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醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本校實(shí)際制訂此新教師培訓(xùn)計(jì)劃。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三、培養(yǎng)時(shí)段
20xx年2月——20xx年4月
四、培訓(xùn)形式與要求
由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩部分組成。集中培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織，分散培訓(xùn)由各教研組直接負(fù)責(zé)。
五、重點(diǎn)培訓(xùn)工作
1、從抓學(xué)習(xí)入手，以促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，利用課余時(shí)間集中網(wǎng)上學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。
2、從抓考核入手，以促提高。對(duì)新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新教師提拔、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展“三以高效課堂”訓(xùn)練，提高課改意識(shí)。深入開(kāi)展新教師備課評(píng)比、公開(kāi)課、青年教師說(shuō)課比賽、研讀教材等活動(dòng)，要求新教師每月聽(tīng)課至少5節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其發(fā)展。
4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，更好地成長(zhǎng)。
六、總體措施
1、成立新教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子
組
長(zhǎng)：劉文釗
副組長(zhǎng)：
孫曉東
組
員：張景奇
張亞?wèn)|
王金迪
王美軍
李娜
李勇奇
李同同
于濤
陳強(qiáng)強(qiáng)
于寬
采取“以老扶新”的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)，
師傅要從研讀教材、備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的`教學(xué)藝術(shù)，每周至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課，每?jī)芍苤辽贉?zhǔn)備1節(jié)課請(qǐng)師傅聽(tīng)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課，組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
2、重點(diǎn)推進(jìn)三個(gè)工程
�。�1）“三以高效課堂工程”——全力打造優(yōu)質(zhì)的高效課堂，通過(guò)“好課共享”、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，擴(kuò)大課堂交流的橫向溝通和縱向交往，重點(diǎn)關(guān)注新教師課堂現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)生成。
（2）“教師讀書(shū)工程”——?jiǎng)?chuàng)造有利于新教師讀書(shū)的文化條件，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)心得”、“教育專(zhuān)著解讀”等活動(dòng)，提高新教師的綜合素養(yǎng)，提升新教師的精神追求和品質(zhì)內(nèi)化。
�。�3）“名師引領(lǐng)工程”——一是通過(guò)多媒體觀看專(zhuān)家講座、名師觀摩課等形式，引領(lǐng)新教師不斷走向新領(lǐng)域；二是提供充分條件讓新教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，及時(shí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)信息，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念的新跨越。
醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師內(nèi)涵為目標(biāo)，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做好新、老教師的交替工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體辦園水平提升。
二、園本培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高教師的理論水平。本年度，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則，引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
2、樹(shù)立正確的教育理念。通過(guò)園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。我園的園本培訓(xùn)，將從園本課題研究方面入手，引導(dǎo)教師掌握基本技能技巧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“指南‘精神實(shí)質(zhì)，更新教師的教育觀念，提高專(zhuān)業(yè)水平。
2、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的`水平。
3、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開(kāi)課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
4、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。
5、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。
6、積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、實(shí)踐性。
7、師徒結(jié)對(duì)，以老帶新。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育理論學(xué)習(xí)
2、專(zhuān)題講座
3、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討
4、案例剖析，自我反思
5、
教師外出培訓(xùn)
五、培訓(xùn)管理
1、嚴(yán)格考勤。教師按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng)并簽到，不得遲到和早退，更不
準(zhǔn)無(wú)故缺席。
2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程。培訓(xùn)過(guò)程中教師必須遵守該項(xiàng)活動(dòng)的培訓(xùn)要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去。
4、嚴(yán)格培訓(xùn)考核。定期檢查或抽查相關(guān)的聽(tīng)課記錄、活動(dòng)反思。
六、具體活動(dòng)安排
二月份：
1、集中培訓(xùn)：如何貫徹落實(shí)《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》
2、分組學(xué)習(xí)：怎樣制定學(xué)期計(jì)劃
3、新教師簽署師徒幫扶協(xié)議
三月份：
1、經(jīng)驗(yàn)交流：講故事的技巧
2、業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事
3、新教師培訓(xùn)：觀摩師傅示范課
4、專(zhuān)題講座：繪本閱讀專(zhuān)家講座
四月份：
1、小組研修：第二屆閱讀節(jié)方案擬定
2、業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之主題折紙、舞蹈
3、教研活動(dòng)：班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)觀摩交流
五月份：
1、培訓(xùn)參賽：當(dāng)陽(yáng)市多媒體教學(xué)競(jìng)賽
2、集中培訓(xùn)：信息技術(shù)測(cè)評(píng)（課件制作及方案）
3、業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之彈唱
4、六一活動(dòng)及第一屆閱讀節(jié)觀摩評(píng)比
小班組：繪本劇表演+音樂(lè)活動(dòng)
中大班：表演游戲展演+繪本人物時(shí)裝秀+經(jīng)典誦讀+畢業(yè)典禮
六月份：
1、業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之說(shuō)課
2、教研活動(dòng)：年級(jí)組“幼兒操作材料管理”考核
3、經(jīng)驗(yàn)交流：家長(zhǎng)工作的溝通與交流
七月份：
1、學(xué)期文字資料匯總、整理、歸檔。
2、教師暑期培訓(xùn)。
八月份：
1、觀摩交流：新學(xué)期班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、教研活動(dòng):開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)匯報(bào)、新操節(jié)學(xué)習(xí)
3、信息技術(shù)與德育工作專(zhuān)題培訓(xùn)
九月份
1、集中培訓(xùn)：教師心理健康專(zhuān)題培訓(xùn)
2、教研活動(dòng)：信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)交流
3、新教師簽署師徒幫扶協(xié)議
十月份
1、專(zhuān)題培訓(xùn)：各年齡段體育游戲的指導(dǎo)思想及組織策略
2、觀摩交流：主題墻檢查考核
3、秋運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備情況檢查
十一月份
1、秋運(yùn)會(huì)組織實(shí)施、效果考核。
2、分組教研活動(dòng)：公開(kāi)課組內(nèi)說(shuō)課
3、集中培訓(xùn)：信息技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)
十二月份
1、教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)、體育游戲活動(dòng)觀摩考核及評(píng)課
2、班長(zhǎng)沙龍：數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
3、經(jīng)驗(yàn)交流：體育游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
一月份
1、學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔。
2、各班、教研組制定下學(xué)期調(diào)整計(jì)劃。
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