牛頓的故事15篇
牛頓的故事1
牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭。
幼年時(shí)，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來(lái)。從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書(shū)，他的各門(mén)功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。少年時(shí)期的牛頓，十分喜歡動(dòng)手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣(mài)的飛得還高。據(jù)說(shuō)，他以往做過(guò)一個(gè)“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出時(shí)間，水滴盡了，正好是中午時(shí)刻。這個(gè)鐘類(lèi)似于我國(guó)古代的漏壺。牛頓做的“太陽(yáng)鐘”，據(jù)說(shuō)是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽(yáng)光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時(shí)間。這個(gè)“太陽(yáng)鐘”類(lèi)似于我國(guó)古代的'日晷。 1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國(guó)劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自我刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，深受導(dǎo)師的喜愛(ài)，導(dǎo)師將自我的專(zhuān)長(zhǎng)，毫無(wú)保留地傳授給了他。
1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作。從此開(kāi)始了他的科學(xué)生涯。
1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門(mén)，牛頓回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的十八個(gè)月，能夠說(shuō)是牛頓一生中最重要的時(shí)期，幾乎他所有最重要的成就都在這個(gè)時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。牛頓研究蘋(píng)果落地的故事，就發(fā)生在這期間。瘟疫過(guò)后，牛頓回到劍橋大學(xué)。1668年他取得碩士學(xué)位。1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并進(jìn)取推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位。他從這年開(kāi)始，就成為全劍橋大學(xué)公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會(huì)成員。牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，有時(shí)為了檢驗(yàn)一個(gè)設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達(dá)旦，直到有了結(jié)果才罷休。牛頓的淵博學(xué)識(shí)和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的。 1672年牛頓當(dāng)選為英國(guó)倫敦皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)議員。1696年因病離開(kāi)劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長(zhǎng)，同時(shí)被選為法國(guó)科學(xué)院八個(gè)外國(guó)委員之一。1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，以后每年都連任，直到去世。1705年英國(guó)女皇授予他爵士稱(chēng)號(hào)。
1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲。
因?yàn)樗簧鷮?duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地。
牛頓是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無(wú)與倫比的。同時(shí)，他又十分謙虛，他臨終這樣評(píng)論自我：“我不明白世界上的人對(duì)我是怎樣看待的。但在我自我看來(lái)，卻只覺(jué)得我好像是一個(gè)小孩子，在海灘上玩耍，不時(shí)尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼；可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無(wú)窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn)。”“如果說(shuō)我比笛卡兒（法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650）看得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹谇拜吘奕说募缟稀！?/p>
牛頓的故事2
牛頓最喜歡的地方就就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。
有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺(jué)出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為我還沒(méi)吃飯哩，原先已經(jīng)吃過(guò)了呀！”
還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問(wèn)題。飯吃到一半的`時(shí)候，牛頓站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有好酒呢，我去取來(lái)咱們一齊喝。”說(shuō)完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來(lái)了。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。
