高考地理《大氣熱力作用》知識點

時間：2024-09-20 09:14:24 宜歡高考地理我要投稿

高考地理《大氣熱力作用》知識點總結推薦度：
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高考地理《大氣熱力作用》知識點

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都背過各種知識點吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編收集整理的高考地理《大氣熱力作用》知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高考地理《大氣熱力作用》知識點

　　高考地理《大氣熱力作用》知識點 1

　　(1)大氣對太陽輻射的吸收：太陽輻射在穿過大氣層時，高層大氣中的氧原子、平流層中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線。對流層大氣中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太陽輻射中波長較長的紅外線。因此大氣對太陽輻射的吸收作用是有選擇性的。又由于太陽輻射中能量最強部分集中在波長較短的可見光部分，因此大氣直接吸收的太陽輻射是很少的。

　　(2)大氣對地面的保溫作用：

　　地球大氣對太陽短波輻射幾乎是透明體，大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面上，使地面增溫;大氣對地面長波輻射卻是隔熱層，把地面輻射放出的熱量絕大部分截留在大氣中，并通過大氣逆輻射又將熱量還給地面。人們把大氣的這種作用，稱為大氣的保溫作用。

　　據計算，如果沒有大氣，地球表面平均溫度為—18℃，實際為15℃。大氣的保溫作用，使地面溫度提高了33℃多。

　　(3)大氣熱力作用原理應用：

　　①陰天的白天氣溫比較低的原因?這主要是由于大氣對太陽輻射的削弱作用引起的，厚厚的云層阻擋了到達地面的太陽輻射，所以氣溫低。

　　②晴朗的天空為什么是蔚藍色的?這是由于大氣的散射作用引起的，藍色光最容易被小的空氣分子散射。

　　③日出前的黎明和日落后的黃昏天空為什么是明亮的?這是由于散射作用造成的，散射作用將太陽輻射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黃昏雖然看不見太陽，但天空仍很明亮。

　　④霜凍為什么出現在晴朗的早晨(晴朗的夜晚氣溫低)?

　　這是由于晴朗的夜晚大氣的保溫作弱，地面熱量迅速散失，氣溫隨之降低。

　　⑤沙漠地區(晴天)為什么氣溫日較差大?

　　沙漠地區晴天多，白天大氣對太陽輻射的削弱作用小，氣溫高;夜晚大氣對地面的保溫作用弱，氣溫低。

　　⑥青藏高原為什么是我國太陽輻射最強的地區?

　　青藏高原的海拔高度，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用弱，所以太陽輻射強。

　　(4)全球的熱量平衡

　　①多年平均來看，地球(地面和大氣)熱量收支平衡。

　　②全球熱量平衡與人類生存發展的關系：第一、全球每年平均氣溫比較穩定，有利于人類的生存與活動。第二、人類通過改變大氣的組成或改變地面的熱力狀況，可以影響大氣的熱力作用過程，從而改變局部地區甚至是全球的氣候。例如：人類向大氣中大量排放二氧化碳等溫室氣體，使得大氣熱量的收支失去平衡，導致熱量平衡失調，全球變暖;人類改變地面狀況(植被覆蓋狀況、水域面積等)可以影響地面獲得熱量的多少和改變地面輻射，而使局部小氣候發生改變。

　　(5)太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系：

　　①晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強;

　　②我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。大氣受熱過程

　　(1)“大氣”是指低層大氣，其高度不超過對流層頂。

　　(2)太陽輻射是大氣根本的熱源，地面(包括陸面和海面)是大氣直接的熱源。

　　(3)大氣不均勻受熱是大氣運動的主要原因，大氣的垂直分層和各層的基本特點：

　　(1)大氣層雖然有數千千米(一般認為有2000～3000千米)，但其質量的3/4以上卻分布在離地面十幾千米的低層。依據各大氣層溫度(如圖5-1)、密度和運動狀況，我們可以將大氣層分成對流層、平流層和高層大氣。

　　高考地理《大氣熱力作用》知識點 2

　　1.大氣的熱力狀況

　　太陽輻射在地球表面和大氣之間進行著一系列的能量轉換，從而形成地球表面復雜的大氣熱力狀況，維持著地球表面的熱量平衡。

　　2.太陽輻射主要波段

　　太陽輻射的主要波長范圍是0.15~4微米。