五年計(jì)劃6篇【必備】

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編精心整理的五年計(jì)劃6篇，希望對大家有所幫助。

五年計(jì)劃 篇1

　　財(cái)稅部門全力加強(qiáng)協(xié)調(diào)組織，千方百計(jì)組織財(cái)稅收入，強(qiáng)化征收管理辦法，狠抓財(cái)政收入質(zhì)量，保證均衡入庫，努力做到應(yīng)收盡收。全力加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，重點(diǎn)加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，建設(shè)一批重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，推進(jìn)一批農(nóng)產(chǎn)品加工重大項(xiàng)目，培育一批納稅大戶，進(jìn)一步增強(qiáng)縣鄉(xiāng)財(cái)政實(shí)力。

　　大力支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。要圍繞縣委確定的重點(diǎn)工作，確保剛性支出和重點(diǎn)支出需求，確保全縣公教人員工資性支出逐年穩(wěn)步增長。不斷支持加快推進(jìn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，支持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。支持城鎮(zhèn)化建設(shè)，著力保障和改善民生。進(jìn)一步完善農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、低保、社會(huì)救助等制度，逐步提高保障水平，促進(jìn)社會(huì)保障城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。完善農(nóng)村醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)體系，進(jìn)一步提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和保障水平。大力支持農(nóng)村初中進(jìn)縣城辦學(xué)，優(yōu)化農(nóng)村教育資源，不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。大力支持“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。

　　進(jìn)一步完善財(cái)政體制機(jī)制，完善縣級基本財(cái)力保障機(jī)制，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本財(cái)力保障機(jī)制。深化財(cái)政管理改革，推進(jìn)深化部門預(yù)算改革、國庫管理與改革，加強(qiáng)縣鄉(xiāng)行政事業(yè)資產(chǎn)管理。

五年計(jì)劃 篇2

　　一、現(xiàn)狀分析

　　五年級學(xué)生在四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　1、親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、初步具有認(rèn)識自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。

　　4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問題的'初步能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題。

　　2、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。

　　3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

　　2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。

　　3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。

　　4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度及安排

　　（略）

五年計(jì)劃 篇3

　　一、學(xué)生情況

　　本年級有學(xué)生67人，其中一班33人，二班34人。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。且有少部分學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績突出，平時(shí)有較強(qiáng)的求知欲，積極利用課余時(shí)間向書本以外的領(lǐng)域探索，顯然一本語文書已滿足不了他們的需求。但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)被動(dòng)。基于以上情況，要提高整體成績，還需付出艱辛的努力。

　　培優(yōu)對象：

　　一班：徐小蕓、劉金強(qiáng)、馬意帆、朱青青、肖桂

　　二班：陳靜、張瑞雪、吳小敏、朱清清、謝園

　　輔差對象：

　　一班：楊文陽魏明珠潘詩琪賀溫寶楊彩青

　　二班：吳江王遠(yuǎn)芳楊怡霏程明杰楊順杰

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)拓寬知識面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其榜樣示范作用;

　　2、鞏固并提高中等生的成績，讓他們向優(yōu)生發(fā)展;

　　3、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克服自卑的心理;

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，為他們打下牢固的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ);

　　5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、培優(yōu)輔差內(nèi)容

　　培優(yōu)內(nèi)容：

　　1、進(jìn)行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。

　　2、進(jìn)行閱讀、作文能力的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助他們能寫出語句流暢、優(yōu)美，條理清楚的習(xí)作，并力爭有佳作發(fā)表。

　　3、進(jìn)行語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，如：成語接龍、口語交際、讀書活動(dòng)競賽、作文競賽等。

　　補(bǔ)差內(nèi)容：

　　1、聽寫帶生字的詞語及文中成語。

　　2、背誦課文，默寫課文。

　　3、簡單的句式訓(xùn)練。

　　4、閱讀簡短文章。

　　5、完成好每次作文。

　　主要措施：

　　1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

　　2、采用一優(yōu)生帶一差生的.一幫一行動(dòng)。

　　3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　5、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

　　6、采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　8、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　9、必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

　　10、對待優(yōu)生在保護(hù)其積極性的同時(shí)，嚴(yán)格要求，在作業(yè)布置上，要增加題目難度，特別是閱讀和習(xí)作要求，一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。使他們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。

五年計(jì)劃 篇4

　　以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生為已任，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。為此，我制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，來指導(dǎo)自己這學(xué)期的抓差補(bǔ)漏工作。

　　一、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

　　二、具體措施：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強(qiáng)他們的自信心。首先，告訴他們 你們每個(gè)人都很聰明;其次，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)孩子喊出我能行 ;最后要欣賞他們，使他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進(jìn)其他方面的`提高。

