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兒童文學(xué)故事
兒童文學(xué)故事1
窗外一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，一片綠葉中帶黃的葉子飄然而落，悠揚(yáng)的音樂(lè)如靈泉一般潺潺流出，我手捧一本《兒童文學(xué)》，順手撿起一片帶著些滄桑卻依舊充滿(mǎn)生機(jī)的葉子，夾在書(shū)里，唇角微微勾起。一幅幅記憶的圖畫(huà)被陽(yáng)光照耀的熠熠生輝。
想到我和《兒童文學(xué)》的初次相見(jiàn)，那是一個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，陽(yáng)光正好溫暖地照在報(bào)刊亭擺設(shè)的書(shū)上。媽媽拉著興高采烈的我，，微笑地看著我蹦蹦跳跳。我睜大眼睛四處張望著，想讓媽媽買(mǎi)一個(gè)好玩的玩具已不是近兩天才有的了，可是一直找不到一個(gè)合適的'理由。四周的飯店、書(shū)店、藥店……，讓我眼睛充滿(mǎn)了失望的眼神，這可如何是好？就在我失望之余，突然，街角一個(gè)報(bào)刊亭吸引了我，只見(jiàn)那兒有兩本書(shū)安靜地并列在一起，和一把卷尺一起包裝的精美極了。陽(yáng)光淺淺地灑在上面，為書(shū)鍍上一層金輝。它們就那樣躺在那里，在書(shū)堆里顯與那樣的與眾不同，那樣的美好。我興奮地兩眼放光，卷尺不是雖然不是什么特別大的玩具，可是我依舊能把它玩的花樣百出，而且細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)它是和書(shū)包裝在一起的，在我心中，大人認(rèn)為好的東西，總是和書(shū)有關(guān)，那這個(gè)玩具和書(shū)放在一起，媽媽一定會(huì)幫我買(mǎi)的。
我急忙拉著媽媽?zhuān)?dòng)地跳來(lái)跳去：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁胍莻�(gè)玩具……不對(duì)，我想要那本書(shū)，你幫我買(mǎi)嘛！”
媽媽狐疑地看了看我：“買(mǎi)書(shū)？怎么會(huì)突然喜歡看書(shū)了？”
我撇撇嘴：“這有什么不行的？我要嘛，幫我買(mǎi)！”
媽媽看看我，又看看書(shū)，忽然笑了起來(lái)：“你一定是想要那個(gè)玩具吧？”
謊言被揭穿了……，我臉倏地紅了，匆匆跑到報(bào)刊亭前，拿起那兩本書(shū)�！耙欢ㄒ�！”終于在我的一在堅(jiān)持下，媽媽幫我買(mǎi)了。
那時(shí)候，只是為了玩具，說(shuō)起來(lái)真是有些對(duì)不起《兒童文學(xué)》呢，那兩本書(shū)，我到現(xiàn)在依然沒(méi)看，回家就把它丟一旁了，可怎么說(shuō)，也是我們的初次相識(shí)。
真正看起《兒童文學(xué)》，是三年級(jí)的時(shí)候，那是爸爸為了提高我的寫(xiě)作水平的課外加餐。時(shí)間長(zhǎng)了，就像饞貓離不開(kāi)可愛(ài)的點(diǎn)心，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣，《兒童文學(xué)》就像是我生活中最燦爛的陽(yáng)光，最棒的調(diào)味劑，沒(méi)有它，我的生活就會(huì)平淡無(wú)味，索然無(wú)趣。
每一次，當(dāng)我緩緩地合上《兒童文學(xué)》，心中的柔情如蜜一般，如絲那樣，從不起眼的角落一點(diǎn)一滴滲透出來(lái)，包圍了整整一顆心—好像冬天漫天大雪中，一座房子里壁爐中熊熊火焰；好像獨(dú)自縮在躺椅上毯子的柔柔質(zhì)感；好像雨天 靠在床上靜靜抱著被子，一種小小的溫暖包圍了我的心，給我注入一股活力與快樂(lè)，那棉花糖一般的快樂(lè)，永遠(yuǎn)陪伴我！《兒童文學(xué)》是我永遠(yuǎn)的良師益友，是我生活中的好伙伴！
兒童文學(xué)故事2
《兒童文學(xué)》是一個(gè)旬刊雜志，每月出上、中、下三本，分別摘取了經(jīng)典、選萃、時(shí)尚三個(gè)類(lèi)別的小說(shuō)、童話、散文與詩(shī)歌，讓人百看不厭。同時(shí)，它也是我最?lèi)?ài)看的雜志之一。
說(shuō)起我與《兒童文學(xué)》的相遇，不華美，不浪漫，更談不上“書(shū)海茫茫一眼視它”的深情，那只是很平凡、甚至樸素的故事。
