(精華)培訓計劃5篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓計劃 篇1

　　教學技能是教師最基本的職業(yè)技能。它是教師在教學活動中，運用教與學的有關知識和經驗，為促進學生的學習、實現(xiàn)目標而采取的教學行為方式。對于每一位教師要想提高教學質量，較好地完成教學任務，必須加強自身的教學技能。為了能讓教師們提高教學質量，完成教學任務，增強教學能力，把所學習的教學理論轉向為教學實踐，運用教與學的相關知識與經驗，促進學生的學習，勝利完成自己的本職工作，同時也為了能按時保質完成本學期的小繼教輔導，取得較好的輔導效果，特擬定本期《教師的教學技能》輔導計劃如下：

　　一、目標與要求

　　（1）加強輔導，掌握正確的教育觀點。通過培訓讓老師們了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，積極進行教育實踐，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，能把所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力；利用培訓使教師熟悉培訓教材，了解教學技能的含義及特點，掌握相關的教學技能，使理論知識轉變?yōu)檫_成教學目標的服務。

　　（2）通過培訓，提高教學設計、調控課堂教學活動及指導學生學習的技能，成為勝任本職工作的稱職教師。

　　（3）樹立“終身學習”觀念，讓教師在學習過程中認真做好學習筆記，遇到疑惑要積極與同組教師商量解決，按時完成規(guī)定的作業(yè)，真正提高學習效果。

　　（4）繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高，讀教育理論書籍，在學習過程中認真總結，認真體會，認真反思，積極撰寫學習心得體會并按時上交。

　　二、輔導形式及要求

　　（1）充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，鼓勵上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。

　　（2）采用集中培訓與自學相結合的方式進行，每周五下午第二節(jié)課后集中學習，其余時間自學。

　　（3）要積極與組內教師相互交流、相互啟發(fā)、共同發(fā)展。

　　（4）按時參加縣局及學校組織的集中培訓，力爭做到不遲到、早退和缺曠等；充分利用課余時間進行自學。

　　三、學習內容

　　《教師的教學技能》上篇“教學設計的技能”第三章及中篇“調控課堂教學活動的技能”第一章至第三章。具體內容如下：

　　（一）課堂教學技能

　　l、組織教學和導入新課的技能

　　建立和維持正常課堂教學秩序；明確意圖，集中注意，創(chuàng)造師生交

　　流環(huán)境；掌握導入的類型，選擇適當?shù)膶�入方式；合理控制導入時間。

　　2、運用教學語言的技能。

　　語言生動、形象、優(yōu)美，通俗易懂；簡練，邏輯性強；口頭表述與體態(tài)語言相結合。

　　3、設疑和提問技能設問要有針對性，富有啟發(fā)性；措詞精當，選擇適當?shù)脑O問時機；設問速度適中，有必要的停頓，注意學生的反饋；學生回答問題后給予分析評價和必要的引導、總結。

　　4、板書技能 ：板書反映教學的主要內容，突出教學重點；板書設計層次分明、簡練、邏輯性強；板書布局合理，字跡大小適宜，疏密得當；板書文字書寫規(guī)范，并保持適宜的書寫速度；

　　5、講授的技能：講授具有科學性、教育性、啟發(fā)性和藝術性；掌握事實、概念、原理、規(guī)律、應用等不同教學內容的`講授方法；善于引導學生把握事物的內在聯(lián)系和規(guī)律，發(fā)展思維能力。

　　6、總結結束課程的技能：歸納總結要簡練、概括、突出重點；總結要使教學內容前后呼應，形成系統(tǒng)；總結要有啟發(fā)性，有利于學生拓展、延伸和自學。

　　（二）作業(yè)批改和課后輔導技能

　　l、布置作業(yè)的技能

　　能夠根據教學大綱和教學內容選擇作業(yè)形式，注意理論聯(lián)系實際，啟發(fā)學生思考；能夠合理控制作業(yè)的數(shù)量和難易程度，作業(yè)要求明確，并規(guī)定具體完成時間；在學生完成作業(yè)過程中，及時予以指導。

