習鞏固用“部首查字法”查字典。

　　3、結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　4、總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作的能力。

　　復習資料的準備：

　　1、字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等

　　2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等

　　3、寫話：整理句序、看圖寫話等

　　4、綜合練習

　　5、模擬試題

　　復習內容：

　　1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

　　3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

　　4、抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。

　　復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和閱讀練習。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　7、查字典練習。

　　復習措施：

　　1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的.記憶力。

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。

復習計劃篇4

　　參考書

　　管理類聯考買機械工業出版社的，他們家的書很好。明年應該是第十一版了，那是一個系列，名字叫《MBA MPA MPAcc聯考同步復習指導系列》，下面分為英語分冊、邏輯分冊、數學分冊、寫作分冊，書內容不錯。

　　各科目具體復習經驗：

　　英語

　　英語的復習很關鍵，因為初試就考兩門，英語的成敗很重要。得英語者得天下，聯考能考到80分就能站住了。所以，把目標定在75—85比較好。英語復習無非三個方面，單詞、閱讀和寫作，對于單詞，推薦大家使用老蔣英語單詞，新版可能還沒有出來，大家可以買之前的單詞背，這東西早背早好，背幾遍都不為過，我就是背得少了所以沒考到80分啊，切忌，單詞王道，認真背。閱讀，現在離考試較早，你可以看《經濟學人》（一本英文雜志），定個計劃，現在就開始看，里面的文章非常好，用句很規范。你這樣堅持到8月份，單詞和閱讀量都積累到一定程度時，就可以買近幾年真題，進行練習了。對于英語，我不推薦買那么多的練習書籍，什么閱讀百篇什么的，純屬浪費時間，真題就是王道。寫作，《經濟學人》對你幫助很大的，每個月定個計劃，寫3篇，這東西在于平時的練習，練得多了自然熟了。從9月開始接觸真題，反復做，不斷提高，單詞繼續背，不可丟掉，閱讀每天培養。

　　數學

　　用機械工業的數學分冊先進行第一遍的認知，第一遍差不多9月份結束。會計碩士的復習，切忌不要過早，推薦8月份開始進行復習，現在到8月份這段時間，可以準備英語（就是我前面提到的單詞和閱讀能力的培養）。到了8月份，你就可以制定總復習計劃了。8初——9月初數學第一輪，基礎為主，認真背概念；9月中旬-11月中旬，提高為主，推薦使用陳劍的'數學高分指南和歷年真題。數學復習的關鍵是掌握基礎知識，在基礎之上不斷提高做題速度和正確率。11 月中旬-考前，模擬題和真題反復的演練。真題一定要一題一題的認真做。

　　邏輯復習

　　邏輯用機械工業的那本邏輯分冊就行。8月—10月，搞定那本書，然后10-11月，找本歷年真題，把97年往后的所有關于邏輯的題目都找出來做一遍。12月開始進行模擬訓練。邏輯說實話，要的是做題速度。考場之上，時間其實很緊張，越快越好。邏輯這門，總的來說，智商和運氣起點作用，有時候你認真復習，一步步來，卻不如高智商1個月的突擊。但畢竟我們都是平常人，大家要做的就是穩扎穩打，不要把自己當做有些人，分數自然也不會虧待你！

　　邏輯建議補充：拿到書，你可能會想這么厚，講些什么，其實把整本書都看完的人，回過頭會覺得這本書就講了兩個東西，演繹推理和非演繹推理。邏輯考什么，就30題，包括演繹推理題目和非演繹推理題目。①演繹推理題目：即第十版邏輯分冊第二章內容，掌握第二章內容，演繹推理題目基本可以解決，這類題目有著嚴密的邏輯推理（大概占10題左右），是必須100%拿到分的題目，不可丟。所以你現在可以看第十版的第二章（結合本科教材和大綱解析），打好基礎。這類題目一眼就可以看出是屬于演繹類的。②非演繹類的題目：共分為六小類，即第十版從第二節開始一直到第七節結束的六種題型。所以說，第三章是講非演繹類題目的，這類題目智商和運氣起到一定作用，因為答案有時候會模棱兩可，而且這類題目沒經過邏輯訓練的人都可以做，我一不考研的同學都能做出來，且正確率也還行，因為這類題目沒有純粹的邏輯推理，它不像演繹推理，必須用方法推理才能出答案，演繹推理題目，我同學就做不出來。

　　綜上，邏輯分冊這本書，你首先明確第二章是關于演繹推理的，這部分是必須拿到分的，你現在就可以結合大綱解析看它，打好基礎。第三章是關于非演繹推理的，沒有嚴密的推理，我有時覺得就是靠智商、語感和運氣。第二章和第三章我覺得沒多大聯系。看到第三章時，你就按照這六種題型，一種一種過一遍就行。看書的時候，可以先蓋住答案和解析，自己先做，做完核對再看解析。第一章就是個介紹，可以直接無視。等新版書出來了，你在從頭認真的看一遍，現在打打基礎就好，不必著急，8月份正式著手邏輯都不會太遲。只要你知道邏輯就考兩類，其中一類分為六種題型，且跟推理沒啥大關系，靠的是語感、智商和運氣，那就輕松了！