牛頓的這種軼事豈止三件，它說(shuō)明牛頓酷愛(ài)科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正就是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。牛頓病逝以后，英國(guó)政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段就是：讓人類(lèi)歡呼/以前存在過(guò)這樣偉大的/一位人類(lèi)之光有道就是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了。”或者說(shuō)：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬(wàn)物生明。”
牛頓的故事3
18歲的牛頓考入劍橋大學(xué)并在畢業(yè)后留校任教，開(kāi)始致力于光學(xué)研究，1672年發(fā)表《光和顏色的理論》，這篇論文引起許多非議，導(dǎo)致了長(zhǎng)期的激烈爭(zhēng)論。
牛頓的科學(xué)生涯至此出現(xiàn)了一段長(zhǎng)達(dá)12年的徘徊時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi)，他把精力放到了煉金術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究和宗教神學(xué)書(shū)籍的研讀上。他做如此選擇，是想以此來(lái)?yè)嵛恳驙?zhēng)吵而受到傷害的心靈。
當(dāng)時(shí)所謂的煉金術(shù)，就是從鉛或者水銀中提煉黃金的技術(shù)。這種想法的根據(jù)是：各種物質(zhì)都是由少數(shù)幾個(gè)基本元素復(fù)雜地組合而成的。這個(gè)思想最早由古希臘的亞里士多德提出，他認(rèn)為一切物質(zhì)都是空氣、水、土、再加上火四種元素構(gòu)成的。之后，一些煉金師認(rèn)為，所有物質(zhì)都是由硫磺和水銀以及鹽三種元素構(gòu)成的。所以，把這些物質(zhì)適當(dāng)?shù)負(fù)皆谝积R，使它們結(jié)合起來(lái)，就能變成黃金、長(zhǎng)生不老藥等人們所喜歡的東西。
最初，牛頓對(duì)此也深信不疑。他整天悶在實(shí)驗(yàn)室里，把裝著水銀的坩堝放在火里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。他頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里充滿著血絲。可是悶了一個(gè)多月，卻始終沒(méi)有得到預(yù)想的結(jié)果。由于長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，牛頓感到極度疲倦，當(dāng)他從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)時(shí)，已經(jīng)搖搖晃晃的.了。
牛頓廢寢忘食地埋頭于煉金術(shù)的研究，結(jié)果卻毫無(wú)成績(jī)。異常是1677年，他敬愛(ài)的教師巴羅和皇家學(xué)會(huì)干事奧爾登·巴格相繼去世，給了他沉重的打擊，使他對(duì)煉金術(shù)也漸漸失去了興趣，從此開(kāi)始研究起宗教神學(xué)。
從1684年開(kāi)始，牛頓在朋友哈雷的鼓勵(lì)下，完成了劃時(shí)代的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這部書(shū)系統(tǒng)而完整地介紹了三條運(yùn)動(dòng)基本定律、萬(wàn)有引力定律。但好景不長(zhǎng)，兩件十分不幸的事，給牛頓的精神造成了很大的刺激，對(duì)其放棄科學(xué)研究而去從事神學(xué)論證起了推波助瀾的作用。第一件就是母親的病故。1689年，牛頓當(dāng)選為劍橋大學(xué)的議員代表，第二年，國(guó)會(huì)解散，不久，他接到母親病危的消息。牛頓一向忙著搞學(xué)問(wèn)和研究，沒(méi)有娶妻生子，也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟母親過(guò)上一天歡樂(lè)的日子，他深感歉疚。所以聽(tīng)聞消息后，牛頓立即回到母親身邊，盡心侍候她。母親離世后，牛頓更感孤獨(dú)與寂寞，為了排解痛苦，他僅有專(zhuān)心科研。可是第二件不幸的事情發(fā)生了。1692年的一個(gè)夜晚，牛頓整理了一天論文。為了休息一下，他出去散步。出門(mén)時(shí)忘記熄滅的蠟燭被他的小狗給碰倒了。結(jié)果桌子上放的牛頓的幾十年來(lái)耗盡心血積累下來(lái)的手稿被點(diǎn)著了，全部化為灰燼。這之后，牛頓晚上再也不能安然入睡了，他患上了精神分裂癥。病愈之后，他便開(kāi)始鉆研神學(xué)。
牛頓除了對(duì)神學(xué)進(jìn)行論證之外，還用神學(xué)來(lái)解釋科學(xué)中的現(xiàn)象。其中一個(gè)比較著名的論斷就是，“行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的切線方向的力來(lái)源于上帝的第一次推動(dòng)”。至此，牛頓完全由科學(xué)倒向了神學(xué)的懷抱。
牛頓的故事4
有一天，牛頓請(qǐng)了許多朋友，到家里來(lái)吃飯．酒呀，菜呀，擺了滿滿一桌子。牛頓一看，朋友們還沒(méi)有來(lái)呢，他可是一分鐘也不肯浪費(fèi)的，就抓緊時(shí)間到工作室里去，再做一會(huì)兒試驗(yàn)。
牛頓走進(jìn)工作室沒(méi)多久，他的朋友就一個(gè)個(gè)來(lái)了．牛頓請(qǐng)大家吃飯，他自己上哪兒去了？啊，牛頓在工作室里忙著呢，可不能打擾他。客人們就在桌子旁邊坐下，一聲不響地等著牛頓。
等呀，等呀，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，牛頓沒(méi)有出來(lái)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，牛頓還是沒(méi)有出來(lái)。朋友們等急了，肚子餓得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊他呀，可是誰(shuí)也沒(méi)去，他們知道牛頓有個(gè)脾氣，工作的`時(shí)候，就把別的事兒得忘了，要是誰(shuí)去打擾他，他會(huì)生氣的．