　　2、批改作業(yè)的技能

　　選擇合理的作業(yè)批改方式；能夠正確總結出學生作業(yè)中普遍存在的問題；批與改、批與評相結合。

　　3、課后輔導的技能

　　能夠及時回答解決學生提出的質疑；既進行課程內容的輔導，也進行學習方法的指導。

　　四、達到標準

　　通過本輪的小繼教學習，應達到以下標準：

　　1、掌握“教師的教學技能”的理論知識，了解工作中如何運用理論知識解決實際問題。

　　2、在工作中能運用教學技能形成的一般規(guī)律，重視知與行的聯(lián)系，處理好學與練的關系，分析教學技能的特點，同時要學會在反思中去建構教學技能的

　　掌握，認真反思自己的教學活動，從而提高教學效果。

　　3、不斷提高自己的整體素質，在教學實踐中綜合并創(chuàng)造性運用教學技能，用科學有效的方式提高教學質量。

培訓計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　從教師實際應用需求出發(fā)，以提高“班班通”教學應用效應為宗旨，以提高教學效率為前提，努力做好“班班通”教學應用培訓，使教師迅速適應“班班通”的教學環(huán)境，有效開發(fā)教學資源，并在常態(tài)教學中發(fā)揮互動教學優(yōu)勢。

　　二、培訓目標

　　1.對互動教學理念的認同

　　“班班通”的使用重在落實到日常課堂教學中，教師能夠在日常的教學工作中有效應用，把“班班通”作為支持教學的工具、助手和伙伴，提高教學效果和效率，完成教育教學目標，實現(xiàn)“班班通”和日常課堂教學的有機融合，而互動教學理念的認同，是“班班通”應用的基石。

　　2.提高教師基于互動技術的教學技能

　　教師在培訓的過程中，逐步掌握“班班通”的'操作技能，引領教師探索學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索信息技術支持條件下新的教學方法、教學模式。

　　3.促進信息技術條件下的教師專業(yè)發(fā)展

　　教師培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。通過培訓的引導和支持，幫助教師按照理論和實踐相結合的方法解決課程整合中的實際問題，提高教師的研究技能、教學技能、基于電子白板的信息技術操作、交互式互動教學綜合應用平臺備授課系統(tǒng)應用等專業(yè)技能。

　　三、培訓內容

　　（一）計算機基礎培訓

　　1、文字輸入方法

　　2、Windows操作

　　3、Word應用

　　4、powerpoint課件制作

　　5、excel應用

　　6、網絡技術

　　7、音像的處理及制作

　　（二）電子白板基礎功能培訓

　　四、培訓時間安排

　　利用周四下午業(yè)務學習時間進行培訓。

　　第一階段：計算機基礎培訓，共計5課時

　　第二階段：交互式電子白板基礎功能培訓，共計2課時 領導小組名單 組長 ：裴火軍

　　副組長：王獻花 祝倩 王冠軍

　　成員：何二利、李利平、李惠萍、張小利、 孟淑芳、閆明真、賀永霞、孟平。

培訓計劃 篇3

　　為進一步加強食品藥品協(xié)管員、信息員和農村處事的業(yè)務素質和法律知識，提高食品藥品協(xié)管、信息員和農村處事參與食品藥品協(xié)管的能力和水平，保證我鄉(xiāng)食品藥品市場的穩(wěn)定和飲食安全，切實保障廣大人民群眾的.身體健康和生命安全、根據我鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)制定以下培訓計劃：

　　一、總體目標

　　建設一支監(jiān)管有力、工作效率高的食品藥品監(jiān)管隊伍和高素質的隊伍，建立與農村發(fā)展水平及農民健康需求相適應的食品藥品監(jiān)管網絡。