　　作文的復習

　　作文是兩篇。一篇600字，一篇800字，所以說，平時的練習很重要，定個計劃，跟英語作文差不多，一個月練幾篇。我今年就是大意了，我認為我高中時候議論文寫的很好，所以這兩篇肯定能搞定，所以平時練得很少，到考場上，我懵了，腦中無詞無例子無語句，寫的很差。因為這2篇都是議論文，所以要用到大量的事例和名句，就跟高中時候差不多，平時對這些事例和名句的積累將會幫助你在考場上取得高分。切記，英語作文和這兩篇寫作都是重頭，平時積累才是制勝關鍵。從現在開始積累，等到9月份，你就可以抽出更多時間復習數學和邏輯了。

　　希望以上的一些經驗對考研的同學起到作用，考研這東西，前人的經驗有可取之處，但也不可全部都取，得結合自己的實際情況，針對性的制定計劃，做好計劃后就認真執行，考研貴在堅持和認真，此四字乃成功的要訣。

復習計劃篇5

　　數學的復習對于報考理工類和經濟類考生來說，如何復習好數學是他們整個考研復習的關鍵。以下是本人為大家搜集提供到的關于考研數學復習計劃范文。歡迎閱讀

　　考研數學復習計劃數學的復習對于報考理工類和經濟類考生來說，如何復習好數學是他們整個考研復習的關鍵。很多同學在復習數學時，之所以會陷入誤區，搞題海戰術，就是在認識上還沒有理清幾個概念：基礎知識、做題和解題。大家都知道數學只要掌握了正確的復習方法，就能事半功倍。但是不能端正認識，只會事倍功半，建議大家在開始復習數學之前將考研數學三復習計劃好好的規劃一下再來復習！

　　基礎知識：加深理解形成體系。

　　我們需要把握知識點，需要從一定的深度去把握和理解知識點，同時又能夠從不同的角度去理解知識點，去掌握知識點之間的聯系，熟悉常見的變通形式，能夠透過現象抓住本質。認識是不斷豐富和發展，這就要求我們與時俱進，隨著復習的深入，隨著知識點與題目的結合，對知識點的認識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什么我們要不斷的重復著回歸課本，回歸最基本的概念，方法。數學題實際上就是基礎知識的具體運用，就是知識的實踐。因此我們就需要在解決題目的過程中，在實踐的基礎上，來反復加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個數學知識體系的理解。

　　做題：檢驗成效提煉方法

　　對具體題目的解決，這就是我們考試的形式，也是檢驗我們知識水平和認識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點的正確的，深刻的理解；同時，需要你能夠采用正確高效的方法，將知識合理運用，進行正確的推理、計算，到最后正確地給出題目的解答。我們平時的做題和考試時又有著不同的側重點，平時我們的題目演練，目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的：一方面是加深了我們對基礎知識的認識，另一方面加強我們分析和解決問題的能力。而真正考試的時候，那是作為一種檢驗，我們需要做的是不惜一切代價地去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分數斤斤計較。因此，作為平時的做題練習，包括模擬考試，我們不去在乎會做與否，不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的，是從這一點一滴中來發現自己的不足，來豐富自己的知識，來彌補自己的缺陷，來進步自己的思維，來升華自己的認識。因此，每一次做題，都需要一個比做題時間更多的回顧過程，從這中間來加深認識，提高解題能力，挖掘出里面的精粹。只有大家把數學知識的底蘊都學習透徹了，那么相信大家在復習的時候就好復習了！

　　考研數學復習計劃考生應了解考研數學的命題原則、知

　　道考題題型及試題難度近幾年，教育部考試中心命題基本傾向是：根據學生的實際水平命題，特別是從XX年開始，全國各個高校開始大規模擴招，學生的整體水平有所下降，所以試題的難度在這幾年均有所降低，特別 XX年試題難度降到了歷史的最低點。

　　碩士研究生入學考試的數學試題以考察數學基本概念、基本方法和基本原理為主，并在這個基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象力和綜合所學知識解決實際問題能力的考察。具體遵循下列四原則：

