高考地理第二輪的復習計劃-地理教學計劃

　　一、指導思想。

　　以高中地理新課程標準為依據，認真研讀《20xx年普通高等學校招生全國統一考試天津卷說明》，以培養學生能力為核心，加強學法指導，爭取在高考中取得理想成績。

　　二、學生現狀分析。

　　本屆學生基礎較差，成績不太理想，要使學生在高考中具備一定的競爭能力，還需要進一步加強基礎知識的掌握和各方面能力的提高。

　　三、高考地理試題趨向分析。

　　通過對《考試說明》的研讀和分析，高考的能力導向會繼續保持不變。在考核內容方面，空間位置、原理和規律仍會是考察的重點；試題難度調低，意味著適中題的比重上升；考試目標進一步注重考核信息提取、邏輯推理、知識運用能力。

　　四、主要復習策略。

　　1、整編專題試題，歸納考核方向。

　　（1）、整合內容，歸類專題。

　　計劃在20xx年高考二輪復習中，設置如下專題，分為四大類：

　　Ⅰ，主干知識系列。

　　專題一，地理過程的原理和規律。

　　專題二，地域差異的特征及成因。

　　專題三，人地關系的協調和問題。

　　Ⅱ，區域熱點系列

　　專題四，中國主要熱點問題

　　Ⅲ，地理圖表系列。

　　專題五，地理信息分布圖類。

　　專題六，地理信息關聯圖類。

　　專題七，地理統計圖表類。

　　Ⅳ，考核目標系列。

　　專題八，空間定位題型。

　　專題九，地理計算題型。

　　專題十，信息提取題型。

　　專題十一，知識運用題型。

　　（2）、分析試題，歸納考目。

　　認真分析高考試題中考查某類專題的主要項目、主要角度、主要層次等，把握好復習的深度。

　　（3）、選編習題，分層訓練。

　　面向學生實際，選擇適合習題，根據學生實際層次，編輯習題。

　　2、深析訓練試題，探討解題思路。

　　（1）、理清題意，提取相關知識和思維，注意應變能力的培養。

　　（2）、探討題型，歸類相關知識和思維，注重知識的遷移。

　　五、時間安排

　　計劃二輪復習在四月中下旬結束，各專題內容的復習，在復習中會根據實際情況及需要進行相應調整。

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