【實用】實習(xí)計劃范文合集10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的實習(xí)計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級情況：
這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。
大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
三、本期工作具體目標及措施：1、班級管理
目標
（1）入園
正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
（2）常規(guī)
建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
（3）班級協(xié)作
要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強班級的凝聚力。
措施
（1）入園
向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
（2）常規(guī)
管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
（3）班級協(xié)作
要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
2、教育教學(xué)
目標
（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的`探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。
（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施
（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。
（2）在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
（3）在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
（4）根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。
3、保育
目標
（1）做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
（2）對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。
（3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
（4）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
措施
（1）嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。
（2）利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。
（3）密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
4、家長工作
目標
（1）用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔憂。
（2）利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。
（3）主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
措施
（1）利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。
（2）對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
（3）對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
5、安全工作
目標
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。
措施
（1）提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
（2）加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
（3）每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。
（4）戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。
幼兒發(fā)展目標
（一）、健康領(lǐng)域目標：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。
（二）、社會領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施：
通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。
（三）、語言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
實習(xí)計劃 篇2
一、實習(xí)目的
1、通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的發(fā)展趨勢。
2、通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。
3、通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生基本掌握企業(yè)會計核算和財務(wù)管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學(xué)知識進行調(diào)查研究、分析判斷，以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習(xí)報告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進行全方位的操作實習(xí)。主要包括
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。
2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。
3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。
4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務(wù)。
具體采取按崗位輪崗實習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的'職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。
7、編寫實習(xí)報告
學(xué)生在實習(xí)完畢后，結(jié)合自己知識及實習(xí)內(nèi)容，以實習(xí)報告的形式記錄實習(xí)情況，完成實習(xí)周記和實習(xí)報告。
三、時間日程安排
20xx年10月15日——20xx年6月8日：學(xué)生校外實習(xí)
四、校外實習(xí)要求
1、保守秘密。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習(xí)地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)，并由實習(xí)單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習(xí)周記及實習(xí)總結(jié)要求手寫。
五、頂崗實習(xí)成績評定和考核辦法
