頂崗實習計劃5篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的頂崗實習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
頂崗實習計劃 篇1
課程名稱:頂崗實習
實習對象: 20xx級鐵道工程技術專業三年制大專學生
實習時間: 20xx年x月—20xx年x月
一、實習目的:
通過到具體的工作崗位頂崗實習,進一步加強鐵道工程技術專業知識的應用,親身體驗工作過程,增長社會知識,提高職業能力,為畢業后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。通過本次頂崗實習達到以下目的:
1、貫徹理論聯系實踐的原則,在真實生產環境中,通過生產勞動,加深對理論知識的理解,并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題,提高實際工作能力;培養良好的職業道德素養,逐步建立正確的職業道德觀。
2、接觸認識社會,提高社會交往能力,學習工人師傅和工程技術人員的優秀 品質和敬業精神,培養學生的專業素質,明確自己的社會責任。
3、結合專業情況學習土木工程的施工、維修養護、管理等技術。
4、了解單位的運作模式,單位的組織結構、技術結構和單位文化。 5、了解單位的生產管理、技術管理、質量管理、設備管理等基本情況。
二、實習內容:
1、了解崗位工作職責及相關崗位的工作有關的內容。并體會在全過程中崗位工作 的職責。
2、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術員的綜合、協調作用。
3、學習具體的操作技術方法,具有適應崗位要求的全面工作能力
4、能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實際工作中。
三、實習方式:
1、實習單位以學院和系部安排實習單位為主,也可由學生自己聯系。 2、實習單位指定專人指導學生(指導教師應該為企業工程技術人員或高級崗位 操作人員),負責學生的實習計劃,實習工作,對學生的實習情況做出評價和鑒定。 學院和系部指派老師配合指導。
四、實習要求:
1、到實習單位后及時與指導老師聯系,在20xx年xx月xx日前將《頂崗實習回執單》與《定崗實習協議書》經單位蓋章后寄回指導老師。不能按時寄回視為沒有按時去實習,將無頂崗實習成績,將不能進入畢業環節,無法畢業。
2、要自覺遵守國家的法令、法規,遵守所在企業的各項規章制度,服從領導, 聽從指揮,以良好的狀態和飽滿的熱情投入頂崗實習,嚴格遵守各項安全紀錄,確 保安全第一。
3、要一切按照企業崗位工作人員管理,因病、因事請假必須取得崗位領導的 同意,并同時按制度要求進行考核。
4、嚴格遵守實習單位的各項管理制度,文明、和諧實習,要虛心向所在企業 崗位的工友學習,與所在崗位的工友搞好團結,學會溝通,學會先做人后做事。
5、要做到不怕吃苦,要謙虛、細致、深入、主動地實習,力求收到嘴滿意的 效果。
6、學生每周向指導教師通過電子郵件、電話或其它形式進行實習匯報,同時 指導教師將給與及時指導。
7、要認真學習,努力工作,做好每周記錄,每月小結,完成實習要求,并在規定的時間內完成實習總結報告。
8、實習報告:在實習結束后,學生應提交書面的統一格式的實習報告。
五、實習成績考核
頂崗實習成績考核由兩大部分組成:一是單位指導教師對學生的考核,占總成 績的50%;二是學校指導教師結合學生提交的頂崗實習報告和平時表現進行考核, 占總成績的50%。
1、單位指導教師對學生的考核
由單位指導教師對學生在頂崗實習部門或崗位的表現情況進行考核,填"實習單位鑒定",并簽字確認,力口蓋單位公章。
2、學校指導教師對學生的考核
由學校指導教師對學生在單位頂崗實習部門或崗位的'表現情況進行考核,包括頂崗實習報告成績和平時成績。平時成績主要由學校指導老師根據學生頂崗實習的記錄總結和平時學生與指導教師交流的情況進行評定,占總成績的20%。頂崗實習報告成績主要根據報告的質量、是否完成規定任務來進行評定,占總成績的30%。
3、考核方式為四級制,分優秀、良好、合格和不合格四個等級。
4、確定實習成績時還須考慮以下情況:
(1)頂崗實習報告文字草率,或打印錯別字多者'不得給"優
(2)實習不認真'違反企業和校方規定,無組織無紀律者,應給"不及格"。
(3)不論什么原因,凡超過二周時間未進行實習者,一律不給成績,按"缺頂 崗實習"對待。
(4)對無故不參加實習的學生或實習不及格者,按學院學生學籍管理規定不予畢業。因故經批準未參加頂崗實習或頂崗實習不及格者,由學校負責另行安排頂崗實習并考核其頂崗實習成績。
頂崗實習說明:
一、頂崗實習報告包含以下內容:
1、封面
2、頂崗實習成績評定表
3、頂崗實習任務書
4、頂崗實習分月小結
5、頂崗實習總結報告
6、頂崗實習剪影
二、頂崗實習總結報告不少于3000字, A4紙打印,正文為小四號仿宋,應該 具備的內容如下:
1、對企業文化的認識
2、對專業崗位職責及崗位實踐過程的認識
3、對理論與實踐結合的認識
4、對所學專業技能應用及相關知識的認識
5、最大收獲
三、指導老師指導學生頂崗實習過程材料另外裝訂,主要包括:
1、學生頂崗實習單位匯總
2、指導老師對學生頂崗實習跟蹤指導記錄表
3、頂崗實習指導情況記錄
4、頂崗實習報告回執單
5、頂崗實習協議書
頂崗實習計劃 篇2
根據教學計劃的規定,按照教學進程的具體安排,我系對物流管理專業(三方),物流管理(生產)班組織畢業頂崗實習,時間安排在20xx年。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長:
副組長:
成員:
二、頂崗實習目的
通過實習實際了解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作,加深學生對物流管理專業理論知識的理解,進一步訓練學生實際操作技能,培養學生分析和解決實際問題的能力,為就業和盡快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業的一個重要環節,使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力,驗證和鞏固所學的理論知識,增強理論聯系實際與實踐動手能力,學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題,縮短學校與社會的距離,為就業奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、了解企業概況。
2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業要求去做,形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段:物流企業實習階段,全面了解物流企業管理現狀。
A、到各類物流企業中去實習
了解該企業的概況,主要物流設備和倉庫情況,企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點,服務的對象及主要作業,有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統,了解企業訂單處理作業→采購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。
實習內容
1、物流管理各崗位職責熟悉
2、倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分布、庫存盤點方法、揀貨區域的規劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。
3、運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。
4、流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業。
5、配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6、會計作業出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統計表、各項財務報表。
7、營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。
8、物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業企業中去實習
1、參觀企業,了解制造業基本工作流程和機構設置
了解該企業的概況,了解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。××企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解企業的銷售部門
了解市場營銷管理過程。了解市場營銷處處長職責范圍。了解營銷人員的職責。了解銷售公司的目標(任務)。了解銷售機構。了解銷售人員的報酬。了解銷售人員的應知應會。了解銷售人員的考核和評價。了解分銷渠道的選擇。了解新產品開發程序。了解產品定價的程序和方法。了解物流的戰略考慮。了解市場營銷溝通組合。了解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理。了解年度銷售計劃的基本內容。了解月度銷售計劃的基本內容。了解銷售記錄的基本內容。
3、了解企業的生產部門
了解生產管理。了解企業20xx年奮斗目標。了解生產管理部門人員職責范圍。了解生產調度會議制度。了解安全生產制度。了解技術管理制度。了解生產管理部門的考核內容。了解生產部門和有關單位的工作關系。了解資料管理制度。了解該企業是否采用了企業經營管理信息化系統。
4、了解企業的供應、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構設置。了解倉庫管理制度。了解倉庫負責人崗位職責。了解運輸部門工作流程。了解貨托中心工作流程。了解供應部門機構設置。了解供應部門負責人崗位職責。了解供應流程。了解供應合同管理。了解供應人員素質要求。了解采購管理工作的內容。如何依據物料需求計劃,根據物流的采購提前期選擇供應商,從而制定采購計劃。根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫。學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理。學會按物料的盤點,周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業企業中去實習
1、了解各類該企業的概況
了解企業的`基本概況、了解企業的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業的組織機構及其職責。
