實習(xí)計劃(精選)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的實習(xí)計劃7篇，歡迎大家分享。
實習(xí)計劃 篇1
一、專業(yè)實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進的工藝過程。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國電子工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的思想。
二、專業(yè)實習(xí)內(nèi)容
1、了解實習(xí)單位的的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。了解實習(xí)單位生產(chǎn)的`產(chǎn)品用途和性能。
2、分析和掌握實習(xí)單位電子產(chǎn)品的工作原理、零部件的裝配過程。
3、掌握實用電子儀器設(shè)備進行測試和調(diào)試技術(shù)和方法。
4、了解電子產(chǎn)品的制造技術(shù)和工藝。
5、了解新產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)過程。實際設(shè)計開發(fā)一個小產(chǎn)品。
三、專業(yè)實習(xí)項目
1、培訓(xùn)、見習(xí)與參觀
聽取實習(xí)單位介紹，對上崗知識進行系統(tǒng)培訓(xùn)。參觀實習(xí)單位生產(chǎn)過程，對產(chǎn)品有一個整體的概念。根據(jù)實習(xí)單位分配的崗位，進行見習(xí)。
2、場地實習(xí)
學(xué)生在車間進行生產(chǎn)實習(xí)。在生產(chǎn)崗位學(xué)習(xí)工人和技術(shù)人員的操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生本人實際操作。按著規(guī)定的時間和內(nèi)容完成實習(xí)計劃。
3、實習(xí)資料
在每天的實習(xí)過程中要求，要求收集產(chǎn)品設(shè)計圖紙，生產(chǎn)參數(shù)，指導(dǎo)教師的安排，記錄每天實習(xí)內(nèi)容。
4、總結(jié)與實習(xí)報告
四、專業(yè)實習(xí)成績考核與評定
實習(xí)成績分實習(xí)單位指導(dǎo)教師成績和物理系綜合成績兩項。指導(dǎo)教師成績根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中的完成任務(wù)和掌握技術(shù)的情況給出成績。綜合成績由物理系帶隊指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和完成的各項作業(yè)給出成績。
實習(xí)計劃 篇2
20xx年1月4日星期二 天氣：陰
今天的天氣格外的寒冷，我們09體育教育專業(yè)的同學(xué)在上《經(jīng)濟管理課程實習(xí)》的課，主講教師余老師正在很詳細地講解我們這次實習(xí)的要求和內(nèi)容，為我們這次實習(xí)做了一個很詳細、很周密的引導(dǎo)，這意味著我們將滿腔熱血地開始為期一個禮拜的實習(xí)。余老師將我們?nèi)喾至耸畟�小組，每個小組都有安排一個組長，我這個小組是由五個人組成的，經(jīng)過我小組成員一致認可，推薦+++為組長。實習(xí)動員會議結(jié)束后，我們大部分同學(xué)對這次實習(xí)的內(nèi)容還是很模糊，畢竟這個實習(xí)的內(nèi)容跟我們學(xué)的專業(yè)有點不搭邊，于是我們小組召開小組會議，一起來解決我們所遇到不懂的問題，此次會議主要還是討論創(chuàng)業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容。我知道這個作業(yè)對于我們這個專業(yè)來說，是非常難做的，但是我們相信“世上無難事只怕有心人”，我們成員互相給對方加油，相信我們是最棒的。通過這次小組會議，小組最終決定以開辦超市為這次實習(xí)的主要內(nèi)容。我這個小組的目標很明確了，接下來我們就是分頭查找和收集相關(guān)資料。
20xx年1月5日 星期三 天氣：陰雨
今天是實習(xí)的第二天，天氣還是格外的寒冷。我這小組坐在一起商量給超市取一個名字，經(jīng)過四人的討論決定，我們把超市取名叫“開心家園超市”。隨后，我們就去圖書館、網(wǎng)站等收集相關(guān)的材料，而且準備好所學(xué)的理論知識。當前，生活節(jié)奏不斷加快，生活壓力不斷增大，收入水平雖然在不斷增加，人們在繁忙的工作中都有一種累的感覺，身處亞健康的生活狀態(tài)使人們開始反思“活著”的意義，一天到頭在外面忙亂而產(chǎn)生的厭倦開始使人們追求家的溫馨。針對生活的變化，超市要做便利、快捷、健康、安全、品味、情趣。這也是我們這小組為什么選擇辦超市為這次實習(xí)內(nèi)容；也是我們創(chuàng)辦超市的成功關(guān)鍵所在。我們小組辛苦的搜集相關(guān)材料，為后期撰寫創(chuàng)業(yè)設(shè)計提供了重要的信息。隨著旅游和鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展的不斷成熟，圍繞“吃、喝、住、穿、玩、樂、用、閱、聽、美”等生活主題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配套服務(wù)已全面?zhèn)潺R，要求服務(wù)的便利性突出。隨著人們生活水平的提高和節(jié)奏的加快，在消費上更強調(diào)消費的便利。消費集中在日常生活的基本需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的消費心理更趨向日常基本生活的消費。從根本上講，我們從事的是服務(wù)業(yè)，因而我們與競爭對手之間 的.競爭從某種意義上講就是服務(wù)的競爭，我們的利益來源于服務(wù)。我們在市場上要加強對顧客需求的了解，增加與供應(yīng)商的溝通與合作，通過為顧客提供合適的商品和豐富多樣的增值服務(wù)，使公司在服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)形成良好的企業(yè)形象。
20xx年1月6日星期四 天氣：晴
