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成語故事讀后感400字

時間:2024-08-28 20:15:58 成語故事 我要投稿
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成語故事讀后感400字

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的成語故事讀后感400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成語故事讀后感400字

成語故事讀后感400字1

  這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。

  這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的`神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

  那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

  這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權,在夫椒激戰,越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認為要完成霸業,必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

  越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

  讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負重、不恥下問。

  讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

成語故事讀后感400字2

  我不喜歡學成語,因為成語都是四個字,也不好理解。媽媽為此總生我氣。

  幾天前,媽媽給我買了一本<成語故事>書,媽媽與你一齊閱讀此書,而且十分肯定的告訴我,你肯定會十分喜歡此書的,喜歡學成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀<成語故事>書,翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事,我發現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

  讓我難忘的.是<專心致志>這一篇講的是:兩個人拜著名棋手弈秋為師,學棋的時候,認真地聽講,乙卻心不在焉。結果,甲的棋藝越來越高,乙的棋藝還是一樣。

  弈秋語重聲長地對兩個學生說:?下棋如果不專心致志,也是學不好的!?告訴我們做事要專心致至。

  還有的故事是<愚公移山>的資料是:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個?聰明?的智叟笑他太傻,認為不能。愚公說:?我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫無窮無盡的,兩座山終究會鑿平。?后因感動天帝,所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。

  還有許許多多精彩的故事?

  沒想到,我真的喜歡上了成語,原先每個成語都有一個精彩的世界啊!

成語故事讀后感400字3

  今年暑假,我讀了成語故事這本書從中學到了很多成語,還認識了許多人物,比如劉備,曹操,孔子,劉邦 ,項羽,樂羊子…… 這些成語都非常有意思,從中使我懂得了很多的道理。而這些故事中我最喜歡半途而廢。

  講了在魏國時的大將軍樂羊子的故事。在樂羊子年輕時,家里很窮,可是他的妻子是個很有志向的人。有一天, 樂羊子在路上撿到一塊金子,帶回家給妻子。他的妻子非常生氣地教訓了他一頓。樂羊子聽了很不好意思,就把金子放回了原處,然后就去求師學藝了。一年以后,樂羊子又回來了。妻子問他怎么回來了,樂羊子說想家了。 妻子就拿起剪刀來到織布機前,說:“一線一絲積累織的`布,剪斷了,前面織的布就作廢了。”學習也是這樣,在半途中,廢棄學業,原來花的時間和精力不就白花了嗎?樂羊子被妻子說的話深深打動了,就回去認認真真學習了七年,成為了有名的大將軍。

  通過這個成語故事讓我明白了一個道理,我們做事情要有頭有尾,堅持下來一定有收獲。

成語故事讀后感400字4

  現在,電視上、報紙上、還有書里,經常會出現四字成語,有的我能看懂,可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來比劃我來猜”的游戲還鬧過笑話呢。爸爸出的'題目是:亡羊補牢,媽媽給我一遍比劃一遍說:“這個詞是四個字啊,有個羊圈破了一個窟窿,羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說:“破洞羊丟!”爸爸媽媽樂得都直不起腰來了,為了給我答疑解惑,爸爸送給我一本書《成語故事》。

  我翻開第一頁就被精美的插圖和有意思的故事情節吸引住了。在這本書里我明白了“亡羊補牢”的意思:羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續受損失。還有“愚公移山”這個成語對我很受用,告訴我們無論遇到什么困難的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有可能成功。在學習和生活上也是如此,遇到難題解不開,不能繞過去不管它,這樣的話以后遇到類似的情況還是無法解決,要迎頭趕上去不屈不撓,正所謂“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”,我們要做困難面前的強者,勇往直前。

  高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我們從中汲取無限的知識,用知識武裝自己,使自己更加強大,為以后祖國的建設貢獻自己的力量。

成語故事讀后感400字5

  自從上小學我就接觸各種各樣的有趣的課文、經典的古詩、寓意深長的成語故事。可最感興趣的還是成語故事。成語是民間口語的濃縮,是文學經典的傳承,是歷史故事的再現。它像一幅畫,用彩筆描繪著自然的花紅柳綠,它像一首詩,用文字吟誦著人生的喜怒哀樂。成語故事用淺顯的語句表達出深刻的道理,讓我既能感受到讀故事的樂趣,又能懂得做人做事的正確方式。

