培訓計劃

時間：2023-08-24 09:53:03 計劃范文我要投稿

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培訓計劃（匯編6篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃（匯編6篇）

培訓計劃篇1

　　一、培訓計劃制定

　　1。1 培訓計劃分為公司級培訓計劃、部門內部培訓計劃、外派學習培訓計劃及各單項專業性計劃培訓。

　　1。2 公司級培訓計劃由行政部統一制定，由相關責任部門落實；部門內部培訓計劃由部門自行制定學習培訓計劃，自行組織培訓實施；外派學習計劃由各部門根據工作需要，制定學習計劃和培訓申請，由行政部組織實施。

　　1。3公司統一制定學習計劃，根據工作情況實行全員培訓，讓全體員工能充分了解公司各項工作流程、制度和相關知識。行政部并定期制定計劃，聘請相關專業老師組織專業知識培訓或組織相關人員參加相關課程培訓。

　　1。4 根據公司總學習培訓計劃，行政部每月排定培訓計劃，按照年度學習計劃推進各項學習培訓工作。

　　1。5 部門內部培訓方面，部門內部根據各自工作情況，制定部門內部培訓計劃，并組織實施。行政部根據各部門培訓計劃進行各部門培訓學習跟蹤和監督，確保部門內部培訓落實。

　　二、培訓組織實施

　　2。1公司級內部培訓實施

　　由行政部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，每月排定培訓計劃，培訓責任部門制定培訓教程及方案，具體實施。

　　2。2 部門內部培訓實施

　　由各部門制定月度培訓計劃并組織實施。具體培訓內容及形式、考核等由部門自行組織，行政部負責監督實施。

　　2。3 外派培訓實施

　　外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請→部門審核→行政部審核→分管副總審核→總經理批準。

　　擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》。培訓結束后，須將培訓申請表交行政部存檔。

　　參加外派培訓前已確認必須取得相關證書（畢業證、資格證、結業證等）者，如未獲得證書且無正當理由，有關費用由受訓者本人負擔。

　　2。4 單項專業培訓實施

　　由行政部及相關責任部門負責制定培訓計劃，并組織實施；相關責任部門具體負責組織實施。

　�。�1）《20xx新員工入職培訓計劃》，由行政部具體負責計劃制定并組織實施。所有培訓檔案由行政部統一裝訂存檔。

　　a、新員工崗前培訓主要針對公司新接收大中專畢業生、社會招聘人員，內容為公司級培訓，主要就企業文化、規章制度、消防安全知識等進行培訓并對培訓內容進行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部門進行二級培訓，就崗前培訓有關內容等。

　　b、對新招聘員工培訓，采用課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步認識公司，加深對公司企業文化理解，獲得新感覺、新動力。

　　（2）《20xx年度管理人員培訓計劃》，由行政部具體負責計劃制定并組織實施。

　　a、中高層管理培訓重點在于管理者能力開發，通過培訓，激發管理者個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，使管理者加深對現代企業經營管理理解，了解企業內外部形勢，樹立長遠發展觀點，提高管理者計劃、執行能力。

　　b、基層管理干部重點在于管理制度培訓，有效團隊建設及團隊執行力，上下級關系處理，實踐等管理技能培訓。

　　c、管理人員培訓計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中層管理人員管理能力與領導水平

　�。�3）《20xx年度崗位培訓計劃》

　　a、培訓由相關部門擬定培訓計劃，并組織實施。必須做到所有員工持證上崗，完成年度培訓。所有培訓檔案及證書由行政部統一存檔保管。具體崗位及需持證上崗要求，由行政部確定，具體培訓由行政部門組織并完成培訓。

　　b、對公司崗位專業技能培訓，由行政部負責組織實施，具體崗位培訓形式，根據實際工作崗位需要進行安排。

　�。�4）《20xx年普通員工培訓計劃》，由行政部具體負責計劃制定并組織實施。

　　a、20xx年要提高員工職業意識與職業素養，提升其主動積極工作態度與團隊合作與溝通能力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。

　�。�5）其它單項培訓，根據公司實際情況，由行政部制定培訓計劃，并組織實施。

　　2。5 流程制度培訓

　　要做到有制度、有落實，才能顯現出流程制度重要性及有效性，才能使團隊執行力體現出來。讓大家適應按流程辦事，這也是團隊建設基礎。

　　2。6 20xx年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、咨詢機構所提供具有針對性、實用性培訓課程，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓效果。