客人們餓極了，有個(gè)客人說(shuō)。“牛頓準(zhǔn)是把請(qǐng)客的事忘了，咱們還是自己吃吧！”
大家覺(jué)得這個(gè)辦法好，就自個(gè)兒吃了起來(lái)。吃完以后，也不去向牛頓道謝，悄悄地走了．
再說(shuō)牛頓在工作室里，做完了一個(gè)試驗(yàn)，才想起了今天請(qǐng)客的事，就急急忙忙走出了工作室。他走進(jìn)客廳一看，朋友一個(gè)也不見(jiàn)，桌子上的酒瓶是空的。菜吃光了，只有一些啃剩下來(lái)的骨頭．
牛頓想了好大一會(huì)兒，才自言自語(yǔ)地說(shuō)；“我真是個(gè)傻瓜，我還當(dāng)自己忘了請(qǐng)客，瞧，原來(lái)我已經(jīng)陪著客人吃過(guò)飯了，客人都高高興興走了．”
牛頓用手輕輕敲著自己的腦袋，想起了還要做個(gè)試驗(yàn)，又踏著大步，向工作室走去．
牛頓的故事5
牛頓的父親是一個(gè)農(nóng)民，他想憑自我的辛勤勞動(dòng)過(guò)上幸福的日子。然而，就在妻子漢娜·艾斯庫(kù)有孕在身時(shí)，被肺炎奪去了生命。
悲傷的漢娜最終生下僅有3磅重（相當(dāng)于1.4公斤）的牛頓，漢娜說(shuō)他小得甚至能夠裝進(jìn)1夸脫（1夸脫約1.1升）的容器里。為了紀(jì)念丈夫，她給孩子取了與丈夫相同的名字—艾薩克·牛頓。
漢娜是一位勤勞、簡(jiǎn)樸、能干的女性。為了維持生活，她日復(fù)一日地下地翻耕、播種，飼養(yǎng)牲口，還要剪羊毛。不幸的童年在牛頓身上留下了很深的烙印，他沉默寡言，性格倔強(qiáng)。但他的動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，在設(shè)計(jì)和制造各種器具及機(jī)械方面顯示出出眾的才能。
牛頓做了一個(gè)測(cè)量時(shí)間的儀器，他找來(lái)一塊石盤(pán)，在邊緣標(biāo)上刻度，然后用一根小本棒插在圓盤(pán)中心。當(dāng)太陽(yáng)照射到木棒時(shí)，木棒影子就停留在某一刻度上，顯示出相應(yīng)的時(shí)間，這就是日晷。牛頓的這一發(fā)明很快使他在伍爾茲索普家喻戶曉。
就在制造小機(jī)具的敲打聲中，牛頓度過(guò)了他寂寞但卻有聲有色的.童年。這期間，牛頓在一所私塾小學(xué)讀書(shū)，學(xué)習(xí)一些枯燥無(wú)味的課程。他對(duì)學(xué)習(xí)絲毫不感興趣，成績(jī)很一般。之后，牛頓進(jìn)入了格蘭山姆的公立學(xué)校。由于他性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ)，所以沒(méi)有一個(gè)朋友，經(jīng)常受到大家的嘲笑。并且，牛頓對(duì)學(xué)習(xí)并不重視，所以成績(jī)很差，這使牛頓在學(xué)校里的處境很尷尬。
有一天，一個(gè)平日恃強(qiáng)凌弱的高年級(jí)男孩無(wú)緣無(wú)故朝牛頓的腹部狠狠地踢了一腳，他感覺(jué)十分疼痛。突然，牛頓像沖鋒殺敵的勇士一樣，不顧一切地?fù)溥^(guò)去反擊，并最終將這個(gè)高大的男孩制服了。
這次打架事件喚醒了牛頓強(qiáng)烈的自我意識(shí)。事實(shí)上，在他溫和、孤獨(dú)的外表下一向隱藏著一顆倔強(qiáng)、好勝的心靈。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高之快令教師和同學(xué)們驚訝不已，并成了最好的學(xué)生。
牛頓的故事6
牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。
有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的'烤雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺(jué)出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：哈哈，我還以為我還沒(méi)吃飯哩，原先已經(jīng)吃過(guò)了呀！
還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問(wèn)題。飯吃到一半的時(shí)候，牛頓站起來(lái)說(shuō)：對(duì)了，還有好酒呢，我去取來(lái)咱們一齊喝。說(shuō)完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來(lái)了。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。
牛頓的這種軼事豈止三件，它說(shuō)明，牛頓酷愛(ài)科學(xué)，把自我的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類(lèi)的提高做出了卓越的貢獻(xiàn)。
牛頓病逝以后，英國(guó)政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最終一段是：讓人類(lèi)歡呼以往存在過(guò)這樣偉大的一位人類(lèi)之光
有道是：自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了。或者說(shuō)：道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬(wàn)物生明。
牛頓的故事7
牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭。
幼年時(shí)，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來(lái)。從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書(shū)，他的各門(mén)功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的'。
牛頓的故事8
《小學(xué)生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的`文章，這篇文章主要寫(xiě)了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫(xiě)了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車(chē)時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評(píng)的事。