  比如“掩耳盜鈴”講的是一個人想偷鈴鐺,又怕別人發現,于是就把自己的耳朵捂上,以為別人也像自己一樣聽不到鈴聲,最后被抓住的故事。這個成語告訴我們明明有些掩蓋不了的事情還非要想法子掩蓋,是個很愚蠢的行為。

  還有“守株待兔”講的是一個農夫在田里干活的時候看到一只兔子撞死在木樁上,他撿回家美餐了一頓。第二天,農夫就不干活了,守在木樁旁邊等著兔子撞上來。第三天他繼續等,這樣一天天過去,不但沒等到兔子,田地也荒了。這個成語故事告訴我們不要抱著僥幸的`心理想著不勞而獲,而要踏踏實實地付出努力才會有收獲。

  這樣的讓我記憶深刻的成語故事還有很多,望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求劍.....等等,舉不勝舉,就像國學寶庫中取之不盡的寶貝,總能給我驚喜。

  我們看成語故事不僅要知道成語的意思,懂得成語蘊含的道理,還要能在生活中運用,讓我們語言表達更準確、簡練。比如有朋友犯了錯誤,感到沮喪的時候,我可以安慰他說:“亡羊補牢,為時未晚。”還可以跟同學之間相互告誡:“在學習上,我們不能守株待兔,而要勤勤懇懇,才能學到扎實的知識。”我想,這樣樂讀成語故事,用心學習成語,才能真正傳承、體現我們中華文明古國幾千年凝結國學智慧和語言魅力。

成語故事讀后感400字6

  想必大家都看過《成語故事》書,我也不會例外,因為,這是一本經典的好書。

  我看完此書后受益匪淺,這本書有為人處事篇,堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育,每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢,也帶來了嚴重的后果。然而,我們卻沒有注意到自我有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經典錯誤事,也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果,更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理,從而塑造一個優秀的.我們。

  這本書有些經典的故事是我們從小就理解到的,可是,我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎?是教師教育的不夠嗎?不!那都是我們自我一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后,會更清楚的記得一些教訓,本能的吸取一些教訓,這是僅有好處沒有壞處的。

  我個人認為《成語故事》是一本很棒的書,也是我們成長中必讀的書,它會使我們更加優秀。

成語故事讀后感400字7

  我看過的書有好多,比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長的故事,說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說:“禾苗禾苗你快快長大,早點讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長高了嗎?說干就干,他一直忙到太陽下山。回到家他把事情告訴了妻子,還覺得自己很聰明,妻子聽了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達”的道理,要是只憑著自己良好的.愿望很有可能好心做錯事。

  比如守株待兔的故事,講的是一個農夫在耕地,忽然一只兔子撞死在了樹樁上,農夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹樁旁,等著兔子過來撞死。可是一天、兩天……一個月過去了,他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上,農夫的田里長滿了荒草,顆粒無收。通過這個故事,我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果,就在那等將是一無所獲。

  我很喜歡這本書,雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護的很好,我會讓它一直陪著我成長。

成語故事讀后感400字8

  《成語故事》集合了中華上下五千年的成語,這里每一個故事篇幅不長,卻蘊涵了一個個大道理,大的智慧。今天我撲在書上,吸取著書中的營養。

  在這么多個故事,我尤其喜歡《負荊請罪》這個故事。他講敘了戰國時班,藺相如因完璧歸趙立了大功,得到趙慧文王的器重,拜他為上卿,官位排到老將廉頗大將之上。脾氣暴躁的廉頗,因此非常不滿,覺得自己戰功卓著,不因該排在一個文弱書生之后。藺相如出于對趙國著想,處處避讓廉頗,他的隨人甚為不解。藺相如解釋說:“秦國之所以不敢進攻趙國,是因為我和趙將軍,一旦我們倆內斗,秦國就會趁虛而入,侵略趙國。”手下聽了,非常感動。這件事傳到廉頗的.耳朵里,他非常慚愧,便負荊請罪,從此他倆成了生死之交。

  從這個故事中,我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改,懂得了做人的道理。

  除此之外 ,我從《亡羊補牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢,而是要一鼓作氣,一氣呵成。