　　2。7 20xx年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際培訓工作中有針對性地進行，多開展同行業間經驗交流學習，優化培訓流程，明確培訓目，提高培訓效果。

　　三、培訓考核

　　3。1 培訓考核由行政部統一進行。

　　3。2 公司級內部培訓考核按培訓計劃進行考核，原則上要求公司主管以上人員，年度參加公司組織培訓課時不低于10課時；普通職工不低于8課時。各部門內部年度培訓不低于12課時。

　　3。3 公司級內部培訓考核分為年度考核和月度考核，月度考核按照公司統一安排，責行政部門制定學習培訓進行。原則上要求行政部門針對專項培訓做到有計劃、有組織、有考核、有結果，每缺少一項當月扣罰行政部門工資。部門級內部培訓，各部門進行月度分解計劃，每月報行政部培訓計劃，行政部按照部門內部培訓計劃進行檢查，低于計劃培訓課時或未組織，視情況給予扣罰部門當月工資。年底未完成年度培訓課時，扣罰部門年度工資。

　　3。4 員工如低于公司級統一培訓要求培訓課時，取消全年先進評比資格和年度公資調整資格。

　　第二部分公司20xx年度培訓計劃

　　一、公司級培訓計劃

　　第一項： 20xx年度管理人員培訓

　　1、中高層管理人員培訓

　　1、責任部門：行政部

　　2、培訓時間安排：每月安排1—2課時

　　3、培訓形式：集中組織視頻授課方式為主；邀請專業培訓機構進行主題培訓、外出參加培訓。

　　4、考核方式：課時不低于總培訓課時70%。低于要求培訓課時，視為年度考核不合格。

　　5、培訓內容：由行政部擬定。

　　6、參加培訓人員：經理助理以上人員

　　2、基層管理人員培訓

　　1、責任部門：行政部

　　2、培訓時間安排：每月安排1—2課時

　　3、培訓形式：視頻授課，組織經驗交流

　　4、考核方式：班組長以上人員不低于總培訓課時80%。低于要求培訓課時，視為年度考核不合格。

　　5、培訓內容：由行政部擬定。

　　6、參加培訓人員：主管人員

　　第二項：20xx年度公司安全培訓和安全培訓考核

　　1、部門：行政部

　　2、培訓時間安排：安排入夏及入冬前，具體培訓時間由行政部根據公司安全管理需要，提報計劃，行政部統一安排。

　　3、培訓方式：由行政部擬定，行政部負責學習組織。

　　4、培訓內容：由行政部擬定。

　　5、參加培訓人員：全體職工

　　第三項：普通員工培訓

　　1、責任部門：行政部

　　2、培訓時間安排：視頻觀看每月組織一次，主題培訓每季度組織一次，具體培訓時間由行政部根據工作需要提報培訓計劃，統一安排。

　　3、培訓方式：集中組織視頻觀看，外請講師提供主題培訓。

　　4、培訓內容：人際關系及有效溝通，個人自我管理技能、團隊協作、職業素養。

　　5、參加培訓人員：全體職工

　　第四項：流程制度培訓計劃

　　1、責任部門：行政部

　　2、培訓時間安排：集中安排在3月、4月、5月份，培訓時間由行政部根據工作需要提報培訓計劃，統一安排。

　　3、培訓方式：各職能部門負責各部門流程制度培訓講解工作，根據流程制度內容多少制定培訓課時，并報提報培訓計劃。

　　4、培訓內容：公司最新流程制度相關內容。

　　5、參加培訓人員；全體職工

　　第五項：辦公軟件培訓計劃

　　1、責任部門：行政部

　　2、培訓方式：專業老師授課

　　3、培訓時間：由行政部根據工作需要，統一安排。

　　4、培訓內容：Word、Excel等常用辦公軟件使用

　　5、培訓人員：全體職工

　　二、部門內部培訓計劃

　　各部門制定內部年度培訓計劃方案，并組織實施。按照公司統一安排，每月25日報下月度部門內部培訓計劃。按照年度部門內部培訓不低于12課時，部門內部制定年度培訓計劃及月度培訓計劃，并負責部門培訓資料編制。