從這個(gè)故事里使我懂了一個(gè)道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，長(zhǎng)大了這個(gè)人必將成為對(duì)人類(lèi)有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝下一個(gè)困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長(zhǎng)的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)困難，長(zhǎng)大之后，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
牛頓的故事9
牛頓小時(shí)候，有一次老師布置了一個(gè)勞技作業(yè)：做小板凳。交作業(yè)那天，老師看到牛頓的作業(yè)后嘲笑說(shuō)：“我想這世上再也沒(méi)有比這個(gè)更難看的小板凳了。”“有，”牛頓說(shuō)，然后從座椅下拿出另一個(gè)小板凳：“我的第一個(gè)作品就更難看。
有一次，他自己做了一架小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校。班級(jí)同學(xué)們都圍攏過(guò)來(lái)看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時(shí)候，一個(gè)班級(jí)同學(xué)怪聲怪氣地說(shuō)：“喲!這風(fēng)車(chē)做得還怪靈巧呢!”這班級(jí)同學(xué)講的是反話，因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門(mén)說(shuō)：“你這小風(fēng)車(chē)外型造得還可以，可它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，你懂得這原理嗎?”牛頓一時(shí)答不上來(lái)，臉就紅了。那位班級(jí)同學(xué)勁頭更足了：“哼!說(shuō)不出來(lái)吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說(shuō)明你只不過(guò)和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無(wú)地自容，他哭喪著臉，走開(kāi)了。這時(shí)，原來(lái)圍在牛頓身邊的一群小班級(jí)同學(xué)也一個(gè)個(gè)對(duì)他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來(lái)，還在這里顯示!”說(shuō)著，有的班級(jí)同學(xué)就動(dòng)手打他的風(fēng)車(chē)，別的班級(jí)同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車(chē)打了個(gè)稀巴爛。 牛頓心里很難過(guò)，眼淚一滴滴地流下來(lái)，事后他細(xì)想：這些班級(jí)同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭(zhēng)氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就趕上來(lái)了，而且超過(guò)了罵他是“木匠”的那位班級(jí)同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。
傳說(shuō)小牛頓把風(fēng)車(chē)的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車(chē)上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)；又一次他放風(fēng)箏時(shí)，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)；他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨，小水鐘會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫(huà)、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺(tái)上到處安放著他刻畫(huà)的`日晷，用以驗(yàn)看日影的移動(dòng)
牛頓5歲上小學(xué)，那時(shí)的小學(xué)是私人辦的，帶有私塾性質(zhì)，而且是一種教鞭教育。學(xué)校請(qǐng)了一男一女兩教師分別教孩子們的文法和算術(shù)。孩子們稍有不聽(tīng)話，或者回答不出問(wèn)題，就要挨打。特別是那位穿著黑色長(zhǎng)袍的男教師，像個(gè)神父一樣，一臉的嚴(yán)肅，講話時(shí)一點(diǎn)表情都沒(méi)有，動(dòng)輒發(fā)怒，教鞭打在講臺(tái)上啪啪直響。孩子們個(gè)個(gè)感到害怕，一上他的課，就神經(jīng)緊張。牛頓最怕上他的課，他怕聽(tīng)他的大聲吼叫和教鞭拍打講臺(tái)的聲音，所以總是低著頭，眼睛不敢望著他。越是這樣，越是被叫起來(lái)回答問(wèn)題。那一天，是新生入學(xué)第一堂算術(shù)課，老師拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以鎮(zhèn)住這些剛進(jìn)學(xué)堂的毛孩子。
“伊薩克牛頓，你站起來(lái)回答，一加二等于幾?”
平時(shí)，外婆教過(guò)牛頓初步的算術(shù)，在制作小箱子、小桌子時(shí)也遇到過(guò)簡(jiǎn)單的加加減減，牛頓覺(jué)得這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單。但他性格太過(guò)于內(nèi)向，平常很少與人交往，說(shuō)話更少，在這么多人面前站起來(lái)講話是從未經(jīng)過(guò)的，就不由得緊張起來(lái)。心里一急，便忘了該怎樣回答，張口結(jié)舌了一會(huì)兒，好不容易憋出個(gè)“二”，立刻就聽(tīng)到哄堂大笑，接著是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的聲音。牛頓又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：“是……是三。”
“到底是二還是三?”
