（必備）實習(xí)計劃
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的實習(xí)計劃10篇，歡迎大家分享。
實習(xí)計劃 篇1
20xx年第二學(xué)期宗漢街道實驗幼兒園實習(xí)生實習(xí)計劃
新學(xué)期開學(xué)之際，我們迎來了4位可愛的實習(xí)生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來到幼兒園實習(xí)，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進行，也為更好地讓實習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)組織能力、班級管理能力，制定了實習(xí)生實習(xí)計劃，讓她們在不同的年齡段實習(xí)，使她們對幼兒園工作了解更加全面，更具完整性。
一、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計劃。
幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實習(xí)老師進入幼兒園實習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點，進班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認真指導(dǎo)實習(xí)老師了解班級的各項保教工作重點，以及班級一日活動安排，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。保育工作主要內(nèi)容如下：來園、離園、進餐，午睡，上下午點心。
二、進班見習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī)。
進班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點，要求每位實習(xí)老師進入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的'幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動，熟悉家長工作，做到多記、多聽、多想、多參與，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計、集體活動設(shè)計與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動中，認真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項常規(guī)工作。各班指導(dǎo)教師在實習(xí)老師進入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況，了解班級內(nèi)的分工，熟悉一日教學(xué)活動安排，并指導(dǎo)實習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實施，對實習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問題能及時給予指導(dǎo)評價，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。
三、參加園內(nèi)各項學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
在進班見習(xí)的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念，提高實習(xí)教師各方面的能力。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示，要求實習(xí)教師能夠認真聽課、并且進行評課，這一活動的目的主要是讓實習(xí)教師通過聽課、評課，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點，吸取一些好的教育教學(xué)方法，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗。同時幼兒園也將組織實習(xí)教師進行匯報展示，要求每個年齡段一個活動，指導(dǎo)教師為所在班級教師，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實習(xí)教師撰寫教案，制定合理的教學(xué)目標和教學(xué)環(huán)節(jié)，準備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進行試教，幫其指出不足與改進之處，使其在改進中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進行評課，通過反思、交流，挖掘展示課中的亮點；同時提出不足之處，幫助其在日后的教學(xué)中改進提高。
每一位站在幼教崗位上的老師，都經(jīng)歷過實習(xí)這個過程，通過這個實習(xí)，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢、自信，希望這四位教師通過在我園的實習(xí)，能夠?qū)W到經(jīng)驗，提高能力，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。
宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表
要求：1、實習(xí)生進班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師。
2、六月份學(xué)著做主班，實習(xí)生進入各班要求全天帶班。
3、實習(xí)生上交一日活動計劃、展示課教案及反思、聽課記錄及實習(xí)總結(jié)。
宗漢實驗幼兒園實習(xí)生匯報活動展示安排表
實習(xí)計劃 篇2
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準備，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地發(fā)展自己。
一、實習(xí)概述
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：廣東省xx市
實習(xí)公司：xxxx工程有限公司
實習(xí)目的：一方面，了解企業(yè)管理的先進方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力；另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。
二、實習(xí)基本情況
