實用的學習計劃通用(4篇)
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的學習計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
這么快就到12月份了,初一的學習也是真的過了大半了,剩下不到兩月就要放假了,這讓我開始有些心慌起來。當前我的學習狀況不是很好,學習成績自然也就不好。如此看來,我就必須在這個月里把學習給搞好,后面的學習,才會稍微輕松點。以下是我12月的學習計劃:
首先,上課認真,把老師講解的知識點在課上就盡量弄懂。上課要是不認真,課下在下更多的功夫,也是大打折扣的,所以首要的就是要上課認真起來,把老師在課上給我們講解的知識點及時弄懂,這樣就不用在花費下課的時間去再次學習,只要簡單的復習就好了。那么這個月,我必定會認真的上課,在課上就盡量明白課本的知識,利用這個月,把學習跟上去,為下一個月的學習打基礎。
其次,做好作業和按時完成作業。作業也是對知識的一種復習方法,因此,本月我更加要做好每一次的作業,將所有科目的'老師給布置的所有作業全部都按時完成上交,我堅信這樣慢慢的積累,我到后面一定能夠把知識給掌握,讓學習進一大步的。不管是課堂作業,還是家庭作業,我都不會在拖著的,一定會去在規定的時間內完成,讓知識及時得到鞏固。寫作業也等于是在復習書上的知識了,寫好作業,知識也算是在學習了一遍,畢竟做作業的時候也是會到書上再看一遍知識,所以也就是又重新學習一遍了。
第三,認真看書,注意書本基礎知識點。我發現自己看書總是隨便看看,這就導致老師只要考基礎知識,我就會丟失很多分,所以這月,我看書要從頭看到尾,把書本上的知識一一做好標記,尤其是基礎的知識,在看的時候,也順便背個幾遍,這樣我下次就不會因為沒有注意,導致考試的時候就拿不到這些基礎分了。我看書一定會在細心點,不放過任何的基礎知識,在看的過程中,就記下來,方便自己學習。
本學期還有不到兩個月的時間,就結束了,那么在12月份,我就必須按照自己所制定好的學習計劃,把學習再搞好一點,讓學習得到快速的進步,也讓成績得到更好的提高,幫助自己在本學期把成績的名次在上升個十幾名,我會繼續加油的,在接下來的時間里不會輕易放棄學習的機會的。
學習計劃 篇2
首先,你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務比如:讀一些好的資料,完成自己在學校里沒有時間完成的制作,還要結合學校的要求進行自己寒假計劃的制定。
再者,放假了,一定要幫助家長做家務啊!自己的成長就在于生活的點滴積累中。
還要記著,完成寒假作業是最基本的任務,堅持寫日記啊,堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過的充實一些,勞逸結合。在完成作業的同時預習一下下學期的`知識,作好下學期的充分準備。接觸一下社會,了解一下社會的需要。發展一下高雅的興趣愛好,陶冶情操。適當的娛樂做做你自己想做的事!
一:每天早上9點幫著老媽去買菜。(好處:一可以鍛煉自我生活能力,二可以呼吸清晨新鮮的空氣,何樂而不為?)