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，你還來(lái)上什么學(xué)。過(guò)來(lái)，臉朝那一邊站好。”老師一邊揮動(dòng)著教鞭，一邊走過(guò)來(lái)，拉起牛頓，讓他在講臺(tái)邊上罰站。頓時(shí)，牛頓感到血液像火一樣往上直躥，臉剎那間變紅了。屈辱、自卑感像尖銳的刺扎痛了牛頓幼小的心靈。牛頓嘴唇顫抖著，卻說(shuō)不出一句話。
牛頓噙在眼里的淚止不住地落了下來(lái)，心里感到十分委屈，卻聽(tīng)到老師奚落的話語(yǔ)：“嚯，你怎么這么懦弱，這么容易掉眼淚，真沒(méi)用。”接著又響起不少男班級(jí)同學(xué)的附和聲音。
經(jīng)過(guò)這件事以后，牛頓每次上課都很緊張，老師講的東西一句都沒(méi)有聽(tīng)清楚，也聽(tīng)不懂，所以每次回答問(wèn)題都是結(jié)結(jié)巴巴的，前言不搭后語(yǔ)，老師也聽(tīng)不懂。對(duì)牛頓的提問(wèn)，差不多都是以牛頓遭受一通大聲訓(xùn)斥或打手心而告終。學(xué)校的這種環(huán)境使他愈來(lái)愈厭惡上學(xué)，越是不想上學(xué)就成績(jī)?cè)讲睿煽?jī)?cè)讲罹驮奖焕蠋熡?xùn)斥和班級(jí)同學(xué)們譏笑。
牛頓經(jīng)常被列入差等生的行列。雖然人們非常關(guān)心、同情這個(gè)可憐的孩子，可是，班級(jí)同學(xué)們卻常常歧視他，有的甚至還欺負(fù)他。牛頓在學(xué)校里不知聽(tīng)了多少譏諷的話語(yǔ)，也不知挨了多少次班級(jí)同學(xué)的拳打。班級(jí)同學(xué)們還給牛頓起了一個(gè)綽號(hào)：呆子!一些調(diào)皮的孩子常常拿他開(kāi)玩笑，搞惡作劇。
牛頓的故事10
1642年的圣誕節(jié)前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個(gè)農(nóng)民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)僅有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)看起來(lái)微不足道的小東西會(huì)成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，并且活到了85歲的高齡。
牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。在他兩歲時(shí)，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開(kāi)始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書(shū)。11歲時(shí)，母親的后夫去世，牛頓才得以回到母親身邊。12歲時(shí)進(jìn)入中學(xué)。少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般，但他喜歡讀書(shū)，喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自我動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車(chē)、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車(chē)，小牛頓把風(fēng)車(chē)的機(jī)械原理摸透后，自我也制造了一架小風(fēng)車(chē)。推動(dòng)他的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的，不是風(fēng)，而是動(dòng)物。他將老鼠綁在一架有輪子的'踏車(chē)上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是帶動(dòng)輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。他還制造了一個(gè)小水鐘。每一天早晨，小水種會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。
之后，迫于生活壓力，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)。但牛頓對(duì)務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機(jī)會(huì)便埋首書(shū)卷。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場(chǎng)，熟悉做交易的生意經(jīng)時(shí)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自我則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書(shū)本上的營(yíng)養(yǎng)。他寫(xiě)了一首題為《三頂冠冕》的詩(shī)，表達(dá)了他為實(shí)現(xiàn)獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想而甘愿承受痛苦的態(tài)度：
世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，它是沉重的，而最佳也只是一場(chǎng)空虛；可是此刻我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕，盡管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看見(jiàn)光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，它充滿著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓的故事11
一天，牛頓正在研究室做實(shí)驗(yàn)，忽然一個(gè)叫杰克的人跑來(lái)向他告密：
“牛頓教授，您知道嗎？有人在背后議論您呢！”
牛頓頭也未抬，仍然做他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：
“有這種事嗎？我與他們并沒(méi)什么利害沖突呀！他們說(shuō)了些什么呢？”
杰克說(shuō)：“他們把您描繪成一個(gè)可笑的傻瓜，還編進(jìn)教科書(shū)里，讓全世界的孩子都知道您做的那件蠢事。”
“蠢事？”牛頓驚訝地問(wèn)，“我做了什么蠢事？”
