五年計劃[經典7篇]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的五年計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年計劃 篇1

　　一、本學期教學效果分析

　　五年級二班現有學生49人。在所有學生中存在一定數量的學困生，這些學生對本期所學習的知識掌握較差，計算速度慢、正確率特低，不能正確運用所學的知識解決一些實際問題。很多學生自覺、自律性差，特別是學困生的學習積極性不高，從而影響了學習成績的提高。

　　從整體情況來看學生對知識掌握不是很好，對知識的綜合應用能力較弱，特別是對應用題的理解分析能力需要進一步提高。

　　二、復習教學目標

　　1、使學生進一步理解并掌握小數乘、除法的計算方法，能正確口算、筆算相應的小數乘、除法式題；會按運算順序正確計算小數四則混合運算；能運用運算律和其他一些運算規律進行小數的簡便運算；能應用學過的小數四則計算解決一些簡單的實際問題；能根據具體的情境合理求出積、商的近似值。

　　2、使學生進一步理解和掌握用字母表示數的意義，體會代數的思想；加深對方程、解方程、方程的解等概念的理解；進一步明確列方程解決問題的基本步驟，會采取靈活多樣的解題策略解決相關的實際問題。

　　3、使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式正確計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實際問題。

　　4、進一步體會到從不同的位置觀察物體，所看到的.形狀是不同的；能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。

　　5、進一步體驗事件發生的可能性以及游戲規則的公平性，會求簡單事件發生的可能性；能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。

　　6、進一步理解中位數在統計學上的意義，進一步掌握求中位數的方法；能根據數據的具體情況，體會“平均數”、“中位數”各自的特點。

　　三、復習重點安排

　　本學期復習重點：

　　1、小數乘、除法及其應用；

　　2、簡易方程及其應用；

　　3、多邊形的面積及其應用；

　　4、觀察物體、可能性及其應用。

　　復習難點：

　　針對學生存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進知識系統化，提高學生應用所學知識和方法解決簡單實際問題的能力。

　　四、提高復習質量的具體措施

　　1、加強學習目的性教育，做好學生的思想教育工作，提高學生的學習積極性，讓學生想學習、愛學習、會學習，找到學習的方法。

　　2、教師安排復習課前，要全面了解和分析本班學生掌握各部分內容的情況。然后，針對本班實際情況，結合每個學生的不同問題有的放矢地、有點有面地制定出切實可行的復習計劃。

　　3、復習要突出重點，提高復習效率。即要幫助學困生彌補知識缺漏，又要注意滿足優等生的需要。

　　4、復習時，要注意加強各部分之間的聯系。既要注意各部分概念、計算法則等規律性知識的理解和掌握，又要注意各種能力的提高。

　　5、復習時要巧導精練，全面提高。應根據實際有針對性地選擇或設計一些練習讓學生精練，做到有層次、有坡度，具有一定的彈性，以適應不同層次學生發展的需要。讓學生從不同角度分析，思考問題，拓寬解題思路，培養思維的靈活性、獨創性。

　　6、做好學困生的轉化工作，知識幫助與思想幫助雙管齊下；并根據他們的實際情況，有針對性地開展轉化工作，開好“小灶”，讓他們有進步。

　　7、時刻關注學生的學習狀態，多聯系家長，與家長密切配合，共同督促學生學習。

　　五、復習內容及進度安排

五年計劃 篇2

　　一、班級基本情況：

　　我班有學生28人，大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

　　二、班級奮斗目標

　　本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

　　三、所采取的具體策略和措施：

　　(一)加強思想品德教育，培養良好道德品質

　　針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

　　1.充分利用“兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

　　2.加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

　　(二)加強班級管理，努力創建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

　　1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。

　　開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養，讓他們在同學當中起帶頭作用。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，熱心助人崗、環境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”。考慮到學生求新的.特點，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色)和合作制(即兩個或幾個學生合作擔任一個角色)。這樣，讓學生在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發展。

　　2.精心布置班級，鼓勵學生爭當班級“小明星”。

　　新學期，我根據三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，調整班級的布置，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。在班里增設“才藝展示”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學生看到自己的作品出現在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。讓學生在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣。

　　3.加強班隊活動的指導和組織

　　隨著學生詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變為“領著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，培養]學生的主動性，體現主體性。

　　(三)開展讀書教育活動，增長學生的見識。

　　在實施素質教育的今天，讓一本本精美的圖書，優秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心，激發他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

　　1.鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。

　　2.選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養。

　　3.做好班級圖書的“開放”工作。

　　我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優缺點，以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優等生的距離。讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

　　4.通過加強

　　自辦小報活動，豐富學生的知識，培養他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發閱讀的興趣。

　　(四)創造活動契機，培養創造精神和實踐能力。

　　隨著時代的要求，培養學生的創新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養學生的創精神和實踐能力：