20xx年xx月xx日這一天我開始了我的實習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動而緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限公司，剛進入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領(lǐng)域，在這里我即將度過兩個多月的時間，更會在這里認識的同事和朋友，學(xué)到的知識。我實習(xí)的茂名市利源電氣工程有限公司茂名市xxxx工程有限公司是電白縣X電局下屬公司。證書編號：B34940440xxX（20xx）162909延（20xx年9月11日），從業(yè)人數(shù)：150人，經(jīng)濟性質(zhì)：有限責(zé)任公司，主項資質(zhì)等級：送變電工程專業(yè)承包三級。
三、實習(xí)內(nèi)容和方法
在公司實習(xí)期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；負責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；做好會議紀要；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我從事的是辦公室文員的工作，只要負責(zé)以下一些工作：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；統(tǒng)計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送做好會議紀要；負責(zé)傳真件的收發(fā)工作；管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理；做好公司宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉；接受其他臨時工作。
四、實習(xí)過程
剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、工作流程的了解；2、應(yīng)用專業(yè)知識的熟悉；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取的機會去接觸其他工作。一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的`時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習(xí)期間公司招聘計劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。但是其實我的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
五、實習(xí)總結(jié)
從自身方面看，作為新人，犯錯時不可避免的，但是工作，是要為自己行為負責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。沒有給自己在工作中定好位，被動的工作。
對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養(yǎng)“生存危機”意識，認識到理論結(jié)合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學(xué)習(xí)、檢驗和強化技能的機會，為將來積累經(jīng)驗與基本技能。應(yīng)該結(jié)合個人的興趣、價值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
另外在工作學(xué)習(xí)上，我學(xué)會多積累，多總結(jié)的方法。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在工地的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)工程細節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在這里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時聽，隨時記。我們工程意識經(jīng)驗的質(zhì)變就需要以知識積累的量變?yōu)榛A(chǔ)。通過白天在工地上采集工程技術(shù)素材，晚上在寫字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵”，從而使得自己盡快的成長起來。
最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫助。我對人際關(guān)系的認識就是——你對別人的尊敬與幫助是一束入射光，你誠心的態(tài)度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光。你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光！
實習(xí)計劃 篇3
眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：
一、在科護士長(護理部主任)領(lǐng)導(dǎo)和科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下負責(zé)病區(qū)護理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃，并組織實施。
二、負責(zé)實施病區(qū)的科學(xué)管理，包括護理人員的合理分工、科學(xué)排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設(shè)備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)管理等。均達到規(guī)范化、標準化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。
三、遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護理常規(guī)和中、西醫(yī)護理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護理、分級護理及危重患者護理的執(zhí)行情況，進行嚴格的.質(zhì)量考核，加強醫(yī)護配合，嚴防差錯事故。
四、全面掌握本病區(qū)護理工作情況與患者動態(tài)。參與重點患者的床頭交班;參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實情況。
五、隨同科主任查房，參加科內(nèi)會議及大手術(shù)、新開展手術(shù)的術(shù)前討論，疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練，檢查指導(dǎo)護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與服務(wù)水平。