　　2.對于一些學(xué)困生，應(yīng)該循序善誘，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實(shí)行一幫一，共同進(jìn)步。

　　3.課堂上，給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，只要對就鼓勵(lì)，讓他們樹立信心，有往上趕的勁。

　　4.根據(jù)學(xué)困生的情況，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

　　5.學(xué)生作業(yè)上的錯(cuò)誤，給學(xué)生指出后，要讓他們自己找到具體的錯(cuò)誤點(diǎn)，然后更正;當(dāng)他們第二次還是錯(cuò)誤時(shí)，教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。

　　總之，對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是影響班級整體情況的重要因素，一定要抓好，堅(jiān)持抓。但是也不能急于求成，應(yīng)有步驟、有目標(biāo)地長期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃，不能只照搬計(jì)劃而不知變通。

五年計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，提高學(xué)生的語文成績。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)間:

　　六課時(shí)

　　三、復(fù)習(xí)形式：

　　分類復(fù)習(xí)

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、 能夠正確默寫生字以及詞語。

　　2、 熟讀課文，背誦指定的課文。

　　3、 能聯(lián)系具體的語言環(huán)境和生活環(huán)境，理解詞語的.意思。

　　4、 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的。

　　5、 學(xué)會(huì)查字典，培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣。

　　6、 用學(xué)過的詞語說話，學(xué)習(xí)整理錯(cuò)亂的句子。

　　7、 學(xué)會(huì)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　8、 能修改有明顯錯(cuò)亂的句子。

　　9、 學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　10、學(xué)會(huì)用修改符號修改一段話中的錯(cuò)誤。

　　五、具體安排 ：

　　（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：

　　1、時(shí)間：4課時(shí)

　　2．形式：專題復(fù)習(xí)

　　3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，排列錯(cuò)亂的句子等。

　　4．措施：

　　（1）課堂練習(xí)。

　　（2）進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是掌握生字詞和修改病句，短文閱讀。

　　（3）及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

　　（二）閱讀復(fù)習(xí)：

　　1、時(shí)間：1課時(shí)

　　2．形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講。

　　3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，及配套的閱讀訓(xùn)練。

　　4．措施：

　　（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。

　　（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，

　　（3）加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

　　（4）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。

　　（三）作文復(fù)習(xí)；

　　1、時(shí)間：1課時(shí)

　　2、形式：命題作文

　　3．內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進(jìn)一步提高。

　　4．措施：加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)

五年計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)和依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，以構(gòu)建一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境為目標(biāo)，使組內(nèi)教師輕松快樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互愛、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過一系列的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的小學(xué)生；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　二、主要目標(biāo)：

　　（一）德育方面

　　1.加強(qiáng)師德自身建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.加強(qiáng)班主任工作建設(shè)，努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級都努力做到班班有特色。

　　3.以狠抓日常行為規(guī)范教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

　　4.安全第一，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。

　　5.積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　（二）教學(xué)方面

　　1.積極配合教導(dǎo)處、教科室開展教科研工作，堅(jiān)持教研活動(dòng)的落實(shí)，并努力做到有特色同時(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

　　2.在全組老師中開展關(guān)愛暫困生的.活動(dòng)，深入進(jìn)行愛的教育；努力做好暫困生轉(zhuǎn)化工作。

　　3.構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境，構(gòu)建能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)陽光年級組是我們?nèi)�組教師的共同目標(biāo)。

　　4.在保證學(xué)生扎實(shí)掌握的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高教學(xué)進(jìn)度，爭取留有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間，復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓五年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績更上一層樓。

　　三、主要措施

　　(一)以身作則，規(guī)范管理

　　身為年級組長必當(dāng)以身作則，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教；樹立服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為老師們服務(wù)；規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟老師們反饋，做到對事不對人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，共同營造一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境，形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級組。

　　(二)德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色

　　1.堅(jiān)持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期要堅(jiān)持學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身管理水平。班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班計(jì)劃，努力創(chuàng)建班級特色。

　　2.狠抓常規(guī)教育。充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)教育，班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)德育處制定主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，真正使每次班隊(duì)活動(dòng)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3.高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全措施條例，都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。

　　4.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。除了認(rèn)真完成學(xué)校要求的工作目標(biāo)之外，形成家訪、電話交流、家長會(huì)等多渠道溝通模式，爭取取得家長的支持和配合，并幫助家長提高育人能力。在家訪中要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，努力爭取家長共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。

　　(三)重視教學(xué)，重視課堂，嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量。

　　1.重視教學(xué)，重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級備課組長要經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反饋并要求整改。

　　2.努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。 總之，我們組內(nèi)全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，下決心把年級組的各項(xiàng)工作做得更好，爭創(chuàng)陽光年級組。

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