  高爾基說過:“讀一本好書,就是與一個高尚的人說話。”在書中有取不盡的知識,有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下,我們不斷進步,不斷成長。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我要珍惜時間,多讀書 ,讀好書。在書的海洋里,盡情的遨游,盡情的享受。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

成語故事讀后感400字9

  我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》,通過簡單的閱讀讓我知道了什么是成語,成語言簡意賅,深刻雋永。閱讀《成語故事》可以了解歷史,通大事理,學習知識。

  鑿壁偷光說的是漢代學者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。

  囊瑩映雪講的`是晉代有個叫車胤和孫康的人,因家境貧窮沒有燈,把螢火蟲放在袋子里,用其發出光束當燈來讀書。

  水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止,必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個叫鍥而不舍的成語,這個成語出自我國古代著名哲學家和教育家茍子的《勸學》一文,其中一段寫道:“如果只刻一下就放棄了不再刻,那就算是腐朽的木頭也不能刻段,但是如果不聽地刻下去,即使是堅硬的金屬和石頭,也可以把它們刻穿。”所以要用“鍥而不舍”的精神來學習。這樣就一定能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。通過閱讀,讓我感悟到學習和讀書的重要性。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。而學習和讀書同時也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應抓緊點點滴滴的時間來學習,黑不知勤學早,白首方悔讀書遲。在學校上要靈活運用,不能按圖索驥,更不能東施效顰,學會用別人的長處來彌補自己的短處。這些古人是我學習的榜樣,只要鍥而不舍,不畏艱難,才會有輝煌的明天。

成語故事讀后感400字10

  我家有一本《成語故事》,其中《負荊請罪》這個故事深深地吸引了我,文章講的是戰國時期,趙國的藺相如憑著他的機智勇敢挫敗了趙國的'陰謀,完璧歸趙立了功,在澠池會上,逼迫趙王擊缶,維護了趙國的尊嚴,被封為上卿,可大將軍廉頗居功之傲,很不服氣,揚言如果遇到藺相如跟他過不去。

  讀到這,我想藺相如連秦王都不怕,還怕你廉頗。誰知藺相如知道這信,就請病不上朝,避開廉頗,免得和她見面。

  有一次他坐車出去,遇上廉頗,就趕忙叫車夫往回趕,我有點不解,為什么他不去告廉頗,當我讀到我所以背著廉頗將軍是為了趙國的利益,一下子明白了許多,藺相如不斤斤計較個人利益,原來是為了趙國利益,這種顧全大局的思想是多么可貴呀。想到這里,我的臉紅了。

  我有時為了一丁小事,就不能顧全大局,這種狹隘的思想真不好。記得有一次上課,不知道怎么回事,我后面的同學踢到我的椅子,我竟然忘了這是上課,回頭就沖著那人說,你踢我椅子干嘛?他輕聲說,對不起。我想他說對不起就完事了,我踢他的椅子才算了事。這樣一來,既打斷老師上課,又打斷同學思維可當時我沒有想到這些,課后老師批評了我,我還不服氣的說,是他先踢我的。

  藺相如與廉頗的不和,就會削弱趙國的力量處處以國家利益為重,個人利益服從國家利益,這種品質多么值得我們學習呀!以后如果在和同學發生矛盾,我要多想想集體,只要對集體不利,自己就不會去做。不能由著自己性子來。要求自己做個像藺相如那樣顧全大局,得理也會饒人的人。

成語故事讀后感400字11

  我最喜歡讀書了,因為讀書不僅可以增長知識,而且可以讓我懂得許多道理。

  我讀了很多書,如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》中有很多小故事:愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……你要問我最喜歡哪個故事,我會毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀,周武王滅掉商朝,建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興,無不歡欣鼓舞,拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀,連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿,沉醉于豪華生活,就從旁提醒說:“對國君來說,最值得珍重的是人才,國家沒有賢人治理,早晚要滅亡。有作為的君主應該是群臣的表率,每時每刻都要留心自己的一言一行,看它是否與德行有違,尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成,這如同筑起百尺高的土山,要一筐一筐的.堆上去,哪怕僅差一筐土,也是還沒達到百尺的高度。”武王接受了召公的意見,成了賢明的君王。

  從這則故事中我明白了:無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣,不能圖一時快樂而不好好學習。

