頂崗實習計劃
頂崗實習計劃1
不知不覺中進入大學已經兩年時間了,還有一個月的時間我將前往黃驊新世紀中學進行五個月的頂崗實習生活。這五個月的頂崗實習既是對我大學前兩年所學知識的綜合檢驗,也是我走向職場之前非常重要的實踐準備。我相信每一個師范生都懷揣著一個講臺夢,夢想著成為一個優秀的人民教師。而這五個月的實習生活中必將充滿挑戰與艱辛,然而我沒有退縮的余地,我能做的只是充分利用有限的假期時間,為此次實習做好準備。下面我對自己的實習準備做一個簡單的總結。
首先,在思想上明確自身角色的轉變。一直以來,我都是扮演學生的'角色,而踏上實習崗位,我將以一名教師的身份出現在學生面前,教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認真學習的內容。在暑假,我會去閱讀教師禮儀方面的書籍,學習如何樹立教師的形象,明確作為教師應該如何說話,如何與學生和同事相處。同時也與周圍的同學探討教師的著裝風格,從著裝上改造自己,讓自己從學生轉變為教師。
其次,認真學習學校和學院下發的實習文件,明確實習的內容和要求。在準備實習之前,明確我們到學校之后需要完成什么內容,以便做出具有針對性的準備工作。
再次,查漏補缺,鞏固專業知識和專業技能。經過兩年的學習,雖然我已經掌握了本專業的相關知識和技能,但是這些知識和技能對于勝任地理教師的崗位是遠遠不夠的。在假期期間利用空閑時間對于高中的課本知識進行學習鞏固。
最后,努力提高自己的教學技能。教學工作是教育實習中非常重要的內容。在實習之前作好準備能使自己在實習的時候更快融入教師的角色。
在實際的實習過程中,我還要不斷學習,聽從指導老師、駐縣老師及各級領導的指導,虛心學習,彌補存在的不足,爭取圓滿地完成本次的頂崗實習!
頂崗實習計劃2
一、指導思想
為做好教育與生產勞動和社會實踐相結合,提高學生的思想道德素質、職業技能、實踐能力、就業和創業能力,促進學生全面發展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔,幫助學生順利完成學業。根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》中“2+1”教育模式,即在校學習2年,第3年到專業相應對口的指定企業,帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排,組織學生在企事業單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。
二、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節,是專業教學的重要組成部分,是教學活動的繼續,是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。通過頂崗實習,使學生走向社會,接觸本專業工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。
施工工地頂崗實習是建筑工程技術專業教學計劃中極為重要的教學環節,能充分體現“工學結合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業性”,并能體現我院校企合作人才培養模式,是培養具有“良好職業道德,科學創新精神和熟練技能”人才的最好方式,同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際,順利實現由學校到社會的轉化,縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。
在實習中,學生以施工員、資料員、質檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現場施工和管理工作,綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題,并驗證、鞏固和深化所學的理論知識,培養分析問題和解決問題的能力,通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業勞動,對系統了解專業情況,加深對專業理論知識的全面理解起著重要的作用。
三、實習內容
根據所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。
管理崗位實習內容:
(一)施工員
1、明確施工員的基本工作內容和崗位職責。
2、明確土方工程的特點及回填土的質量要求。
3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。
4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規定和配制方法。
5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法,學會按軸線、邊線、皮數桿的標志預留洞槽。
6、鋼筋安裝、綁扎后的質量(隱蔽)檢查,模板支設完畢后的檢查及拆模時間的確定。
7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養護拆模方法。
8、熟練查閱施工圖、圖集,達到熟練識圖放線。
9、會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法。
(二)資料員
1、明確資料員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業建筑施工全過程資料的整理。
3、各種表格的填寫與檢查。
4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規范等資料。
5、試塊的留置及送檢實驗工作。
(三)質量員
1、明確質量員的基本工作內容及職責。
2、掌握一般民用與工業建筑施工過程質量控制內容及控制方法。
3、能夠看懂施工圖,并能根據圖紙檢查分項工程質量。
4、明確各種分部分項工程的施工工藝,能夠處理簡單的質量通病問題。
5、掌握質量檢查的方法、并能夠進行簡單的質量評定,填寫表格等。
(四)安全員
1、明確安全員的基本工作內容及職責。
2、協助工地負責人制訂和落實安全措施,協助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況。
3、熟悉施工現場全面安全管理的內容及相關的安全規程。
4、能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。
(五)材料管理員
1、了解材料員的基本工作內容及職責。
2、了解根據施工圖詳細核對所用材料數量的方法。
3、協助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔,并對項目部所有文件進行收發登記。
4、協助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。
5、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間,熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質量文件的規定。
6、了解各種建筑材料的性質、規格、選用要求及存儲要求。
(六)預算員
1、明確預算員崗位職責。
2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。
3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。
4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。
5、能夠進行簡單的成本分析。
6、掌握預算書的編制程序和方法。
操作崗位實習內容:
(一)鋼筋工崗位
1、明確鋼筋的基本知識,實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面,鋼筋配料單的編制過程,并要求編制鋼筋配料單。
2、進行簡單的鋼筋加工。
3、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝,對鋼筋連接技術的檢查。
4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。
(二)模板工崗位
1、明確模板的基本知識,熟悉各種構件的支模及拆除順序,要求繪制模板節點詳圖。
2、掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統的施工。
3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。
4、處理模板支、拆過程中的常見問題。
(三)混凝土工崗位
1、明確混凝土基本知識,熟悉混凝土施工程序中的.各個環節及施工要點。
2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能,熟悉常用材料的性能和堆放要點。
3、明確混凝土的攪拌方法,施工配合比的確定,熟悉材料計量、投料順序等操作要點。
4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。
5、熟悉混凝土的養護方法。
(四)瓦工崗位
1、明確砌筑的基本知識,熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質量檢查驗收等。
2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規格、性能。
3、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作,掌握一般砌筑方法操作要點。
4、能處理砌體工程施工中常見問題。
四、紀律要求
1、自覺遵守國家的法令、法規,遵守所在單位的各項規章制度,服從領導,聽從指揮,以良好的狀態和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。
2、遵守勞動紀律,不遲到、不早退、不無故缺勤,因故不能出勤者,應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。
3、虛心向實習單位的同事學習,與畢業單位的同事搞好團結,積極參加所在單位組織的各項活動。
4、應按頂崗實習內容,認真學習,努力工作,做好畢業實習每周記錄,完成頂崗實習作業,并在規定的時間內完成頂崗實習總結報告。
5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者,按學生學籍管理規定不予畢業。
五、實習目標
1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性,將頂崗實習與自身的成長成才相結合,以服務人民為榮,在實踐中加強學習,進一步提高自身素質。
2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備,以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質,使學生在實踐中心靈得到凈化,思想得到熏陶,認識得到升華,覺悟得到提高。