　　1科學性與公平性原則

　　作為公共基礎課，考研數學試題以基礎性、生活類試題為主，盡量避免對于廣大考生來說過于專業和抽象難懂的內容。

　　2覆蓋全面的.原則

　　考研數學試題的內容要求涵蓋所有考綱要求考核的內容，尤其涵蓋數（一）、數（二）、數（三）、數（四）相區別之處。

　　3控制難易度的原則

　　考研數學試題要求以中等偏上的題為主，考試及格率控制在30%—40%。

　　4控制題量的原則：

　　考研數學試題的題量控制在20——23道之間（一般6道填空題，8道選擇題，9道解答題），保證考生基本能答完試題

　　并有時間檢查。

　　碩士研究生入學考試的數學試題從知識內容來說有覆蓋面較大的特點，從題型與難度來說有以下特點：

　　1填空題（現在一份試卷中有6個填空題、共占24分）

　　填空題實際上相當于一些簡單的計算題，用于考察“三基”及數學性質，主要是為擴大試卷的覆蓋面而設計的，一般以中等偏下難度的試題為主。

　　2選擇題（現在一份試卷中有8個選擇題、共占32分）

　　選擇題大致可分為三類：計算性的，概念性的與推理性的。主要是考查考生對數學概念、數學性質的理解，并能進行簡單的推理、判定和比較。

　　3證明題

　　以數學一為例，整張試卷中，一般有兩道證明題：高等數學與線性代數各一題。高等數學證明題的范圍大致有：極限存在性、不等式，零點的存在性、定積分的不等式、級數斂、散性的論證。線性代數有矩陣可逆與否的討論、向量組線性無關與相關的論證、線性方程組無解、唯一解、無窮多解的論證，矩陣可否對角化的論證，矩陣正定的論證，關于秩的大小并用它來論證有關問題等等，可以說線代的證明題的范圍比較廣。至于概率統計證明題通常集中于隨機變量的不相關和獨立性，估計的無偏性等。此類題難度一般中等偏上，無過難的題。

　　4計算與綜合題

　　一份試卷中，包括填空題在內計算題或計算性質的題占80%以上。計算題中有一部分是綜合題。綜合題考查的是知識之間的有機結合，此類題難度一般為中等難度。

　　5應用題

　　每一試卷中都有一道應用題，主要考查學生的建模能力，而不是考查專業知識面（如微分方程部分不會考到涉及流體力學、電力學知識的應用題）。不會出現對某一群體明顯有利或明顯不利背景的題。應用題大致有幾何、物理（一般限于力學和運動學）、變化率，等方面的問題，數三、數四應用題常涉及經濟方面。

　　考研數學復習計劃目前，XX考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒把握考過而打算重新考研的同學和計劃XX考研的同學們來說，這個寒假正是一個制定XX 考研計劃的大好時機。下面，由擁有多年輔導經驗的海天考研專家來幫大家擬定XX考研數學復習計劃，但愿可以幫助大家XX考研數學復習順利！

　　在考研課程中，數學是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定XX 數學復習計劃。

復習計劃篇6

　　一、理清體系，把握總體

　　考生學習任何一門課程，都要從總體上把握教材體系，以便準確的把握教材的內容。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結構，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節之間的相互關系，從而為下一步的深入學習提供一條比較清晰的思路。

　　二、縱橫聯系，融會貫通

　　教材的不同章節之間，都存在著一定的聯系。因此，不論學習什么內容，都要注意運用聯系的方法，使前后內容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學知識，又有利于使自己的已有知識得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。

　　三、分清主次，突出重點

　　考生學習教材重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節甚至每一個問題的重點。同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點，著重學習，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果。

　　四、多找疑問，加深理解

　　對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思考，找答案。這樣帶著問題學習，目的性強，思想容易集中，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。

　　五、聯系實際，活學活用

　　理論聯系實際，這是學習的最基本的'方法。我們在看書的過程中，要想掌握新學的理論知識，就不能靠死記硬背，更不能依賴現成的“標準答案”，關鍵在于分析和理解，要“活”學，不要“死”學，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學會運用。在學習過程中，要注意工作實際和思想實際，有意識地將學過的知識，一點一點地逐步加以運用。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認識，又能提高運用理論知識，分析問題和解決問題的能力。同時，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學習、再深化、再提高的過程，是一種高層次的學習。

　　六、借助圖表，消除難點

　　在教材內容比較復雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結構圖表來幫助記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復習和重點掌握節省時間。勾畫圖表時，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進行認真地分析和綜合，并把每一層次的重點據其因果關系和邏輯關系等構成知識網絡圖。知識網絡圖可大可小，可詳可略，完全根據個人復習情況來定，要靈活掌握。利用圖表進行學習，提綱挈領，既有利于重點深入，又有利于全面把握，對圓滿完成學習任務具有非常重要的作用。

　　七、模擬訓練，把握題型

　　進入復習迎考階段，我們還要進行自測模擬訓練，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型，掌握方法，以使答題更加正確、規范。在模擬訓練中，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規律；二是要注意對照問題的答案內容，使問題更準確、更可靠。

　　參加執業醫師考試的考生絕大部分是在職學習者，工作學習矛盾比較突出，學習時間有限，學習難度較大。這就要求考生在學習過程中，注意摸索適合自己學習特點的學習方法，盡量發揮自己的優勢，努力減少學習的盲目性，并堅持隨時總結，以提高自己的效率，取得更好的學習成績。

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