成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實行實習(xí)單位鑒定一票否決制，即實習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實習(xí)成績不及格處理。
實習(xí)計劃 篇3
支教總目標
為了深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，落實本人20xx年在xx小學(xué)為期一個學(xué)期的支教工作，更順利地開展本學(xué)期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學(xué)期的支教經(jīng)歷，我能夠做到：
1. 遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排。
2. 積極參與學(xué)校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學(xué)習(xí)請教，努力完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。
3. 做好班級管理工作，開展特色主題班會，進行日常班級管理工作，培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。
4. 主動積極地聽課，汲取老師們優(yōu)秀的經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)校外的教研活動。
5. 努力撰寫教學(xué)設(shè)計，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，提高自身教學(xué)技能。
6. 協(xié)助指導(dǎo)老師（班主任）的教學(xué)和班級管理，主動批改作業(yè)，對特困生進行課后輔導(dǎo)，盡責地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。
7. 多和孩子們聊天溝通，有機會就進行家訪（電話或者實地）。
8. 閱讀有關(guān)孩子教育問題和數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，豐富理論知識。
9. 和支教小伙伴友好相處，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同解決問題。
10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。
支教計劃
第一周
1、熟悉校園環(huán)境和學(xué)生，初步了解學(xué)科指導(dǎo)老師和班級指導(dǎo)老師的日常工作。
2、學(xué)會聽課和做聽課記錄。
1、熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校各項規(guī)章制度。
2、跟隨指導(dǎo)老師，了解自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、多聽課，去聽二年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課。
第二周
1、備課以及為上課做好準備。
2、初步接觸實際的教學(xué)工作和課堂管理。
1、聽課，多聽聽別的老師的.課，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)過程和教學(xué)經(jīng)驗。
2、參加每周的數(shù)學(xué)科組活動，參與xx小學(xué)的數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)研究。
3、寫二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點，學(xué)會如何備二年級數(shù)學(xué)的課。
4、研究和分析數(shù)學(xué)二年級、四年級的教材，為以后的上課做準備。
5、有時間多去班級里面熟悉學(xué)生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報。
第三周
1、開始為二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的新課進行備課（第二單元）。
2、開始聽四年級學(xué)科指導(dǎo)老師的課，進行四年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課。
3、上第一堂課，鍛煉自己講課的膽量以及課堂調(diào)控能力
1、學(xué)會自己寫二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)目標和教學(xué)重難點，先根據(jù)自己的想法備課，再聽二年級老師的課，并進行聽課反思。
2、進行四年級數(shù)學(xué)的備課，先備課再聽課，也進行聽課反思。
3、上班級指導(dǎo)老師的綜合實踐課，主持四（3）班的班干部競選活動，并注意與學(xué)生的互動，探索出一種與學(xué)生相處的模式，并學(xué)會調(diào)控課堂。
4、嘗試向班級導(dǎo)師提出上主題班會的想法。
第四周
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任管理工作。
2、備課、聽課、評課。
3、爭取上課的機會，學(xué)習(xí)管理學(xué)生、調(diào)控課堂。
1、協(xié)助班級導(dǎo)師選拔班干部，熟悉班務(wù)及各項常規(guī)管理。
2、安排及指導(dǎo)學(xué)生出墻報。
3、聽課并認真做好聽課記錄。
4、認真?zhèn)湔n并設(shè)計好教學(xué)思路，與指導(dǎo)老師的實際教學(xué)思路相比較，分析優(yōu)缺點。
5、上四年級的品德與社會課，學(xué)會控課堂，學(xué)習(xí)管理學(xué)生。
第五周
1、備課并練習(xí)說課。
2、提高教學(xué)設(shè)計能力。
3、上一節(jié)主題班會課，主題與國慶有關(guān)。
1、找學(xué)科指導(dǎo)老師嘗試說課。
2、寫四年級教學(xué)設(shè)計。
3、策劃主題班會活動，組織學(xué)生進行表演，以文藝活動歌頌祖國，表達學(xué)生的愛國情懷。
第六周
國慶放假
第七周
為課程實踐做準備。
1、聽課、評課，幫助學(xué)科指導(dǎo)老師批改作業(yè)。
2、專業(yè)課實踐。
第八周
1、繼續(xù)鍛煉講課能力和課堂控制能力。
2、進行學(xué)生輔導(dǎo)工作。
1、上課并學(xué)會控制學(xué)生的情緒。
2、聽課并做記錄。
3、輔導(dǎo)四年級的后進生的數(shù)學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
第九周
提高教學(xué)設(shè)計能力，提高講課水平
1、聽課。
2、嘗試不同方式的教學(xué)設(shè)計并付諸實踐。
第十周
逐步形成自己的教學(xué)風格。
1、聽課、備課、進行教學(xué)設(shè)計。
2、多去其他班聽不同老師的課。
3、課后進行反思。
第十一周
再組織一次主題班會課。
在期中這段時間放松一下學(xué)生的心情，同時爭取兩個月組織一次主題班會，鍛煉自己的組織能力。
第十二周
提高班級管理能力。
1、表揚表現(xiàn)好及成績進步的學(xué)生。
2、了解成績退步的學(xué)生，并對其幫助。
第十三周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、課下了解學(xué)生的狀態(tài)，與班主任及副班主任討論并商量對策。
2、批改作業(yè)并對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。
第十四周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。
第十五周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。
第十六周
提高講題的能力和嘗試抓試題的重點講。