那一天，媽媽帶我去姨家玩。無(wú)聊的我看到了哥哥的大書(shū)柜，從小愛(ài)看書(shū)的我理所當(dāng)然地被吸引了過(guò)去，細(xì)細(xì)研究著每一本書(shū)，看哪本書(shū)我看得懂。在書(shū)柜里，占最大面積的便是《兒童文學(xué)》了。這是什么書(shū)？當(dāng)時(shí)還未見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)書(shū)名。不知不覺(jué)地，我把這本書(shū)抽了出來(lái)，談不上華美卻很吸引人的封面一瞬間把我迷住了。只是沒(méi)想到，里面的內(nèi)容更加吸引人。我甚至忘了坐下，就那樣呆呆地站著，讀完一本又拿起一本……直至回到家，“兒童文學(xué)”這四個(gè)字還在我的心中記著，在耳邊循環(huán)。
我連忙奔至離家最近的書(shū)店，買(mǎi)下了最新一期的《兒童文學(xué)》上、中、下，我像一個(gè)海綿，拼命地在書(shū)的海洋中吸取知識(shí)的.水分。
從那天開(kāi)始，我便成了《兒童文學(xué)》的忠實(shí)粉絲，每到出刊日，我就飛奔進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)下這三本書(shū)�，F(xiàn)在，《兒童文學(xué)》改版了，每月四本，分為童年本與少年本，我也到讀少年本的年齡了。但對(duì)《兒童文學(xué)》的喜愛(ài)，一直未變過(guò)。
從20xx年11月至今，每一本，我都放在書(shū)柜里，現(xiàn)在已經(jīng)占了我書(shū)柜的三分之一。
4年了，《兒童文學(xué)》陪我一起成長(zhǎng)。
兒童文學(xué)故事3
最近，我讀了一本書(shū)。書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。作者是任溶溶。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合�！皼](méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺(tái)下的小朋友。
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)太好笑了，害的我笑的剛長(zhǎng)好的傷口都裂開(kāi)來(lái)了。書(shū)里的主人公是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，媽媽說(shuō)這個(gè)“沒(méi)頭腦”有點(diǎn)像我。書(shū)中主要描述了“沒(méi)頭腦”因?yàn)榇中�，“不高興”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事�！皼](méi)頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒(méi)頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒(méi)頭腦造了一做300層的少年宮，僅有樓梯沒(méi)有電梯，最終只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個(gè)多月樓梯才到�！安桓吲d”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不明白是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，并且?guī)У?糧食也不夠了。幸好“沒(méi)頭腦”認(rèn)識(shí)到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人，求他把自我變回了小孩。從此，“沒(méi)頭腦”改掉了粗心的壞毛病，變成了一個(gè)細(xì)心的孩子。