今天是實習(xí)的第三天，天氣還是那么的寒冷,但出了太陽我們的心情更好些了。我們小組的四個人坐在一起討論著昨天我們一起搜集的相關(guān)材料，進行一個匯總后，對撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的進行周密地構(gòu)思。開心家園超市將為景德鎮(zhèn)火車站旅客及其周邊鄉(xiāng)村的居民提供必須的日常生活用品及其他一些商品，而且會為來這里旅游的四面八方的朋友提供很多便利。我們將從生產(chǎn)商那里批量進貨，除了在超市里賣之外，我們還將批發(fā)給一些偏遠村莊的一些個體戶。使開心家園超市成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民購買商品的首選，并且在市場上達到最大的占有率，但是我們?nèi)狈Ρ镜厥袌稣加新实挠嬃抠Y料，但是大腳超市將提供年度經(jīng)濟數(shù)據(jù)。第一年我們將上架的商品除了餅干、罐頭、飲料、泡面、面包等外，還有日用品、衛(wèi)生紙、清潔用品與生鮮食品，主要功能是提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)民眾能在同一商店內(nèi)購得其生活上所需的不同物品。第二年我們將上架的商品除了餅干、罐頭、飲料、泡面、面包、日用品、衛(wèi)生紙、清潔用品與生鮮食品等外，還有家庭五金、塑膠用品、手工具用品、園藝、紡織品百貨、化妝用品、美食專柜等，主要功能是提供區(qū)域民眾“物美價廉”之商品，滿足其一次購足之便利，同時也具有休閑的功能。當前，生活節(jié)奏不斷加快，生活壓力不斷增大，收入水平雖然在不斷增加，人們在繁忙的工作中都有一種累的感覺，身處亞健康的生活狀態(tài)使人們開始反思“活著”的意義，一天到頭在外面忙亂而產(chǎn)生的厭倦開始使人們追求家的溫馨。
20xx年1月7日星期五 天氣：晴
今天是實習(xí)的第四天，我們小組開始分析創(chuàng)業(yè)計劃和撰寫計劃書了。在開超市之前我們得訪問一些超市和商家，仔細觀察了消費者購物的情況，并詢問了一些消費者，比如： 不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費者，有著不同的購物習(xí)慣和消費需求，我認為精明的商家在經(jīng)營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。經(jīng)營地點：江西省景德鎮(zhèn)市火車站。占地大概300平方米。在超級市場里，大分類的劃分最好不要超過十個，比較容易管理。不過，這仍須視經(jīng)營者的經(jīng)營理念而定，業(yè)者若想把事業(yè)范圍擴增到很廣的領(lǐng)域，可能就要使用比較多的大分類。零售業(yè)是一個關(guān)系國計民生的行業(yè),與國民經(jīng)濟的繁榮與衰退息息相關(guān)。伴隨20多年的經(jīng)濟快速成長,中國零售業(yè)正以每年7%的速度增長,成為全球零售市場發(fā)展最快的國家。零售業(yè)充滿著機遇和挑戰(zhàn),提高流通業(yè)尤其是零售業(yè)的競爭力和素質(zhì),是中國未來經(jīng)濟發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。而在大多數(shù)零售經(jīng)營中,沖動購物已經(jīng)成為購物行為的主導(dǎo)特征。沖動購物是門店內(nèi)所有營銷變量疊加作用的綜合效果。購物環(huán)境、價格、商品特性、包裝、購物時點的廣告以及推銷都會促使沖動購物。如何促使顧客在店內(nèi)的沖動購物或無計劃購物最大化,這就涉及到終端設(shè)計的問題,包括賣場布局與產(chǎn)品陳列等一系列問題。我們也對產(chǎn)品進行分類：大分類的分類原則、中分類的分類原則、小分類的分類原則、以商品的成分為分類的原則、以商品的成分為分類的原則。
20xx年1月8日星期六 天氣：晴
今天是實習(xí)的最后一天，我們小組坐在一起確定創(chuàng)業(yè)計劃書的終稿，詳細見《開心家園—創(chuàng)業(yè)計劃書》。在景德鎮(zhèn)火車站，周邊城市居民人均日常在超市消費以及外地來旅游的旅客持續(xù)增長。我們希望隨著游客和居民人口和經(jīng)濟增長，銷售額能夠增加，大家物質(zhì)生活明顯提高。馬鞍山地區(qū)人口流很大，而且那里市民收入較高等，這些都將有助于我們市場的開拓。我們個主要的目標市場是旅客，附近居民。我們預(yù)測居民是我們的主要消費者，針對他們做了更加詳細的消費調(diào)查，考慮到景德鎮(zhèn)火車站的人口增長率4%年左右，我們的市場預(yù)測還是比較客觀保守的我們的超市選在火車站，和市區(qū)有一定的距離，不過這里交通比較方便，但是市區(qū)大型超市給我們構(gòu)成的威脅還是很小的。經(jīng)過深入的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)這里村莊雖然比較集中，但是只有幾家小型的便利店為村民服務(wù)，所以我們所開的中小型超市所面臨的壓力不是很大，而且應(yīng)該有一個非常好的發(fā)展前景。我們對超市的組織結(jié)構(gòu)和管理做了如下安排：總經(jīng)理：+++，個人心思縝密，做事認真，有嚴謹?shù)膽B(tài)度。財務(wù)主任：+++，具有較強的資金管理能力。采購主任:+++，做事細心負責，對超市的采購事宜很負責 銷售策劃部長：+++，有很強的宣傳頭腦，創(chuàng)意能力很強。后勤部部長:+++，有較強的溝通能力，和組織能力。 在超市的營銷策略，我們有了一些創(chuàng)新，詳見計劃書。此次就是我們這小組在這五天的時間里完成實習(xí)主要任務(wù)。
實習(xí)計劃 篇3
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢？那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔心實習(xí)地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的.來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。
各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：
（1）每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張；
（3）實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；
（4）實習(xí)生個人小結(jié)每人1份；
（5）實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。
請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：xx@126。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)教師教育處。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣（市）、先進實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負責人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