2、了解該企業的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境,服務對象、規模、核心業務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的范圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業中實習
1、了解實習企業的性質、經營范圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景,學習企業的各項規章制度
2、了解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業務的程序,加深對國際貿易術語的理解和運用
4、了解合同洽談中有關商品的規定、書面合同的簽訂
5、了解企業對進出口價格的核算及貿易效益的分析
6、學習相關外貿業務單證的填制:裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程序
8、了解企業有關國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關流程,運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單,按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續
10、了解國際商務談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內容也可自擬題目,但須至少包括上述內容之一。
第二階段:實習總結
實習時間自 年 月至 年 月,其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少于八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中,要認真執行實習單位的考勤紀律,按時上下班,不遲到不早退,有事先請假。要嚴格執行實習單位的保密紀律,嚴守商業秘密。要注意自己的人身安全與財產安全。有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯系。
2、要虛心向實習單位的師傅學習,做到嘴勤、手勤、腿勤,努力提高自己的業務水平,為在短時間內上崗打下基礎。
3、實習開始后三個月內,實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導。實習過程中,原則上實習學生不得隨意變動實習崗位,因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生,須向指導教師提出申請,同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函,方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料,及時填寫實習周志、實習結束后寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成后必須提交:①實習日志。②實習單位鑒定表。③實習報告和畢業論文。
實習紀律:
1、聽從安排,服從領導,遵守實習單位的各項規章制度。
2、講文明,講禮貌,尊敬師長,團結同志。
3、按時作息,按時上、下班,不遲到、早退,不準擅自離開工作崗位。
4、勤學好問,虛心請教,不得自以為是,亂提意見。
5、注意安全,杜絕各類安全事故的處理。
6、不準抽煙、酗酒、聚眾生事,不準打架、斗毆、賭博。
7、實習期間,凡違反實習紀律,情節惡劣,影響極壞者,實習成績以不及格計,同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施:
1、本次實習采取以本人聯系實習單位為主,學校聯系安排為輔的分散實習的方式進行。
2、指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位后由實習單位確定,主要負責實習期間的業務指導,并對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導,主要對實習報告進行評審與鑒定。
3、學生確定實習單位后,應第一時間將實習地點、實習單位、聯系方式告知實習指點教師。若變動實習單位的,應及時與指導老師聯系。
4、實習期間,學生應與指導老師經常保持聯系。實習指導老師聯系方式:
六、頂崗成績評定
1、實習鑒定表:須有實習單位指導老師的評語,實習單位領導簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2、實習總結:學生應定期進行實習總結,通過電子郵件發送給指導老師。占20%。
3、實習報告:實習結束返校后要提交一份實習報告。占40%。
4、實習態度:有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。占20%。
依據實習周志、實習鑒定、實習態度及實習報告等,由實習指導老師結合實習單位的評定,綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分,其中紀律考核成績20%,勞動態度考核成績20%,技能考核成績30%,實習單位評定成績30%。
七、附件:實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據,在指導教師指導下完成。一旦發現抄襲他人的實習報告,按不及格論處。
2、實習報告內容要求:
實習報告內容要體現以下內容:
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績,思想和業務上的收獲和體會。
(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3、實習報告要求:3000字以上。實習報告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡練。
4、實習報告格式要求:排版打印。
一級標題:宋體,小二號字,加粗。
二級標題:宋體,4號字,加粗。
三級標題:宋體,小4號字,加粗。
正文:宋體,小4號字,行間距1。25倍行距。
插入頁碼(居中)。
頂崗實習計劃 篇3
馬上就要開始頂崗實習,心中充滿了憧憬與期待,但同時又忐忑不安。《禮記·中庸》中曾說:凡事預則立,不預則廢。為了使我的頂崗實習能順利、有效地進行,我制定了以下工作計劃。
第一,服從駐縣老師、實習學校、指導教師、小組長等的管理與安排,遵守紀律,遵守各項規章制度,配合小組長的工作。
第二,和崗友互幫互助,友好相處,團結友愛。有了問題積極解決,絕不使之惡化。在聽完崗友的課之后,給予中肯的評價和建議,使崗友和自己都能在教學上慢慢進步。
第三,認真備課、上課。結合課程標準、學生實際、教材內容等,提前寫好教案,并把自己的教案交給指導教師審閱,教案要做到詳細、具體、可操作性強;悉心聽取指導教師和崗友提出的建議與要求,并做出相應的改正,不斷完善自己的教學技能;課前明確教學目標,教學時突出重難點,聲音洪亮,靈活處理課堂突發事故,并且使用多種教學方法,使學生會學習,愛學習,不僅掌握知識與技能,還具有一定的學習方法;課后再進行教學反思,汲取優點,改正缺點。同時多聽指導老師、實習學校其他老師和崗友的課,多聽多學。布置合理適量的作業,并認真批改。對錯題及時做好整理,并在課上給予詳細的講解。
第四,建立良好的師生關系。尊重每一位學生,公正、平等地對待學生,絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學生。積極培養優等生,努力轉化后進生,利用學科魅力建立學生對地理這門學科的學習興趣。熱情地對待學生、理解學生,與學生友好相處。
第五,注意自己的.言行舉止。既然是頂崗實習,那么在身份上,自己已經是一名教師,衣著要整潔得體,語言要規范健康,舉止要文明禮貌,要樹立一個良好的教師形象。同時自己也還是一名學生,對學校領導要禮貌謙虛,虛心學習,絕對不能自高自大,完成學校所布置的學習任務。
既然選擇了頂崗實習,那么從心態上就要進行轉變,明確自己教師的身份,盡教師應盡的義務。同時要做好吃苦的準備,不埋怨,不抱怨,隨遇而安。在頂崗實習的過程中,也要放低姿態,認真學習,不驕不躁。此外,在頂崗實習的過程中,要提高自我保護的意識,保護自己的人身安全和財產安全,不單獨外出,并且保護好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認真頂崗,好好鍛煉自己的教學技能及其他各方面能力,認真且全力完成頂崗實習這一項神圣而又艱巨的任務。
頂崗實習計劃 篇4
一、實習目的
頂崗實習是實踐教學中的重要環節之一,目的是使學生理論聯系實際,加深對理論的理解,掌握生產與經營管理的方法。對制藥公司等企業的生產工藝、生產設備及檢驗、生產管理等方面,進行實習,搜集資料,為撰寫畢業設計(論文)及就業打下基礎。
1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產的工藝特點和工程特點,獲得相應生產實踐知識,同時,對生物制藥、化學制藥或藥物制劑生產實踐和理論有一個基本概念。
2、將過去學習的多學科理論知識與生產實踐結合起來,培養學生分析和解決實踐問題的初步能力。
3、提高學生收集和整理生產技術資料的能力。
二、實習內容
1、掌握該企業現有產品的質量標準、用途、包裝規格等。
2、掌握生產車間的生產工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。
3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。
4、熟悉生產設備和計量器具的操作及維護保養。
5、熟悉生產車間的布置、技術安全、防火及衛生描述。
6、熟悉各主要設備的結構、尺寸和性能及工作原理。
7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。
8、了解原料藥和制劑產品貯存中的注意事項。
9、了解標簽、包裝材料的專項管理。
三、實習時間
時間內 容
單位實習,完成頂崗實習報告、頂崗實習周記。
返校時提交的資料:專業實習報告、頂崗實習報、學生頂崗實習考核表、學生頂崗實習聯系函回執、學生頂崗實習周記。
四、實習基本要求
1、學生記實習周記
在實習過程中,學生應將每天觀察研究的'結果,收集的資料以及所思所想的內容記入實習日記中;實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據,也是檢查學生實習情況的一個重要依據。
2、學生寫實習報告
在實習結束時,學生編寫書面實習報告,實習報告內容應該包括實習單位基本情況、所發現的問題、實習期間個人表現、取得的實習成果、實習心得等,實習報告字數不少于20xx字。實習報告格式見附件,可從生物工程系網頁下載。
3、教師指導
實習期間指導老師要和實習單位、所指導學生保持經常性聯系,及時了解學生實習狀況。
4、頂崗實習應與制藥專業課學習緊密結合。
五、實習成績考核