看完這本書(shū)，我也深刻意識(shí)到“粗心”這個(gè)毛病要不得，聯(lián)想到生活中，我常常因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致考試漏做題目或者丟分，媽媽說(shuō)：“粗心的毛病必須要改，有些設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)圖上多一筆少一筆，往往會(huì)導(dǎo)致一幢大摟倒塌。醫(yī)院的醫(yī)生縫傷口的時(shí)候，多一針少一針，病人要多吃很多痛苦的�！眿寢屵�告訴我前幾天有位媽媽倒車(chē)時(shí)，因?yàn)榇中陌炎晕椅鍤q的女兒給壓死了。我真替那個(gè)寶寶和媽媽感到悲痛，我覺(jué)得粗心實(shí)在太可怕了，所以我必須要改掉這個(gè)壞毛病。從小養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣！我可不想等到我長(zhǎng)大了因?yàn)榇中年J下大禍，所以和“沒(méi)頭腦”一樣，趁著我還是小孩，認(rèn)真對(duì)待每一件事，細(xì)心做好每一件事，和“粗心”說(shuō)“再見(jiàn)”！
兒童文學(xué)故事4
小朋友，你喜歡用磚頭蓋的房子呢，還是更喜歡用木頭蓋的房子？恩。你分析得對(duì)，住在磚頭蓋的房子里很堅(jiān)固，而住在木頭做的房子卻很好玩。有只狐貍它很不開(kāi)心，因?yàn)樽≡谀绢^的房子里，它覺(jué)得一點(diǎn)都不帥氣，你好奇發(fā)生了什么事了嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《磚頭房子和木房子》。
在這座小鎮(zhèn)上，所有的小動(dòng)物的房子都是木頭蓋的，特別涼快，住得也舒適。大家的房子都一樣，所以狐貍沒(méi)有覺(jué)得怎么樣。突然小鎮(zhèn)上搬來(lái)了金錢(qián)豹，哇，它家可有錢(qián)啦。金幣、銀幣、銅幣嘩啦啦地響。于是就在鎮(zhèn)上蓋了一座與眾不同的房子——磚頭房。這房子一蓋好，吸引了村里很多人的眼球，畢竟沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。狐貍也特別著迷，每次經(jīng)過(guò)金錢(qián)豹家的時(shí)候都會(huì)停下來(lái)看著，都入了迷。
“爸爸爸爸，為什么我們家是木頭做的，人家金錢(qián)豹的家是磚頭蓋的��？”狐貍?cè)滩蛔【蛦?wèn)狐貍老爸。狐貍老爸把手上的報(bào)紙放下來(lái)，扶了扶眼鏡，“小狐貍啊，你不喜歡咱們家的木頭房子嗎？”狐貍聽(tīng)了想了想，“也不是，我們家的木頭房子住起來(lái)很舒服。可，可我們村子都是木頭房子，它們家看起來(lái)不一樣�！薄澳阌X(jué)得不一樣的就是好的.嗎？”“額，不知道。我們家也很好，靠近市場(chǎng)，每次媽媽都能給我們賣(mài)好吃的蔬菜。我也可以去市場(chǎng)認(rèn)識(shí)好多的蔬菜水果，而且，還有一群小朋友在市場(chǎng)門(mén)口玩跳房子啊，跳神啊，打彈珠啊，都挺好玩的！”“那不就是咯，木頭做的房子也沒(méi)有什么不好的呢！”“可……”“哈哈，你的小伙伴們叫你了，跟它們一起去玩吧，早點(diǎn)回來(lái)。”狐貍就拿著帽子跑出去了。
這幾天狐貍不能出去玩，因?yàn)樘煲恢毕掠�。一天，兩天，三天。終于河里的水漲了起來(lái)，狐貍的木房子，居然飄了起來(lái)。其他伙伴的房子也飄起了了，除了金錢(qián)豹家的磚頭房子。“哈，爸爸，咱房子還有這樣的功能�。≌婧猛�！”狐貍此時(shí)真是愛(ài)上了它的房子！
兒童文學(xué)故事5
暑期過(guò)半，媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》我也看完一半了，這本書(shū)特別有意思，里面不僅可以學(xué)到很多的成語(yǔ)，還可以知道它們的由來(lái)，我還認(rèn)識(shí)了好多的歷史名人，比如《磨杵成針》的詩(shī)仙李白，《精忠報(bào)國(guó)》的岳飛，《三顧茅廬》的劉備和諸葛亮。
有一天，媽媽問(wèn)我：“看了這么多天的故事書(shū)，有印象深刻的嗎？”我說(shuō)：“有呀！”媽媽叫我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門(mén)散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說(shuō)他是神仙派來(lái)的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過(guò)了老虎，逃過(guò)了一劫�！蔽矣纸又f(shuō)：“媽媽?zhuān)憧葱『偤寐斆餮�，它在面�?duì)老虎的血盆大口時(shí)，沒(méi)有害怕，而是冷靜的`想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對(duì)危險(xiǎn)要臨危不亂，冷靜自救�！