　　三、單項培訓計劃

　　根據工作需要，各責任部門針對單項培訓情況，制定單項培訓方案和計劃，報到行政部。行政部月底匯總，并監督執行。

　　四、外派培訓

　　各部門根據工作需要及相關會議、上級要求參加培訓等情況，按照程序進行提報，行政部統一安排。

培訓計劃篇2

　　一、前言

　　從去年年初開始到現在，我們就在用PPT的形式進行員工技能培訓。就目前情況看，收效甚微，在員工的現場操作中還是會經常出現一些低級錯誤，產品質量還是得不到保證，返工特別多。作為一個勞動密集型的生產加工企業，對于工藝技術的要求是很高的。對于準確的工藝技術，執行部門是否能切實的按照標準、流程一步一步準確的操作成為我們現場管理的重點。由于員工技能的差異化，會直接導致產品質量的不穩定性，經常會有這樣的現象發生：以前做過的大貨，現在做卻會出現這樣那樣的質量問題。其中的'因素有很多，但最重要一點就是我們沒有持續地做好崗位技能培訓與評估。

　　在崗培訓是讓員工盡快熟悉崗位技能和提高工作能力的最好方法，離開實際的工作崗位去談崗位技能，那只是紙上談兵。只有一邊工作、一邊體會、一邊摸索、一邊總結，才能更快地掌握操作技能、提高崗位技能和工作能力。

　　我們必須重新思考這個問題：每個月為員工做技能培訓的目的和初衷是什么？一來可以讓新員工了解一些基本的操作知識；二來是鞏固老員工的基本操作知識；第三點，也是最重要的，就是讓員工按照工藝標準進行操作、杜絕低級錯誤發生、穩定產品質量、為公司避免不必要的損失。目前對員工的培訓方式也不適合公司發展的需要，為了達到以上三點目的，我們必須改變培訓方式，而在崗培訓是最適合的方式。

　　二、OJT的實施

　　1、確定培訓（輔導）老師

　　OJT的目的就是結合實實在在的現場業務，通過新人與老員工(車間主任、班長或兩年以上經驗豐富的老員工)“一對一”的指導及自我學習，讓學習者盡快掌握本崗位所必要的基本知識及專業技能，并達到熟練程度。這種方法的特點是以現場業務為中心和主動學習為主，再配備有能力的員工做認真的指導，是一個行之有效、開放式的崗位訓練方法。[詳見表1：XX部OJT培訓講師資歷表]。

　　表1： XX部OJT培訓講師資歷表

　　必要時，可建立相輔助的OJT管理組織，用“法治”取代“人治”。 2、OJT實施的“五步驟” OJT的實施通常分以下五個步驟：

　　第一步：把握培訓的需求

　　由各部門根據目前各崗位人員的技能現狀并進行綜合評估。需要明確學習者在業務上最薄弱的地方在哪里，存在的主要問題有哪些，個人希望得到哪些提高，部門負責人希望對哪些地方進行指導等。[需填報表2：XX部OJT培訓需求/評估表]

　　表2： XX部OJT培訓需求/評估表

　　保存部門：總經理或OJT負責人保存期限：長期

　　第二步：設定OJT指導的目標

　　通過“一對一”的指導，學習者要達到的水平(期待水平)、指導的期限和達成的時間，同時還需要考慮到設定的目標一定要符合下屬的水平以及部門條件。[此項和第一步可以同時進行，并根據實際情況填寫表2]

　　第三步：制訂OJT指導計劃和日程表

　　以目標為導向、用結果來說話，務必建立詳盡的指導計劃和日程表。在作計劃之前，要了解清楚下屬的實際情況，對員工的工作能力進行分類，并對不同的員工采取不同的指導方法，做到“因材施教”！[如表3、表4]