　　二、基本要求

　　保證信息員和農村廚師100%參加培訓學習，每年進行培訓不少于2次。

　　三、培訓對象

　　1、各村食品藥品安全監(jiān)管信息員

　　2、農村廚師

　　四、培訓內容

　　1、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》

　　3、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》

　　4、食品、藥品安全相關知識

　　五、培訓方式及時間

　　1、集中授課和分組討論相結合的形式；

　　2、擬于今年上半年和下半年進行兩次培訓。

培訓計劃 篇4

　　一、專業(yè)課管理

　　1、中心制定有各項規(guī)章制度：畫室規(guī)章制度、行為紀律扣分制度、教學制度、獎罰激勵辦法、考生登記制度等。要求學生做到課堂次序井然，教師無教學事故發(fā)生。要求任課教師能有效管理和處理好突發(fā)事件，能照顧和考慮到學生情緒和學習氣氛。給予學習更多實質性幫助和對學生更多的關懷。

　　2、根據考生報考需要開設設計、創(chuàng)作等專業(yè)課程，并由專門專業(yè)教師指導與管理。

　　3、畫室每月對學生的學習，紀律進行考核，按表現(xiàn)予以獎勵。但對于有嚴重違反規(guī)章制度者，則令其退學（學費不退）。做到公平公正、獎罰分明。

　　4、本中心成立有“美術高考研究部”，依照美術高考發(fā)展規(guī)律和院校專業(yè)考試特點，由教師組討論并制訂針對性較強的考前專業(yè)輔導教學大綱。教師按照此大綱進行授課，并由教學負責人巡導，及時避免教學中的撞車現(xiàn)象，以保障教學環(huán)節(jié)中的統(tǒng)一性，協(xié)調性，銜接性。

　　二、生活安全管理

　　1、本中心制定有各項生活管理規(guī)章制度：寢室管理制度、行為紀律扣分制度、獎罰激勵辦法、衛(wèi)生條例、出入登記制度等。要求管理教師能根據此年齡階段學生的生理和心理特點做到嚴格管理重點引導、鼓勵為主溫情關懷。要求生活管理能更好地配合學習，抒解緊張學習壓力，并能營造溫情和諧的大環(huán)境以保障學生良好健康的身體心理狀態(tài)。

　　2、學生的安全問題一直是我們最為重視的問題。為避免事故的發(fā)生，重點是防范，除做好教育宣傳，打好預防針。并對同學間的矛盾能及時發(fā)現(xiàn)以緩解和疏導，對任何可能引發(fā)爭端的小摩擦都要當下解決，做到發(fā)現(xiàn)一起解決一起，及時將沖突化解。要求我們的教師平時細心留意學生的舉動，關心愛護學生，公平合理地解決學生問題。另外，我們還將聘請保安公司的`保安日夜對學生宿舍、畫室等巡查，對出入嚴格管理，爭取將安全隱患降到最低。

　　三、美術教室管理制度

　　1、嚴格遵守教室使用規(guī)則，一切行動聽任課教師指揮，進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。

　　2、進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

　　3、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。

　　4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學生打掃。

　　5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。

　　6、離開時，關閉電源、門窗。

　　7、嚴禁學生在室內內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應及時向管理老師匯報。

　　8、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀處分。

　　四、美術教師職責

　　1、認真履行任課教師崗位職責。

　　2、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，教學目標明確，格式規(guī)范。

　　3、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當?shù)慕虒W手段，靈活開展課堂教學，學生作業(yè)布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評、總結。

　　4、制定好教研課題、積極開展教學研究，努力提高理論水平和業(yè)務水平，積極運用先進的教學手段，優(yōu)化課堂教學。

　　5、擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行美術興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

　　6、組織全校的美術比賽

　　7、教育學生愛護美術專用教室的設備，做好清潔工作。

　　8、節(jié)約使用消耗性材料，保管好書畫教具，提高使用率。

培訓計劃 篇5

　　培訓內容：

　　1、基礎培訓;

　　2、崗位培訓，業(yè)務技能培訓;

　　培訓時間安排(課程)：3月20日起，培訓理論課時間為3天，軍訓4天。

　　培訓的內容：

　　1、 知識培訓 知的問題(商品知識、服務知識、顧客消費知識); 2、 技能培訓 會的問題;

　　3、 思維培訓 創(chuàng)的問題; 4、 觀念培訓 適的問題; 5、 心理培訓 悟的問題;