“您真健忘！”杰克附在他的耳邊說(shuō)，“您不是曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只貓——一只大花貓，一只小黑貓嗎?您叫仆人在門(mén)旁挖兩個(gè)洞，一個(gè)供大貓進(jìn)出，另一個(gè)供小貓進(jìn)出。仆人說(shuō)，只要挖一個(gè)洞就夠了。您卻反問(wèn)仆人：那大貓?jiān)趺催M(jìn)出呢？仆人說(shuō)：挖一個(gè)大洞大貓和小貓不是都可以進(jìn)出了嗎？您這才恍然大悟。可是這件事已傳出去了。人家說(shuō)：牛頓這么偉大的`科學(xué)家，也有愚蠢的時(shí)候啊！——這事說(shuō)一說(shuō)也就罷了，現(xiàn)在有人卻把它編進(jìn)小學(xué)教材，讓孩子們知道您這件偶然的蠢事，豈不是在故意損害您這位偉大科學(xué)家的光輝形象嗎？”
“哦，原來(lái)是這樣啊！”牛頓笑了笑說(shuō)，“這有什么呢！任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來(lái)的。他們都有自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足，讓孩子們知道這些，對(duì)他們的成長(zhǎng)不是更有利嗎？何必硬要去掩蓋這些事實(shí)呢？”
說(shuō)完，牛頓仍然埋下頭，繼續(xù)工作。
任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來(lái)的。他們都有自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足。過(guò)分苛求完美，或讓孩子向某種他（她）并不適合的東西看齊，不給他一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，小天才很可能會(huì)被扼殺。
牛頓的故事12
費(fèi)爾馬如今被譽(yù)為“業(yè)余數(shù)學(xué)家之王”。1601年，他出生在法國(guó)南方，在方濟(jì)各會(huì)修道院學(xué)習(xí)以后，擔(dān)任圖盧茲議會(huì)上訪接待室的法律顧問(wèn)一職。費(fèi)爾馬的仕途頗為順利，甚至有資格以德(de)作為姓氏的一部分。可是，這并非他的雄心所致，而是當(dāng)時(shí)蔓延歐洲的鼠疫幫了忙，幸存者被提升去填補(bǔ)死亡者的空缺。
這場(chǎng)鼠疫也被稱(chēng)為黑死病(BlackDeath)，大約開(kāi)始于1346年。這場(chǎng)災(zāi)難的傳播速度非常緩慢并時(shí)有反復(fù)，前后持續(xù)了三個(gè)多世紀(jì)，這與當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)水平、交通媒介和各民族之間的相互疏遠(yuǎn)不無(wú)關(guān)系。1652年，鼠疫再度在法國(guó)南方徘徊，一向深居簡(jiǎn)出的費(fèi)爾馬也染上了，他病得如此厲害，以至于一位朋友迫不及待地向他的同事宣告了他的死亡。但沒(méi)過(guò)幾天，這位朋友又在給一個(gè)荷蘭人的信中糾正道：
前些時(shí)候我曾通知您費(fèi)爾馬的逝世。他仍然活著，我們不再擔(dān)心他的健康，盡管不久以前我們已將他列入死亡名單之中……
信中沒(méi)有任何道歉的字眼兒，顯而易見(jiàn)，類(lèi)似的差錯(cuò)在當(dāng)時(shí)已經(jīng)司空見(jiàn)慣。費(fèi)爾馬后來(lái)又活了13年，直到64歲時(shí)，染上另一種疾病去世。我們可以這樣推測(cè)，由于仕途的順利不必為生計(jì)擔(dān)憂，以及對(duì)社交生活的適時(shí)回避，費(fèi)爾馬得以安心地從事業(yè)余數(shù)學(xué)研究，最終成為17世紀(jì)法國(guó)最有成就的數(shù)學(xué)家。
當(dāng)鼠疫于1664年通過(guò)英吉利海峽上的'輪渡再次抵達(dá)英倫時(shí)，危害達(dá)到了頂峰。據(jù)記載，1665年夏天的兩個(gè)月間，僅倫敦死于鼠疫的人數(shù)就達(dá)到了5萬(wàn)，即使是鄉(xiāng)村，有些地方活著的人都來(lái)不及埋葬死者。幸運(yùn)的是，幾個(gè)月后的一場(chǎng)大火(史稱(chēng)“倫敦大火災(zāi)”)燒毀了倫敦的大部分建筑，老鼠和跳蚤也銷(xiāo)聲匿跡，鼠疫流行隨之平息。
這場(chǎng)大火無(wú)疑是一個(gè)奇跡，另一個(gè)奇跡降臨在1642年(伽利略去世)的圣誕節(jié)，在英格蘭偏僻的小村莊誕生了一個(gè)男孩，他的名字叫艾薩克·牛頓。在他出生前兩個(gè)月他的父親就去世了，母親管理著丈夫留下來(lái)的農(nóng)莊。兩年以后，母親改嫁到了鄰村，小牛頓被交給祖母撫養(yǎng)。后來(lái)，他在低水平的鄉(xiāng)村學(xué)校里接受教育，除了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)略有興趣以外，沒(méi)有顯露出任何特殊的才華。可是，牛頓還是勉強(qiáng)考取了劍橋大學(xué)三一學(xué)院，盡管他的歐幾里德幾何答卷有明顯的缺陷。他在大學(xué)里繼續(xù)默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)，很少受到老師們的鼓勵(lì)。有一次，他幾乎要改變方向，從自然科學(xué)轉(zhuǎn)向法律。幸好沒(méi)有，他得到了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
本來(lái)，牛頓可能和其他按部就班的研究生一樣，在教授的指點(diǎn)下循序漸進(jìn)。可是因?yàn)閭惗亓餍械哪菆?chǎng)可怕的鼠疫，劍橋大學(xué)放假了，并且一放就是兩年。23歲的牛頓回到了自己的村莊伍爾斯托帕，那是在劍橋郡北面的林肯郡。牛頓在故鄉(xiāng)安靜地度過(guò)了1665年(費(fèi)爾馬去世)和1666年，這使他有足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考。牛頓開(kāi)始了數(shù)學(xué)、力學(xué)和光學(xué)上的一系列偉大發(fā)現(xiàn)，他獲得了解決微積分問(wèn)題的一般方法，觀察到太陽(yáng)光的光譜分解，并提出了力學(xué)上的重要定律。假如法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰的描述正確的話，牛頓是在自己農(nóng)莊的果園里，看見(jiàn)一只蘋(píng)果墜落時(shí)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。多年以后，牛頓故鄉(xiāng)的一棵蘋(píng)果樹(shù)被移植到劍橋三一學(xué)院的門(mén)外，供游人瞻仰。