成語故事讀后感400字12

  我家里有很多書,我最喜歡的書是《中華成語故事》,這本書里講了很多成語故事,每個故事很簡短,但道理很深,也讓我學了不少知識。

  書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個叫祖逖的人,他小時候不愛讀書,愛貪玩,長大后覺得自己沒學問,不能報效自己的祖國,于是就發奮讀起書來,想為國家做貢獻。他有一個好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經常吃睡在一起,他們還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,都想成為國家的棟梁之才。

  有一天半夜里,祖逖在夢中突然聽到公雞的.叫聲,于是用腳把劉琨踢醒,問他:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說:“我偏不這樣想,要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來,寒來暑往,一年又一年,從不間斷。經過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為文武全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。后來他們兩個人都成了將軍,實現了他們報效國家的愿望。

  通過這個故事,我深刻體會到,做任何事情都要堅持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說到做到,一定會成為一個有用的人。

成語故事讀后感400字13

  從上幼兒園開始,媽媽就幫我買了很多的故事書,有《三毛流浪記》、《成語故事》、《一千零一夜》……其中我最喜歡的是《成語故事》。每天晚上睡覺之前,我都捧著《成語故事》,對著每一個字上的音節,慢慢地看著其中一個個成語小故事,從中學到了好多做人的道理。

  在《開學第一課》里,有一位老師說過,每一個漢字的后面都有一個歷史,都有一個來源。那么我想每一個成語的后面都體現了我們中華民族祖先的智慧。在《成語故事》里,每一個好長的'故事,我們的祖先只用四個字或八個字就可以表達出來,比如“九牛一毛”、“拔苗助長”、“葉公好龍”、“十年樹木,百年樹人”,并且每一個中國人看了、聽了都明白它們的意思,真是太神奇了。同時,每一個成語包含的內容都是我們祖先生活經驗的總結、智慧的結晶,教導著我們做人的道理。

  在《成語故事》里,我最喜歡的是“磨杵成針”這個故事了。故事里講的是唐代大詩人李白,小時候不喜歡讀書。一天,他乘老師不在書屋,偷偷跑到山下的小河邊玩,正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白感到很奇怪,就問她在做什么?老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動,從此在“只要功夫深,鐵杵磨成針”的激勵下用功讀書,最終寫出了很多膾炙人口的詩篇,成為了我國歷史上最著名的一位“詩仙”。通過這個故事,使我明白了我們每一個人只要有自己的奮斗目標,同時要相信自己,堅持不懈,那么無論做什么事就都會取得成功。

  簡簡單單的幾個字組成的成語,背后卻閃耀著我們的祖先無窮的智慧,啟迪著我們前進的方向,作為一名中國人,我感到十分的驕傲和自豪;同時也激勵著我要讀更多的好書,讓它們成為我成長過程中的良師益友。

成語故事讀后感400字14

  今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事,讀完以后我明白了好多的道理。

  唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,在風和日麗的一天,李白又沒去上學,他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的景色,如果整天在屋里讀書多沒意思?走著走著,來到一個破茅屋門口,看見一個滿頭白發的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說:“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭,對李白笑了笑說道。接著又低下頭繼續磨著。繡花針?李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成細細的`繡花針呢?”老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學。每天的學習也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。

  故事雖然不長,但是道理卻很深刻。無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負有心人。如果在學習上能認真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。西,所以小朋友千萬不要學葉公哦!

成語故事讀后感400字15

  今天,我在語文課上學習了《成語故事》一課,它的內容豐富多彩,我看的十分入迷。書里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數”、“畫龍點睛”有趣的小故事,其中我最喜歡“畫龍點睛”。

  《畫龍點睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天,他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態各異、栩栩如生的'龍,卻都沒有畫眼睛,大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認真地回答,龍的眼睛不能隨便畫,這是最緊要的一筆,一旦畫出來,龍就會飛走了。

  游客不信,都以為張僧繇在哄人。大家一再要求,張僧繇只好提起筆來,輕輕一點。霎時間,只見烏云密布,電閃雷鳴,被點上眼睛的龍騰空飛去。

  游客驚嘆不已,無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。現在畫龍點睛被人們比喻說話或文藝創作在關鍵之處以一、兩句話點明要旨,使內容更加精辟而生動。也比喻在整體中突出重點。

  讀完《畫龍點睛》的故事,讓我深受啟發。學到了許多深刻的道理,《成語故事》真是一篇好課文啊!

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