　　培訓前的準備和要求：

　　1、 了解受訓員工現(xiàn)有的全面信息; 2、 確定員工的知識技能需求; 3、 明確主要培訓內容;

　　4、 提供培訓材料; 5、 了解員工對培訓的態(tài)度; 6、 獲取管理者的支持;

　　培訓內容：

　　行政部主要培訓內容：

　　1、 企業(yè)教育：了解熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來、發(fā)展、計劃;工作公司及整個組織的環(huán)境;規(guī)章制度;崗位職責;業(yè)務流程;企業(yè)文化;績效評估制度;獎懲制度;同事認識;

　　2、 服務培訓; 3、 形體培訓; 4、 規(guī)范語言培訓; 5、 軍訓;

　　培訓課程：

　　一：員工手冊 (觀念培訓、心理培訓) 參加人員：全體人員

　　目的：1、幫助員工了解公司，培養(yǎng)員工的認同感; 2、了解零售商業(yè) 3、了解員工的責任和義務

　　二、超市管理規(guī)范 參加人員：全體人員

　　(一)員工出入超市規(guī)定 觀念培訓 (二)員工工作原則 觀念培訓

　　1、 工作時間規(guī)范 2、 儀容儀表規(guī)范 3、 行為及服務規(guī)范 4、 語言規(guī)范

　　5、保護顧客人身和財產安全的原則 6、 保護公司財產的原則

　　(三)超市術語及常用設備設施 知識培訓

　　1、 超市專用術語 2、 標識牌 3、 常用設備設施

　　(四)禮貌用語 2、 如何接待顧客問詢 3、 顧客投訴

　　3-1顧客投訴主要項目

　　A、商品 B、服務 C、安全

　　3-2如何處理顧客投訴

　　A、傾聽顧客的投訴 B、表示道歉 C、提供解決方案

　　營運部主要培訓內容：

　　三、商品陳列培訓

　　(一)食品干貨、百貨(知識、技能、思維培訓) 參加人員：食品、百貨課長、主管

　　1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具 2、 貨架位置區(qū)分

　　3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領

　　3-1顯面易見的原則

　　A、商品陳列顯而易見必須要做到以下幾點;

　　(1) 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客;

　　(2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線;

　　(3) 進門商品應貼有中文標識;

　　(4) 商品價目牌應與商品相對應，位置正確;

　　(5) 標識必須填寫清楚，產地名稱不得用簡稱，以免顧客不清楚。

　　B、打貼價格標簽注意事項

　　3-2放滿陳列的原則

　　3-3縱向陳列的原則

　　4、 商品陳列要點

　　4-1陳列的安全性 4-2陳列的'易觀看性、易選擇性; 4-3陳列的關聯(lián)性 4-4陳列的易取性、易放回性4-5使顧客感覺良好性

　　A、清潔感 B、鮮度感 C、新鮮感

　　4-6提供信息、思想意識具有說服力

　　4-7陳列的陳本問題

　　5、常用商品陳列的方法

　　5-1定位陳列

　　A、陳列方法

　　(1)集中陳列 (2)整齊陳列 (3)錯位陳列

　　B、陳列注意事項

　　5-2變化陳列

　　A、紙箱陳列 B、投入式陳列 C、突出陳列 D、掛式陳列 E、墻面陳列

　　電腦部主要培訓內容：

　　五、收銀員

　　(一)收銀員素質培訓(觀念培訓)

　　(二)收銀機的解釋及使用(知識培訓)

　　1、 POS機組成 1-1電腦收銀機 1-2掃描槍 1-3POS

　　2、 條形碼

　　3、 信用卡機的使用

　　(三)收款(技能培訓)

　　1、現(xiàn)金 1-1點鈔技術 1-2辯別假鈔

　　2、信用卡

　　3、其它付款形式

　　(四)收銀流程(技能培訓)

　　(五)操作注意事項(思維培訓)

　　1、 操作步驟 2、 兌零 3、 商品 3-1價格 3-2機使用及指法 條形碼

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