　　表3： XX部OJT培訓指導計劃表

　　編制：日期：審核：日期：表4： XX部OJT培訓日程表

　　編制：日期：審核：日期：

培訓計劃篇3

　　目前，對管理人員的培訓力度不足，因此本年度培訓重點在于提高管理人員的整體管理水平，促進公司整體戰略目標的實現。

　　一．培訓目的

　　1. 提高管理人員的專業知識、管理技能，確保公司戰略目標的有效實現；

　　2. 增強員工對企業的認同，提高企業對員工的凝聚力。

　　二．基本管理能力培訓

　　作為公司的基層管理人員應該具備基本的管理知識，因此根據培訓需求的匯總情況按季度安排基本管理技能的課程，提高管理人員在團隊建設方面的能力。

　　1. 第一季度課程：

　　1) 培訓主題：團隊建設與溝通

　　2) 培訓課程：

　　《管理者素質修煉》

　　《團隊建設與管理》

　　《溝通技巧》

　　3) 培訓方式及課時

　　邀請經驗豐富的講師進行系統授課，預計課時為3天。

　　以培養管理人員個人管理素質為主題，提高在團隊建設、溝通技巧方面的能力。

　　2. 第二季度課程：

　　培訓主題：有效員工激勵

　　培訓課程：

　　《員工輔導與激勵》

　　《目標管理》

　　《時間管理》

　　《執行力》

　　3. 培訓方式及課時

　　邀請經驗豐富的講師進行系統授課，預計課時為3.5天。

　　在提高個人時間管理、目標管理、執行力等能力的基礎上，培養管理人員激發員工的工作積極性，鼓勵員工完成工作目標的`能力

　　4. 第三季度課程：

　　1) 培訓主題：領導藝術修煉

　　2) 培訓課程：

　　《領導藝術》

　　《管理心理學》

　　《情緒管理》

　　3) 培訓方式及課時

　　邀請經驗豐富的講師進行系統授課，預計課時為3天。

　　在不斷改進管理工作的過程中，培養管理人員的領導藝術，從心理學方面洞察管理本職。

　　5. 第四季度課程：高績效團隊建設

　　1) 培訓主題：提高團隊績效水平

　　2) 培訓課程：

　　《高績效團隊建設》

　　《壓力管理》

　　3) 培訓方式及課時

　　邀請經驗豐富的講師進行系統授課，預計課時為1.5天。

　　年終為工作壓力較大的時段，如何在工作中做到變壓力為動力，作為管理人員如何在重壓下創建高績效團隊是課程的重點。

　　以上課程分期開展，每季度開展一次集中面授課程，基礎管理培訓為必修課程，每個管理人員都應參與，并在培訓中根據課程性質進行考核。

　　三．高層戰略培訓

　　高層戰略針對公司中高層管理人員的高端課程，提高管理人員從公司戰略發展的角度結合自身工作性質分析、解決問題的能力。

　　1. 培訓課程：

　　1) 企業戰略目標的設定

　　2) 組織行為與領導藝術

　　3) 企業人力資源規劃

　　2. 培訓安排

　　此類課程通過外培或邀請實戰型企業家講授。

　　四．總結

　　總之，以上課程為本年度重點開展的課程，實際開展課程可圍繞重點適當增減。

培訓計劃篇4

　　為切實加強街道道路交通安全管理，不斷提高居民的安全意識和安全素質，確保不發生重特大交通安全事故，控制輕微事故的發生，根據有關培訓要求，特制定本年度道路交通安全教育培訓計劃。

　　一、培訓對象：包括機關工作人員、村居安全協管員（信息員）、中小學生、校車駕駛員等重點人群。

　　二、培訓內容：主要進行道路交通法律法規、文明交通要求、事故的危害等。

　　1、法律法規的培訓為進一步加強全員法律意識，定期組織有關人員對現行法律法規進行培訓。

　　2、文明交通培訓結合文明交通“四創”及交通安全“五進”活動，對轄區居民開展不同形式的交通安全教育。

　　3、事故的危害通過集中收看紀錄片、張貼宣傳畫等形式對交通事故的原因及危害進行宣傳教育。

　　三、實施措施

　　1、成立道路交通安全教育培訓領導小組；

　　2、建立完善相關宣傳教育培訓制度；

　　3、將安全教育培訓情況納入年度考核。

　　四、培訓要求

　　指定專人負責培訓工作的日常管理。并根據年度培訓計劃制定出實施計劃，對培訓工作開展情況進行監控并完善各類培訓記錄。五、教育培訓的'時間及形式

　　1、培訓時間機關工作人員、村居安全協管員（信息員）、中小學生、宣傳駕駛員等重點人群每年培訓不少于一次，每次時間不少于2小時。

　　2、培訓形式

　�。�1）集中培訓。邀請交通安全專家或縣交警大隊有關人員進行集中授課。

　　（2）集中進行宣傳。利用“安全月”活動和趕集等形式進行集中發放宣傳材料。

　�。�3）開展特定情況下安全教育培訓。開展冬季、雨、雪天、汛期、節假日前后等重點時段安全教育培訓。

　�。�4）開展道路交通事故的應急演練培訓。

　�。�5）經常性安全教育。在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經常性的安全教育貫穿于日常工作全過程，并采取多層次、多渠道和多種方法進行。