1、批改作業(yè)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
3、上習(xí)題課。
第十七周
鞏固學(xué)生的知識。
對學(xué)生薄弱、易錯點進行強調(diào)和鞏固。
第十八周
總結(jié)知識點和整理易錯點。
1、批改作業(yè)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
3、上習(xí)題課。
第十九周
學(xué)習(xí)準備期末考試的工作。
組織好期末考試事宜。
第二十周
整理好自己的資料。
整理支教資料及成果，準備支教答辯工作。
實習(xí)計劃 篇4
一、實習(xí)時間安排
10月22日11月17日，為05模具（二）班實習(xí)期間，為期四周；
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程；
冷沖模制造工藝過程；
線切割機加工原理；
電火花機加工原理；
加工中心機加工原理。
三、實習(xí)基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實習(xí)要求
塑料成形基本知識：了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；了解標準模架及其裝配工藝；了解塑料模裝配；了解注射機試模調(diào)整；了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識：了解沖壓材料成形性能、加工的.基本工序和結(jié)構(gòu)；了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；了解沖壓模模架及其裝配工藝；了解冷沖模裝配技術(shù)要求；了解冷沖模使用及試模調(diào)整；了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實習(xí)教學(xué)方法
在實習(xí)期間，企業(yè)指定一個師傅帶23個學(xué)生現(xiàn)場講授和示范，專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個學(xué)生能獨立操作完成各工種內(nèi)容實習(xí)的任務(wù)，為下一次專業(yè)實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和鉆研精神。
實習(xí)計劃 篇5
一、外語類學(xué)生的就業(yè)形勢與前景分析
英語專業(yè)出來一般就是幾條路：
1、教師
如果你就是一個一般本科畢業(yè)，那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當個英語教師，如果繼續(xù)考研讀博，那么可以留在高校當老師。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴重貶值，英語專業(yè)更是下坡路，我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實真的很殘酷，除非你有很硬的關(guān)系。
2、外貿(mào)
外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學(xué)生都會提及的職業(yè)，要說完全和英語專業(yè)對口，其實也沒那么恰當，先不說這個職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當跳板做幾年后然后自己發(fā)展，也有做到中途放棄的，怎么說了，做外貿(mào)沒有做教師穩(wěn)定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。
3、翻譯
說到翻譯，英語專業(yè)的孩紙一定不會陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱巨的旅途，不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準性與時效性不言而喻，不是說隨便把一段話自己翻譯的認為不錯就可以了，作為一個專業(yè)的翻譯對于個人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的'是高不可測，不過如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。
專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢確實不容樂觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語人才：英語專業(yè)能力特別強的人才從事文字類工作，比如翻譯;除具備英語能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場、管理類工作。“近年來家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場需求飽和，使大批只掌握了英語的求職者陷入了求職無門的窘境，故而目前，英語專業(yè)就業(yè)形勢不是很樂觀。”
二、自我評估(認識自我)
1、自己的興趣、愛好
出生在教師家庭的我，從小就培養(yǎng)了許多興趣愛好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽音樂、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門后，視野就更加開闊了，就更關(guān)心社會時事，感覺到的青年大學(xué)生肩頭上的責任感和使命感。
2、認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因為從小打乒乓球的我在打球時體會到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時候，沉著冷靜是多么的重要，從這里我學(xué)會了平靜心情以應(yīng)對。可有時矛盾的是，還是會感性，情緒易波動。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會輕易放手。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型，在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、職業(yè)目標定位及實施
1、畢業(yè)前：
職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。學(xué)歷目標：專科生畢業(yè)，取得專科學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試;通過注冊會計師考試 能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表 5 篇以上論文。經(jīng)濟目標：校外兼職不少于一萬元。
2、畢業(yè)后：
學(xué)歷目標：取得本科學(xué)位 職務(wù)目標：外資企業(yè)中級管理人員，兼職一分 能力目標：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。經(jīng)濟目標：年薪 8-10 萬。
四、結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計劃趕不上變化，當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.青年導(dǎo)師李開復(fù)說：“追隨我心”。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，帶著自己的夢想上路，無論前面是什么。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。
實習(xí)計劃 篇6
一、見習(xí)目的
1.讓學(xué)生進一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點觀察、了解幼兒園各項教育活動的內(nèi)容、形式及其組織工作。