3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去,在實踐中理解和運用理論知識,進一步提高理論知識的認識水平,使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中,促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。
4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮,生活厲行節儉,衣著樸素大方,注重儀容儀表;以遵紀守法為榮,遵守實習單位的規章制度,服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮,充分意識到自己在項崗實習中的責任,加強與實習單位領導和同事的交流和溝通,盡快融入到工作崗位和生活環境中。
5、教育引導學生發揚團結友愛精神。以團結互助為榮,注重同專業學生和不同專業學生間的互助協作,培養學生的全局意識、集體觀念和團隊精神,倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促,共同提高,使他們充分展示工商職中學子風采。
6、要求學生開展撰寫實習日記活動,將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。
六、成績評定
學生在實習完成后,需要完成以下幾個方面的內容才能給予成績評定,成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。
1、實習考勤成績:由實習單位與實習指導教師共同考勤,出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。
2、實習表現:嚴重違反實習紀律、廠紀廠規的學生不予實習成績評定。
3、實習成績評定辦法:按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定。
4、實習成績不合格者,不能正常畢業。
頂崗實習計劃3
一、總結內容、形式和要求
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結:每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織,實習學校指導教師和實習隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結:每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結,字數不少于3000字,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結:實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的`總結暨歡送座談會,拍攝相關電子照片5-10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式,拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結:在實習學校工作總結的基礎上,每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時,要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會,收集、整理會上所有發言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結材料一并按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結材料包括:(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案,相關電子照片每生3—5張;(2)實習學?偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張,實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位,按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總,裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結,及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實習學校工作總結材料。
頂崗實習計劃4
一、目的要求:
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分,也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革,拓寬就業渠道;有利于學生融入社會,適應工作崗位作好準備,有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才,也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行,加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力,特制定本實習計劃。
畢業實習是教學內容的重要部份,是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質,規范學生的從業言行,鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面,提高學生的職業技能和綜合素質,促使學生加強理論聯系實踐,成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。
二、實習內容:
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作,審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下:
1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略,生產運作系統設計,參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置,流水生產組織,生產運作計劃,制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統,提高系統設計能力。
2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式,掌握會計核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作,能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道,銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的'內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式,了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督,掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發,掌握職務分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合,能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位:
1、企業物流管理方面:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業生產管理方面:統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業市場營銷方面:市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業會計核算方面:現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法:
這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下,到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下:
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
五、實習時間安排:
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。
(一)準備階段:從20xx年6月28日至7月10日,具體安排如下:
6月28日下午3:30,校領導實習動員講話及財經學科實習動員,地點在梯形教室。
6月28日至30日,各實習小組討論,寫保證書并擬定實習行動計劃。
6月30日,搜集有關資料。
7月1日—7月10日,崗前培訓(內容另附)。
7月10日下午,離校。
(二)實習階段:
時間
內容安排及要求
責任人
20xx年9月1日
到實習點報到。
實習生
20xx年9月23日
寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。
實習生、指導教師
20xx年1月10日
1、實習生寫好第一次工作小結,上交實習指導老師審閱、確認。
2、確定調查課題和提綱,上交實習指導老師確認后,就可著手進行實際調查工作。
實習生、指導教師
20xx年3月10日
寫好調查報告的初稿提交小組討論,經實習指導老師審閱修改后,再深入調查,進行補充修改,最后寫成正式的調查報告。
實習生、指導教師
20xx年5月1日
1、上交第二次工作小結。
2、打印十份調查報告,一份自己留底,九份交給實習指導老師批閱和評分。
3、上交單位蓋章的畢業生產實習鑒定表。
4、上交實習心得體會。
實習生、指導教師
六、具體要求:
1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。
認真領會學校領導關于畢業生產實習的動員講話,提高自覺性,并積極做好有關實習資料搜集、準備工作,認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物,并聯系當前實際,初步擬定實習調查課題。
