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把光芒讓給別人校園故事
大約二十多年前,有一陣子我跟著臺(tái)灣的一位國(guó)畫宗師作研究,除了每天看他畫畫,在旁邊作記錄,也常陪他出去。
有一天,陪大師去逛畫廊,畫廊的老板正好外出,由一位很漂亮很有氣質(zhì)的小姐出來接待,據(jù)說還是剛留學(xué)回來的。
大師雖然快九十歲了,但是一點(diǎn)也不馬虎,不但欣賞畫,還細(xì)細(xì)地讀畫上題的詩(shī)句。有一張畫是用草書題的,大概寫得太草了,大師讀著讀著,突然停住了,皺著眉捉摸著一個(gè)認(rèn)不出來的字。
就在這時(shí)候,那畫廊的漂亮小姐開口了:“您看不出來啊!是意思的意嘛!”
按說問題解決了,大師應(yīng)該可以繼續(xù)讀了,但是錯(cuò)了!只見大師臉色大變,沉聲罵道:“這里有你多嘴的嗎?”跟著一轉(zhuǎn)身,怒氣沖沖地走出畫廊。
您想通了嗎?為什么?
好!我先賣個(gè)關(guān)子,再說另一個(gè)故事:
以前有位教授,學(xué)校里只要有英美的外賓來演講,都由他做即席翻譯。
那教授確實(shí)學(xué)問好,常常外國(guó)人用英文講30秒的,由他翻譯的時(shí)候,他要用上一分鐘。有人不解,問他原因,他說因?yàn)橛性S多西方的專有名詞,怕大家不懂,所以他要多加一點(diǎn)解說。
只是很奇怪,有些西方著名的學(xué)者,再次應(yīng)邀的時(shí)候,居然會(huì)特別交代,換一位翻譯。
您說,為什么?我也先不說,再講個(gè)故事吧:
我認(rèn)識(shí)一位談話節(jié)目的名主持人,口才好、學(xué)問更好,加上用功,常常訪問來賓之前,他自己先研究,所以每次訪問都能切中要點(diǎn),非常深入。
有時(shí)候來賓說得不完全,他還能為來賓補(bǔ)充,或者由他自己先發(fā)表一番宏論,再請(qǐng)問來賓的意見。
按說上這主持人的節(jié)目多輕松啊!可是居然聽說有不少人不愿上他的節(jié)目。
您猜為什么?等我說完第四個(gè)故事,再一起討論吧!
我有個(gè)學(xué)生,長(zhǎng)得既高挑漂亮,又有才氣,以第一名從大學(xué)畢業(yè),被系主任留下來當(dāng)助教。
系主任確實(shí)會(huì)用人,有眼光!單單加她一個(gè)助教,系里的人不但輕松多了,而且辦出許多有聲有色的活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、布置、發(fā)新聞、到辦開幕酒會(huì),全由這位才女助教一把抓。
助教當(dāng)了一年,她要升講師,必須有碩士學(xué)位,于是報(bào)考系里辦的研究所。結(jié)果,她居然沒考上。
要知道,這世界上不知有多少人,甚至已經(jīng)入社會(huì)很久,還不懂得怎么把光芒留給別人,結(jié)果他明明是去捧場(chǎng)、去幫忙,甚至去犧牲奉獻(xiàn),到頭來卻得罪人,甚至掉了腦袋。
確實(shí)掉了腦袋唷!你知道以前將軍在前線打仗,眼看要攻下敵人的城池,聽說皇帝要親自出征,就得停下攻擊,等皇帝來嗎?
這一停可能讓瀕臨瓦解的敵營(yíng)喘口氣,因此變得難攻許多,甚至得因此多死不少兄弟。將軍為什么不一鼓作氣,把城池攻下,再等皇帝駕臨,給皇帝一個(gè)驚喜呢?
錯(cuò)了!各位要想想,皇帝明明知道馬上攻下了,他為什么還要御駕親征,他是要來?yè)岊^香,顯示他是英主啊!你這將軍不等皇上駕到,自己先攻了,不是搶功,搶主子的功嗎?
這也叫功高震主,你能不丟官、坐冷板凳嗎?
同樣的道理,前面的故事里,大師認(rèn)不得的字,那小姐認(rèn)得,那么快嘴地說出來,固然顯示了她的學(xué)問,甚至在語(yǔ)氣上表現(xiàn)得很輕松,好像說“其實(shí)很好認(rèn),不過是意思的意嘛!”
她這不是讓大師臉上無(wú)光嗎?至于那英文教授和主持人也一樣。
你可以有才氣,甚至比主講或受你訪問的人都強(qiáng),但是畢竟今天他是主講人或來賓啊!
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