　　1.突出學生主體作用，培養獨立求新精神。

　　我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作計劃等。

　　2.鼓勵學生探索，培養批判和挑戰精神。

　　不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學生的創新精神，就要鼓勵學生探索，在探索中發現問題，研究問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現新事物，新現象，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。

　　3.開展各種活動，培養實踐精神。

　　(1)在語文學科的教學中，創造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。

　　(2)開展班會，以說促做，做中求異。給學生提供實踐機會

　　(五)提高耐挫力，培養健康個性。

　　小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養健康修改做為重點項目來抓：

　　1.通過主體教育活動進行挫折教育、培養學生的抗壓性。

　　2.加強心理咨詢，充分發揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區，使他們健康快活地成長。

　　3.重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發展。

　　(六)轉化后進生，促進全員發展。

　　根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

　　1.充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

　　2.我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

　　3.做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

　　(七)加強安全教育，增強安全意識。

　　推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據實際情況，第八周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

　　總之，本學期我將本著素質教育的方針，堅持從正面出發，正面教育，努力把我班培養成團結、活潑、向上又富創新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發展。

五年計劃 篇3

　　本學期，我所擔任的501班學生思想表現良好，學生之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真，成績優良;但也有一部分學生紀律性不強，學習態度不夠端正，成績落后。在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作計劃為指導，以學生發展為本，以本班學生特點為基礎，以少先隊活動和課堂教學為主渠道， 依據學校不同學月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創新，讓學生得到全面的發展，使新學期班級里能有更新的氣象。現制定班主任計劃如下：

　　一、加強愛國主義教育

　　1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

　　2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，給學生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛國主義教育。

　　二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改。

　　三、落實“實踐五小我能行”的'行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發學生勇于實踐，敢于探索的創新精神。

　　四、在學生中培養競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。

　　1.通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2.結合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊。

　　3.面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　4.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　5.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

　　六、引導學生文明上網。

　　近年來，不少學生上網成癮，導致無心向學。我將充分利用班會，廣播、學習有關報紙，讓學生認識到迷戀網吧的危害，引導學生文明上網，正確利用網絡服務于學習。

五年計劃 篇4

　　新的學期開始了，面對短暫的下學期，我簡單將本學期的五年級語文教研工作安排如下：

　　1、樹立五年級語文教師集體主義觀念，引領老師們共同提高。在新的形勢下，我們要打破原來各自為地的割裂局面，樹立教研組的集體觀念，讓老師們能做到資源共享，好的經驗得到推廣，改變以前關起門來教學的.老方法，讓老師們多學習，多交流。

　　2、認真鉆研教材，分析試卷，明確試卷的出題方向和考查重點。進入五年級以來，學生普遍不適應高年級語文的考查方式，在上學期中存在許多問題。所以，我們決定從教材入手，參考上學期的兩次考試，一起分析教材中的重難點，把有限的時間充分利用好。認真分析試題特點，了解并推測今后試卷的出題方向，明確考查重點，讓每一分力都起到作用。

　　3、推薦教學方法。每位老師在自己的教學中都有自己獨特的方法，對教材都有自己獨特的處理方式，有些教學方式雖然簡單但有很有實效。雖然沒有完美的教育，但多吸收和借鑒別人優秀的教學方法，自己就離完美更近一步。一位好的老師必須愛學習，只有不斷地學習才會不斷地進步和提高。

　　4、教研活動模塊化。每次教研活動中設立具體的模塊，使每次教研活動目的明確，任務明了，方式具體。

　　5、教研活動安排：

　　第一次教研活動

　　時間：第三周

　　地點：

　　主題：教材分析及教學方法推薦

　　活動程序：

　　1、

　　2、

　　3、 上學期期末考試成績回顧。 下冊教材研討及分析。 教學方法推薦。

　　第二次教研活動

　　時間：第十周

　　地點：

　　主題：期中試卷分析及教學方法推薦 活動程序：

　　1、

　　2、

　　3、

　　期中試卷分析。 集中和突出問題的研討，并找出解決的方法。 教學方法推薦。

　　五年級語文教研組工作計劃

　　單位：

　　組長：

　　時間： 20xx年3月12日

五年計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以教學參考書為指導，以第九冊教材內容為依據，結合我班實際，為全面提高學生的數學成績而進行全面、系統總復習。

　　二、復習目的

　　1，會比較小數的大小，能正確讀、寫小數，并能用小數小數描述一些簡單的事物、會用"四舍五入"的方法求一個小數的近似值。

　　2、使學生進一步理解并掌握小數加、減、乘、除的計算方法，能正確口算和筆算；會按運算順序正確計算小數四則混合運算，能應用運算率和其他一些運算規律進行小數的簡便運算；能應用學過的小數四則計算解決一些簡單的實際問題；能根據具體情景合理求出積商的近似值。

　　3、使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實際問題。

　　4、使學生在整理和復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的'內在聯系，能綜合應用本冊教科書所學習的知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單的實際問題，進一步發展數感、空間觀念和統計觀念，提高解決簡單實際問題的能力。