　　五．培訓評價

　　1．相關人員了解熟悉道路交通的相關法律、法規及文明出行要求。

　　2．安全教育和培訓要體現全面、全過程的原則，通過動態控制，確保居民能參與率。

　　六、安全教育記錄清單：

　　1、安全教育記錄（包括文字、圖像記錄）；

　　2、有關人員名冊（包括證書復印件）；

　　3、安全教育評價記錄。

　　以上條款由道路交通辦公室建立臺帳，并由街道安委會主任定期檢查。

培訓計劃篇5

　　一、總體計劃：

　　第一階段：基礎部分，運行人員必須掌握的內容；

　　第二階段：加深學習，比較詳細的運行知識；

　　二、計劃時間：

　　1、第一階段學習2個月；第二階段學習2個月；

　　2、2月21日開始培訓，每周四上午2節課，下午2節課；（講課內容相同，職工可以分兩批進行培訓）；

　　三、培訓地點：變電所食堂

　　四、培訓對象：

　　全公司的電氣運行人員，（包括變電所、江鑫鋼鐵廠、管業、焦化廠、江興、油脂廠等）；

　　五、培訓內容：

　　（一）第一階段內容：

　　第一節課：各級值班員所在崗位的職責及應知應會，包括值班長、主值班員、副值班員、學員；

　　第二節課：值班的主要制度及安規部分：包括兩票三制（操作票、工作票和交接班制度、巡回檢查制度、設備定期試驗輪換制度）和工作安全問題；

　　第三節課：電力系統的概念；一次設備和二次設備的概念；一次設備的基礎；一二次設備的具體分類；

　　第四節課：變壓器的相關知識：變壓器的作用、簡單原理、結構、操作注意事項；

　　第五節課：斷路器和隔離開關的相關知識；

　　第六節課：電壓互感器、電流互感器、母線、避雷器等一次設備的相關知識；

　　第七節課：倒閘操作的基礎知識：倒閘操作的概念、設備的四種狀態三個位置、倒閘操作的注意事項；

　　第八節課：簡單線路的停送電操作：操作票的填寫、操作順序的注意事項及原因、轉檢修后所做的安措；

　　第九節課：變壓器的停送電操作：操作票的填寫、操作順序的注意事項及原因、轉檢修后所做的安措；

　　第十節課：簡單的母線操作，pt的操作：操作票的填寫、操作順序的注意事項及原因、轉檢修后所做的安措；

　　第十一節課：設備巡視的方法、相關規定、注意事項；變壓器（包括干式變）、斷路器等一次設備的巡視項目及注意事項；

　　第十二節課：隔離開關、pt、ct、母線、電纜、避雷器、架空線路的巡視項目和注意事項；

　　第十三節課：設備異常及事故處理：設備容易出現的異常和事故及發生的原因；事故處理的`一般原則及處理程序、注意事項；

　　第十四節課：單一線路的事故處理及注意事項；并舉例說明；

　　第十五節課：變壓器的事故處理及注意事項；并舉例說明；

　　第十六節課：母線及系統的事故處理及注意事項；并舉例說明；

　�。ǘ�、第二階段內容：對第一階段的培訓內容加深學習并做部分詳細補充；

　　第一節課：加深現場知識的學習：知道自己所內巡視的重點；監盤的重點；工作票如何執行相關知識；并根據上次培訓確定自己的學習重點；

　　第二節課：變壓器的知識：原理、基本結構和各部件的作用；

　　第三節課：變壓器運行方式的變更；巡視重點及溫度的監視情況；變壓器的操作注意事項；

　　第四節課：變壓器并列條件及并列操作的注意事項，變壓器所配置的保護及事故處理；

　　第五節課：pt、ct的知識：原理、基本結構和各部件的作用；

　　第六節課：pt、ct的有關技術知識：運行時的規定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。

　　第七節課：斷路器和隔離開關的知識：原理、基本結構和各部件的作用；

　　第八節課：斷路器和隔離開關的有關技術知識：運行時的規定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。