護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業(yè)，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰(zhàn)勝病魔，高效的完成護理工作。
實習(xí)計劃 篇4
實習(xí)目的 ：
1．進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。
2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。
3．通過實習(xí)，進一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。
實習(xí)任務(wù)：
1．實習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。
2．能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。
實習(xí)時間：
20xx年2月9日至3月6日（為期四周）
實習(xí)地點：xx市五葉幼兒園
班別：中（一）班
個人情況分析：
三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒情況分析：
這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的.情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)
前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
實習(xí)程序和內(nèi)容：
一、第一階段
第一周 2月9日～2月14日 見習(xí)期
1．觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：
2． 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：
3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：
4． 觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
5． 制定第二階段實習(xí)時一日活動安排計劃，制作教學(xué)玩具。
二、第二階段
第二、三、四周 2月16日～3月6日實習(xí)期
1 ． 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：
2． 與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果：
3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：
4． 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：
5． 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。
實習(xí)計劃 篇5
我和社會工作1013班孫晨同學(xué)與20xx年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進行本學(xué)期的第二次專業(yè)實習(xí)，實習(xí)地點歸屬于江漢區(qū)青少年空間并由空間社工陳宇老師負責(zé)。我們小組實習(xí)目的是在完成美好家園社會融合目標的基礎(chǔ)上以提高專業(yè)實踐能力為主要依據(jù)，具體內(nèi)容包括不斷學(xué)習(xí)及加強個案家庭問卷設(shè)計及訪問能力、外部活動策劃及協(xié)調(diào)能力、機構(gòu)日常課程設(shè)計及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機構(gòu)其它工作人員配合建檔能力、機構(gòu)項目策劃擬寫及申請能力。以期通過以上能力的不斷提高來服務(wù)于實習(xí)機構(gòu)及為機構(gòu)內(nèi)的大齡心智障礙人士帶來跟多的社會資源及居家生活技能康復(fù)輔助，融入社會和社區(qū)居民和諧的生活在一起。
本學(xué)期為了能真正在實習(xí)機構(gòu)有所付出和收獲，我和孫晨同學(xué)決定進行近2個月的專業(yè)長期實踐，最初的'第一個月定位在繼續(xù)完成上階段實習(xí)工作，深化機構(gòu)宗旨，完成后續(xù)機構(gòu)融合任務(wù)，在智障人士與我們在建立良好的專業(yè)關(guān)系上為他們帶來適合他們個人發(fā)展的活動安排。
第二個月在與機構(gòu)負責(zé)人協(xié)商溝通的基礎(chǔ)上將重點定位與參與機構(gòu)內(nèi)課程設(shè)計及協(xié)助課程進行，并通過實習(xí)對機構(gòu)運行細節(jié)思考與機構(gòu)負責(zé)人及時交流實習(xí)心得，及時跟進機構(gòu)外部活動，處理通訊稿件的擬寫及機構(gòu)檔案的分類管理。機構(gòu)負責(zé)人希望我們在充分融入機構(gòu)的基礎(chǔ)上進行社工專業(yè)技能為基礎(chǔ)的實踐訓(xùn)
練如問卷設(shè)計及分析、個案家訪、帶領(lǐng)小組活動、活動策劃。我們實習(xí)秉持著社會工作者應(yīng)有的倫理守則去接納案主，建立良好專業(yè)關(guān)系；在與機構(gòu)負責(zé)人及機構(gòu)工作人員的相互了解及溝通基礎(chǔ)上，我們明確機構(gòu)日常事項的運轉(zhuǎn)及秉持機構(gòu)的工作使命，發(fā)展機構(gòu)的服務(wù)愿景來展開服務(wù)。機構(gòu)對我們的專業(yè)了解基礎(chǔ)上也對我們提出了相關(guān)要求并進行了具體任務(wù)的布置后我們把專業(yè)的個案工作、小組工作、及社區(qū)工作三大社會工作融入實習(xí)的中來完成本次專業(yè)實習(xí)。
實習(xí)的評估定位于三方評估既實習(xí)機構(gòu)評估、服務(wù)對象及其家長評估、社工自我評估。機構(gòu)評估具體依據(jù)機構(gòu)對我們的實習(xí)態(tài)度及工作績效進行一定得書面評論涉及職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、服務(wù)方法、實習(xí)績效等具體以實習(xí)機構(gòu)實習(xí)評估、評定表形式呈現(xiàn)；服務(wù)對象及其家長的評估以定期家長會的形式通過我們與家長交流讓家長了解我們的服務(wù)計劃，并收集家長對中心學(xué)員在家中的表現(xiàn)為形式進行反饋。社工自我評估即根據(jù)初期我們的任務(wù)安排及整體工作進度，及中后期機構(gòu)及學(xué)員、家長的意見及建議的基礎(chǔ)上做效果與過程評估，并最終以文字形式呈現(xiàn)。
實習(xí)計劃 篇6
一、 行政管理方面
1、 明確崗位職責(zé)，明確分工，各級護理人員，自覺自愿，認真履行各自崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，積極主動。