到實習點后,要深入調查摸底,在此基礎上進一步確定調查課題,并擬出調查報告寫作提綱,經過廣泛的調查搜集材料,整理原始資料,寫出調查報告的初稿,送交實習指導老師審閱,修改再深入調查、補充、提煉,最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致,立論要正確,論據要充分,文章內容既要有定性分析,又有定量分析,反映當前財經工作中較突出的問題,并有一定的獨立見解,文章要求段落分明,文句簡煉,字跡清晰,全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改,定稿后打印十份,20xx年5月1日前送交實習指導老師,一份自己保存,以備交流。
必須強調:文章打印要求規范。A4紙,宋體四號字,每頁22行,每行29字。
2.每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結,上下學期共2篇,每篇不少于1500個字。
3、每位畢業生要認真填好畢業生產實習鑒定表,其中,自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業道德、專業技能、實習收獲等方面,經所在單位鑒定、蓋章后,上交給實習指導老師,經學科鑒定評分后,送交教務處存檔。
4、每位畢業生寫一篇實習的心得體會(主要指業務方面),同時上交實習指導老師。
5、在實習期間,要積極主動地配合所在實習點,搞好財務、審計、統計及其他工作,要服從實習單位領導安排,認真完成各項任務,不得以任何借口拒絕。
七、實習成績:
根據實習專業調查報告的質量,和實習單位的鑒定意見,實習指導老師的意見等方面進行綜合評定,其中實習成績25%由實習單位鑒定評定,25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定,工作總結與專題調查報告各占25%,成績分為四級:優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論),依照《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生,其實習成績不合格,不能取得實習課程成績。
八、組織領導:
本次畢業生產實習是在校教務處領導下,由財經學科負責具體指導。
各位實習指導老師,應按照頂崗實習的要求,安排時間,進行各項實習的業務指導工作。
實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作,要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯系記錄登記表一次,把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記,在實習過程中要盡可能多下點,時間由各位指導老師根據實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。
九、實習要求及規定:
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性,努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定:
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下,按照實習大綱和實習計劃認真進行實習,完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習,尊敬師長,服從安排,遵守紀律,聽從指揮,不怕臟苦,發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業,寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度,嚴格按照有關規程進行實際操作,自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌,學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等,應符合實習單位的著衣要求,保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求,應向指導教師或學校領導匯報,學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現場,對不聽勸阻執意外出者,按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫院診斷證明,并向學校領導匯報,得到批準。
9、實習缺三分之一以上者,不予評定成績,必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者,成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者,由指導教師給予批評教育,令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者,其成績按不及格處理。
11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業學校學生畢業實習管理細則》有關規定處理。
12、學生在畢業實習期間,要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣,節約原料,愛護實習單位的設備、設施,若有損壞,按實習單位的規定賠償。
13、學生在畢業實習期間,實行每天上崗考勤制度,做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明,超過七天以上的事假必須持家長證明,同時向實習單位和學校實習處請假,獲準后方可休假。學生在畢業實習期間,不得擅自更換實習單位或終止實習。
頂崗實習計劃5
中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要,也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規范要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處,切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力,特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸,與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程,并將隨著頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容:
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領導小組
組長:校長
副組長:分管教學副校長、教務處長
成員:教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師
主要職責:
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控,組織研究和及時解決實習中出現的'重要問題,確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算,審核學生頂崗實習經費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況,評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人,開展經驗交流。
(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作,進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組
組長:招生就業辦公室主任
副組長:教務處長
成員:學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責:
(1)協助推薦學生頂崗實習單位,簽訂實習協議,落實實習崗位;對于實習期就業的學生,簽訂就業合同,做好畢業生的跟蹤調查,做好就業穩定工作。
(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》,負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通,深入現場做好調查研究,解決實習中的問題。
(3)與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議,要求企業指定一位主管學生實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任),負責配置實習資源、協調工作,同時配備實習指導技師,負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育,確保頂崗實習教學質量。
二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求
(一)頂崗實習目標:(見任務書第二條)
(二)實習內容與要求(見任務書第三條)
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育,正式實習時間為30周,編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實習質量,評定實習成績,成績評定為五級:優秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習章程為指導,以實習任務書為依據,根據每年的實際情況可能要稍做調整。
頂崗實習計劃6
一、實習的指導思想和基本要求
為了使學生鞏固在學校所學的理論知識,應用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產、建設第一線實際中所遇到的問題,從而鍛煉和提高畢業生從事本專業工作的實際能力,開闊視野、增強畢業生自主創新意識,提高就業競爭力,以適應社會發展的需求。
畢業實習是文秘專業教學中一個重要的實踐性教學環節。學生在校期間完成了本專業所有理論課程的學習后,通過在校外各企事業單位的參觀、調查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應達到以下教學基本要求:
(1)實習企、事業單位辦公室工作,初步懂得辦公室工作的方法,初步培養從事文秘工作的實際能力。
(2)把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際工作;在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的秘書思想。
(3)熟悉辦公室的全面工作,加深對辦公室任務的理解;培養熱愛文秘工作的思想情感,培養事業心和工作責任感。
(4)熟悉文書與檔案工作、會務、事務、接待工作,能夠熟練使用辦公自動化設備為秘書工作服務并能進行設備的日常維護。
二、畢業實習機構設置:
領導小組:
組長:梁兆民
副組長:王林波 王應軍
成員:晉平 孫廷忠 袁玉紅
三、本課程的基本任務、分階段教學基本內容和教學日程安排
畢業實習的基本任務