2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。
3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進一步的鞏固和提高。
二、見習(xí)日程安排
1、分散見習(xí)：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習(xí)（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點聯(lián)系見習(xí)事宜，落實見習(xí)班級，劃分見習(xí)小組，定出組長。
2、集中見習(xí)：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進行小組交流，下周的班會課進行見習(xí)總結(jié)。
三、見習(xí)內(nèi)容、要求
1.請幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹幼兒園的概況。
2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方向提出一些建設(shè)性的意見。
3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項工作；重點觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項教育活動，包括下午的游戲組織工作。
4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）
5. 協(xié)助班級老師做好保教工作。
6. 觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。
7. 對幼兒園大小環(huán)境的布置進行觀察，對有新意的做法，要做好重點記錄。
8.每個小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當?shù)臋C會練習(xí)給幼兒講故事。
9.按實習(xí)手冊的要求按時填寫好實習(xí)手冊的有關(guān)表格，并做好相應(yīng)的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習(xí)后的第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的`一次平時成績）
四、見習(xí)作業(yè)
1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的報告并寫感想。
2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。
3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談?wù)動變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫栴}？
4、請本班老師介紹本班幼兒的特點（包括全班的整體特點與少數(shù)突出幼兒的特點、本班幼兒當前的興趣與需要的指向）、目前存在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀察并作出分析）。
5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。（3則）
6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個小時內(nèi)的言語情況，分析其言語特點。
7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變航處煴仨氁獦淞⒛男┯^念？具備什么素質(zhì)？加強哪些方面知識與技能的學(xué)習(xí)？
8、聽看教學(xué)活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。
9、見 習(xí)結(jié)束后每班分別交一份見習(xí)總結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。
實習(xí)計劃 篇7
原則上自主聯(lián)系實習(xí)單位，分散進行實習(xí)，在實習(xí)單位會計人員具體指導(dǎo)下，以運用電子計算機處理會計實務(wù)為主，同時輔以手工操作。凡已聯(lián)系到實習(xí)單位的學(xué)生，必須在20xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交實習(xí)單位證明，證明中應(yīng)寫明單位名稱、通信地點、實習(xí)指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，并加蓋實習(xí)單位公章。學(xué)生實習(xí)期間，要嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的工作安排和指導(dǎo)。特別注意安全生產(chǎn)制度，高度重視住宿、出行、乘車中的個人安全。
經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習(xí)單位的學(xué)生，必須于20xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習(xí)。
四、實習(xí)時間
09年1月20日（周二）至4月30日（周四），共101天
09年5月4日（周一）返校報到
五、實習(xí)報告
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”
畢業(yè)實習(xí)報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：
1、實習(xí)單位名稱及詳細地址
2、實習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)、職稱
3、實習(xí)起止時間（按不同實習(xí)崗位分段填寫）
4、實習(xí)崗位與實習(xí)的具體內(nèi)容
5、收獲與體會
6、對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議
撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的要求：
1、畢業(yè)實習(xí)報告的六項基本內(nèi)容必須寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。
2、實事求是，如實反映實習(xí)情況
3、3500----5000字
4、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉(zhuǎn)相關(guān)指導(dǎo)教師審稿。
5、經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后，按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。
六、實習(xí)鑒定和評語
校外實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，請實習(xí)單位作出實習(xí)鑒定并加蓋公章。
校內(nèi)模擬實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，由指導(dǎo)教師寫出評語。
鑒定和評語，均是完成實習(xí)向?qū)W校報到注冊的依據(jù)，報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。
七、實習(xí)成績
畢業(yè)實習(xí)成績，由會計系制定統(tǒng)一的.評審標準，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學(xué)生，獲學(xué)分8分，成績不及格的學(xué)生不能取得8學(xué)分。