實習(xí)計劃 篇4
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實習(xí)單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學(xué)
電子信息工程系20xx級專科生頂崗實習(xí)工作計劃
根據(jù)我校《關(guān)于做好20xx級專科生頂崗實習(xí)的意見》，為加強對實習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級專科畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信1710班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位
三、實習(xí)時間
實習(xí)時間為7月20日----7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)階段;
第二階段(6月20日----7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實習(xí)的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實習(xí)手續(xù);
第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)報告撰寫，準備答辯;
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的`設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
實習(xí)計劃 篇5
人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應(yīng)該走上新的臺階，特制訂20xx年護理工作計劃：
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
（一）、按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
（二）、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二：加強護理管理，提高護士長管理水平
（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
（三）、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的.質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作準備。
實習(xí)計劃 篇6
商務(wù)商務(wù)，一聯(lián)想就知道針對于經(jīng)貿(mào)專業(yè)所設(shè)置的。專業(yè)的術(shù)語，專業(yè)的單詞，想想都覺得挺難的。專業(yè)化的單詞，不在拘泥于口語表達那樣的隨性。雖然是一大障礙，但是我相信只要付出了汗水，回報終究是會有的。在這學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)目標是順利的通過英語四級，商務(wù)英語也要通過。所以針對這兩目標，我制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我分析了一下，關(guān)于我在學(xué)習(xí)英語方面的優(yōu)勢和劣勢，我認為我的優(yōu)勢就是很快的記憶單詞，或許是懶惰的原因吧，記得快，忘記的也快，所以我決定在這個學(xué)期中，堅持每天都默寫單詞，反反復(fù)復(fù)的記憶，使瞬間記憶變?yōu)槌志糜洃洝７e累更多的詞匯量，為四級墊好基礎(chǔ)。劣勢相對來說就比較多了，因為我的英語成績本來就不是很好啊。所以缺陷有好多哈，比如是：語法、寫作，還有就是口語，交際這方面我顯然有很大的不足，雖然日常交流中沒有利用，但是也有我性格比較內(nèi)斂，不善說話，所以一直都沒有多大的提高啊!在語法方面，我就對一些特殊的語法比較的熟悉，但是其他的語法一多了我就覺得容易混淆，記得不是很準確。以至于在做語法題基本上就是憑感覺胡亂猜的。有時候覺得挺無奈的.。
復(fù)習(xí)計劃：
1、在聽力方面，我就想通過多聽，聽一些過級的英語聽力,每天聽半個小時的英語聽力。培養(yǎng)自己的語感， 提高自己的聽力能力。
2、在口語方面，多度，多練 ，可以通過背誦一些好的詞句，詩歌來加強自己口語能力。
3、閱讀部分，從以下三個方面下手，第一，每天記憶英語詞匯10個，并能靈活使用。第二，復(fù)習(xí)英語語法，認真學(xué)習(xí)。第三，每天一篇英語閱讀，提高閱讀的速度和理解能力。
4、寫作部分，閱讀和研究歷年的高考真題，找到關(guān)于寫作的具有規(guī)律性的方法，背誦高考范文。
我覺得要想學(xué)好東西最重要的是要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅是學(xué)習(xí)，在任何方面都是一樣。學(xué)會學(xué)習(xí)在一個輕松快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那樣效果會事倍功半的。總之這學(xué)期，要努力努力，達到自己的目標。
實習(xí)計劃 篇7
一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實習(xí)的目的是：
1、通過實習(xí)，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認識。
2、通過實習(xí)，使學(xué)生進一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3、通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4、通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
二、畢業(yè)實習(xí)的基本要求
實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，以實習(xí)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認真搞好畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。為此，必須做到：