2、 合理排班，根據(jù)各科手術(shù)情況及護理人員個人情況合理的進行排班，提高了工作效率及質(zhì)量。
3、 認真組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。
4、 對各類財產(chǎn)進行清查并合理按置，妥善保管，嚴格進行物品交接班制度。
5、 嚴格執(zhí)行科內(nèi)考核。
6、 精打細算，節(jié)約成本。
二、 業(yè)務(wù)方面
1、 加強各項護理操作、訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)。
2、 加強安全知識教育，防止差錯事故發(fā)生。
3、 重點加強控感工作管理，規(guī)范控感要求嚴格按照收費標準收費，做到不多收、不漏收。
4、 加強急救藥品管理，安排專人負責(zé)急救藥品管理，使急救藥品完好率達100%。
5、 加強清潔人員工作管理制度，隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即作出整改。
實習(xí)計劃 篇7
一、頂崗實習(xí)的目的
通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的.精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師，負責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)業(yè)務(wù)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。具體指導(dǎo)見附件。
三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長、團結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實習(xí)期間做好實習(xí)周志二十篇和總結(jié)兩篇，完成頂崗實習(xí)相關(guān)表格，并按相關(guān)要求上傳至大學(xué)城空間。
4、實習(xí)結(jié)束時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議或就業(yè)證明。
四、成績考核
根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)資料及實習(xí)表現(xiàn)按等級制制綜合評定其畢業(yè)頂崗實習(xí)成績。
五、工作程序和時間安排
20xx年11月召開畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實習(xí)動員會;
20xx年11月-XXXX年2月 頂崗實習(xí)階段
20xx年3月XXXX年5月 指導(dǎo)教師完成學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績;
20xx年5月畢業(yè)生返校答辯，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書
實習(xí)計劃 篇8
其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學(xué)生混得太熟了，這個對于老師開展學(xué)生工作是不利的。因為初中的學(xué)生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！
實習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習(xí)計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。
一、基本情況
本班有男生19人，*30人，共49。全班各科平均分：語文76。5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。
但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！[3edu教育網(wǎng)，完全免費]
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而*有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的`也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級事務(wù)：
向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。
兵來將擋，水來土淹
第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標性的找個別學(xué)生談心，包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。
實習(xí)計劃 篇9
一、實習(xí)目標
1.豐富知識
在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是些書本上的和理論上的知識，而實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。
2.鍛煉能力
書本上的知識我們已經(jīng)具備，可是如何將這些知識傳授給學(xué)生確實一種能力，教育實習(xí)正是這種能力的鍛煉。當(dāng)然，實習(xí)中能力的鍛煉并不只是體現(xiàn)在講課上，更多的體現(xiàn)在講課之外的其他工作中。教育實習(xí)時這兩種能力的.鍛煉機會，應(yīng)該好好把握。
3.培養(yǎng)教學(xué)技能
在講課中，如何導(dǎo)入，如何書寫板書，如何組織語言，如何調(diào)整課堂氣氛等等，這些技能在聽課與講課中將得到很好的鍛煉。
4.角色轉(zhuǎn)換
教育實習(xí)中我將扮演雙重角色，既是老師又是學(xué)生，如何很好的適應(yīng)兩種角色的轉(zhuǎn)換將是教育實習(xí)的關(guān)鍵。
5.轉(zhuǎn)變態(tài)度
以前在學(xué)校是一名學(xué)生，作為學(xué)生難免有些隨意不嚴謹，而作為老師，必須認真起來，嚴謹起來。教育實習(xí)正是這兩種態(tài)度轉(zhuǎn)變的一個重要過程。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.聽課
至少聽十節(jié)課，記錄詳細的聽課記錄，并從中分析講課技巧。
2.課堂教學(xué)
至少講八節(jié)課，認真?zhèn)湔n，認真書寫教案，講課后做講課總結(jié)和課后反思。
3.實習(xí)交流
和同學(xué)，老師多交流，多探討，相互吸取長處，彌補自己的不足。
三、實習(xí)步驟，方法
1.認真聽課
做聽課筆記，認真總結(jié)。
2.認真?zhèn)湔n
認真準備教案，認真構(gòu)思教學(xué)過程和方法。
3.講課
認真講課，調(diào)動學(xué)生的積極性。
4.做課后總結(jié)
每次講完課后作課后總結(jié)和反思。