實習結束后由實習單位出具書面鑒定意見并蓋公章(見實習報告表格第三部分);學生返校后將本人專業實習總結交給輔導員,統一交所屬教研室,綜合評定實習成績。實習成績視同一門專業課成績,不及格者,按學院學籍管理規定處理。實習成績按優秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。
六、實習報告及要求
1、正文:仿宋、小四號。
內容:第一部分:實習單位的概況
第二部分:實習崗位及產品情況
第三部分:實習期間個人表現的總結,主要收獲與不足,意見和建議等。
2、紙張:A4,打印或手寫稿,左側裝訂。
3、字數20xx字以上。
4、實習單位鑒定及指導老師評語必須手寫
附:實習報告樣式,可從生物工程系網頁下載。
七、實習注意事項
1、要求學生注意實習安全,實習期間學生應服從指導教師、企業管理人員的指揮。
2、遵守各單位的規章制度,按時上下班,注意學生形象,維護學校聲譽。
3、遵守各實習單位的各項保密規定,不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。
4、尊重工人師傅和工程技術人員,虛心求教。服從實習單位工作安排,顧全大局。
5、注意保管隨身攜帶的物品,以免丟失。
頂崗實習計劃 篇5
實習時間:xxxx
實習地點:廣西南寧橫縣巒城鎮
實習學校:巒城泮塘小學四年級
實習形式:頂崗支教實習
實習目標:提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事小學教育
實習內容:課堂教學 班主任工作教育調查報告值日老師
實習及工作進程安排:
第一周(10月25日—10月30日)
1. 進班隨堂聽課
主講人:顏麗麗老師
(1)教學內容:第四單元15《貓》
教學目標:學會本課13個生字;了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的;學習作者真實具體的表達方法
教學重點:通過理解和朗讀重點句子,了解作者是抓住貓的什么特點來寫的
教學難點:體會作者的情感
(2)教學內容: 16《母雞》
教學目標:認識本課生字;有感情的朗讀課文;學習作者真是具體的描寫,體會課文的情感。
教學重點:有感情的朗讀課文,懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉變
教學難點:讀重點句子,體會作者的情感經歷,學習作者真實具體的描寫,體會作者的情感
2、指導經典誦讀排練,參加全鎮的比賽
3.了解班級情況
(1) 班級學生人數,男生、女生的人數
(2) 班干的名單
(3) 學生的學習情況及學生的家庭情況
(4) 學生的思想動態
4.了解班主任工作的主要內容
(1) 每周的.工作安排
(2) 每天的工作詳情
(3) 班級管理的制度及方法
(4) 學生的思想發展情況及輔導方法
第二周(11月1日—11月5日)
1. 進班隨堂聽課
主講人:顏麗麗老師
教學內容:語文園地四
教學目標:在口語交際的基礎上,寫出自己喜歡的動物,表達出自己的真情實感,豐富知識;培養熱愛動物、保護動物的良好品質
教學重點:閱讀趣味語文,弄清文章的主要內容
教學難點:在介紹一種動物的基礎上寫出自己喜歡的動物
2.進行課堂教學,指導老師指導上課
主講人:秦慧
(1)教學內容:17《長城》
教學目標:認識8個生字,會寫13個生字;有感情的朗讀課文,理清文章的脈絡;激發探究祖國文化遺產的興趣,增強民族自豪感;學習作者的寫作手法
教學重點:學習作者的寫作手法
教學難點:激發探究祖國文化遺產的興趣,增強民族自豪感
(2)教學內容:18《頤和園》
教學目標:認識7個生字,會寫11個生字;有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分;感受頤和園的美麗,激發探究中國“世界遺產”的興趣;學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法
教學重點:學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法
教學難點:感受頤和園的美麗,激發探究中國“世界遺產”的興趣協助老師進行班級管理
(1) 早操、早讀、午自習、晚讀的監督管理工作
(2) 參加學校例會
(3) 批改作業,了解學校情況
第三周(11月8日—11月12日)
1. 全面復習,迎接段考
主講人:秦慧
教學內容:全面復習第一至四單元的課文、相關的課堂作業、同步練習和單元測試卷
教學目標:復習鞏固,加深理解
2. 進行小學生日常行為規范教育工作
(1) 加強對學生的交通安全、防火、用電安全等工作
(2) 文明禮貌教育
(3) 清潔衛生教育
3. 進行段考及試卷批改工作
4. (1)進行試卷的講評
(2)進行心理輔導工作,做好段考后的總結及下半學期的學習目標。
5. 進行試卷質量檢測分析
第四周(11月15日—11月19日)
1. 進班隨堂聽課
主講人:韋振旺老師
教學內容:六年級語文 17《少年閏土》
教學目標:會寫7個生字;學習四件新鮮事,揣摩人物語言、動作、體會人物特點;理解含義深刻的句子
教學重點:學習四件新鮮事,揣摩人物語言、動作、體會人物特點;理解含義深刻的句子
2. 課堂教學
教學內容:19《秦兵馬俑》
教學目標:認識8個生字;正確、流利、有感情的朗讀課文,想象兵馬俑的
神態與氣勢,激發民族自豪感,提高表達能力和想象力
教學重點:想象兵馬俑的神態與氣勢,提高表達能力和想象力,班主任工作
(1) 班級的日常管理工作
(2) 學生的安全、清潔衛生、文明禮貌的教育
(3) 參加學校例會
(4) 班級活動的舉行:如:紀律委員的推選、組長的推選
(5) 家訪工作
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