　　5、使學生在整理與復習的過程中，進一步評價和反思本冊教科書的整體學習情況，體驗與同學交流和成功學習的樂趣，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強學好數學的自信心。

　　三、相關知識點及目標達成策略

　　1、能用相應的計算的方法找出事物間的規律，能根據具體情境用一一對應的策略解決問題。

　　2、突出小數四則運算的法則與整數相應內容的聯系，以利于學生提高小數四則混合運算的能力。

　　(1)復習小數四則計算的法則和四則混合運算的順序。

　　(2)進一步培養學生良好的計算習慣，提高學生的計算正確率。

　　(3)進一步明確小數加、減、乘、除四則計算的關鍵。

　　(4)加強口算、估算與計算的聯系，提高計算的正確率和估算的意識。

　　（5）加強學生運用運算率和其他一些運算規律進行小數的簡便運算的能力。

　　(6)注意小數計算與計算的聯系，能解決一些簡單的實際問題能根據具體情景合理求出積商的近似值，進一步幫助學生理解小數計算的意義。

　　3、加強平面圖形的復習，提高學生看圖解題的能力和分析問題、解決問題的能力。

　　(1)、復習平行四邊形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有關概念和計算方法；

　　(2)、加強辨別數量關系，進一步知道能用正確的數量關系來解答相關的題目。

　　(3)、注意解法的區別與聯系，靈活地選用解法。

　　四、采取措施

　　1、進一步改進復習練習的設計，促進復習效率的提高。

　　(1)、練習設計要抓住關鍵，由淺入深，并注意加強思維的訓練。

　　(2)、練習設計要精當，選典型題，以點帶面，輻射復習，不搞題海戰，爭取以少勝多，減輕學生

　　的負擔。

　　(3)、加強對新舊知識理解的變式練習，明確新舊知識之間聯系和區別。

　　(4)、練習設計要明確重點，突出關鍵，具有針對性。

　　五.復習方法：

　　先按單元復習（結合分類復習）然后進行綜合測試。

　　六、復習時間：12月29日----1月17日

五年計劃 篇6

　　一、班級情況分析

　　五年級兩個班有同學89人，大部分同學因為平時學習態度比較端正，上課專心聽講、積極參與課堂活動，作業認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，復習起來會得心應手，對于他們來說，復習是鞏固完善的階段。也有小部分同學已經明顯掉隊，需要在復習中從頭學起。

　　希望通過對本冊知識點的系統復習，使每個學生理清脈絡，掌握知識要點和規律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力。同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優補差“三”管齊下。

　　二、復習內容

　　1、課文

　　（一）同學能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

　　（二）同學能夠正確、流利地認讀let’stalk課文

　　（三）ReadandWrite中的重點句同學能夠達到四會（即聽、說、讀、寫），同學能夠獨立完成相關練習

　　2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發音

　　3、指導同學閱讀短文。

　　4根據題型進行專項復習

　　三、課時安排

　　每一課時復習字詞句一個單元，包括聽寫過關，大組背誦比賽；然后單元練習加分析一個課時，6個單元共安排12節課，最后兩課時進行專項練習的復習。

　　四、復習策略

　　1、單詞，詞組的復習

　　A帶星單詞詞組進行拼寫比賽。

　　B帶星單詞詞組的記憶，進行小組聽寫比賽。

　　C詞組使用，造句比賽

　　通過四個小組比賽，累計得分，每個單元計算分數，優勝的小組獲得獎勵。

　　2、句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法協助同學梳理學過的句子。

　　（1）指導同學在語境中復習句子，讓同學分清日常交際用語的運用場所。

　　（2）根據句子類型指導同學在比較中復習句子。

　　（3）指導同學在扮演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。

　　單詞句子的`掌握情況通過單元練習進行檢測，對出現的問題，薄弱點予以重點輔導。

　　五、注意事項。

　　1、注意因材施教，采用分層教育，協助不同層次的同學獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養和綜合知識的運用上。

　　2、注意做好同學的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。

五年計劃 篇7

　　五年級（17）班共有學生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

　一、工作設想

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

　　1，制定切實可行的班級奮斗目標。

　　本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂觀，創新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己"。

　　2，選拔得力的班級干部。

　　部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的'工作方法，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。

　　3，加強自我教育。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。

　　4，培養學生良好的行為習慣。

　　俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學中，把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的

　　其次，寓養成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規范養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，爭當先進班集體。

　　二、具體工作計劃

　　XX月份：

　　1，班干部競選

　　2，尊師頌

　　XX月份：

　　1，"祖國，您好"主題班會

　　2，評選文明之星

　　3，"我的優點大家找"主題班會

　　XX月份：

　　1，做好迎接期中考試的準備

　　2，評選紀律之星

　　XX月份：

　　1，零花錢怎么辦

　　2，評選衛生之星

　　3，元旦聯歡會

　　XX月份：

　　做好迎接期末考試的準備

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