在牛頓的同母異父妹妹的后裔保存下來(lái)的一份牛頓手稿里，有這樣一段描述，“……這一切都是在1665與1666兩個(gè)瘟疫年份發(fā)生的事，在那些日子里，我正處于創(chuàng)造的旺盛時(shí)期，我對(duì)于數(shù)學(xué)和哲學(xué)，比以后任何年代都更為用心。”
兩年以后，牛頓回到劍橋，順利取得了碩士學(xué)位(那時(shí)碩士和博士的含義基本上是一致的，只是不同國(guó)家的不同名稱(chēng)而已)，并被選為三一學(xué)院的研究員。又過(guò)了兩年，他的導(dǎo)師巴羅主動(dòng)讓賢，年僅27歲的牛頓擔(dān)任了著名的盧卡斯講座教授。
牛頓的故事13
少年時(shí)代的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地。牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋(píng)果落地引起他的注意是偶然的`。一個(gè)炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息，正在這時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果落下來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋(píng)果為什么不向上跑而向下落呢？他問(wèn)他的媽媽?zhuān)麐寢屢膊荒芙忉尅４蠓部茖W(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋(píng)果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋(píng)果掉下來(lái)。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
牛頓的故事14
★牛頓的故事：牛頓的成長(zhǎng)故事
1642年的圣誕節(jié)，在英國(guó)．林肯郡．沃斯索普村一個(gè)農(nóng)民家庭中，一個(gè)天才人物 –艾薩克.牛頓 (Isaac Newton) 出生。
牛頓出生前三個(gè)月，他的父親已經(jīng)去世了。兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進(jìn)入皇家中學(xué)。可是這時(shí)的牛頓并不是個(gè)聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛(ài)發(fā)白日夢(mèng)，幾乎沒(méi)有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個(gè)野蠻的同學(xué)無(wú)理地在他身上踢了一腳而喚醒的！他跟那個(gè)同學(xué)打架而且打贏了，可是那個(gè)霸道的同學(xué)在功課下卻遠(yuǎn)比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮，誓要在功課上超越他，結(jié)果他不單在皇家中學(xué)中名列前茅，十八歲時(shí)更進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。
1665年，正當(dāng)牛頓在劍橋大學(xué)完成了學(xué)士課程之際，歐洲蔓延著恐怖的鼠疫，于是牛頓便回故鄉(xiāng)了。在鄉(xiāng)間，牛頓利用自制的三棱鏡分析出太陽(yáng)光的七種色彩，并發(fā)現(xiàn)了各單色光的曲折率的差異。
但奇怪的是牛頓對(duì)這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來(lái)他自知當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)大學(xué)生，如果公開(kāi)一個(gè)如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會(huì)觸怒教授。結(jié)果五年以后，當(dāng)他晉升為授才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。
在鄉(xiāng)間的那段期間，牛頓更創(chuàng)立了積分的方法，并將之廣泛應(yīng)用在物理和幾何學(xué)上。有一夜，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋(píng)果樹(shù)下沉思。忽然一個(gè)蘋(píng)果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律。可是，由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí)，他在二十年后才發(fā)表這理論。另外，牛頓亦在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入研究和大量的實(shí)驗(yàn)。牛頓成了經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)始人。
牛頓的故事2：牛頓的黑匣子
1727年3月20日，偉大的科學(xué)家牛頓逝世。在他84歲離開(kāi)人世時(shí)，為他抬棺材的是兩位公爵、三位伯爵以及大法官。伏爾泰是這樣描述的：“他是像一位深受自己的臣民愛(ài)戴的國(guó)王一樣被安葬的，在他之前，是沒(méi)有哪一位科學(xué)家享受如此殊榮的。在他之后，受到如此厚葬的也屈指可數(shù)。”就在牛頓去世后不久，18世紀(jì)偉大的詩(shī)人亞歷山大·薄柏總結(jié)了世人對(duì)牛頓的'評(píng)價(jià)：自然和自然規(guī)則在黑夜中躲藏，主說(shuō)，讓人類(lèi)有牛頓！于是一切被光照亮。這句詩(shī)仍銘刻于牛頓的墓碑上。
從18世紀(jì)起，牛頓開(kāi)始被認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)家時(shí)代首屈一指的最偉大的人，一位理性主義者，一個(gè)教會(huì)我們?cè)诶潇o的和純粹的理性路線上思考的人，牛頓的名字一直是科學(xué)的代名詞。
但是，牛頓的真實(shí)面貌其實(shí)并不完全像我們所想像的那樣。一切都源于一個(gè)神秘的箱子———牛頓的“黑匣子”，這個(gè)大箱子里，保存著許多證據(jù)，這些證據(jù)能夠告訴后人，曾經(jīng)占據(jù)和完全吸引著牛頓那顆熱情和智慧的心靈的東西到底是什么。