二:11點的時候將飯菜弄好。
三:每天畫一張結構制圖,不求數量,但求質量。(好處:為下學期的制版課奠定基礎)
四:每天復習一門成考科目。星期一數學,星期二語文,星期三英語。循環往復。(好處:今年的成考意外報成本科,意外考上。不意外的是要補交5000多的學費。只好重考專科)
五:每晚都要寫博客和日記。(好處:寫博客是鍛煉自己的打字速度;寫日記是與自我進行溝通。)
六:早上和晚上都要向父母道:早安和晚安。(好處:一步一步的好心情。)
七:以上就是我的寒假計劃。不多,因為我懂自己的性格,多了我也懶得去執行,還不如一步一步來。畢竟,改變是一點一滴積累的,而不是一蹴而就的。如若那樣,改變只會停留在表面,而并非是由內而外。
最后,祝我寒假快樂!也祝大家都能珍惜時間,珍惜現在。活在當下。快樂的生活與學習。
學習計劃 篇3
繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平,學習新理論新課程新的教學模式,得以正常教學,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定繼續教育個人學習計劃如下,以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。
一、指導思想:
以提高自己的綜合素質為學習核心,完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。認真學習黨的教育方針,重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的規律。把所學知識、方法、理念等運用于自身的教育教學中,真正體現教育教學改革的效果。
二、學習思路:
以小繼教教材為為主,教學實踐為輔,邊學習,邊實踐;不斷總結和反思,努力將所學的理論的東西轉化為經驗和能力,從而提高自己的教育教學能力。
三、學習形式:
1、參加學校組織的集中培訓。
2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。
二、學習內容:
1、鞏固20xx年以前小繼教學習培訓的內容。
2、《教師快速成長的十個要訣》、《教師職業道德修養(新師德規范的解讀與踐行)》、《評好課:(新理念、新方法)》、《教師如何上好課(課堂教學專題研修)》、《教師的詩意生活與專業成長》、《觀課議課問題診斷與解決》、《點擊蘇霍姆林斯基》、《教師專業發展導引》、《教師的教學技能》等。
三、計劃學習目標:
通過自我學習,從而熱愛教育事業,熟悉教材,掌握教學常規提高自我教育教學能力,盡快適應新課程教學崗位的`教學工作需要。力求達到以下幾點:
1、結合教學經驗和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能等。
2、結合教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重,友愛寬松的環境中,提出問題并積極發表個人見解,體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識,在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。
4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。
5、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。所任學科,教學工作能得到大多數學生和家長的認可。
6、熟悉本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。
四、措施及方法:
1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材來學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。
4、認真寫好各科學習筆記。
5、積極撰寫繼續教育心得體會。
6、積極配合學校做好教育工作。
7、及時寫好教學反思。
8、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學經驗。
以上繼續教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
四、端正態度,提高實效
要想提高自身素質,增強自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個臺階地,扎扎實實地學下去,這不僅是自身發展的需要,也是培養全面發展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
提高教師自身的素質是非常重要的,我們要不斷學習,不斷完善自身,培養成具有高尚師德,業務力強,具有高素質教育能力水平的人民教師,迎接新世紀巨大的挑戰。
學習計劃 篇4
一、 學習宗旨:
在名師的引領下,踐行而成,尋道而長,不斷提到自己的理論水平和理論素養;通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,形成自己的教學風格和教學特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學習、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風,打造專業持續發展的精神支柱,再創職業生涯的'新高。
二、 主要任務:
1、 建立和完善個人博客,使之成為一個匯報本人學習、思索、成績的一個窗口。
2、 學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》,并發布于個人博客。
3、 完成三級課題開題報告,并進行部分課題研究工作。
4、 聽課不少于6節,上課不少于2節。(含1節匯報課)
5、 開發一節優秀課例。
6、 寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。
三、 具體安排
10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學習計劃及專業發展規劃,晚上撰寫跟崗學習日志一。
10月22日:上午到育才中學聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設”的專題報告,晚上撰寫跟崗學習日志二。
10月23日:完成跟崗學習計劃,并發布于博客。
10月24日:完成教師專業發展計劃,并發布于博客。設計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案(初稿)。
10月25日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,第四節聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志,備周三的課。
10月26日:聽課3節,評課,完成教學反思一篇,晚上備課。
10月27—29日:本人上課2節,參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇,并發布于博客。
10月30——31日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發布于博客。
11月1——2日:聽評課,寫一篇教學反思,開發一節優秀課例。
11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。
11月6日——7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發布于博客。
11月8日——10日:參加市、校組織的各項教研活動,完成一篇教學反思,匯報跟崗學習的體會和收獲,完成跟崗學習總結報告,發布于博客。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結業典禮。
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