學生通過畢業實習這一實踐性教學環節應完成以下基本任務:
(1)學習《高職文秘專業畢業實習教學大綱》,明確和理解其中的基本精神。;
(2)引導學生重點掌握實習單位的基本情況(由實習單位領導介紹本單位的'主要職能、業務內容、組織管理機構的成員及其職責,按實際情況進行實習動員及保密教育);認真聽取企事業單位領導、指導教師關于企事業單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業單位的一般情況,虛心學習辦公室人員熱愛工作的精神。
(3)熟悉辦公室工作全天活動,仔細觀察,認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學習指導教師的工作經驗。
(4)必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動,服從領導,完成實習任務。
(5)通過實習辦公室工作實踐,了解和初步實習文秘工作的全過程,掌握從事文秘工作和相關管理工作的技能。
(6)通過實習秘書活動,了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求,培養獨立處理企事業單位日常行政事務的能力。
(7)了解秘書工作的性質,體悟秘書職業的光榮感和責任感。
(8)通過聽取企事業單位領導和同事的介紹以及調查研究,了解秘書專業改革和發展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的努力方向。
(9)愛護實習單位的辦公設備,積極工作,認真負責地做好指導教師的助手。
(10)認真做好個人書面小結和實習總結?偨Y內容應包括實習基本情況,思想上、業務上的得與失,今后努力方向以及對實習教學的意見和建議。
(11)所借用的物品歸還實習單位,損壞的東西要賠償。
(12)認真完成實習工作,并把《高職文秘專業畢業實習日志》交實習單位驗證后帶回。
四、畢業實習的方式
畢業實習采用系部統一組織,學生按教學目標、應完成的教學環節和任務自主進行(即學生自己聯系單位,利用教學計劃中規定的時間進行實習),或者統一組織與學生自主實踐相結合的方式進行。對學生自主進行的實習,系部要明確目標、專人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀考核。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求,確保實習質量。
五、對畢業實習學生的考核方式和考核標準
為強化我系文秘專業畢業生實習的管理,根據我系文秘專業教學計劃以及文秘專業畢業生《畢業實習》教學大綱的要求,特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我系文秘專業參加畢業實習的20xx級畢業學生?己藘热轂槲拿貙I《畢業實習》教學大綱中所規定的內容、畢業實習登記表、畢業實習記錄、畢業實習報告?己朔绞绞怯蓪嵙曋笇Ы處煂γ恳晃粚W生按實習成績評定標準,在實習過程中分環節和項目逐一檢查評分,實習完畢后予以綜合評分,填寫好實習鑒定表。實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環節和項目評分后,應按優、良、及格和不及格四等評定實習成績并記入學生成績表,最后交系上統一歸檔。凡本實習考核不合格的學生,允許補考一次,補考不及格者不能畢業。本實習成績的評定按我院各專業四級記分制(優秀、良好、及格、不及格)評定學生參加實踐教學的成績,即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討后統一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種,單獨列入學生成績冊。學生畢業實習成績評定應包括以下要素:①反映在實習報告中的收獲;②運用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力;③實習中的學習態度和組織紀律等。
頂崗實習計劃7
一、實習目的
頂崗實習是實踐教學中的重要環節之一,目的是使學生理論聯系實際,加深對理論的理解,掌握生產與經營管理的方法。對制藥公司等企業的生產工藝、生產設備及檢驗、生產管理等方面,進行實習,搜集資料,為撰寫畢業設計(論文)及就業打下基礎。
1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產的工藝特點和工程特點,獲得相應生產實踐知識,同時,對生物制藥、化學制藥或藥物制劑生產實踐和理論有一個基本概念。
2、將過去學習的多學科理論知識與生產實踐結合起來,培養學生分析和解決實踐問題的初步能力。
3、提高學生收集和整理生產技術資料的能力。
二、實習內容
1、掌握該企業現有產品的質量標準、用途、包裝規格等。
2、掌握生產車間的生產工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。
3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。
4、熟悉生產設備和計量器具的操作及維護保養。
5、熟悉生產車間的布置、技術安全、防火及衛生描述。
6、熟悉各主要設備的結構、尺寸和性能及工作原理。
7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。
8、了解原料藥和制劑產品貯存中的注意事項。
9、了解標簽、包裝材料的專項管理。
三、實習時間
時間內 容
單位實習,完成頂崗實習報告、頂崗實習周記。
返校時提交的資料:專業實習報告、頂崗實習報、學生頂崗實習考核表、學生頂崗實習聯系函回執、學生頂崗實習周記。
四、實習基本要求
1、學生記實習周記
在實習過程中,學生應將每天觀察研究的結果,收集的資料以及所思所想的內容記入實習日記中;實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據,也是檢查學生實習情況的一個重要依據。
2、學生寫實習報告
在實習結束時,學生編寫書面實習報告,實習報告內容應該包括實習單位基本情況、所發現的問題、實習期間個人表現、取得的'實習成果、實習心得等,實習報告字數不少于20xx字。實習報告格式見附件,可從生物工程系網頁下載。
3、教師指導
實習期間指導老師要和實習單位、所指導學生保持經常性聯系,及時了解學生實習狀況。
4、頂崗實習應與制藥專業課學習緊密結合。
五、實習成績考核
實習結束后由實習單位出具書面鑒定意見并蓋公章(見實習報告表格第三部分);學生返校后將本人專業實習總結交給輔導員,統一交所屬教研室,綜合評定實習成績。實習成績視同一門專業課成績,不及格者,按學院學籍管理規定處理。實習成績按優秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。
六、實習報告及要求
1、正文:仿宋、小四號。
內容:第一部分:實習單位的概況
第二部分:實習崗位及產品情況
第三部分:實習期間個人表現的總結,主要收獲與不足,意見和建議等。
2、紙張:A4,打印或手寫稿,左側裝訂。
3、字數20xx字以上。
4、實習單位鑒定及指導老師評語必須手寫
附:實習報告樣式,可從生物工程系網頁下載。
七、實習注意事項
1、要求學生注意實習安全,實習期間學生應服從指導教師、企業管理人員的指揮。
2、遵守各單位的規章制度,按時上下班,注意學生形象,維護學校聲譽。
3、遵守各實習單位的各項保密規定,不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。
4、尊重工人師傅和工程技術人員,虛心求教。服從實習單位工作安排,顧全大局。
5、注意保管隨身攜帶的物品,以免丟失。
頂崗實習計劃8
為了進一步貫徹落實國家關于高職與中職人才培養的有關文件精神,主動適應社會發展對人才培養的要求,以就業為導向、面向市場,切實加強校企合作、工學結合,提高學生綜合素質、動手能力,縮短學生走上工作崗位的適應期,達到我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神,特制定20xx級學生頂崗實習工作計劃:
一、頂崗實習性質和任務
1.頂崗實習性質:頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分,是學生職業能力形成的關鍵教學環節,是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過頂崗實習,有助于學生更全面地了解企業、了解社會,樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助于培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實習任務:學生到頂崗實習企業從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作,通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制,普通機加工設備的操作,數控機床的程序編制與操作,產品銷售與售后服務等方面的工作方法,在工程師和實踐教師指導下,完成預定的學習任務,同時培養學生綜合擇業能力和工作能力。
二、頂崗實習目標
通過頂崗實習,要求達到下述目標:
(1)理論聯系實際,鞏固、深化和擴大已學知識。
(2)深入工廠(公司),向廣大工人、工程技術人員、管理干部學習,學習他們的技術和管理方法,使學生適應社會,面向市場。
(3)熟悉和掌握生產中的技術,科學的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實踐,使學生獲得生產實際中的技術管理,全面質量管理,生產調度管理和市場營銷等知識,從而培養學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐,加強學生紀律觀念,提高學生自覺遵守工作紀律能力,遵守各項設備的操作規程。
(6)了解工廠的先進設備,先進技術及重大的技術革新。
(7)了解人才市場需求,更新就業觀念,樹立先就業后創業的理念,調整就業心態,適應人才市場的需要,提高人才市場的競爭能力,為畢業后順利就業打下基礎。
三、實習專業與班級
四、實習地點
五、 實習指導和管理
為了使實習落到實處,將實習分為兩個階段
(一)準備階段的實習指導
1、建立實習就業基地。
2、對學生進行實習與就業指導。
3、要求學生認真閱讀實習計劃,詳細了解本次實習目的和要求,掌握實習中的注意事項及相關指導書,查閱相關資料,做好實習準備。
(二)實習階段的常規管理
根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)提出的“實習期間,企業要與學校共同組織好學生的相關專業理論教學技能實訓工作,做好學生實習中的勞動保護、安全等工作”要求。 在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求:
1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度,尊重實習單位的領導和師傅,搞好與實習單位的關系;
