高考生物大綱

　　Ⅰ. 考核目標與要求

　　根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標準(實驗)》，將課程標準的必修及部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

　　1. 理解能力

　　(1) 能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　(2) 能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

　　(3) 能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

　　2. 實驗與探究能力

　　(1) 能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能等進行運用。

　　(2) 具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行分析、解釋,并能對收集到的數(shù)據(jù)進行處理。

　　(3) 具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

　　(4) 能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂。

　　3. 獲取信息的能力

　　(1)能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

　　(2)關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點問題。

　　4. 綜合運用能力

　　理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

　　Ⅱ. 考試范圍與要求

　　生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分,必考部分在課程標準必修模塊的范圍內(nèi),選考部分在課程標準選修模塊1(生物技術(shù)實踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。必考部分的試題是考生必做的,選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。

　　生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度,在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標出;實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下。

　�、�: 對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

　�、�: 理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。

　　生物知識內(nèi)容表(一)

　　1-1 細胞的分子組成

　　(1) 蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能

　　(2) 糖類、脂質(zhì)的種類和作用

　　(3) 水和無機鹽的作用

　　1-2 細胞的結(jié)構(gòu)

　　(1) 細胞學(xué)說的建立過程

　　(2) 原核細胞和真核細胞的異同

　　(3) 細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

　　(4) 主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能

　　(5) 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

　　1-3 細胞的代謝

　　(1) 物質(zhì)出入細胞的方式

　　(2) 酶在代謝中的作用

　　(3) ATP在能量代謝中的作用

　　(4) 光合作用的基本過程

　　(5) 影響光合作用速率的環(huán)境因素

　　(6) 細胞呼吸

　　1-4 細胞的增殖

　　(1) 細胞的生長和增殖的周期性

　　(2) 細胞的無絲分裂

　　(3) 細胞的有絲分裂

　　1-5 細胞的分化、衰老和凋亡

　　(1) 細胞的分化

　　(2) 細胞的全能性

　　(3) 細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系

　　(4) 癌細胞的主要特征及防治

　　2-1 遺傳的細胞基礎(chǔ)

　　(1) 細胞的減數(shù)分裂

　　(2) 動物配子的形成過程

　　(3) 動物的受精過程

　　2-2 遺傳的分子基礎(chǔ)

　　(1) 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

　　(2) DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點

　　(3) 基因的概念

　　(4) DNA分子的復(fù)制

　　(5) 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

　　2-3 遺傳的基本規(guī)律

　　(1) 孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法

　　(2) 基因的分離定律和自由組合定律

　　(3) 基因與性狀的關(guān)系

　　(4) 伴性遺傳

　　2-4 生物的變異

　　(1) 基因重組及其意義

　　(2) 基因突變的特征和原因

　　(3) 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

　　(4) 生物變異在育種上的應(yīng)用

　　(5) 轉(zhuǎn)基因食品的安全

　　2-5 人類遺傳病

　　(1) 人類遺傳病的類型

　　(2) 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防

　　(3) 人類基因組計劃及意義

　　2-6 生物的進化

　　(1) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

　　(2) 生物進化與生物多樣性的形成

　　3-1 植物的激素調(diào)節(jié)

　　(1) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

　　(2) 其他植物激素

　　(3) 植物激素的應(yīng)用

　　3-2 動物生命活動的調(diào)節(jié)

　　(1) 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

　　(2) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞

　　(3) 人腦的高級功能

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