實習(xí)計劃 篇10
1、2月份主要維修任務(wù)
（1） 維護檢修主配電室
計劃1、2月份寒假學(xué)生放假，學(xué)院用電負荷大幅下降期間對主配電室進行年度例行維護檢修。檢修內(nèi)容包括配電室各個配電柜內(nèi)空氣開關(guān)，信號指示燈，以及設(shè)備積塵，對電容柜內(nèi)電容進行檢查。
（2）電教主配電室
計劃在對主配電室維護之后對電教大樓主配電室各個配電柜進行檢查維護。以及假期內(nèi)一切用電設(shè)備進行維護維修
（3）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
3月份主要維修任務(wù)
（1）檢查維護南教配電室
3月份第一項任務(wù)計劃檢查維護南教學(xué)樓一層主配電室內(nèi)配電柜，維護配電柜內(nèi)電器元件，加強開學(xué)后南教學(xué)樓供電的安全、穩(wěn)定性。保證教學(xué)不受到影響。
（2）辦公樓地下配電室
3月份第二項任務(wù)計劃對辦公樓地下配電室各個配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。保證辦公樓內(nèi)教師以及辦公人員有一個安全舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
4月份主要維修任務(wù)
（1）檢查維護大食堂與禮堂配電室
4月份任務(wù)計劃對辦大食堂禮堂配電室各個配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。保證為食堂正常供電，不影響食堂正常工作，為全院師生提供可口的飯菜。
（2）檢查維修辦公樓中央空調(diào)采暖系統(tǒng)
全面檢查辦公樓及圖書館中央空調(diào)采暖系統(tǒng)，有無跑冒滴漏以及設(shè)備損壞現(xiàn)象，對于發(fā)現(xiàn)的問題進行及時維護維修。開學(xué)后為保證辦公室圖書館空調(diào)風(fēng)量，例行清理空調(diào)出風(fēng)口過濾網(wǎng)。并對圖書館1-4層空調(diào)不熱和新風(fēng)機組風(fēng)量小的問題進行積極查找。以保證開學(xué)讓全體辦公人員正常取暖辦公。
（3）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的'同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
5月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修1#、2#、3#實訓(xùn)樓配電柜
5月份任務(wù)計劃對1#、2#、3#實訓(xùn)樓內(nèi)配電室各個配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。保證1#、2#、3#實訓(xùn)樓正常供電，保證實訓(xùn)樓師生正常工作學(xué)習(xí)，為在實訓(xùn)樓內(nèi)工作學(xué)習(xí)的師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
6月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修體育館配電柜
6月份任務(wù)計劃檢查檢修體育館各個配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。保證本年內(nèi)體育館不間斷的正常供電，不因配電柜問題影響體育館正常工作，
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
7、8月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修家屬院主配電室，電教配電室
7、8月份為學(xué)院暑假假期，我班組計劃對家屬院主配電室、以及電教大樓主配電室的維護維修，對配電室內(nèi)各個配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。
（2）維護全院公共照明設(shè)備
因9月份學(xué)院新生報到，計劃在7、8月份內(nèi)對全院路燈進行拆解清掃。清除燈具燈罩內(nèi)的蚊蟲、灰塵，擦拭燈罩灰塵、淤泥。保證學(xué)院新生入學(xué)全院路燈無一故障。給學(xué)院新生一個美好的第一印象。
（3）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
9月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修北教、第三教學(xué)樓
9月份計劃檢查檢修北教學(xué)樓以及第三教學(xué)樓配電箱內(nèi)電纜、接線頭、空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。保證為教學(xué)樓正常供電，不因配電箱隱患產(chǎn)生的故障影響正常教學(xué)工作，為全院師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
10月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修辦公樓1-7層電井
10月份計劃對辦公樓1-7層電井進行檢查檢修，對各個配電柜內(nèi)空氣開關(guān)等元件進行檢查維護。通過檢查排除各配電箱內(nèi)故障隱患。提高供電穩(wěn)定性。保證辦公樓內(nèi)工作人員正常工作，學(xué)習(xí)。為辦公人員提供一個良好的工作環(huán)境。
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
11月份主要維修任務(wù)
電教 1-10層維護維修 維護家屬區(qū)公共照明及平時一切用電設(shè)備維護維修
（1）對電教大樓1-10層照明進行維護
11月份計劃對電教大樓1-10層聲光控?zé)艟哌M行檢查、檢修、維護。保證電教樓內(nèi)照明設(shè)備正常照明。為電教師生提供照明安全。
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
12月份主要維修任務(wù)
1234號學(xué)生宿舍 及舊圖書館 醫(yī)護室 配電及 用電設(shè)備 及平時一切用電設(shè)備維護維修
（1）檢修1#、2#、3#、4#宿舍以及醫(yī)務(wù)室照明
12月份計劃對各個學(xué)生宿舍與醫(yī)務(wù)室照明燈具、設(shè)備進行系統(tǒng)檢修，保證常供電，為全院學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。以及醫(yī)務(wù)室提供良好的工作環(huán)境。讓學(xué)院學(xué)生舒適的生活。
（2）平時一切用電設(shè)備維護維修
在完成本月所有計劃任務(wù)的同時努力做好平時一切用電設(shè)備的維護維修任務(wù)。
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