牛頓是在劍橋大學(xué)工作時(shí)留下這些東西的，但他沒(méi)有在離開(kāi)劍橋的時(shí)候銷(xiāo)毀它們，而是把它們保存在那個(gè)箱子里。黑匣子里的東西深深震驚著任何一雙18或19世紀(jì)，甚至是我們現(xiàn)代人的探索的眼睛，那里面保存著數(shù)以百萬(wàn)字的他未發(fā)表過(guò)的著作。這些著作是牛頓在整個(gè)一生中艱難地隱藏著的秘密。
秘密隨他逝去，在他死后，有人試圖了解這個(gè)塵封的秘密。畢肖普·霍斯利奉命檢查過(guò)這個(gè)箱子，（）并希望出版箱子里的那浩如煙海的作品，可是他看了箱子中的內(nèi)容后，驚慌失措地猛然把箱子蓋蓋上了。100年后，戴維·布魯斯特再次查看了那個(gè)箱子，但他通過(guò)小心地摘錄和幾個(gè)嚴(yán)肅的小謊言便把“黑匣子”里的真相完全掩蓋了。
紙終究包不住火，“黑匣子”里的秘密最后終于還是被解開(kāi)了。人們被“黑匣子”里的東西驚得目瞪口呆，那些證據(jù)表明，牛頓當(dāng)時(shí)潛心研究的是長(zhǎng)生不老藥和廢金屬向黃金轉(zhuǎn)化的方法。正像劇作家喬治·伯納德·肖在戲劇《在好國(guó)王查理的黃金歲月》里放入牛頓口中的話一樣，劇作家借角色表達(dá)了牛頓的心聲：“有如此多更重要的事情需要去做：廢金屬向黃金的轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)生不老藥，光與顏色的魔術(shù)，壓倒一切的是圣經(jīng)的隱義。我卻把時(shí)間浪費(fèi)在了其他地方，多么大的時(shí)間浪費(fèi)，無(wú)價(jià)的時(shí)間！”秘密著作的另一大部分是他推想和求索的宇宙的秘密真相———所羅門(mén)神殿的力量，圣經(jīng)啟示錄、丹尼爾之書(shū)和關(guān)于教會(huì)歷史的數(shù)百頁(yè)論述。
看過(guò)“黑匣子”中的證據(jù)后，所有人都會(huì)認(rèn)為牛頓不是理性時(shí)代的第一人，而是魔法家中的最后一個(gè)。牛頓的天性是玄奧的、隱蔽的，并且還有著深深的神經(jīng)過(guò)敏，他的后繼者惠斯頓把他評(píng)價(jià)成：“其性格是我所曾知道的最懼怕、最小心和多疑的性格之一。”所以他整個(gè)一生都疏遠(yuǎn)女性，終生未娶。
牛頓的故事3：牛頓與小風(fēng)車(chē)的故事
有一次，他自己做了一架小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校。同學(xué)們都圍攏過(guò)來(lái)看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)怪聲怪氣地說(shuō)：“喲!這風(fēng)車(chē)做得還怪靈巧呢!”這同學(xué)講的是反話，因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門(mén)說(shuō)：“你這小風(fēng)車(chē)外型造得還可以，可它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，你懂得這原理嗎?”
牛頓一時(shí)答不上來(lái)，臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了：“哼!說(shuō)不出來(lái)吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說(shuō)明你只不過(guò)和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無(wú)地自容，他哭喪著臉，走開(kāi)了。這時(shí)，原來(lái)圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個(gè)個(gè)對(duì)他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來(lái)，還在這里顯示!”說(shuō)著，有的同學(xué)就動(dòng)手打他的風(fēng)車(chē)，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車(chē)打了個(gè)稀巴爛。
牛頓心里很難過(guò)，眼淚一滴滴地流下來(lái)，事后他細(xì)想：這些同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭(zhēng)氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就趕上來(lái)了，而且超過(guò)了罵他是“木匠”的那位同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。
牛頓的故事15
1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題。一個(gè)熟透了的蘋(píng)果落下來(lái)，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋(píng)果為什么不向上跑而向下落呢？他問(wèn)他的媽媽?zhuān)麐寢屢膊荒芙忉尅?/p>
大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓也不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋(píng)果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋(píng)果掉下來(lái)。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
牛頓從蘋(píng)果落地這一理所當(dāng)然的現(xiàn)象中找到了蘋(píng)果下落的原因——引力的作用，這種來(lái)自地球的.無(wú)形的力拉著蘋(píng)果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)一樣。這個(gè)蘋(píng)果擊中了人類(lèi)最具智慧的頭顱。牛頓的故事在人類(lèi)探索世界的道路上留下了漂亮的一筆。
【牛頓的故事】相關(guān)文章：
牛頓的故事03-25
牛頓的故事 作文01-10
牛頓與蘋(píng)果的故事12-10
牛頓勵(lì)志故事11-25
牛頓的故事作文11-10
牛頓與小風(fēng)車(chē)的故事06-19
名人牛頓勵(lì)志故事11-23
牛頓的勵(lì)志故事（通用18篇）12-02
牛頓的作文03-01