2、遵紀守法,實習期間不得擅自離開實習崗位,不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;
3、嚴格遵守操作規程,虛心向師傅、技術人員學習,熟練掌握基本操作和生產工藝,圓滿完成實習任務;
4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者,一經發現,以不及格論處。待寫出合格實習報告后方可畢業;
5、愛惜公物,損壞東西照價賠償;
6、注意安全,保管好自己的財物。
(三)實習過程中的要求:
1.在實習過程中,每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研,盡快掌握生產工藝和操作技術。
2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學知識,提高發現問題、解決問題的實踐能力。
3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務,以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。
4.按實習進度和實習內容掌握本專業的基本技能,對專業相關知識有進一步的`了解和認識;了解各門課程在專業教學中的關系及相互間的聯系和作用,掌握綜合應用所學專業知識解決實際問題的方法;學會現場繪制草圖和工作原理圖的能力,提高自己的實踐動手能力。
5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記,每周進行一次小結,為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束后應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面,要能反映規定的實習內容,表達學生自己的實習收獲體會,反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚,文字通順,書寫工整,重點突出,并附上必要的簡圖或原理圖。 在實習結束時,學生應提交4000字左右的書面報告。
(四)實習中的跟蹤調查工作:
由實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯系的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群,收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯系信息。
(五)學生實習結束時成績的評定:
1、實習結束后,每位學生必須上交以下實習資料:
1)實習筆記;
2)實習周記;
3)實習報告;
4)實習鑒定表。(統一由教務處制作下發)
2、實習考核方法:
1、學生必須完成實習規定的任務,交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊,方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定,由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第:優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者,必須重修,重修一般由學生自己聯系實習單位,并報系部批準備案,系部安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準:
1)優秀:
、 完成實習大綱全部要求,實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結,實習周記質量高,并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
、 實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③ 實習態度端正,遵守紀律好。
2)良好:
、 完成實習大綱全部要求,實習報告完成得較好,實習周記認真,能運用所學理論對某些問題進行分析。
、 實習考核良好或實習單位評價良好。
、 實習態度端正,遵守紀律好。
3)及格:
、 能達到實習大綱基本要求,能在指導老師的指導下完成實習報告,內容基本正確,按要求完成實習報告和實習周記。
② 實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
③ 實習態度較端正,能遵守紀律。
4)不及格:
、 沒有達到實習大綱的基本要求。
② 缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。
、 實習期間有嚴重違紀現象者。
頂崗實習計劃9
面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睅煼督逃瀼乩碚撆c實踐相結合原則的體現,是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現根據實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要:
1、實習地點:茶陵紅橋小學
2、實習時間:20xx上期
4、實習主要內容:教學實習,班主任工作實習
二、教育實習預期目標:
在本次教育實習中,我要虛心向優秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創新,不斷充實專業知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協助班主任開展各項活動,協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。
3、在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。
三、教育實習的計劃與安排:
教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排:
(一)實習前準備階段:(2月中—3月初)
1、學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準。
2、了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)
1、教學實習:
(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質量,每節課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步。
(4)及時批改作業,了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優,缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的`積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。
2、班主任工作:
(1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
(6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
頂崗實習計劃10
在實習中獲得更多的知識,在實習中使自己成長的更快。如果想實習工作進行的更加順利,先要制定出詳細的專業實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關資料,可供參考。
一個人實習階段的主要任務
1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;
2.加強基礎練習,落實專題訓練,努力提高學生考試成績,確保美術等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三教學工作
1.教本
(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整,進一步完善。
(2)教學內容的組織:
A.遵從指導老師的安排,完成相應教學內容。
B.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關知識要點,并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術創作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的.前提下,根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。
2.讀本,動手,想象,畫
根據教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分,結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。
(一)活動想象教學
1.依據教材編寫體例,完成教本上活動的有關訓練。
2.結合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。
5.作品教學重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品后和作品反思,做自我總結,提高作品作畫的能力。
(二)課時進度
實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結。具體由實習指導老師安排。
頂崗實習計劃11
XX系:
我是XXX班的XXX。XXX(時間)XXX(單位)與我簽定了就業協議(協議見附件或單位證明),現單位要求XX月XX就到該單位進行實習,實習時間從XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
我現在尚有《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》理論課程和《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》實訓課程沒有完成考試。
我深知在校學習的課程如果不過關就不能畢業,而拿不到畢業證也就會最終被單位拒絕接收,無法就業。因此,我保證在去單位實習的同時絕不會放棄對學校課程的學習。我計劃把相應課程的課本一起帶去實習單位學習,在完成大三元有限責任公司安排的有關工作之余,一定積極利用一切空余時間認真看書,并保證在學校期末考試時間到來時,按時返回學校參加期末考試。我知道在實習單位既要實習又要自己加班看書,會比較辛苦,但這是提前去畢業實踐所無法回避的。因此,我會勇敢地承受這雙重壓力,努力地實習和學習,不辜負實習單位和學院對我的'期望。
同時,我保證在實習期間,認真遵守實習單位的紀律和學院規章制度,注意自身安全,經常與輔導員、指導教師保持聯系。
懇請系領導和指導老師批準我去XXX(單位)實習。
謝謝!