眿寢屄�(tīng)完我的話對(duì)我笑了一下，她說(shuō)：“寶貝，狐假虎威的故事其實(shí)說(shuō)的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢(shì)欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個(gè)人都像老虎一樣的，仗勢(shì)欺人的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的�！眿寢屵�告訴我：“你可以學(xué)習(xí)狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢(shì)欺人哦�！�
和媽媽談完后，我仔細(xì)地思考了一下媽媽的話，原來(lái)我一直都只是在讀書(shū)上的故事，卻沒(méi)有去了解這個(gè)故事到底要告訴我們什么，書(shū)上的每一個(gè)成語(yǔ)都有它自己的意義�，F(xiàn)在我又重新再回看之前看過(guò)的故事，并向媽媽請(qǐng)教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進(jìn)步了。
兒童文學(xué)故事6
從前，有一個(gè)士兵在國(guó)外打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束回國(guó)后，就退伍了。他是勃拉斯·捷爾村人。父親是船夫，給他取名：讓。但人們管他叫小國(guó)王。為什么人們給他取這個(gè)綽號(hào)，讓本人也不知道。大概是他個(gè)子矮小，容易輕信人，象鳥(niǎo)王一樣容易馴服。
小國(guó)王在森林、田野里走，他大聲叫著：“一、二！一、二！一、 二！”
有一次，小國(guó)王要抽煙，他把手伸進(jìn)袋里，但沒(méi)有火柴，他心里很不高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“什么時(shí)候丟失的？我記不起了！可是我的煙癮難受��！”
也真怪！好象故意刁難他似的，他整整一天沒(méi)碰到一個(gè)過(guò)路人。晚上，天黑了，小國(guó)王看見(jiàn)遠(yuǎn)處有火光，他高興極了，說(shuō)：
“好了，現(xiàn)在我可以吸個(gè)痛快了！要是碰到好心的人，還可以過(guò)一夜�！�
于是，他朝火光處走去。
小國(guó)王走到一座古老的城堡門(mén)口，大門(mén)敞開(kāi)著，他就走進(jìn)院子里，敲了敲門(mén)說(shuō)：
“好人啊！請(qǐng)讓我借個(gè)火吧！”但沒(méi)有人回答，于是，他敲得更響了，門(mén)卻自行開(kāi)了。小國(guó)王走進(jìn)一間大廳，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，壁爐里的火在燒。小國(guó)王就走到爐前，突然噼啪一聲！壁爐里跳出一個(gè)蛇身美女頭的怪物來(lái)，頭上還戴著金冠。但小國(guó)王是個(gè)勇敢的'士兵，他拔出刀揮舞起來(lái)。
“勇敢的士兵，不要?dú)⑽�！”蛇哀求說(shuō)，“我等你好久了�！�
“等我？”小國(guó)王驚奇地說(shuō)。
“是等你，你是全弗蘭德利亞最勇敢的士兵，不是嗎？”
小國(guó)王更加驚奇了，說(shuō)：
“喔��！我的名字竟傳到這里來(lái)了，你是誰(shuí)呀？”
“我是弗蘭德利亞國(guó)王的女兒，叫列多維娜。勇敢的士兵，你把我從魔邪中解救出來(lái)吧！我嫁給你，你將來(lái)要當(dāng)國(guó)王�！�
勇敢的士兵想：“當(dāng)鳥(niǎo)王已經(jīng)滿(mǎn)好，再當(dāng)國(guó)王就更好了�！�
兒童文學(xué)故事7
一天，小熊碰上牛大嬸拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)。
牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車(chē)呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論。
熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了。”
熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的.，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的。”
小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了。
小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你�！比缓鬀_著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。只有你幫助了別人，別人才會(huì)愿意幫助你�！�
兒童文學(xué)故事8
我讀完這本書(shū)后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒(méi)頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會(huì)去做大人能夠做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，等長(zhǎng)大以后就能夠完成自我想要做的.那些事情了。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。
兒童文學(xué)故事9
便便是個(gè)好東西
一頭老黃牛走過(guò)，留下了三堆牛便便。便便的味道引來(lái)了兩只屎殼郎。
屎殼郎決定把家就安在便便不遠(yuǎn)處。他們用鋸齒一樣的嘴巴和手腳奮力地挖著。
很快，他們挖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，這就是他們的新家。他們當(dāng)然沒(méi)有忘了在家里造一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)儲(chǔ)藏食物的倉(cāng)庫(kù)。
“我們開(kāi)始做便便蛋糕吧!”屎殼郎將便便先分成小塊，再做成小球的形狀。
很快，牛便便就被做成了一個(gè)個(gè)球形的便便蛋糕。
便便蛋糕圓得好像是機(jī)器做出來(lái)的。
他們要將這些便便蛋糕運(yùn)到家里。
屎殼郎站在便便蛋糕的一邊，用前面的兩只手推起來(lái);另一只屎殼郎站在便便蛋糕的另一邊，用兩只后腳推起來(lái)了。“一二，一二，用力推啊!”
兩只屎殼郎不怕困難，把所有的便便蛋糕都運(yùn)到了新家里。
這些便便蛋糕，也是屎殼郎寶寶的小房子。屎殼郎媽媽先在便便蛋糕上做一個(gè)沒(méi)有房頂?shù)男「C，將寶寶生在小窩里，然后由屎殼郎爸爸再把房頂蓋好。寶寶來(lái)到這個(gè)世上是不用擔(dān)心挨餓的，因?yàn)樗男》孔泳褪怯妹牢兜氖澄镒龅摹?/p>
你瞧，屎殼郎也有他們的幸福。
1.家長(zhǎng)可先與孩子一起收集屎殼郎的資料，讓孩子對(duì)它有個(gè)初步的了解，以便在閱讀故事時(shí)理解內(nèi)容與情節(jié)。
2.家長(zhǎng)可以讓孩子先讀圖，自由發(fā)揮講述。然后和孩子共同來(lái)“讀圖”，幫助幼兒積累豐富有益的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，如屎殼郎一系列的`動(dòng)作等等：另一方而從科學(xué)的角度幫助孩解屎殼郎的生活習(xí)性及便便的妙用。
3.觸動(dòng)孩子心靈的教育是最好的教育。家長(zhǎng)要與孩子共同細(xì)細(xì)品味故事中蘊(yùn)含的人格教育情感，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)屎殼郎做事努力、不怕困難，持之以恒的精神;還可以引發(fā)孩子討論：屎殼郎的幸福是什么?自己的幸福又是什么?
聽(tīng)完故事，孩子一定會(huì)意猶未盡，家長(zhǎng)可以啟發(fā)孩子充分想象，來(lái)畫(huà)一幅“屎殼郎幸福的一家”，讓孩子享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
喜歡捉迷藏的托米熊
小熊托米喜歡和爸爸、媽媽捉迷藏。瞧，今天早上，趁爸爸、媽媽不注意，他又偷偷地躲(duǒ)到了他房間衣柜里。
“托米，收拾好了嗎?該去幼兒園了!”媽媽在托米房間外喊著。
躲在衣柜里的托米捂(wǔ)著嘴笑，沒(méi)有回答。
“遲到了，我要遲到了，你和爸爸一起走吧，媽媽先走了!”