　　第九節課：母線、絕緣子、避雷器、電纜的知識：原理、基本結構和各部件的作用；及運行中的規定及注意問題；

　　第十節課：直流系統的作用及直流接地的查找，二次設備的基礎知識；

　　第十一節課：設備的復雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換；舉例說明；

　　第十二節課：設備的復雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換；舉例說明；

　　第十三節課：復雜點的事故處理：舉例說明并補充上次講課內容；

　　第十四節課：系統異常的處理：系統接地、系統參數不正常（電壓高或低于規定值、頻率高或低于規定值）

　　第十五節課：各設備所設保護及保護范圍，二次回路的基礎知識；

　　第十六節課：爭取廣大職工的意見復習以上學習內容和補充職工提出的內容。

培訓計劃篇6

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實廣州市新課程要求，結合幼兒園三年和五年發展計劃，學期中幼兒園進行全面的課程改革，加強課程意識，規范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓，積極構建園本課程，進一步優化保教質量，積極通過學習，研討，切實抓好教育教學常規管理，全面提升幼兒園保教質量。

　　二、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬⒁幏墩n程管理，推進課程建設

　　根據主題線索和孩子的基本經驗有效預設主題內的活動內容。并及時調整和加入孩子生成活動的內容，使之不斷豐富。在主題活動反饋表中體現教師對主題開展后的反思，及時總結和發現孩子的進步和成長，并為下一個主題活動的開展奠定基礎。

　�。ǘ�、加強特色課程建設，尋找幼兒園新的特色

　　本學期，幼兒園確立以閱讀、美術繪畫、體能為特色教育的特色教育課程。旨在通過一系列的指導和探索，使幼兒園在教師專業化發展，使之成為幼兒園的特色教育工作之一。

　　（三）、加大園本培訓力度，完善自培，關注教師專業成長。

　　措施：

　　1、挖掘幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內容。

　　2、發揮教研組力量，開展園本化課程的實踐研究活動，增加幼兒園在課程中的`特色主題。

　　3、落實每兩周一次的大組教研，由業務園長主持：業務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等。在學期中利用業務學習和教師的教育活動檢查相結合的方式提高教師的專業能力。

　　4、繼續加強全體教師學習各年齡段幼兒的年齡特征、基本經驗、發展目標，確保在目標指引下開展教育教學活動。

　　5、加強原有主題設計的管理，規范主題內容的歸檔。

　　6、發揮業務園長每月、每周對各班進行有側重點的教育跟蹤和指導作用，增強與教師間的互動。

　　（四）、重視教研組建設，提高教研組工作效能

　　措施：

　　1、以本學期的保教常態管理工作、園本課程建設研討為重點，教研組活動有規律，有討論記錄，實施過程中重在積累，教師要善于對每個主題進行總結和反饋。

　　2、教研組長精心組織每一次教研活動，活動準備充分，有活動詳細記錄，活動后寫出體會。教研組保證每周有一次碰頭會，每兩周一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

　　3、結合幼兒園特色教育工程，繼續開展非專業教師的技能培訓，新教師的自培工作。

　　4、每個組員每周提供一個保教工作中遇到的實際問題，組員進行互助經驗共享，對重點共性問題進行討論，并記錄討論情況。

　　5、積累每個主題的環境資料、區角材料，以照片和文字相結合的方式保存，學期末進行年級之間交流展評。

　　6、加強教研組建設，教研組內通過張貼、布置、制定制度等形式構建和諧、團結、奮發、敬業的團隊文化。

　　（五）、加強家園聯系，共同促進幼兒和諧發展。

　　增強教師服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯系，有效整合社區各類資源，為幼兒教育服務，促進幼兒和諧發展。家園共育氛圍需要濃厚，依據實際情況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。充分調動家庭和社會教育資源，規范0-3歲早教活動，形成特色，并有序開展早教研究。

　　措施：

　　1、開展形式多樣的家長學校活動。

　　為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學�；顒�。如：請家長參加親子游園、幼兒生日會、召開家長育兒經驗交流會、組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

　　2、加大宣傳力度，塑造良好形象。

　　積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識。擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

　　3、幼兒園在大節日期間，家園共創環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

　　4、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中�？膳c小學老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動。

　　（六）、堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。

　　1、創設互動式環境，促進幼兒具有個性的和諧發展。

　　2、積極開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧發展。

　　3、注重積極體驗，培養幼兒健全人格。

　　4、加強健康教育，促進幼兒健康發展。