耳洞風(fēng)波校園故事

　　五一節(jié)過后，到香港游玩的李小帥回到了學(xué)校。此時的李小帥在同學(xué)中顯得非常光彩奪目。因為李小帥的左耳上打了一個耳洞，戴了一顆閃耀的水鉆耳釘，走在校園里，吸引著同學(xué)們的目光。

　　沒過幾天，男生們的左耳猶如雨后春筍一樣地出現(xiàn)了耳洞和耳釘。李小帥所在的班級打耳洞的最多，耳釘?shù)氖綐右彩亲钐貏e，最好看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很快發(fā)現(xiàn)了這個情況，立即采取措施制止。特別是李小帥所在班級的班主任王平老師，領(lǐng)導(dǎo)給予特別訓(xùn)話，并給她下達命令，三天之內(nèi)讓學(xué)生們所有的耳洞和耳釘消失。

　　王平老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)，來李小帥的班級也才一年多，可王平老師教育學(xué)生有自己的一套，李小帥所在的班在她的帶領(lǐng)下各個方面都一直是年級第一。這一次王平老師沒有立刻下達什么禁令，或者說給予什么樣的處分。她把打耳洞的男生一個一個傳喚到辦公室，奇怪的是每一個回來的男生的頭都低下了，耳釘也不見了。李小帥本還想和大伙一起打一場耳洞“保衛(wèi)戰(zhàn)”，現(xiàn)在看來，只有他一個“孤軍奮戰(zhàn)”了。

　　直到第三天的時候，王平老師才把李小帥傳到辦公室。“身為一班之長，我以為你會主動地摘下耳釘。”王平老師說。

　　李小帥頭一扭：“為什么要摘掉？又沒有影響學(xué)習(xí)。”

　　王老師說：“這耳洞不是一個中學(xué)生應(yīng)有的東西。”

　　李小帥搶過話：“才不是咧，香港的中學(xué)生都可以打耳洞，也沒有說什么不符合學(xué)生身分。”

　　王老師說：“這里是內(nèi)地，學(xué)校是不允許的，況且，這個耳洞給你帶來了什么好處？”

　　李小帥說：“好看，表現(xiàn)中學(xué)生對美的追求和向往，也讓我更自信。”

　　王老師聽到這里，沉默了一會兒，就讓李小帥先退下了。臨走時，王平老師又叫住李小帥說：“晚上七點陪我去看一場電影吧。”李小帥想：想討好我呀，我不吃這一套。

　　師命難違，李小帥七點還是準時來到了電影院的門口。王老師還沒到，倒是一個美女向自己招手。看來這耳洞還給自己帶來了桃花運，李小帥高興地向美女走去。“王老師。”李小帥驚訝地叫道。李小帥不敢相信眼前這位美女就是天天見面的王平老師。一款到膝蓋的粉白連衣裙，使王平老師的身材顯得十分的漂亮。高高梳起的馬尾，讓王平老師更加的高挑。特別是耳朵上的一對鮮紅櫻桃耳環(huán)，讓王平老師看起來更加年輕和美麗。李小帥不知道王平老師也有耳洞的。

　　王平老師把李小帥拉進電影院，李小帥還是無心看電影。李小帥沒有想到，平時看起來平平淡淡的王老師，打扮起來真是非常漂亮。

　　“我這身打扮怎么樣？”從電影院出來。王平老師突然問李小帥，“我這樣去上課好嗎？”

　　李小帥點點頭，又趕緊搖搖頭說：“這樣的打扮去上課，同學(xué)們哪還會有心思聽課呀。一定都在對你評頭品足吧。”

　　王平老師笑笑：“對呀，那你們每天好多個耳釘在老師的眼前晃呀晃，老師還能專心上課嗎？還有門衛(wèi)室的大爺老讓我去領(lǐng)我們班的同學(xué)，他說哪有打耳洞的學(xué)生呀。”李小帥慚愧地低下了頭，因為他就讓門衛(wèi)大爺攔過兩次，問他是干什么的？王老師就曾經(jīng)來校門口給李小帥證明了兩次說是她班里的學(xué)生。

　　王平老師說：“小帥，對美的事物的追求是對的，可得分時間地點。我們在學(xué)校，最美的莫過于我們班級的成績在學(xué)校又拿了第一，同學(xué)們的羨慕和贊美就是最美的。漂亮的外表只會讓你暫時得到同學(xué)的欣賞，當(dāng)你作為班長代表我們班級站在領(lǐng)獎臺的時候，那時的你就是全校最帥的學(xué)生。”

　　李小帥使勁地點點頭，并悄悄取下了耳洞上的耳釘。

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