申請人:XXX
XXXX年XX月XX日
頂崗實習計劃12
一、實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分,是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式,掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法,提高分析問題和解決問題的能力,培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力,為學生的就業和專業發展奠定基礎。
(一)實習要求
1.全面熟悉和理解休閑高爾夫服務的技能技巧;
。玻煜がF代高爾夫產業經營與管理知識;
3.掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法,培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力;
4.熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象,具備一定的人際溝通能力、協作能力
和自我發展能力,培養良好的職業道德與團隊精神;
5.至少在一個(或以上)崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作;
。叮趯嶋H工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識;
7.撰寫實習日志和實習周記,認真記錄實習心得體會,定期對實習工作情況進行總結、
交流,及時與實習指導教師溝通,匯報實習工作中的問題和困難;
。福鸭匾馁Y料,獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
(二)實習紀律有注意事項
。保畤栏褡袷貙嵙晢挝坏囊幷轮贫,服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定,聽從指導 教師和專業人士的實習指導,認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規范、設備操作規程和作息制度,遵守社會治安管理條例和食品安全法規,提高人個安全保護意識。
。矗拿鞫Y貌,謙虛謹慎,勤奮工作,努力學習專業技術和崗位技能;尊敬領導,團結同事,密切企業合作關系,維護學院聲譽。
。担袷芈殬I道德規范,保守技術機密和商業機密,不做任何有損實習單位利益的事情。
二、實習項目內容
(1).高爾夫行業宏觀認識了解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。
。2).高爾夫服務業的基礎操作培訓
1、職業素質專訓
2、職業禮儀訓練
3、職業技能訓練
4、高爾夫球技術
5、高爾夫競賽規則
6、專業英語
7、服務操作流程
三、實習報告要求
。ㄒ唬⿲嵙晥蟾娴膬热菀螅
。保畬嵙暪ぷ骱啔v:包含實習時間,實習單位、崗位名稱及實習的工作項目;
。玻畬嵙暪ぷ骺偨Y:
(1)對頂崗實習的認識和態度;
。ǎ玻⿲嵙晢挝缓托袠I概況的了解;
(3)實習任務的完成情況;
。ǎ矗⿲嵙暪ぷ鞯氖斋@、成績和經驗教訓;
(5)對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
。ǘ⿲嵙晥蟾娴腵寫作要求:
1.廣泛搜集資料。
。玻允聦嵳f話,從材料中提煉觀點,材料與觀點統一;講問題應實事求是,提建議應具體明確,談體會應中肯獨到。
。常畬哟吻逦Y構合理,文字簡潔明了,語言通俗流暢。
四、實習考核與成績評定
。ㄒ唬╉攳弻嵙暱己说囊罁喉攳弻嵙暱己说囊罁恰绊攳弻嵙曡b定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。
材料要求如下:
。保绊攳弻嵙曡b定表”是對學生頂崗實習的評價性材料,其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分!白晕诣b定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、和存在的問題!皢挝昏b定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。
。玻绊攳弻嵙暼罩炯爸苡洝笔菍W生對個人頂崗實習的原始記錄,要求及時如實地填寫。
。常绊攳弻嵙晥蟾妗笔菍W生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面:
。ǎ保┛偨Y
個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現:
(2)總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況:
。ǎ常┛偨Y個人頂崗習的主要收獲和教訓,并進行深入的分析、思考和提煉,達到由感性到理性的升華。
(4)字數20xx字以上。
。ǘ╉攳弻嵙暱己顺煽兊脑u定
。保攳弻嵙曡b定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定;
2.“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習開始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定;
3.頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告
三個部分,由實習指導教師分別按4:3:3的比例進行綜合評定。
(三)頂崗實習的紀律:
若嚴重違反實習紀律,造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者,實習成績以不及格論處。
五、其他
(一)實習單位落實
1.選擇實習單位的基本原則與要求
。ǎ保┻x擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習;
。ǎ玻┻x擇與本專業相關的企事業單位實習;
。ǎ常┕膭钭灾鲃摌I實習。
2.實習基地建立
(1)全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位,調動所有教師參與實習基地開發。
(2)逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍,專職從事實習基地的開發。
。ǎ常┡c學院就業中心緊密配合,開拓實習基地。
(4)利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
。ǘ⿲嵙曋笇Ы處煹囊
1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗,以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
2.指導教師在實習期間對學生應嚴格要求,全面關心,耐心指導,具體做到:
。ǎ保⿲W生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身健康等方面的教育;
。ǎ玻⿲W生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導;
。ǎ常┡c學生、實習單位保持經常聯系,及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決;
頂崗實習計劃13
(一)實習目的
頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分,是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式,掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法,提高分析問題和解決問題的能力,培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力,為學生的就業和專業發展奠定基礎。
(二)實習要求
。保媸煜ず屠斫庑蓍e高爾夫服務的技能技巧;
。玻煜がF代高爾夫產業經營與管理知識;
。常莆崭郀柗虍a業的工作程序與操作方法,培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力;
。矗煜嵙晬徫坏墓ぷ髁鞒獭⒙氊熍c工作對象,具備一定的人際溝通能力、協作能力和自我發展能力,培養良好的職業道德與團隊精神;
。担辽僭谝粋(或以上)崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作;
6.在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識;
。罚珜憣嵙暼罩竞蛯嵙曋苡,認真記錄實習心得體會,定期對實習工作情況進行總結、交流,及時與實習指導教師溝通,匯報實習工作中的問題和困難;
。福鸭匾馁Y料,獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。
(三)實習紀律有注意事項
1.嚴格遵守實習單位的規章制度,服從實習單位的管理和工作安排。
2.嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定,聽從指導 教師和專業人士的實習指導,認真完成頂崗實習任務。
3.遵守職業規范、設備操作規程和作息制度,遵守社會治安管理條例和食品安全法規,提高人個安全保護意識。
4.文明禮貌,謙虛謹慎,勤奮工作,努力學習專業技術和崗位技能;尊敬領導,團結同事,密切企業合作關系,維護學院聲譽。
。担袷芈殬I道德規范,保守技術機密和商業機密,不做任何有損實習單位利益的事情。
二、實習項目內容
。1).高爾夫行業宏觀認識
了解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。
。2).高爾夫服務業的基礎操作培訓
1、職業素質專訓 2、職業禮儀訓練 3、職業技能訓練 4、高爾夫球技術 5、高爾夫競賽規則
6、專業英語7、服務操作流程
三、實習報告要求
(一)實習報告的內容要求:
。保畬嵙暪ぷ骱啔v:包含實習時間,實習單位、崗位名稱及實習的工作項目;
2.實習工作總結:
。ǎ保⿲攳弻嵙暤恼J識和態度;
(2)對實習單位和行業概況的.了解;
。ǎ常⿲嵙暼蝿盏耐瓿汕闆r;
。ǎ矗⿲嵙暪ぷ鞯氖斋@、成績和經驗教訓;
(5)對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。
。ǘ⿲嵙晥蟾娴膶懽饕螅
。保畯V泛搜集資料。
。玻允聦嵳f話,從材料中提煉觀點,材料與觀點統一;講問題應實事求是,提建議應具體明確,談體會應中肯獨到。
。常畬哟吻逦,結構合理,文字簡潔明了,語言通俗流暢。
四、實習考核與成績評定
。ㄒ唬╉攳弻嵙暱己说囊罁
頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。
材料要求如下:
1.“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料,其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題!皢挝昏b定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。
2.“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄,要求及時如實地填寫。 3.“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面:
(1)總結個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現:
(2)總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況:
(3)總結個人頂崗實習的主要收獲和教訓,并進行深入的分析、思考和提煉,達到由感性到理性的升華。
(4)字數20xx字以上。
。ǘ╉攳弻嵙暱己顺煽兊脑u定
。保攳弻嵙曡b定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定;
2.“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定;
。常攳弻嵙暱己说目偝煽儼攳弻嵙曡b定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告三個部分,由實習指導教師分別按4:3:3的比例進行綜合評定。
。ㄈ╉攳弻嵙暤募o律:
若嚴重違反實習紀律,造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者,實習成績以不及格論處。
五、其他
(一)實習單位落實1.選擇實習單位的基本原則與要求
(1)選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習;
。ǎ玻┻x擇與本專業相關的企事業單位實習;
(3)鼓勵自主創業實習。
。玻畬嵙暬亟
(1)全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位,調動所有教師參與實習基地開發。
。ǎ玻┲鸩浇B毣蚣媛殞嵙曋笇Ы處熽犖,專職從事實習基地的開發。
。ǎ常┡c學院就業中心緊密配合,開拓實習基地。
。ǎ矗├眯袠I協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。
。ǘ⿲嵙曋笇Ы處煹囊
。保M量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗,以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。
。玻笇Ы處熢趯嵙暺陂g對學生應嚴格要求,全面關心,耐心指導,具體做到:
。ǎ保⿲W生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身心健康等方面的教育;
。ǎ玻⿲W生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導;
。ǎ常┡c學生、實習單位保持經常聯系,及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決;要按時與實習單位交流情況,以取得其幫助和支持;要定時向系部匯報實習進展情況,重大問題要立即報告;要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。
頂崗實習計劃14
一、畢業實習目的
畢業實習是學校本科教學培養方案和教學計劃的重要環節,旨在培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力,同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業競爭力。