“咣——”一聲門(mén)響，一定是媽媽走出去的關(guān)門(mén)聲。
托米偷偷地鉆出衣柜，悄悄地打開(kāi)門(mén)向爸爸看去，他看見(jiàn)爸爸正在換衣服，他轉(zhuǎn)身又偷偷地鉆進(jìn)了衣柜。
“托米，走了!”爸爸在房間外喊他。 “嘎吱(ɡā zhī)——”托米的房門(mén)開(kāi)了，爸爸的半截身子探了進(jìn)來(lái)�！巴忻祝阍趩�?”屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有，爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，他應(yīng)該和媽媽先走了!”
“咣——”不一會(huì)兒，傳來(lái)關(guān)門(mén)聲，爸爸也走了。
“爸爸，爸爸!”托米趕緊跳出衣柜，“爸爸，等等我!”可是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)他的喊聲。
“嗚嗚嗚……媽媽?zhuān)瑔鑶鑶琛职?”沒(méi)辦法，托米只能抹著眼淚，拿上書(shū)包，穿上小鞋，準(zhǔn)備打開(kāi)門(mén)自己去學(xué)校，可是門(mén)被反鎖住了，他搗鼓了半天也沒(méi)打開(kāi)。
這可怎么辦?托米抹著眼淚坐在地上想了一會(huì)兒，還好，他記得爸爸的手機(jī)號(hào)碼，便急忙跑到電話機(jī)旁打了起來(lái)�！鞍职�，爸爸，”電話一接通，托米忍不住大哭著說(shuō)：“爸爸快回家，我再也不和你捉迷藏了，我被鎖在家里出不去了!”
等爸爸回到家，把托米送到學(xué)校的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做早操了，看到托米，老師生氣地問(wèn)：“托米，怎么遲到了?”
“我，我錯(cuò)了，我不該和爸爸媽媽捉迷藏，被鎖在家里了!”托米想起剛才的情景又想哭了。
“好了，別哭了，下次可不能這樣做了，多危險(xiǎn)啊!”托米使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在和小朋友一起去做操吧!”老師拉起托米，走進(jìn)了小朋友的隊(duì)伍里。
愛(ài)炫耀的猴子先生
猴子先生這天看到老猴子在種桃子樹(shù)，心想：要是我種上桃子樹(shù)，就也能吃上美味的桃子了。
于是也種起了桃子樹(shù)，每天澆水。桃子樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，猴子先生逢人就炫耀說(shuō)自己種的桃子樹(shù)有多好。這天，它來(lái)到老猴子的家炫耀道：“你看看我種的桃子樹(shù)多漂亮，長(zhǎng)的多強(qiáng)壯�！�
老猴子沒(méi)有理會(huì)猴子先生，默默地在一旁給桃子樹(shù)施肥澆水。
又過(guò)了段日子，猴子先生的桃子樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的桃花，猴子先生又到處夸耀自己種的桃子樹(shù)如何如何的好，看到老猴子上前譏諷地說(shuō)：“你看看我的桃樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的花朵，四處芬芳。你種的桃子樹(shù)一定沒(méi)有我的好，你都已經(jīng)這么老了，做事肯定不如我。”
老猴子還是一樣的不說(shuō)話。
桃子樹(shù)終于結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，猴子先生拿著自己從樹(shù)上摘的桃子跑到老猴子那里想炫耀，結(jié)果，來(lái)到老猴子的果園，看到老猴子果園里的桃子樹(shù)上也掛滿(mǎn)了鮮美的桃子，比自己的還要大、還要鮮美、看到一顆顆掛滿(mǎn)紅紅桃子的果樹(shù)，猴子先生把手里自己種的小桃子藏了回去，這時(shí)老猴子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要做成一件大事，要有能吃苦和謙虛的心，我雖然年紀(jì)大了，可是我的經(jīng)驗(yàn)多�！�
猴子先生后來(lái)再也不炫耀了，虛心的跟老猴子學(xué)種桃子樹(shù)。
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