八、特別說明的事項
有補考科目學(xué)生，要按學(xué)校統(tǒng)一安排，按時參加補考。有重修科目的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參加重修
實習(xí)計劃 篇8
根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實習(xí)，認真總結(jié)和大力推廣先進經(jīng)驗，深入推進建立健全頂崗實習(xí)制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實習(xí)工作，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開展“校企合作”和中職學(xué)生開展頂崗實習(xí)的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
帶隊老師：另定
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：
1、考察、挑選用工企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)；
4、負責學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。
三、工作職責：
(一)學(xué)校：
1、成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實習(xí)工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習(xí)。
3、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個月的實習(xí)時間。
4、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學(xué)生進行跟蹤服務(wù)和管理。
5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的`管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
6、實行頂崗實習(xí)請假報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進行交流溝通。
7、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學(xué)生頂崗實習(xí)專業(yè)對口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進行指導(dǎo)。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全和紀律進行管理。
4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實習(xí)學(xué)生往返的車費由企業(yè)負擔。
7、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、頂崗實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
頂崗實習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。
五、實施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習(xí)企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習(xí)政策，并對學(xué)生進行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習(xí)的紀律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實習(xí)準備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、20xx年3月2日護送頂崗實習(xí)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)。
5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學(xué)生返校。
六、頂崗實習(xí)紀律要求
1、頂崗實習(xí)必須遵從集體原則，不準學(xué)生個人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校或?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。
3、學(xué)生頂崗實習(xí)往返途中，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)準備齊路途車旅費和頂崗實習(xí)的第一個月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)校《頂崗實習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
實習(xí)計劃 篇9
一、實習(xí)目的、任務(wù)及要求
本次實習(xí)目的：通過實習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)設(shè)備等方面的知識，補充和印證課堂所學(xué)的理論知識。
實習(xí)主要任務(wù)：熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)技術(shù)，掌握生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理和性能；了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實習(xí)期間，要求學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，在工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下，參加班組勞動，培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度和專業(yè)思想，增強安全生產(chǎn)意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，做好實習(xí)記錄，實習(xí)結(jié)束，整理出實習(xí)報告。
二、實習(xí)方法和分組
1、請工廠工程技術(shù)人員和工人師傅作專題技術(shù)報告。
2、全廠參觀，熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)，認識水泥生產(chǎn)設(shè)備；
3、認識以實習(xí)小組為單位，深入到生產(chǎn)第一線各崗位，學(xué)習(xí)各崗位的職責，各種設(shè)備結(jié)構(gòu)，原理，操作規(guī)程及方法，記錄組要生產(chǎn)設(shè)備原理，結(jié)構(gòu)及工藝布置。
4、下車間前應(yīng)準備實習(xí)提綱，有針對性地進行學(xué)習(xí)。
5、多動手，多動口，即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，做好實習(xí)記錄；
6、對每天的實習(xí)情況進行總結(jié)，即使發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量。
7、實習(xí)按車間分組，在各車間內(nèi)按崗位輪換。
三、現(xiàn)場教學(xué)、講課內(nèi)容、要求及安排
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性，安全生產(chǎn)內(nèi)容，安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，安全生產(chǎn)注意事項：自身安全、他人安全、設(shè)備安全、廠紀廠規(guī)教育。