畢業實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑,也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過度階段。因此,加強畢業實習工作,對保證和提高教學質量、全面推進素質教育,具有十分重要的意義和作用。
二、畢業實習安排
1.實習時間:
20xx年11月08日-20xx年01月14日
2.實習地點
公檢法司及律師事務所、法律服務所等法律機構
3. 實習回執寄回時間:20xx年11月20日前寄出
4. 實習回執寄回地點(信封上注明實習回執)
河南省鄭州市新鄭雙湖經濟技術開發區淮河路1號
中原工學院政法學院
張冀鵬 〈收〉
郵編:451191
請及時登陸法學專業畢業論文管理系統查詢回執寄達情況,如無回執,畢業實習將認定為不合格。
5.實習要求
學生在畢業實習過程中應獨自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項中的任何一項任務。
(1)實習結束時應提交能夠證明獨自處理案件的證明文件(如:能體現由學生作為委托代理人、原告或被告的法院的判決書、裁定書等)。
(2)實習結束時應提交能夠證明參與處理案件的證明文件,該類證明文件需包括:該案件的案情;訴訟請求(答辯);代理意見;法官判決;由法院、檢察院、律師事務所或相關法律機構出具的證明學生參與處理案件的證明,應寫清參與案件的具體情況及詳細評價。
6.實習報告內容
實習報告中實習經歷部分應體現對實習中所處理案件的'分析與思考。
7.實習報告格式(可參見網站首頁畢業實習報告模版)
(1)計算機打印,A4紙
(2)單面固定行間距21pt行距,32行/頁,34字/行打印,
(3)打印題目:黑體小二號字
打印正文:宋體小四號字(英語用新羅馬體12)
(4)頁數用宋體小五號字下方居中標明
(5)版面上空3.1cm,下空2.8cm,左空3.17cm,右空2.5cm
(6)最后留一空白頁,裝訂不露釘。
三、畢業實習要求
1. 畢業生落實好實習單位后應將實習回執及時寄回學校。
2. 認真完成畢業實習規定的各項任務。
3. 實習結束時完成畢業實習報告,實習報告必須理論聯系實際,字數不少于20xx字。
4. 實習的證明文件不得弄虛作假;實習報告必須獨立完成,嚴禁抄襲和由別人代替完成,違者按畢業實習不合格處理。
5. 畢業實習結束時由實習單位指導人員在實習任務書上做出書面評定,并加蓋實習單位公章。
四、畢業實習紀律
1. 畢業實習期間,應自覺遵守國家法律法規,嚴格遵守學校畢業實習紀律和實習單位的各項規章制度,特別要遵守保密制度。
2. 畢業實習期間,不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向實習單位請假。
3. 畢業實習期間,學生因違反畢業實習紀律,造成自身傷害者,由學生本人負責;造成國家或他人財產損失,應由學生本人承擔經濟和法律責任。違紀學生,按照有關規定嚴肅處理。
4. 發揚良好的精神風貌,維護學校的聲譽,遵守各項職業道德規范,提高職業素養,尊重實習單位的領導、指導教師和其他工作人員。
5. 畢業實習必須嚴格按照規定的時間進行,法學系將組織指導教師不定期抽查畢業實習情況,如抽查兩次均未在實習單位,且無正當理由,畢業實習認定為不合格。
頂崗實習計劃15
一、時間及具體工作內容安排
二、實習內容及要求
(一)公司財務管理方面
1、調查公司財務管理體系,包括財務機構的設置、財務機構的職能,財務管理人員的配置、財務管理人員的基本素質,各項財務管理規章制度的建立健全情況,內部控制建立和實施情況等,對其財務管理體系的健全性和有效性進行評價。
2、調查公司財務報表分析工作的實施情況,包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面的具體應用情況,借助所學的財務報表分析方法對企業的財務狀況和經營成果進行財務分析,提出分析報告。
2、調查公司投資決策流程,包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容,對公司的投資決策流程和決策方法的科學性進行評價。
3、調查公司長期融資來源渠道,目前的資本成本水平,未來的融資需求以及資本結
構的`合理性,對公司目前的資本結構、未來的財務穩健型以及可擴展的融資渠道進行分析,評價其長短期資金的配合戰略。
4、調查公司短期融資決策及營運資金的管理情況,包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等,對其目前營運資金的管理現狀進行分析,提出可以改進的具體措施和建議。
(二)公司會計核算與管理方面
1、了解公司會計核算機構的設置情況,人員配備情況,會計工作的組織情況,并進行描述性說明。
2、了解公司整體會計核算制度和內部會計控制流程,指出會計控制系統存在的問題,提出優化方案。
2、了解各種不同行業財務會計業務處理程序及具體實施過程,了解公司特殊的交易或業務的會計處理方法,對典型交易總結其會計處理原則和依據。
3、通過問卷調查或人員訪談等方法,了解不同管理層系的人員對會計人員基本素質的要求,幫助公司提高人員招聘過程中對財務人員專業勝任能力和管理勝能力的確認,以及總結本公司會計管理工作經驗,提高與其他部門的協調與溝通能力,形成工作階段成果報告。
4、了解公司財務、會計信息化的實際現狀,包括信息化目標、實施過程、存在的問題,并提出完善和優化建議。
6、幫助公司尋找會計實踐中存在的問題及改進措施。
7、調查公司在新會計準則實行中遇到的問題,深入分析產生問題的原因,總結應對方式和方法。
(三)金融市場與金融機構方面
1、了解商業銀行的管理與運作,包括機構設置、正常業務、商業化運作中的問題與難點及對策的思考,重點分析銀行的業務體系、各種服務產品與公司財務管理的關系,說明公司可以從哪些角度有效利用銀行進行投融資管理和資本運作。
2、了解保險公司的管理與運作,包括保險公司的經營運作、展業、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業自律。重點關注公司在財務管理過程中如何有效利用保險公司實施風險管理,進行風險的轉移和規避。
3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作,包括其發展情況、常規業務及其運作、運作中的問題及對策的思考。立足點在于如何借助于非銀行的金融機構進行創新性投融管理,提出一些可以借鑒的創新交易類型。
(四)證券投資管理方面
1、調查證券交易所(上交所、深交所)的運行機制。通過證券交易營業部了解投資者通過券商在證交證交所買賣證券的過程(開戶、委托、成交、清算與交割、過戶)。
2、調查柜臺交易的運作機制。了解柜臺交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價格,以及具體的操作程序。
3、了解常用的技術分析方法,以及投資者如何利用技術分析的結論入市操作。
4、了解基礎分析的主要內容,以及投資者進行基礎分析時應考慮的主要因素。
5、了解證券投資管理的各個環節(證監會、證交所及其它自律性組織)。
三、實習工作成果
1、實習日記及單位意見反饋:結合實習單位的實習情況,記錄實習日記,要求記錄工作內容、對工作問題的思考和解決方法、工作中的心得體會等;實習結束由實習單位填寫實習單位意見反饋表中的單位意見,并由實習單位部門負責人簽字并加蓋單位公章。
2、實習報告:實習結束,完成一篇實習報告(要求打印稿,字數一般為3000字以上),內容包括實習單位簡介,實習單位財務部門崗位設置,具體介紹各個崗位的工作職責及內容,總結自己在實習過程中具體的工作內容及心得體會,并由實習單位部門負責人簽字并加蓋單位公章。
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