1、嚴格按照實習(xí)規(guī)定的要求進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準隨意延長實習(xí)時間。要遵守實習(xí)單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。
2、虛心學(xué)習(xí)會計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認真做好實習(xí)日記，認真撰寫實習(xí)報告。
3、對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。
4、系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計）有關(guān)的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。
5、應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負責統(tǒng)一安排。
在學(xué)生實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀律的遵守情況；實習(xí)生工作的主動性；實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當有書面記錄；評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。
三、畢業(yè)實習(xí)的程序安排
1、準備：實習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實習(xí)單位。
2、動員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進行實習(xí)動員，明確實習(xí)性質(zhì)和目的；由指導(dǎo)教師下達實習(xí)任務(wù)書（指導(dǎo)書），明確實習(xí)要求和任務(wù)，擬定實習(xí)計劃。
3、實習(xí)過程：學(xué)生深入實習(xí)單位進行實習(xí)，參與實習(xí)單位的會計核算和財務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計）收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻，了解與論文（設(shè)計）有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究路線和方法。實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況，同時堅持撰寫實習(xí)日記。
4、實習(xí)結(jié)束后：認真細致地完成實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，并由所在單位開具實習(xí)鑒定。上述材料將作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。
四、畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加工商會計和財務(wù)管理各崗位的實務(wù)操作實習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實習(xí)單位財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是財務(wù)、會計組織機構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實習(xí)單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作；參與實習(xí)單位的財務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財務(wù)計劃與財務(wù)預(yù)算等工作；評價實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進建議；搜集畢業(yè)論文相關(guān)的.資料。
1、工商會計核算實務(wù)操作有關(guān)的實習(xí)內(nèi)容
（1）各種結(jié)算方式的運用及核算；
（2）原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算；
（3）固定資產(chǎn)及其折舊的核算；在建工程的核算；
（4）無形資產(chǎn)的核算；
（5）長期借款，應(yīng)付債券及長期應(yīng)付款的核算；
（6）投入資本、資本公積及盈余公積的核算；
（7）成本、費用的核算；
（8）營業(yè)收入的核算；
（9）利潤及利潤分配的核算；
（10）資產(chǎn)負債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說明。
2、財務(wù)管理有關(guān)工作的實習(xí)內(nèi)容
（1）對實習(xí)單位目前所處的理財環(huán)境的分析；了解實習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法；
（2）參與企業(yè)進行投資項目有關(guān)情況的預(yù)測及投資方案的決策；
（3）熟悉企業(yè)如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理；
（4）參與企業(yè)實行成本預(yù)測、計劃、控制、分析與考核；
（5）了解企業(yè)利潤分配的方案；
（6）熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化；
五、時間與學(xué)時分配
校外畢業(yè)實習(xí)共5周，5個學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。
六、考核方式與成績評定
學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習(xí)成績由實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。畢業(yè)實習(xí)成績評定應(yīng)參考實習(xí)單位對該實習(xí)生的實習(xí)鑒定、實習(xí)日記、實習(xí)報告和指導(dǎo)教師的檢查情況來確定。最終實習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。
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