時間安排在入廠第一天。
2、全廠概況
實習(xí)工廠發(fā)展史、職工人數(shù)及結(jié)構(gòu)（技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等）、生產(chǎn)品種及規(guī)模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況（生產(chǎn)經(jīng)營目標、方針等）、全廠工藝概況。
時間安排在入廠第一天。
3、全廠生產(chǎn)設(shè)備概況
全廠生產(chǎn)主、輔機設(shè)備基本情況（設(shè)備名稱、型號、性能），生產(chǎn)設(shè)備的匹配，常見問題，解決技術(shù)方案。
根據(jù)實習(xí)進度適當安排。
4、粉磨技術(shù)報告
粉磨工藝流程，立磨或管磨機規(guī)格、型號、功率、生產(chǎn)能力、磨機結(jié)構(gòu)（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修周期及內(nèi)容、各崗位生產(chǎn)責任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進度適當安排。
5、燒成技術(shù)報告
燒成系統(tǒng)工藝流程，主要設(shè)備及規(guī)格、能力，五級懸浮預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯結(jié)構(gòu)和工作原理，各崗位生產(chǎn)責任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進度適當安排。
6、破碎技術(shù)報告
破碎工藝流程，各種破碎機規(guī)格、型號、功率，生產(chǎn)能力。破碎機結(jié)構(gòu)和工作原理，檢修周期及內(nèi)容。各崗位生產(chǎn)責任制及設(shè)備操作規(guī)程。
7、除塵設(shè)備報告
各種除塵設(shè)備種類、規(guī)格、型號、功率、生產(chǎn)能力、結(jié)構(gòu)和工作原理、檢修、操作規(guī)程和崗位責任制。
四、實習(xí)內(nèi)容
（一）、粉磨車間（生料磨水泥磨）
1、繪制粉磨車間工藝流程圖；
2、熟悉各崗位職責；
3、熟悉粉磨車間磨機的構(gòu)造，工作原理，了解輔機的構(gòu)造工作原理。
4、了解鋼球級配方案、補球、清倉及球耗指標等基本情況；
5、初步掌握磨機和選粉機操作的基本要領(lǐng)和方法，以及如何處理日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題；
6、了解磨機日常生產(chǎn)中的維護、修理工作。
（二）、燒成車間
1、繪制車間燒成系統(tǒng)和粉煤制備系統(tǒng)工藝流程圖；
2、熟悉各崗位職責；
3、熟悉預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機、煤磨的'結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)格、性能，了解輔機的構(gòu)造、工作原理；
4、了解預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機、煤磨的操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和基本方法，日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題及處理方法；
5、了解燒成系統(tǒng)的設(shè)備日常維護和修理工作；
（三）、破碎、烘干、包裝車間
1、繪制車間工藝流程圖；
2、熟悉主機備構(gòu)造、工作原理、性能，了解輔機構(gòu)造和工作原理；
3、熟悉崗位職責、了解操作規(guī)程；
4、了解車間設(shè)備的維護、修理工作；
五、實習(xí)進度
xx.10.11~28洛陽水泥廠實習(xí)。
xx.11.1~5中信重機公司、一拖集團實習(xí)。
實習(xí)計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
《全國導(dǎo)游員資格證書》是旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必須獲得的職業(yè)技術(shù)等級證書，也是他們求職謀生的重要工具。其中的《現(xiàn)場導(dǎo)游》實訓(xùn)環(huán)節(jié)很多，必須將課堂書本理論與實際操作相結(jié)合。該專業(yè)實習(xí)是學(xué)生在旅游景區(qū)或旅行社工作人員指導(dǎo)下，對現(xiàn)場導(dǎo)游技能、技巧進行觀察、分析，獲得感性認識的實踐活動之一。學(xué)生通過實習(xí)，既可以印證所學(xué)專業(yè)理論知識，了解導(dǎo)游員的'工作特點，加深對旅游景區(qū)或旅行社工作環(huán)境的認識，又可以加強理論與實踐的聯(lián)系，培養(yǎng)熱愛旅游事業(yè)的感情，促進專業(yè)思想的形成與鞏固，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)目的
1、掌握現(xiàn)場導(dǎo)游的方法和技巧。
2、加強對旅游景區(qū)和旅行社工作的認識。
3、提高學(xué)生導(dǎo)游服務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)。
三、實習(xí)班級
旅游xx班、旅游xx班、文秘xx班，共計100人。
四、實習(xí)時間與內(nèi)容安排（7天6晚）
四月16日—18日：專家授課、指導(dǎo)三天
四月19日—20日：現(xiàn)場導(dǎo)游見習(xí)兩天
四月21日—22日：現(xiàn)場導(dǎo)游實習(xí)兩天
五、實習(xí)地點
桃花源風景名勝區(qū)
六、實習(xí)要求
1、知識準備：了解桃花源風景區(qū)的詳細情況。
2、心理準備：作好吃苦扎實求知的準備。
3、物質(zhì)準備：帶好有關(guān)書籍和記錄本以及換洗衣物。
4、根據(jù)景區(qū)情況將全班分若干小組，并選出正副組長負責本小組實習(xí)工作，小組長每天向指導(dǎo)老師交一份本小組的實習(xí)書面小結(jié)材料。
5、注重儀表，打扮得體，穿著大方、整潔，穿輕便舒適的鞋子。
6、嚴格遵守各項管理制度，服從指導(dǎo)老師及景區(qū)工作人員的安排，愛護景區(qū)內(nèi)一草一木，愛護賓館內(nèi)一切設(shè)施。
7、講究文明禮貌，使用規(guī)范的服務(wù)用語，不得與客人發(fā)生爭吵，要親和有禮。
8、實習(xí)期間，晚上不得私自出門，不準上網(wǎng)、打游戲等，嚴禁抽煙、酗酒、打牌、賭博、斗毆。
9、不準擅自離隊，如有緊急事情，必須向指導(dǎo)老師請假，經(jīng)同意后才能離隊。
10、實習(xí)結(jié)束后，必須作好實習(xí)總結(jié)，認真填寫實習(xí)小結(jié)表。此次實習(xí)成績由帶隊領(lǐng)導(dǎo)、老師和景區(qū)有關(guān)工作人員根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)綜合評定，并評選出20％的優(yōu)秀實習(xí)生。
七、實習(xí)老師的工作
1、帶隊老師要對實習(xí)隊的工作全面負責，認真做好實習(xí)學(xué)生紀律管理，關(guān)心學(xué)生生活，保證實習(xí)工作圓滿完成。
2、帶隊老師要多聽取學(xué)生反饋意見，有針對性在對實習(xí)工作予以指導(dǎo)和總結(jié)。
八、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：郭立純
副組長：楊瑞橋、皮德秀
組員：曾志高、鄧萌、楊春桃、歐陽前春、辛勤、徐禮蘭、劉學(xué)龍等
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